奉獻(xiàn)學(xué)生作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)學(xué)生作文1
我國(guó)青海玉樹(shù)縣今年4月14日發(fā)生大地震，使當(dāng)?shù)厝嗣袷艿絺�，他們失去家園，流離失所，失去家人。在我國(guó)每次發(fā)生災(zāi)情時(shí)，全國(guó)人民都心系災(zāi)區(qū)，每次都有很多感人的故事發(fā)生。這次一則新聞使我心里難以平靜，當(dāng)天地震發(fā)生后一位香港義工為了救受困老師和三名孤兒，犧牲了自己寶貴的生命，我對(duì)他無(wú)私奉獻(xiàn)和舍己為人的精神表示無(wú)比的敬仰。其實(shí)災(zāi)難發(fā)生時(shí)還有許許多多感人的事情，父母為了救兒女獻(xiàn)出寶貴的生命的報(bào)導(dǎo)更是多不勝數(shù)。
其實(shí)人從一出生到老無(wú)時(shí)無(wú)刻在享受身邊人們對(duì)你的愛(ài)，特別是父母，從小教導(dǎo)我們，培育我們，吃少一點(diǎn)怕我們餓著，穿少一點(diǎn)怕我們凍著。我記得有一次我感冒了還發(fā)高燒，爸爸不在家，媽媽帶我去兒童醫(yī)院打吊針，回到家都快二點(diǎn)了，媽媽怕我燒壞腦袋，整個(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué)都在用冰幫我降溫，第二天，我燒退了，媽媽卻把眼睛熬紅了，可是我看到的卻是媽媽微笑的臉。
所以我們長(zhǎng)大以后要好好孝敬父母，好好報(bào)答社會(huì)，我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心，將來(lái)做對(duì)社會(huì)有用的人，多幫助身邊需要幫助的人。
愛(ài)就在我們身邊，讓我們?cè)谏钪邢硎軔?ài)，讓我們用心去愛(ài)這個(gè)社會(huì)。
奉獻(xiàn)學(xué)生作文2
訓(xùn)練要求仔細(xì)觀察圖畫(huà)，注意圖上都畫(huà)了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫(xiě)一篇作文，把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)，作文題目自己定。寫(xiě)以前可先列個(gè)提綱。同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)，提出修改意見(jiàn)。寫(xiě)出的作文要做到符合圖畫(huà)的意思，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫(huà)，也可以寫(xiě)你從那張圖畫(huà)上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫(huà)介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)：看圖作文首先要通過(guò)細(xì)致的觀察弄清圖意。一般來(lái)說(shuō)，先要從整體入手進(jìn)行觀察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠(yuǎn)及近，或由中心到四周，仔細(xì)觀察所有的部分。通過(guò)觀察，就可以知道圖畫(huà)的意思：教師節(jié)這天，一個(gè)天真活潑的女少先隊(duì)員，背著書(shū)包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化：圖畫(huà)所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個(gè)完整的事件，同學(xué)們就必須結(jié)合自己的生活實(shí)際，展開(kāi)合情合理的想像，把事情的來(lái)龍去脈弄清。比如，女少先隊(duì)員的花是怎么來(lái)的，她為什么要給老師獻(xiàn)花，獻(xiàn)花時(shí)的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……
奉獻(xiàn)學(xué)生作文3
在一次偶然的談話中，我聽(tīng)說(shuō)了三門(mén)峽有一家“愛(ài)心超市”。我十分好奇，便迫不及待地叫媽媽一起去那里捐獻(xiàn)衣物。
當(dāng)天，烈日炎炎。我們頂著酷暑一步步艱難地走著，終于到了“愛(ài)心超市”，工作人員熱情地接待了我們，并且介紹了“愛(ài)心超市”：“愛(ài)心超市”是受遼寧一家“愛(ài)心超市”的啟發(fā)創(chuàng)辦的。人們可以把舊的、不要的還可以用的東西捐過(guò)來(lái)，經(jīng)消毒等工序后再給弱勢(shì)群體送去，還經(jīng)他們發(fā)“愛(ài)心購(gòu)物卡”與“愛(ài)心領(lǐng)物卡”為他們提供方便。兩年以來(lái)，有許多市民來(lái)這里捐衣服，使許多貧窮的家庭得到了幫助。聽(tīng)了介紹，我懂得了“愛(ài)心超市”是一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，也明白了奉獻(xiàn)愛(ài)心的意義，便不由自主地舉起衣物，捐獻(xiàn)了它們。
雖然這只是一件很小的事情，但讓我懂得了要向弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)愛(ài)心。奉獻(xiàn)了愛(ài)心可以讓他們保溫御寒；甚至可以讓他們重新點(diǎn)燃希望之火，有勇氣去面對(duì)貧困這個(gè)大困難，更有可能擺脫貧困，過(guò)上和我們一樣的幸福的生活！
只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。愛(ài)心是會(huì)傳遞的，當(dāng)我們接受別人傳遞愛(ài)心的同時(shí)，也會(huì)把愛(ài)心傳遞給更多的人，讓我們的世界充滿愛(ài)吧！
奉獻(xiàn)學(xué)生作文4
有一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然停電了，四周漆黑一片，這可怎么辦才好，我心急如焚。這時(shí)，媽媽給我拿來(lái)了一根點(diǎn)燃的蠟燭放在我的書(shū)桌上，頓時(shí)，整個(gè)房間在燭光的照耀下變亮了，我繼續(xù)寫(xiě)起了未完成的作業(yè)。
寫(xiě)完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著，這時(shí)，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃燒著自己，卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。蠟燭只有十幾厘米長(zhǎng)，在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能在沒(méi)電的時(shí)候，給我們帶來(lái)光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻(xiàn)、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識(shí)毫不保留的灌輸給我們。
老師們是一根不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為祖國(guó)培養(yǎng)出一批又一批棟梁之材。老師是無(wú)私的，是偉大的，我愛(ài)我的老師們。敬愛(ài)的老師，你們辛苦了。
奉獻(xiàn)學(xué)生作文5
有一種美麗叫奉獻(xiàn)，它平平淡淡，默默無(wú)聞，它就像石子路上的一粒平凡的小石子；它就像是一場(chǎng)雨，在干旱時(shí)，帶給我們清涼，自己卻在太陽(yáng)出來(lái)的那一刻，溘然長(zhǎng)逝。它，只不過(guò)是一只細(xì)小的粉筆，卻用自己的生命在為我們奉獻(xiàn)。
你，是那么不起眼，不像艷麗的鮮花，肥大的果實(shí)那樣引人注目，但在我心目中，你比鮮花更加美麗，你比果實(shí)更加令人著迷。你只是一小撮石灰制成的，你只有六厘米、七厘米那么長(zhǎng)，但你用自己身體灰飛煙滅的條件，寫(xiě)出一排又一排字，讓我們徜徉在知識(shí)的海洋，讓我們飛翔在知識(shí)的天空，而這一切，都是你付出自己的一生，為我們換來(lái)的條件。
你，如同蠟燭一般，擁有美好的品質(zhì)。你與蠟燭一樣，用全德輿的“空閨滅燭后，羅幌獨(dú)眠時(shí)，淚盡腸欲斷，心知人不知�！边@道來(lái)形容蠟燭相似的你，最合適不過(guò)了。有了你，才有了源源不斷的中國(guó)人才。因?yàn)橛辛四�，老師們不再在沙地上為我們講課。
我見(jiàn)過(guò)很多很多種類(lèi)的筆，如鋼筆、鉛筆、水筆、自動(dòng)筆、圓珠筆、粉筆……但是，讓我記憶最深刻的，依舊是那支不過(guò)幾厘米的粉筆。老師寫(xiě)字用粉筆，用得最多，我們看他小小的身軀，寫(xiě)出的字也看得最多，雖然，它沒(méi)有鮮艷的色彩，雖然，它沒(méi)有美麗的外表，但是，它依舊默默無(wú)聞、不求回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔的為我們奉獻(xiàn)著。我也依舊是那樣喜愛(ài)他。
這種美好的品質(zhì)，何嘗不是一種美呢？
奉獻(xiàn)學(xué)生作文6
“落紅不是無(wú)情物網(wǎng)，化作春泥更護(hù)花�！毙睦锬钪@句詩(shī)句，感受到愛(ài)的奉獻(xiàn)。小小的蠟燭燃燒著自己的心，照亮了黑暗，最后連一絲痕跡都毫無(wú)保留，只有裊裊青煙飛向了天空。我喜歡拉二胡，喜歡在那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律中編織著自己美麗的夢(mèng)想。二胡讓我忘掉世俗的煩惱，把我?guī)胍环N純凈恬淡的生活中去。一天中午，我拿著心愛(ài)的二胡，向音樂(lè)教室的方向走去，離教室的不遠(yuǎn)處，我就聽(tīng)見(jiàn)了二胡發(fā)出清脆，悠揚(yáng)，美妙的旋律，我傾聽(tīng)著那種聲音，便有一種心曠神怡的感覺(jué)，慢慢地我跟著它，像蝴蝶一樣，帶著小小的身體，不知不覺(jué)地來(lái)到教室里。
我找了個(gè)位置，坐了下來(lái)，緩緩地打開(kāi)盒子，小心翼翼地拿出二胡，調(diào)準(zhǔn)音色，很快我便陶醉在自己獨(dú)有的世界中，我晃著腦袋，聆聽(tīng)著屬于自己的旋律。一遍一遍又一遍，直到曲子拉得熟練為止，我才肯罷休。停下后，我關(guān)注著旁邊的那個(gè)女孩，她的神情是多么的憂傷，她的動(dòng)作是多么嫻熟，她比我還要癡情，還要投入，她簡(jiǎn)直是忘乎所已了。我的心中不由得佩服她，佩服她對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與熱愛(ài)。
頃刻間，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了一種輕微的響聲，我仔細(xì)一看，原來(lái)，那個(gè)女孩的弦斷了，她露出尷尬的臉，同時(shí)也沖我微笑著，她也許是在用尷尬的微笑來(lái)掩飾自己，掩飾自己的內(nèi)心。她打開(kāi)自己的盒子，尋找著什么，但遲遲沒(méi)有結(jié)果，她一定是在找弦來(lái)代替這根已被摧毀的斷弦，她失落了，她絕望了。她真的沒(méi)有辦法了，只得傻傻地坐在那里，帶著焦慮和遺憾癡癡地望著別人。
奉獻(xiàn)學(xué)生作文7
大年三十，闔家團(tuán)圓的日子。
下午沒(méi)什么事，我和老公帶著寶寶到游樂(lè)場(chǎng)玩耍。要說(shuō)過(guò)年最大的好處，那就是放長(zhǎng)假了吧！因?yàn)榉偶�，街上的�?chē)特別少，我想說(shuō)：不堵車(chē)的感覺(jué)真好。
大概4點(diǎn)半回家的.路上，不時(shí)的能看到每隔50米左右會(huì)有一抹暖心的橙色佇立在街邊的人行道上。站在路邊的他們都有統(tǒng)一的“配置”——手里拿著掃把和自制的簸箕，是的，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。
不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的環(huán)衛(wèi)工人的年齡大多50歲以上甚至60多歲，本應(yīng)在家頤養(yǎng)天年的他們可能因?yàn)榧彝l件不好，為了給兒女減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，他們?cè)敢饽弥⒈〉墓べY，任勞任怨的打掃城市的大街小巷，雖然年齡大了還依然創(chuàng)造著自身的價(jià)值。再回想一下我們大多數(shù)人是怎么對(duì)待他們的呢？在他們打掃衛(wèi)生的時(shí)候會(huì)嫌臟，擔(dān)心揚(yáng)起的塵埃落在自己的身上，匆忙掩鼻而去；有時(shí)會(huì)為了自己的方便，直接把手里的垃圾丟棄在路邊……這樣做不對(duì)，可依然有很多人這樣做。
今天看到這樣的場(chǎng)景我覺(jué)得特別感動(dòng)，在我們放假休息與家人團(tuán)聚的時(shí)刻，環(huán)衛(wèi)工人卻依然要堅(jiān)守在自己的崗位上，他們的工作，平凡中蘊(yùn)藏著偉大。他們用自己粗糙的雙手為大家創(chuàng)造、維持整潔的生活環(huán)境，他們多么需要大家的認(rèn)同和尊重��！社會(huì)上還有許多工作、許多人，在我們過(guò)年休息的時(shí)候還仍然堅(jiān)守在自己的崗位上，我想向這些默默奉獻(xiàn)的人說(shuō)一聲：您辛苦啦！我為您點(diǎn)贊！
奉獻(xiàn)學(xué)生作文8
在小時(shí)候，我常常生病，特別是發(fā)燒，咳嗽最多發(fā)生的。護(hù)士姐姐和媽媽都很關(guān)心，關(guān)愛(ài)我。
有一次，我得了一個(gè)大病——是發(fā)燒，發(fā)燒到了三十幾度。媽媽非常擔(dān)心，立刻抱著我上車(chē)去醫(yī)院。她抱著我的時(shí)候，我還有幾分醒�？匆�(jiàn)媽媽大汗滴小汗非常擔(dān)心。不管她很勞累都要抱著我去醫(yī)院。我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)媽媽皺起眉頭。我們來(lái)到醫(yī)院，有一個(gè)姓“黃”的醫(yī)生，幫我看病，看到我感冒
了。媽媽聽(tīng)了醫(yī)生的話，沒(méi)有那么擔(dān)心。醫(yī)生說(shuō)，我要住病房。所以爸爸回去了。媽媽和護(hù)士姐姐一起和我去病房。我睡在床上，媽媽就用一條冷毛巾放在我的頭上，幫我快點(diǎn)退燒。媽媽很緊張地抓住我的手，媽媽想誰(shuí)的時(shí)候，她又醒來(lái)，連續(xù)幾次，媽媽終于睡著了。護(hù)士姐姐看見(jiàn)媽媽睡在旁邊，幫她蓋上被子。護(hù)士姐姐來(lái)巡房時(shí)，摸摸我的頭還有沒(méi)有發(fā)燒，幫我蓋蓋被子。我偶爾醒來(lái)，看見(jiàn)護(hù)士姐姐在摸我的頭。知道燒已經(jīng)退了，就走了。第二天早上，我已經(jīng)康復(fù)了�；丶仪�，我向護(hù)士姐姐們說(shuō)謝謝。而且還要感謝媽媽。
所以我覺(jué)得，護(hù)士姐姐，媽媽都是無(wú)私奉獻(xiàn)的。當(dāng)然還有很多都是。
奉獻(xiàn)學(xué)生作文9
5.12汶川大地震過(guò)去四個(gè)多月了，我們學(xué)校早已恢復(fù)了正常上課。今天我們觀看了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》特別節(jié)目，同學(xué)們都很認(rèn)真。地震，會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的記憶……
樓板的震動(dòng)，哭喊奔跑的同學(xué)們，還有班主任朱老師焦急的目光，來(lái)自九洲帳篷學(xué)校兩位同學(xué)的面龐……全都在我眼前一一浮現(xiàn)。
有一位叫譚千秋的老師，地震時(shí)，他張開(kāi)雙臂趴在講桌上，護(hù)住了下面的同學(xué)，四個(gè)同學(xué)全得救了，可譚老師卻……我覺(jué)得這時(shí)世界上最偉大的老師。我想我們學(xué)校的老師都會(huì)這樣做的！
當(dāng)解放軍和武警叔叔奔向?yàn)?zāi)區(qū)時(shí)，許多電視臺(tái)、報(bào)社和公司，還有許多電影明星都趕到了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》演播室。他們演出了許多感人的節(jié)目，還捐出了巨大的救災(zāi)款：一萬(wàn)、十萬(wàn)、一百萬(wàn)、一千萬(wàn)……隨著捐款數(shù)目的增加，同學(xué)們?nèi)滩蛔◇@呼起來(lái)。喊聲一陣高過(guò)一陣，整幢教學(xué)樓都在喊聲中被震動(dòng)了！
我想，這是一次愛(ài)心“大地震”！
這一刻
我們的眼淚朝著共同的方向
一個(gè)名叫汶川的地方
……
我們有13億雙手
一定要把你拉出死亡
……
獻(xiàn)出你的愛(ài)心吧！
讓愛(ài)的暖流
撫平大地的創(chuàng)傷
災(zāi)難終將過(guò)去
我們終將勝利！
我努力記下叔叔們朗誦的這首詩(shī)，雖然沒(méi)能記全，但我想：愛(ài)，已在心中生根發(fā)芽。災(zāi)難使我們懂得，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
奉獻(xiàn)學(xué)生作文10
每個(gè)人家都訂報(bào)紙，每張報(bào)紙都有人親手送過(guò)來(lái)，那你有沒(méi)有嘗試過(guò)送報(bào)紙的滋味呢？
今天上午，十點(diǎn)左右，驕陽(yáng)似火，毫無(wú)一絲風(fēng)。馬路上連一個(gè)人影也沒(méi)有，更不見(jiàn)有熱鬧非凡的集市。我正在做作業(yè)。突然，聽(tīng)到有自行車(chē)“叮呤，叮呤”的聲音。
這么熱的天，居然還有人在馬路上騎自行車(chē)，可能是“神經(jīng)搭錯(cuò)了。我停了筆，透過(guò)窗子一看，原來(lái)是個(gè)二十多歲的小伙子。他身著警察似的服裝，辛勤的汗水還不時(shí)從頭上掉下幾滴汗水來(lái)。一個(gè)大包掛在自行車(chē)后面。他把自行車(chē)停在我家門(mén)前，我好奇地走到門(mén)前，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”“我是送報(bào)紙的！”說(shuō)著，他從那個(gè)大包里迅速抽出一份報(bào)紙，說(shuō)：：“小朋友，這是你家訂的報(bào)紙，給！”我雙手接過(guò)報(bào)紙，忙說(shuō)：“外面很熱，進(jìn)來(lái)坐會(huì)兒吧！”謝謝你，小朋友，不坐了，還有好幾戶人家還沒(méi)送到呢！我的趕快去，這是我本身的職責(zé)，！”他滿面春風(fēng)的說(shuō)。一會(huì)兒，便又騎上自行車(chē)，向他的目的地行駛著……
我望著他那遠(yuǎn)去的背影，心想：普通的送報(bào)人都那么善于為人民服務(wù)，無(wú)私地奉獻(xiàn)。作為我們小學(xué)生就更應(yīng)該為人民服務(wù)，無(wú)私的奉獻(xiàn)了。同時(shí)，我還悟出了一個(gè)道理；做人應(yīng)該要有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心才對(duì)，它會(huì)使你的生活更加快樂(lè)美好。
奉獻(xiàn)學(xué)生作文11
今天是九月十日，是個(gè)特別的日子——中國(guó)教師節(jié)。我們高興的迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。
小麗終于等到這一天了，她走在上學(xué)的路上，心里暗暗地想：應(yīng)該送老師什么禮物呢？哦，對(duì)了，送菊花吧。因?yàn)榫栈ū蝗藗兎Q(chēng)作“寒秋之魂”，它有堅(jiān)忍不拔的品格，就像老師您一樣。于是，她急忙向后山坡跑去，精心采來(lái)了幾朵野菊花，把它們?cè)蓛墒�，又迅速向�(qū)W校跑去。
來(lái)到辦公室窗前，小麗沒(méi)有看到自己的老師。趁老師沒(méi)在的時(shí)候，她走進(jìn)辦公室把采來(lái)的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里，插花的一瞬間，小麗的腦海中便浮現(xiàn)出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時(shí)，老師總是提最重的東西，擦最臟的玻璃；在學(xué)生遇到不會(huì)的題時(shí)，老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解；辦公室里，在教室里，在校園里總有老師忙碌的身影……老師，您對(duì)學(xué)生的情誼，我們?cè)跄芡鼞涯�？小麗把兩束菊花插入筆筒里，又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語(yǔ)文書(shū)、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。
一陣微風(fēng)拂來(lái)，菊花的清香彌漫了整個(gè)辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿意的學(xué)生，可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對(duì)你最真心的祝�！袄蠋�，節(jié)日快樂(lè)�！�
奉獻(xiàn)學(xué)生作文12
奉獻(xiàn)，就是不計(jì)報(bào)酬的給予，它是一種高尚的品德，一種高尚的精神，做人就應(yīng)如此。著名物理學(xué)家法拉第一生勤奮，為實(shí)用電學(xué)的三大分支都做出貢獻(xiàn)，為后人留下了寶貴的科學(xué)遺產(chǎn)，他希望自己像蠟燭照明一樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠實(shí)而踏實(shí)地為人類(lèi)貢獻(xiàn)出自己的力量。與此形成鮮明的對(duì)比的是另一種人：眼看落水者在水中拼命掙扎，他們卻在岸上為下水救人的酬金討價(jià)還價(jià)，還有的人則是袖手旁觀；有的同學(xué)明明看見(jiàn)一張廢紙被扔在整潔的教室里，卻一步跨過(guò)，不愿拾起。當(dāng)那些只會(huì)索取而不會(huì)奉獻(xiàn)的人看到那些奉獻(xiàn)者付出青春、熱血、甚至是寶貴的生命時(shí)，難道不慚愧嗎？
試想一下，如果社會(huì)的每個(gè)成員都以自我為中心，那么，社會(huì)就成了一盤(pán)散沙。相反，若每人都奉獻(xiàn)，就會(huì)像一粒粒水珠融成大江大河。記得有首歌的歌詞：“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”其實(shí)，因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加，人類(lèi)才會(huì)不斷進(jìn)步與發(fā)展，奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一重情感，是他人的尊敬與愛(ài)戴，還有什么比這對(duì)我們更重要的呢？
奉獻(xiàn)學(xué)生作文13
x月20日，大熊貓的故鄉(xiāng)--雅安發(fā)生了7。0級(jí)地震，大片的房屋倒塌了，校園也變成了一片廢墟，可愛(ài)的孩子失去了親人和美好的家園，許多人無(wú)家可歸，我看了難過(guò)極了。
一時(shí)間，警察叔叔們忙著救援廢墟里的人，志愿者們也從全國(guó)各地趕來(lái)，給災(zāi)區(qū)人民送去了幫助。我也恨不得插上翅膀，飛到雅安，給可憐的小朋友一點(diǎn)幫助�？墒�，我太小了，不可能到達(dá)災(zāi)區(qū)。正好，學(xué)校組織了一個(gè)大型義賣(mài)活動(dòng)，用賣(mài)出去的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。
我高興極了，倒出了我心愛(ài)的儲(chǔ)錢(qián)罐里的錢(qián)，還帶去了很多心愛(ài)的書(shū)和玩具，我一定要盡我的力幫助雅安的小朋友。義賣(mài)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，到處都是熙熙攘攘的景象，有的帶來(lái)了神奇的小汽車(chē)，有的帶來(lái)了精美的圖畫(huà)書(shū)，有的帶來(lái)了精美的畫(huà)冊(cè)，讓我目不暇接。同學(xué)們有的在精心地鋪著地毯，擺放著"商品"，有的在不斷的吆喝，還有的在琳瑯滿目的商品前精心地挑選著喜愛(ài)的東西。我的書(shū)和玩具很快就賣(mài)出去了，一共賣(mài)了50元，我還將我的零花錢(qián)也全部買(mǎi)了同學(xué)們帶來(lái)的東西。這是我第一次用自己的錢(qián)幫助了別人，雅安的小朋友得到了我的幫助，一定非常開(kāi)心，我第一次嘗到了幫助別人的快樂(lè)！
"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。"雅安加油，讓我們都奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，雅安一定會(huì)重新變成一個(gè)美好的家園。
奉獻(xiàn)學(xué)生作文14
“老師”——是人類(lèi)靈魂的工程師，您們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在您們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。
鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
老師，如果您是海洋，我就是沙灘上的貝殼；如果您是藍(lán)天，我就是天空中的一只小鳥(niǎo)；如果您是大地，我就是土地上的小草。
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
您就是這樣無(wú)私無(wú)悔，您就是這樣燃燒著自己。當(dāng)您回首往事的時(shí)候，您覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢，一生的汗水沒(méi)有白流；您們默默奉獻(xiàn)，但是不求回報(bào)！
奉獻(xiàn)學(xué)生作文15
“人間處處有真情，人人都要獻(xiàn)愛(ài)心�！痹诮衲晔罴倨陂g，我親眼目睹了很多獻(xiàn)愛(ài)心的事情，那些事令我感動(dòng)，讓我欣慰。
剛放暑假的時(shí)候，那時(shí)候是7月初，天氣已經(jīng)比較炎熱了。我家的服裝店開(kāi)在中心菜市場(chǎng)的對(duì)面，我到店里玩的時(shí)候，經(jīng)常能看到那些為了生計(jì)而奔波的騎黃包車(chē)的叔叔、拉手拉車(chē)的大伯、清掃大街的阿姨以及那些賣(mài)菜的爺爺奶奶，在炎熱的天氣里，他們干活的時(shí)候，豆大汗珠從額頭上、臉喜歡系拿俺�、染忬�?洌?置俺鲇只?洌?媸切量唷C患柑歟?頤塹昵懊婢統(tǒng)魷至艘徊θ耍??竊諛搶鍔枇爍雋偈碧?唬?用刻煸縞9點(diǎn)到下午3點(diǎn)，在最熱的時(shí)間段為那些辛苦工作的人免費(fèi)提供涼茶，那一大碗一大碗的普普通通涼茶，在這個(gè)時(shí)候就象久旱的甘露，就象雪中送來(lái)的炭火，給路人平添了一份溫暖，一份感動(dòng)。
有一天，一輛轎車(chē)經(jīng)過(guò)這個(gè)臨時(shí)攤位，車(chē)主像是趕了很長(zhǎng)路的樣子，一臉疲倦，一名義工看到了，她主動(dòng)端了碗涼茶遞到駕駛員的手上，令車(chē)主很是感動(dòng)，連聲道謝。沒(méi)過(guò)幾天，這個(gè)車(chē)主又返回了這個(gè)免費(fèi)涼茶點(diǎn)，只見(jiàn)他打開(kāi)汽車(chē)后備箱，天吶!這后備箱里裝了整整一車(chē)廂的冰紅茶，原來(lái)他是個(gè)大老板，那天喝了涼茶后，很受感動(dòng)，所以飲水思源，他買(mǎi)來(lái)一車(chē)廂的冰紅茶免費(fèi)給路人解暑，以盡他的心意，這個(gè)場(chǎng)面真是感人，讓我想起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌里唱的歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
這就是愛(ài)的最好詮釋。
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