【必備】奉獻(xiàn)的作文合集四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的奉獻(xiàn)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
奉獻(xiàn)是用愛心鑄成的一道彩虹,五顏六色,清新飄逸,帶給人們溫馨與快樂。真誠(chéng)的夢(mèng)也是在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下萌芽生長(zhǎng)的。
完美無(wú)瑕冰晶般的童心完全是用奉獻(xiàn)裝滿的,他們沒有任何的私心,面對(duì)一個(gè)需要幫助的人會(huì)不假思索地伸出友誼援助之手,相反,一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心,有時(shí)竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。
牛是徹底的、真誠(chéng)的奉獻(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它向人類索取的東西;而豬只是在索取后做了一點(diǎn)本職的貢獻(xiàn),怪不得人們不喜歡它。
這樣看來(lái),童心的夢(mèng)是最真摯,最美麗;童心的奉獻(xiàn)最徹底,最完全。
在紛繁蕪雜的社會(huì)中,許多人覺得人與人之間的'關(guān)系趨于淡薄,親朋好友間的距離不斷疏遠(yuǎn)。五六十年代的"奉獻(xiàn)",此時(shí)幾乎杳無(wú)蹤影。所謂"貢獻(xiàn)"、"人生價(jià)值"之類的東西也只是喊口號(hào)而已。
然而,奉獻(xiàn)的火焰并沒有熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里,一顆顆童心在呼喚。他們舉起搖擺著的雙手在擦洗人們心靈的塵埃,夢(mèng)想著奉獻(xiàn)再回到身邊。
奉獻(xiàn)需要付出,自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。正因?yàn)橥臎]有被自私的蛀蟲侵蝕,還是"人之初,性本善"的給予。所以,我呼喚童心,讓世界充滿愛心,讓奉獻(xiàn)的人受到尊敬,讓奉獻(xiàn)精神流芳千古。
牛給予人們那么多,依然默默無(wú)聞,不求人們回報(bào)它什么。豬在生前沒有什么大貢獻(xiàn),地還抱怨人們不喜歡它。從某種意義上說(shuō),這是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的具體體現(xiàn),是人們不同社會(huì)屬性的反映。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
你是否想過(guò)是誰(shuí)教育指引了你?不錯(cuò),正是那些平凡而又偉大的老師!他們把青春全部花在了我們的身上,我們漸漸長(zhǎng)大,老師,卻漸漸衰老……
在你低年級(jí)的時(shí)候,是老師,用她細(xì)嫩的雙手,溫柔地手把手教你如何握筆,一筆一畫寫下文字;在你低年級(jí)的時(shí)候,是老師,用她輕柔的動(dòng)作,幫你扣起扣子,幫你系起一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié);在你低年級(jí)的時(shí)候,你經(jīng)常把新衣服弄臟,是老師,她摸摸你的頭,輕輕拍打著你身上的灰塵……
高年級(jí)了,老師是一個(gè)很好的大朋友,和我們談心,我們不斷地沐浴著母愛般的陽(yáng)光雨露!袄蠋煛笔亲屘煜聝号囱龅淖盅;老師,多么像我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寧?kù)o港灣。
教師節(jié)到了,自己動(dòng)手做賀卡,表達(dá)真誠(chéng)。其實(shí),老師并不希望得到一些物質(zhì)的東西,只希望我們能不惹她生氣,變懂事,取得更好的`成績(jī)……這些才是送給老師最好的禮物!
老師賦予我的愛是實(shí)在的、樸實(shí)的、嚴(yán)厲的、溫暖的,有時(shí)還附點(diǎn)詩(shī)情畫意!輕輕地在老師的耳邊說(shuō)聲:“老師!節(jié)日快樂!”
奉獻(xiàn)的作文 篇3
當(dāng)我們走在干凈、整潔的街道上,大家是否會(huì)想起一些人呢?對(duì),就是那些為城市美化默默奉獻(xiàn)的人——清潔工人。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工老大爺,給我留下了深刻的印象。
老大爺有一張布滿皺紋的老臉。一頭銀絲似的白發(fā)。老大爺最突出的地方就是那一雙布滿血絲的疲憊的眼睛和那雙長(zhǎng)滿了厚厚老繭的手。
記得,那是一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的.的秋天的早晨。樹上的樹葉經(jīng)過(guò)一晚的勐吹,紛紛從樹上飄落了下來(lái)。清晨六點(diǎn)鐘,我出去跑步,看見老大爺已經(jīng)把離我家不遠(yuǎn)的一條路,從東往西已經(jīng)掃了一大半了。我看見老大爺用他那長(zhǎng)著厚厚老繭的手揮舞掃把吃力地清掃著。掃得那么專心,連豆大的汗珠從臉上流下來(lái),也沒來(lái)得及去擦。老大爺把掃成一堆堆的樹葉用垃圾鏟鏟了起來(lái),甚至不留下一片樹葉在地上。經(jīng)老大爺掃過(guò)的地是那么的干凈。我走上前去問老大爺,老大爺:“你清晨多少點(diǎn)開始掃地的?”老大爺不加思索地說(shuō):“我每天五點(diǎn)鐘就開始掃地了。你看。我那布滿雪絲的疲憊的臉就是這樣熬出來(lái)的。”我又問:“我想你一定是掃了幾十年的地了吧,那你怎么還不退休呢?”老大爺笑了笑說(shuō):“我掃了四十多年了,我現(xiàn)在雖然是老了點(diǎn),可我還是能掃得動(dòng),我可不想到我掃不動(dòng)的時(shí)候再后悔,我現(xiàn)在要為人民多服務(wù),發(fā)揮一點(diǎn)余熱。”
這個(gè)普普通通的清潔工,使我想起了一句名言:“人活著就是為了使別人活得更快樂!边@位清潔工人也許并不知道這句話,但他卻用自己默默無(wú)聞的行動(dòng)告訴了我們這句話的真正內(nèi)涵。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
他是無(wú)私的,他是慈祥的,他是值得令人欽佩的,他是默默付出事業(yè),他是不求回報(bào)的老師。
——題記
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么,為了我們的學(xué)習(xí),是誰(shuí)在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著?是與我們朝夕相處的老師!在我的記憶中,每位老師都是那么和藹,他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí),一絲不茍的對(duì)待自己的工作。老師的一生,都奉獻(xiàn)給我們這些不懂事的孩子和事業(yè)。
褚老師大概三十多歲,個(gè)子不算很高,但走路、說(shuō)話都顯得格外精神,讓人總是感覺他充滿活力。他那雙炯炯有神的目光,似乎總能看透我們的心愿。他對(duì)待工作總是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。讓我印象最深刻的還是他的.微笑。褚老師的微笑像燦爛的陽(yáng)光,照在同學(xué)們的臉上,暖在同學(xué)們的心房;褚老師的微笑像鮮花般芬芳,慈祥。
褚老師對(duì)待我們?nèi)缤约旱暮⒆右粯,他總是那么和藹可親,他對(duì)待我們班級(jí)的每一位同學(xué)都是一視同仁,不分好差生。同學(xué)有困難,心中有解不開的苦悶,褚老師他總會(huì)像家長(zhǎng)一樣找你聊聊心,讓你心中的不愉快一掃而空。記得有一次,班主任找我去辦公室,我忽然覺得心情緊迫起來(lái),心想難道我又哪里做錯(cuò)了嗎?就在我邁著腳步走向辦公室期間,我是邊走邊回憶著我這一周的學(xué)習(xí)或生活中的表現(xiàn);貞浿貞浿,總覺得我沒有犯任何錯(cuò)誤啊。
于是,我昂起頭挺胸大步走向辦公室。邁著輕聲的腳步走向班主任面前,看到班主任表情似乎很嚴(yán)肅,然后心里卻又緊張起來(lái)。但是他耐心、細(xì)致的交流,娓娓的勸導(dǎo)讓我立刻又放松起來(lái)。因此,我相信每個(gè)老師都喜歡天真無(wú)邪的笑臉,每個(gè)老師都喜歡學(xué)生如饑似渴地刻苦學(xué)習(xí),每個(gè)老師都喜歡用心聆聽學(xué)生的心聲,每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能成為未來(lái)社會(huì)有用的人才。而我的班主任褚老師更是如此,我覺得。
班主任是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。他教會(huì)我們做事、教會(huì)我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折、老師會(huì)不顧一切為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,當(dāng)我們遇到困難和迷的體現(xiàn)啊茫時(shí),老師為我們指點(diǎn)迷津,當(dāng)我們成績(jī)而驕傲?xí)r,老師會(huì)及時(shí)點(diǎn)撥然后繼續(xù)鼓勵(lì)我們前進(jìn),這正是老師誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)啊。這種無(wú)私,偉大的愛給我們溫暖的力量,使每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸。
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