奉獻的作文

[精品]奉獻的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的奉獻的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奉獻的作文 篇1

　　鄧中夏曾說過“人生之有一生一死，更生得有意義，死得有價值。”蠟燭就具有這樣的精神，雖然它不是人。

　　一天晚上，正吃著飯，突然燈滅了，又沒人碰燈的開關，不言而喻，一定停電了。我摸索出了蠟燭，點燃了它。它的到來給我們增添了樂趣，談論起蠟燭來。它的光雖然微弱，但照亮我們每人人的心靈深處。蠟一滴一滴地流了下來。這是它的`生命，它為了別人，奉獻出了生命，由此可見，蠟燭是多么可貴呀！

　　我想到一一個故事，20xx年春天，非典（SARS）突然襲來，各個地區(qū)都被傳染。醫(yī)院的人數(shù)不斷增高。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，鄧練賢、葉欣、梁世奎、陳洪光等白衣戰(zhàn)士都犧牲了。醫(yī)生們用自己的血肉連成一道道 抗 非防線，非典才慢慢退去。

　　蠟燭慢慢燒完了，電也來了，但蠟燭的精神并沒有燒完，它深深印在我們每人個的心中。

　　“燃燒自己，照亮別人”這不就是我們要學習的品質(zhì)嗎？！我們要無私奉獻，讓社會更加美好。

奉獻的作文 篇2

　　你，是燃燒的紅燭，不住地，淌下一串串鮮紅的淚，直到最后一縷火苗熄滅。你，是易碎的粉筆，卻忘我地消耗著寸寸身軀，直到落下最后一絲粉塵。你，是無私的春蠶，不停地，吐出一根根柔亮的絲，直到耗盡你短暫的生命。──題記

　　夜，淡淡的清風拂過柳枝，揚起漫天柳絮。思念如月光般，鋪滿整個院落，細細密密，充盈我的胸膛。如水的月光中，你親切的臉龐若隱若現(xiàn)，諄諄的教誨猶在我耳邊。你說，生無所息！生命猶如一簇火焰，熄了才能息。蠟炬成灰淚始干！

　　于是，你細心地呵護你的生命的火焰，生怕它會熄滅。你努力以星星之火，成就燎原之勢，在我們前進的道路上，灑下一片光明。你說，生無所息！生命像粉筆那般脆弱，但你要它永無止境地創(chuàng)造無限的價值。于是，你用粉筆，抒寫你的人生，為我們描繪宏偉藍圖。小小的粉筆，甘愿粉身碎骨，鋪平了我們前進的坦途，卻在不經(jīng)意間又染白了你烏青的發(fā)絲，抹去了你青春的年華。你說，生無所息！生命就像春蠶，要不停地吐絲，直到你也沒有精力可息。春蠶到死絲方盡��！于是，你孜孜不倦，幾十年如一日就為吐絲，給我們織成一件件華衣。你用短暫的人生，裝飾了我們永恒的夢，你用畢生的精力，成就了我們的人生。你說，生無所息！我卻希望生有所息。夜深人靜時，你略駝的背影卻仍定格在玻璃窗上，那么真切，卻又那么疲憊。我很想為你送上一杯熱茶，再跟你說聲晚安，老師！雄雞啼叫，薄暮末散。晨霧里你的身影已出現(xiàn)在教室里，是那么的.忙碌，卻又那么親切。我想為你分擔，卻遺憾無能為力。你的眉頭緊鎖，只為我們。

　　我為你對我們所作的奉獻而感動，所以我們想努力學習，來撫平你前額的皺紋。然而無情的歲月早在你原本清秀的臉龐，刻下了永不褪去的痕跡。于是，我真切地希望：生有所息！雖然世上沒有不老藥，但我還是愿意你青春永駐。既然歲月催人老，那就請你跑在歲月的最前頭。絲絲白發(fā)女兒債，歷歷深紋歲月痕。你的白發(fā)是為我們而生，你的皺紋因為我們而更加深刻。欠你的“債”，恐怕今生都無以為報。于是，我虔誠地為你祈禱。生有所息！

　　愿有一段安逸舒適的日子屬于你。老師，我們一定不會辜負您．

奉獻的作文 篇3

　　“長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，我拿什么奉獻的你，我的愛人;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的朋友;我拿什么奉獻給你……白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩;雨季獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)，我拿什么奉獻給你，我的爹娘……”聽著錄音機里的歌，心卻在小主人公的故事里一次一次地受到洗禮，真摯的情感不知不覺讓我的眼眶浸滿淚花。

　　掩卷而思，愛是怎么樣奇妙的東西啊?

　　它有時象個孩子，喜歡玩捉迷藏，容納感你很難找到它;有時又象野草，遍布大地，隨處可見……愛又分很多種，母親對兒女的愛，叫母愛;兄弟之間的愛叫手足之情;朋友和朋友叫關愛……

　　有一種愛叫母愛——由于我平時住在學校，每到周末回到家，母親總會問我近期的學習和生活情況。久而久之，心底也會產(chǎn)生一絲反感。每次一聽到母親上樓的腳步聲，我就連忙走出房間迎上去，想接過她手中沉重的大塑料袋，可母親卻固執(zhí)地用另一只手推開了：“寫作業(yè)去吧，好好復習。”不經(jīng)意間看了一眼母親手中的'塑料袋：餅干、牛奶、方便面……“這些學校都買得到，字自己留在家里吃吧�！蔽衣�不經(jīng)心地說，……沉默一小會兒，我下意識地轉身看了母親——她僵在那里，眼里明顯地看出了尷尬。忽然發(fā)現(xiàn)自己無形中傷害了母親，連忙走上前，打開塑料袋，“興奮”地對母親說：“哇!這么多我愛吃的!”轉過頭，發(fā)現(xiàn)笑容又重新回到母親的臉上。其實，當我仔細地看母親的臉時，發(fā)現(xiàn)了她眼角似乎又多出了幾道痛心的魚尾紋。不知怎么了，我心中有了一絲說不出的滋味。

　　母親，是你把外我?guī)У竭@個世界，你也是第一個我認識的人，你讓我有了一個溫暖的家。是你，讓我明白了愛的真諦;是你，把你的愛獻給了我;是你，讓我明白了母愛的偉大!你讓我懂得了，這個世界上有一種愛叫母愛。

　　而生活中，又何嘗只有一種愛呢?前幾天，學校廣播里傳來一則消息，本校的一名學生不幸患上白血病。下課后，同學紛紛拿出自己的錢捐獻給需要幫助的她。在瞬間匯集起來的愛不是感動了很多人嗎?

　　生活中，只要人人都獻出一點愛，是的，世界將會變成美好的人間!

奉獻的作文 篇4

　　我有一個好朋友，大家都親切的叫她依依。依依是個美麗可愛的小姑娘，她最大的優(yōu)點是樂于助人，經(jīng)常被人夸獎。

　　記得一個夏天的下午，天下著大雨，我們在路上不期而遇，頂著風吃力地撐著傘，小心地踩著積水，急匆匆往家走，我倆先后來到樓前。突然，依依停下了腳步，看著地上的大水坑，愣了一下，猛的轉過身來，回頭看了看樓角處的廢磚堆，三步并作兩步走了過去，彎下腰，一手撐著雨傘，一手撿起一塊磚頭，馬上返回來蹲下身子把磚頭放在水坑上面，馬上站起來又跑到廢磚堆旁，馬上又撿起一塊磚頭放到水坑上面……墊了幾塊磚頭后，她踩著磚頭走進了樓門，我這才明白她的用意，跟著也踩著磚頭，搖搖晃晃的走進樓。我朝她豎起了大拇指。依依只是靦腆的一笑回應。

　　回家后，我坐在窗前欣賞著雨景，一個瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。咦!那不是依依嗎?下這么大的雨她還出去干什么呢?只見她又朝那堆磚頭走去，弓著腰慢慢地扒開上面的磚，從底下挑出幾塊完整的磚頭，碼成一摞，搬起來，晃晃悠悠的走到水坑邊，風把她的雨衣帽子吹掉了，她都沒有整理一次，依然認真地把磚頭重新碼放整齊，然后又踩上去試了試�！鞍パ剑�不好!”我驚叫起來。依依沒有站穩(wěn)，身子一晃，摔倒在地。只見她吃力地站起來，用手揉一揉膝蓋，伸了伸腿，然后繼續(xù)重復搬磚、碼放、踩試……一系列動作，雨水淋濕了她的頭發(fā)，風雨打濕了她的'花裙子，絲毫沒有影響她的工作，她還在繼續(xù)搬著磚，直到一條整齊的磚頭路出現(xiàn)在樓門口，她才擦了一下臉上的雨水和汗水，從我的目光中悄悄消失。

　　窗外的雨還在盡情地飄灑，雨點依舊發(fā)出啪啪的聲音，只是那雨聲仿佛變成了一首贊歌，一首贊美她默默奉獻、樂于助人的贊歌，在我眼中依依的身影變得越來越清晰、高大起來……

奉獻的作文 篇5

　　這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。

　　這首名為《愛的奉獻》的歌，我不知道聽過多少遍了。當那美妙的歌聲再次在耳邊響起時，我腦海里便浮現(xiàn)出一個令人感動的畫面：人們正紛紛伸出援助之手，將幾張百元大鈔塞入捐款箱內(nèi)。為的是去拯救一位生命垂危的.母親，年輕的母親羅南英是青海省樂都縣高店鄉(xiāng)河灘寨學校的一位語文老師。她有一個年僅三歲的兒子，可是死神卻偏偏降臨在她的身上，她在醫(yī)院里查出得了白血病，如果沒有骨髓相配的人，不久將離開人世。幸運之神并沒有忘記她，醫(yī)院終于找到了相配的骨髓，可以做骨髓移植手術了�？上Ш眠\并沒有繼續(xù)，做這個手術需要昂貴的治療費，高達60萬元，對一個普通的教師來說，這真是一個天價，比登天還難呢！無奈之下，羅老師便決定放棄治療。她知道自己不久將會遠離人世，一想到只有3歲的兒子就將永遠的失去母愛，羅老師的心都碎了。當時，《寧波晚報》正好有給孩子的一封信的征文活動，羅老師決定給孩子寫幾封信作為母愛的一種延續(xù)。其中的一封是她留給孩子16歲時的信，信中寫到鵬鵬，今天是你16歲的生日，你可能會常為一些事情感到委屈和憤憤不平，這可能是你正處于比較判逆的年齡，也可能和我過早地離開你有關，孩子，當你感到郁悶時，你晚上就走出房門，看看滿天的繁星，其中有一顆便是媽媽，你有煩惱就說給媽媽聽。當這封信被見報后，人們不禁被羅老師那深深的母愛所感動，紛紛為這位母親捐款，希望能挽救她的生命。一萬、二萬、十萬在短短的6天時間里，素不相識的人們居然為羅老師捐到了60萬元，讓她又有了生存的機會。這種人與人之間互相關愛，互相幫助的精神是多么的可貴。

　　這件事讓我深深的感動，我想整個社會就像是一條母親河，而我們每一個人是這條河中一滴滴的小水珠，無數(shù)顆小水珠匯集成了河流，而河流卻將小水珠們緊緊的凝聚在了一起，如果每一個人的心中都擁有一顆金子般的愛心，那我們的世界一定會變成愛的海洋。

　　在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。韋唯優(yōu)美的歌聲還在不停的播放著，我不禁跟著輕輕吟唱著，心中再一次的被感動著。

奉獻的作文 篇6

　　我心目中的好老師是小學教我語文的朱老師，她和藹可親，有頭的黑色短發(fā)，笑起來十分甜蜜，上課時也十分幽默，在課余生活里也經(jīng)常幫助我，可我做不好時，她也會批評我，我就喜歡這樣的老師。

　　有一次，我當上了毛筆課代表，但是有一天早上，我到校晚了，沒有及時地給朱老師送作業(yè)。朱老師立刻從甜蜜老師變成了嚴厲老師，她嚴肅地對我說“課代表既是榮譽，也是責任，如果沒有時間，那就早點到學校。這次是你第一次，我就不懲罰你了�！蔽逸p輕地點了點頭，但我從朱老師的話語中感受到了她對我的關愛。

　　還有一次，我們班級去參觀自然博物館，要坐電梯，但是我不敢。朱老師看到我愣在電梯口，就笑瞇瞇地問：“是不是怕坐電梯啊？”我不好意思地點了點頭。

　　“我以前也害怕坐電梯的`，多練練就好了，這次朱老師扶著你走，下次慢慢試著自己走，怎么樣？”

　　我相信了朱老師的話，便牽著她的手。此時，我感覺她的手好溫暖，好有力量啊！突然間，感覺自己渾身都充滿了能量，能力大增。我自信地邁出了腳步，穩(wěn)穩(wěn)地站在不停向前挪動的扶梯上�！澳悴皇呛茏孕诺穆�！”朱老師向我翹起了大拇指。朱老師這短短的一句話似乎有魔力，給我力量，使我信心倍增。

　　下一段自動扶梯又來了，這次我躍躍欲試，想看看自己是不是可以做到。我情不自禁地看了看朱老師，這時的朱老師也正微笑著看著我。從朱老師的眼神里，我看到了那份堅定的信任，激勵著我再次挑戰(zhàn)。這次，我順利地踩了上去，我成功了！“真厲害！我就知道你能成功！”朱老師對我大加贊賞。

　　當時我心花怒放，朱老師的那句短短的話語和我犯錯誤那次嚴厲的批評都給了我力量。朱老師就是我心目中最好的老師，也是我力量的源泉，使我能量四溢。

奉獻的作文 篇7

　　雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”是的`，奉獻是一種崇高的理想！

　　有一位普通女工30多年如一日，情系他人 ，助人為樂的故事傳遍大江南北。她，就是深圳沙頭角水產(chǎn)公司的共產(chǎn)黨員陳觀玉。

　　在沙頭角鎮(zhèn)，不管誰有困難，陳觀玉都會主動從物質(zhì)上，精神上去幫助關懷。從20世紀60年代起，陳觀玉先后照料的“五保戶”就有13 戶之多。她下班后的第一件事經(jīng)常是往“五保戶”家跑，給他們縫洗晾曬，幫他們看病取藥。難得家里買一回肉，她也總是要分成十多份，先送老人，余下才是孩子和丈夫的，自己常常一口都吃不上。

　　20世紀80年代末，陳觀玉認購股票賺了45萬元。怎樣用這筆錢？陳觀玉首先想到了回報社會。她當即帶領家人走進郵局，把一疊疊厚厚的鈔票寄了出去。匯款單上填的收款人是希望工程辦公室，敬老院和災區(qū)，總額達20多萬元，寄款人姓名和地址卻都沒有留下。

　　奉獻是一種善良，指明你前進的方向；奉獻是一種寬容，拓寬你旅途的道路；奉獻是一種愛，點燃你生命之火。

　　著名的瑞典化學家諾貝爾一生沒有結婚，他把全部的身心都撲在科學事業(yè)上，冒著巨大的危險從事炸藥的研究。他一生艱苦創(chuàng)業(yè)，積累了巨大的財富,但他并沒有把這筆財富占為己有，也沒有留給親屬，而是用他的全部財產(chǎn)建立了一項科學文化基金，將其每年的利息獎勵當年世界上在物理，化學，生物學，醫(yī)學，文學及和平事業(yè)上做出最大貢獻的人。迄今已有400多人從中受惠，諾貝爾獎已成為科學領域中的最高榮譽。

　　奉獻是火，點燃生命的燈;奉獻是燈，照亮生命的路；奉獻是路，引你走向黎明 。

　　在我們未來的道路上，一定要學會奉獻，實現(xiàn)最崇高的理想！

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