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      2. 奉獻(xiàn)的作文400字

        時(shí)間:2023-01-26 18:48:42 奉獻(xiàn) 我要投稿

        實(shí)用的奉獻(xiàn)的作文400字七篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的奉獻(xiàn)的作文400字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的奉獻(xiàn)的作文400字七篇

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇1

          愛(ài),不是一個(gè)普普通通的字,它包涵著深刻的寓意。有了愛(ài),人間才會(huì)變得美好,有了愛(ài)才會(huì)有世界的和平,有了愛(ài),人們彼此才會(huì)有進(jìn)步。博愛(ài)就在我們身邊。

          我現(xiàn)在就讀小學(xué)五年級(jí),在學(xué)習(xí)上遇到了許許多多的困難,如果沒(méi)有老師的教育,沒(méi)有同學(xué)們的幫助,我就不會(huì)有進(jìn)步。我生活在愛(ài)的環(huán)境里。

          我是學(xué)校的一個(gè)住宿生。有一次,我發(fā)燒了,身體感覺(jué)很困,站都站不起來(lái),但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著不想耽誤課程。可是老天爺偏不袒護(hù)我,而且使病情加重了,使得我又咳嗽起來(lái),猶如雪上加霜,真是難受死了。到了晚上,我早早就睡下了,室友們發(fā)現(xiàn)我情況不對(duì),這個(gè)倒水,那個(gè)遞杯子,一杯熱騰騰的水端在眼前。就在此時(shí),我們的生活老師送來(lái)了感冒藥給我喝,希望我的`病快點(diǎn)好轉(zhuǎn)起來(lái),我很感動(dòng)。

          服藥后,我沉沉地睡著了。不知過(guò)了多久,朦朧中我似乎覺(jué)得媽媽就在身邊,不時(shí)地給我蓋被子,不時(shí)地摸摸我的額頭,我睡得好舒服啊!太陽(yáng)出來(lái)了,照在了我的臉上,等我睜開眼睛時(shí),不由得發(fā)愣:生活老師竟趴在我的床邊睡的真熟呢!我不由的鼻子一酸,淚珠差點(diǎn)掉落下來(lái)。我擺脫了病魔,這不僅僅是我一個(gè)人的意志,更重要的是老師和同學(xué)給予我的關(guān)懷和幫助。

          !真是應(yīng)了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》那首歌了。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。在今后的學(xué)習(xí)與生活中,我將會(huì)讓愛(ài)永駐人間。

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇2

          有人說(shuō),老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說(shuō),老師是指南針,為我們指明方向;還有人說(shuō),老師是泉水,為我們清涼解渴。但我認(rèn)為,我的老師是一顆石子。

          一天,第一節(jié)課的上課鈴響了,我和同學(xué)們都在靜靜地等待著老師的'到來(lái),5分鐘過(guò)去了,老師沒(méi)有來(lái);10分鐘過(guò)去了,老師沒(méi)來(lái);15分鐘過(guò)去了,老師還沒(méi)有來(lái)。這下,有些同學(xué)忍不住了,開始猜測(cè)老師不來(lái)的種種原因——有的說(shuō),總是堵車了;有的說(shuō)不會(huì)是老師生病了吧;還有的說(shuō)會(huì)不會(huì)睡過(guò)頭了……。正在這時(shí),我們的老師滿頭大汗,氣喘吁吁地跑進(jìn)了教師,就像剛剛跑完全程的馬拉松運(yùn)動(dòng)員一樣。

          第一節(jié)課下了,我抱著作業(yè)本往老師辦公室送,走到辦公室門口,我聽見(jiàn)老師們正在聊天,突然一位老師對(duì)我的老師說(shuō):“小張啊,你兒子的高燒好點(diǎn)了沒(méi)有?我知道有一種藥,特別管用……”聽到這,我明白了,原來(lái)是老師的兒子病了,早晨她帶兒子去看病,又怕耽誤我們上課,所以又急忙趕了回來(lái),不管兒子,為我們上課……頓時(shí),我感覺(jué)鼻頭一酸,默默地流下了眼淚……

          在我們心中,我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻(xiàn)精神的老師。

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇3

          世上最無(wú)私的愛(ài)就是父母親對(duì)孩子們的愛(ài)。

          在5·12大地震當(dāng)中,一位媽媽和他保護(hù)中的女兒一起被困在黑暗的廢墟里而且一捆就多日沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有水,沒(méi)有食物;有的只是恐懼,只是無(wú)助,只是母女倆危在旦夕。幾天過(guò)去了,媽媽的奶已被吸干了,饑餓的.女兒已經(jīng)哭不出生來(lái)了,怎么辦?能救一時(shí)是一時(shí),為了女兒的生命,媽媽毅然咬破自己的手指,把手指送進(jìn)女兒的口中——用滴滴鮮血延續(xù)女兒的生命,直到被解救出來(lái),而她自己年輕的生命卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流盡……

          還有一個(gè)在網(wǎng)上看到了故事。一位媽媽從市場(chǎng)買菜回家,在馬路對(duì)面瞥了一眼自家樓房,突然看到3歲的兒子正爬在沒(méi)有欄桿的陽(yáng)臺(tái)上。這位媽媽驚得失去了理智:她一面擺手一面喊,讓兒子不要?jiǎng)印??歲的兒子哪懂得這些,聽到喊叫聲,又看到媽媽擺手,以為媽媽叫自己快些過(guò)去呢!于是他加快了在陽(yáng)臺(tái)上爬行的速度……人們都驚呆了,可這位媽媽卻像旋風(fēng)一般穿過(guò)了馬路,以超過(guò)任何短跑運(yùn)動(dòng)員,令人無(wú)法想像的速度,在樓下接住了兒子。雖然兒子嚇得哇哇大哭,她的胳膊也骨折了,但還是用雙手托住了這個(gè)幼小的生命。

          母愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn),她們咬破了自己的手,她們用雙手接住了命懸一線的兒子,她們把愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了兒女,卻不要任何回報(bào),所以我要感謝自己的母親。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇4

          只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)更美好!

          在家里,媽媽做家務(wù)很累,要洗碗、拖地、洗衣服、晾衣服……等等家務(wù)活。我自己收拾好了自己的房間,為媽媽減輕了許多負(fù)擔(dān)。媽媽也?湮,說(shuō)我是她的好幫手。

          在班級(jí)里,我常常幫老師和科代表抱作業(yè),課間,幫忙抹黑板……

          我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)太枯燥了,所以,我們“板報(bào)四人組”,就是我、程夢(mèng)齊、楊光雨露和李瀅一起跟我們的班主任張老師提了個(gè)建議:在班上,每?jī)芍芫娃k一次活動(dòng),比如寫作文、畫畫、攝影、做手工、做環(huán)保愛(ài)地球的活動(dòng)……老師二話不說(shuō)就同意了。

          有了兩周一次的活動(dòng),同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)一下子充滿了樂(lè)趣。第一次活動(dòng),我們折紙比賽,折紙鶴,看誰(shuí)折得又快又好;第二次,我們又弄了個(gè)“繪畫大賽”,看誰(shuí)畫得畫最好;第三次……我們使同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣,難道,這不是愛(ài)的奉獻(xiàn)嗎?現(xiàn)在,我們班由學(xué)習(xí)最差的一個(gè)班,瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)最好的'一個(gè)班。這都是我們的功勞呢!

          愛(ài)的奉獻(xiàn)真是快樂(lè)。

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇5

          對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),春節(jié)意味著團(tuán)聚、歡樂(lè)、休閑,而對(duì)醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō),春節(jié)則意味著忙碌、責(zé)任、奉獻(xiàn)。

          除夕夜,人們舉家團(tuán)聚吃著香噴噴的年 夜 飯,或圍坐在在電視機(jī)前共享天倫之樂(lè),一派團(tuán)圓景象。而此刻,醫(yī)院各個(gè)科室的醫(yī)護(hù)人員卻仍然忘我的堅(jiān)守在崗位上,認(rèn)真守護(hù)著患者的生命。

          首先我們來(lái)到了胡展碩媽媽工作的醫(yī)院,一進(jìn)門就看到有七八個(gè)病人正掛著鹽水,這時(shí)又來(lái)了位老奶奶,她邁著沉重的步伐來(lái)到了門診室,走到椅子旁,醫(yī)生忙站起來(lái)扶著老奶奶坐下,面帶微笑和藹可親地問(wèn)道:“您哪里不舒服啊,”老奶奶慢吞吞地說(shuō)出了自己不舒服的地方,而醫(yī)生認(rèn)真的聽著病人講述并在病歷本上飛快地寫起來(lái),時(shí)不時(shí)的會(huì)問(wèn)你有沒(méi)有吃了會(huì)過(guò)敏的藥,家里還剩有什么藥。我在旁邊默默的`看著她們的交談心想,這醫(yī)生是多么盡職盡責(zé),多么認(rèn)真仔細(xì)啊!后來(lái)老奶奶也很感謝醫(yī)生,在這春節(jié)期間你們?nèi)詾槲覀兛床,給我們解除了病痛,真是太謝謝你了。醫(yī)生笑著說(shuō):“我能幫助你們恢復(fù)健康我也感到很高興,這本來(lái)就是我的責(zé)任!

          從他們身上,我們看到了一種美,一種以舍小家、為大家的奉獻(xiàn)之美,令人感動(dòng),令人敬佩,讓我們真誠(chéng)說(shuō)一聲“您們辛苦了!”

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇6

          教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他們所從事的教育事業(yè),是陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。是神圣的職業(yè)就要負(fù)出更多的心血與汗水。他們?yōu)榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)了自己的青春。

          老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長(zhǎng);老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,把畢生所學(xué)的知識(shí)一一向我們傳授;老師是遮風(fēng)擋雨的大傘,像媽媽一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)我們。無(wú)論是在盛夏或在寒冬,老師每分每秒都在辛勤的工作著。當(dāng)我們?cè)谔鹛鸬膲?mèng)中遨游時(shí)老師卻在一邊批改著一摞一摞的作業(yè),一邊認(rèn)真的備課。

          更讓人感動(dòng)的'是5月12日的8.0級(jí)里氏的地震中,譚千秋老師所在的東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻間坍塌,當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。5月13日晚,當(dāng)搜救人員在這所坍塌的教學(xué)樓里救出4名學(xué)生時(shí),發(fā)現(xiàn)譚千秋老師張開的雙臂死死地護(hù)著他們,而自己卻獻(xiàn)出了51歲的生命。譚千秋,一個(gè)讓億萬(wàn)中國(guó)人落淚的名字。他像童話里的那個(gè)天使,張開雙手,變成翅膀守護(hù)著學(xué)生。像譚千秋,這樣的普通中學(xué)老師,用血肉脊梁承受住了千鈞重壓,把生的希望留給了學(xué)生。多么無(wú)私的老師啊!這正應(yīng)了:摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是譚千秋老師這樣無(wú)私奉獻(xiàn),還有許許多多的老師也在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的青春與智慧……

          他們將所以的時(shí)間都投入教育事業(yè)中,默默地耕耘,要讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才。

        奉獻(xiàn)的作文400字 篇7

          “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變得更加美好。

          當(dāng)我們背上書包興高采烈走進(jìn)校園的時(shí)候,當(dāng)我們坐在教室里認(rèn)真讀書的時(shí)候,當(dāng)我們玩耍時(shí)臉上洋溢著笑容的時(shí)候,虹橋?qū)W校紅旗校部二年二班的畢鑫悅同學(xué)正躺在病床上,她,本應(yīng)該在明亮的教室中享受著學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣,可是,無(wú)情的病魔殘忍地改變了她美好的生活,再生障礙性白血病侵蝕著她幼小的身體。她的生命就像即將凋零的含苞的花朵,唯有干細(xì)胞骨髓移植,才能使這朵生命之花綻放出耀眼的光芒。干細(xì)胞骨髓移植手術(shù),醫(yī)生初步預(yù)計(jì)要幾十萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi),可是畢鑫悅家里非常貧窮,她的家人把所有的積蓄都給她治病了,家里已經(jīng)付不起幾十萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)了,所以學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)楫咑螑偼瑢W(xué)捐款,俗話說(shuō):“一方有難,八方支援!蔽覀円I(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,同學(xué)們拿出自己的壓歲錢為畢鑫悅捐款,當(dāng)我們把錢投入捐款箱的時(shí)候,我們都在期待著畢鑫悅戰(zhàn)勝病魔,戰(zhàn)勝病痛,重返校園,虹橋?qū)W校所有的學(xué)生都在默默地為你祈禱,畢鑫悅,戰(zhàn)勝自己發(fā)出耀眼的光芒!

          愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的彩虹,讓默淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)!我們衷心的祝愿畢鑫悅同學(xué)早日康復(fù),期待著畢鑫悅戰(zhàn)勝病魔重返校園的那一天!

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