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      2. 奉獻的作文

        時間:2023-10-15 10:33:13 奉獻 我要投稿
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        (熱)奉獻的作文10篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的奉獻的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (熱)奉獻的作文10篇

        奉獻的作文 篇1

          當秋天來臨,大雁南歸時,菊花卻在一些不起眼的角落悄然綻放了,它不需要人去培育、澆灌,只需那秋日的落葉作養(yǎng)料,便可以為秋日增添一點光彩。

          菊花顏色種類繁多,大致有白色、黃色、玫紅色、黑色、桔色等。它的香氣雖不算特別迷人,但卻清淡高雅,讓你聞了久久無法忘懷;它的香不像玫瑰那般濃郁,不像桃花那般俗媚,也不像郁金香那樣有一股華而不實的`香氣。

          菊花從來都生存在寒冷的秋風中。一次,我去了一公園的風景區(qū),那時正是寒冷的深秋,我走在小路上感到異常乏味,當我走到一塊草坪邊時,眼前忽然一亮——兩三株白菊在寒風中搖曳!這幾株小生命與周圍萬物凋零的景象形成了鮮明的對比,讓我感受到了菊花的堅強的生命力。

          看著菊花我想:它不與桃花比美,它不與勿忘我斗芳,然而,在百花沉睡的秋天它卻開放。它如此高貴,不追逐世俗,也不害怕寂寞,然而,在秋天——清一色的枯枝敗葉中,它卻裝點著我們的生活。

          菊花,不怕困難、無私奉獻是多好的品質。

        奉獻的作文 篇2

          在每一個城市的角落,偶有一些默默奉獻的人。讓我們的生活變得美好。創(chuàng)造這偉大的奇跡者是誰?是您,清潔工人!

          清潔工人,我想對您說,謝謝您!

          您們這數(shù)以千計的無名的偉大的人,決不僅在這歡樂的佳節(jié)為大家創(chuàng)造奇跡,您們是長年累月辛勤戰(zhàn)斗在烈日、寒夜、狂風、暴雨之中……是您們,讓飛路的灑水車,淋出一個清新的黎明;是您們,揮動笤帚,抹去城市的污垢,讓城市整潔干凈,容光煥發(fā)的面貌。

          在夏日,在炎炎夏日之中,尤其是到了中午,往日熱鬧的小區(qū),現(xiàn)在冷冷清清的!

          人們都躲在空調房里享受著涼爽。在這樣炎熱的'天氣中,唯一讓我敬佩的是那些在街道上打掃衛(wèi)生的、辛勤的清潔工。瞧!

          一顆顆晶瑩的汗珠打濕了他們的衣服,火辣辣的太陽把他們的臉曬得通紅通紅的。

          有人因為他們的職業(yè)、地位卑微而小看他們,又因為他們臟,一見到他們就四處回避。其實相比之下,他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人,那么,大街小巷上都積滿了垃圾。到時,臭氣沖天,地球就像一個垃圾堆那樣,還美嗎?地球能夠這么美,他們是功不可沒的。

          望著他那遠去的背影,我漸漸地明白了:他是為了大家能在一個美好的環(huán)境里生活,而默默無聞工作的我身邊高尚的人。

        奉獻的作文 篇3

          今天是教師節(jié),我破例在晚飯后看了一次電視。這是因為傍晚爺爺收到學校德育處一則短信,要求我們于18:50收看蘇州5頻道播出的越溪中學張燕軍老師先進事跡的專題片。

          張老師是一位80后的英語老師。因為年輕,一開始學校領導有些擔心老教師不服他,怕他挑不起外語組的擔子。張老師以自己勤奮地工作、無私地付出和處處吃苦耐勞挑重擔的實際行動,很快就贏得了老師們的認可。他一個禮拜排出的課表,讓老師們個個滿意。三·八婦女節(jié),女老師放假,學生還要上課。他將所有的課都攬到自己那兒,老師們都很感動。

          更令我感動的是,他妻子生小孩時,他把妻子送到醫(yī)院就趕到學校給畢業(yè)班學生上課。得知妻子大出血,他才趕到醫(yī)院,這時妻子已經輸了xxcc的血。為了學校的大家,他不顧自己的'小家,這是春蠶精神,這是蠟燭精神,這是亳不利己,專門利人的無私奉獻精神!

          凝視著電視屏幕,我腦海中浮現(xiàn)出我熟悉老師的身影,顧嫣清、張夢華、楊勤燕、程戍琰、陸娟、曹曉蘭、俞國方他們都是無私奉獻的人、高尚的人!

          我崇敬老師,因為老師最高尚!

        奉獻的作文 篇4

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@首詩描寫的不就是我們敬愛的老師嗎?說到奉獻,老師的奉獻遠遠超過其他人,老師的奉獻是默默無聞、不求回報的,只因為你是他的學生。

          我們從一年級的那個懵懂無知的小孩,到逐漸成熟的二年級學生,再到出口成章的三年級的大孩子,這一切的改變都是老師給予的。我們從什么也不會到開始學習拼音、學會識字、讀課文、寫生字,從不會拿掃把到幫爸爸媽媽做家務。很多家長教育一個孩子都已經焦頭爛額了,那么我們的老師呢?一個班有三四十個孩子甚至五六十個孩子,老師得有多辛苦啊!可他們從不抱怨,只希望自己的學生都能成才。

          為什么發(fā)達國家老師的工資很高、受人尊敬?因為那些國家的人們明白:老師是一個國家的動脈!只有老師培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才,他們的國家才有強大起來的希望!皣朗菒郏瑢捠呛!笔前!老師對你嚴格是愛你,老師不管你,那才是真正的害你。一個叉、一句罵、一次提醒,都是老師對你的愛!

          老師如園丁,我們如小樹苗,現(xiàn)在正是扎根的`時候,你的根扎得越深,長大之后就越粗壯,結出的果實就越甜、越大!

          用“起早貪黑”這個成語來描述老師再合適不過了:每天早上天還沒亮就起床,睜開眼就一刻不停地工作,雖然我們四點過就放學了,可我們放學后老師還有很多事要做,晚上六七點才能下班,回到家還要備課、聽課、和家長溝通……一直忙到八九點,之后才有時間輔導自己的孩子,直到深夜才能休息。

          “隨風潛入夜,潤物細無聲!崩蠋熑绱河臧愕刈虧欀鴮W生,默默地奉獻著自己的一切,讓學生成為有用之才,自己卻不求回報。這一切我們無以回報,唯有努力學習,不辜負老師的殷切期望!

          謝謝您!偉大的老師!

        奉獻的作文 篇5

          有人為家庭奉獻,有人為社區(qū)奉獻,有人為城市奉獻,還有人為國家奉獻。奉獻有大有小,奉獻無處不在。

          例如我們現(xiàn)在住的高樓,上學的學校,辦公的辦公樓……都是我們的建筑工人們修成的。他們默默無聞的修建著房屋,不管是在炎炎烈日下還是在冰封寒雪下,他們都是任勞任怨,無怨無悔的工作著。過節(jié)時本應該回家團聚的,可是工人們依然在工作。他們把無盡的相思吞進肚里,把長滿老繭的手裝進手套里,把長滿褶皺的臉藏在安全帽下,默默地在工地上奮戰(zhàn)。

          剛畢業(yè)不久的大學生因為沒有積蓄就只好來工地打工,沒有錢,衣服也買不起,整天就是工作服,臟了又臟,洗了又洗;孤獨的時候,抽口煙,喝口酒,省了又。患词古紶栍型9、歇崗的時候,他們也不敢回家,因為難以承擔高昂的路費。實在沒有錢的時候就向家里要錢,一千,兩千,三千,有的已經向家里借了好幾千了,卻依然默默無聞地在工地上操勞,一天復一天,一年復一年,卻從不喊一聲窮,叫一聲累。

          漂亮的女工人們,也許她們沒有度過花季的歲月,也許正在承擔著母親的責任的時候。而她們身上卻沾滿了塵土、沾滿了油污,每當自己休息的時候,洗卻一天的勞累時,再看看自己空空如也的雙手,那是怎樣的一種遐想!愛美是每一個女人的天性,總需要一些漂亮衣服來打扮自己,可是她們拿什么去消費,去滿足自己的'要求,于是她們對多看幾眼漂亮的服飾成為了心里面的一種滿足感。

          男人是山,與山同在,便會像山一樣強壯;女人是水,與水同在,便會像水一樣柔腸。所以在困難面前,不懂得苦與累;他們在工地現(xiàn)場,不知道富與窮。他們的柔腸與連綿不斷的群山連在了一起。黝黑的皮膚,淺淺的褶皺,粗糙的雙手,都成了建筑工人的象征。白天,炎熱的夏日照耀著他們的臉,汗水順著臉頰流淌進了每一段路程,一年,兩年……

          經歷了多少個春夏秋冬,經歷了多少個風霜雪雨,她們用青春與汗水澆注起一座座橋,一棟棟高樓。夏天時當我們再房間里吹著空調,吃著冰凍的西瓜時,農民工們卻在用汗水打造我們的國家,讓我們的國家更加繁榮富強。有許多人都瞧不起他們,覺得他們邋遢、骯臟,可是我就不是這么認為的,因為沒有他們那里會有現(xiàn)在人們住的房屋,那里會有現(xiàn)在走的路,那里會有現(xiàn)在過得橋啊!

          每一段路,每一根鋼筋,每一塊磚,都是一座豐碑,刻著農民工們永遠的光榮。我們應該向建筑工人致以最崇高的致敬!因為他們心中有中國,因為他們愿意舍小家顧大家,因為他們每天都冒著生命危險在工作……

        奉獻的作文 篇6

          古人愛花,以花喻人。晉朝的陶淵明喜愛菊花,唐朝的百姓喜愛牡丹,詩人周敦頤喜愛蓮花。菊,為“花中隱者”;牡丹,為“花中富貴者”;蓮,為“花中君子”……而誰去在乎過仙人掌?又有誰,用詩句去修飾那凡不出眾的仙人掌呢?仙人掌其貌不揚,甚至有些丑陋,渾身長滿了刺,使它看起來像一個小刺猬。這些刺十分堅硬,如同一根根鋼針一樣,讓我們和仙人掌之間產生了一種距離感。仙人掌通體碧綠,如同翡翠一般,渾身上下都是由掌狀莖構成的,重重疊疊,矯健地挺立著。但雖然它不耐看,卻很耐旱。記得一次,我不小心把它的一片掌狀莖掰了下來,心里不禁涌起一股“罪惡感”。想了想,只好把掉落下的小莖插在土里做一個“墓碑”,想著它一定活不成了。沒想到的是,過了幾天,這個“小手掌”竟發(fā)了幾個小芽,成為了一個新的,獨立的生命!雖然瘦小,雖然單薄,但它綠得那樣誘人,活的那樣堅強。因此,我開始慢慢喜歡上它了。也正是因為我喜歡它,所以想更了解他,而在了解它的.過程中,我便開始敬佩起它了。材料顯示,生命禁區(qū)——沙漠,是個極其可怕的地方。那里荒無人煙、狂風肆虐、飛沙走石、早晚溫差變化極大,已到了“早穿棉襖晚穿紗,圍著火爐吃西瓜”的程度。

          任何生命在這里都顯得十分脆弱,根本沒有任何生存的余地,仿佛從來沒有存在過。然而仙人掌,這個生命的衛(wèi)士,頑強地和風沙對抗著,不斷地為大地添加更多的綠色生機和活力。因為它知道,它存在的意義就是勇敢地挑戰(zhàn),默默地奉獻,頑強地活著……而不是索取別人的贊美。就這樣,它甘于平凡,甘于奉獻。在如此惡劣的環(huán)境里,仙人掌就這樣地去面對挑戰(zhàn),而生活在如此安逸環(huán)境下的我們,該如何去做人呢?是不是該做那些實實在在,踏踏實實,默默奉獻,勇于挑戰(zhàn)的人呢?

        奉獻的作文 篇7

          如果一提起清潔工人你會想到什么?少數(shù)人肯定會嫌棄他們,厭惡地說:“哎呀,你看他們那么臟!笨晌也贿@樣認為,如果沒有他們任勞任怨地辛勤勞動,大街也不會那么整潔。

          有一位老大爺讓我印象深刻。老大爺有一張布滿皺紋的老臉,白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)。老大爺經常在我家旁的大馬路上打掃。他打掃的很認真,所以這幾條大街上的一塵不染的。

          記得那是一個狂風怒吼的早晨,樹上的樹葉記過一晚的猛吹,在空中翩翩起舞著。我和媽媽很早起來出去買菜。剛出大門,就看見老大爺在大街上工作著,我看見老大爺用他那長著厚厚老繭的手拼命揮舞著掃把吃力地清掃著,他掃的是那么專心,連豆大的汗珠從臉上流下來,也沒來得及去擦。老大爺把掃成一堆堆的樹葉用垃圾鏟鏟了起來,甚至不留下一片樹葉在地上,經老大爺掃過的地是那么干凈。我忍不住走上前去問他:“老大爺,您清晨幾點開始掃地呀?”老大爺不假思索的說道:“我每天五點鐘就開始掃地了,你看,我這布滿皺紋和疲憊的`臉就是這么熬出來的!蔽矣謫;“我想您一定掃了很久了吧?那您怎么還不退休呢?”老大爺笑了笑說:“我掃了40幾年了,我現(xiàn)在雖然是老了點,但是我還能掃得動,我可不想等我掃不動的時候再后悔,我現(xiàn)在要多為人民服務,發(fā)揮一點余熱!

          這個普普通通的清潔工,實在令我感動。

        奉獻的作文 篇8

          她是一位人類靈魂的工程師,是一位辛勤的園丁,她就是我的數(shù)學老師——蔣老師。

          蔣老師對工作非常認真。記得那是一個剛剛入秋的一天,走進教室,我心里一震啊!今天星期五,該我領讀。我迅速將數(shù)學書拿出來,快速地向講臺跑去,翻開數(shù)學書,大聲說道:“請大家拿出數(shù)學書,翻到第三頁!痹捯魟傄宦洌Y老師邁著快速的步子走進了教室,她手拿一疊卷子。把我的數(shù)學書拿著高聲說:“今天,我們考試第一單元。你們好好看書上的4頁和14頁復習復習。”一會兒,全班同學都到了,蔣老師將試卷分發(fā)給大家,讓我們組把桌子搬到外面去考試。

          一會兒,考試結束了,老師將收上來的卷子,仔細地瀏覽一番,然后眉頭緊銷,拿著一疊卷子,緩緩走出教室。時光如流水,一會兒就到了午餐的時間,蔣老師手中拿著一厚疊試卷,皺著眉走進了教室,用手將沉重的椅子拿到一個桌前,又開始審閱起作業(yè)來。她將打上來的飯,放在桌子上,仔細開始審閱起來。她一個題一個題的審閱,看完一道題就做一個筆記。他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時停笑想一想,有時問同學一兩句。

          很快,同學們都打完飯了,而蔣老師卻在認真地審閱著,思索著,有同學見此情景走上前去對蔣老師說道:“蔣老師,你怎么還不吃飯呢?快吃吧!飯都冷了!”“沒事孩子,我馬上就批改完了,馬上吃飯。你快去吃吧!”同學便回到自己的'位置上,吃起飯來,而蔣老師卻還在審閱著……同學們把飯吃完了,驚訝的發(fā)現(xiàn)蔣老師一口都沒吃,同學走上前去說:“您快吃吧!不吃會傷了胃的!”蔣老師聽了便放下工作吃了飯。吃完飯后,她拿著批改過的試卷,走上了講臺,嚴肅地說:“你們今天考的什么!我強調了幾次,認真讀題,有人就是不聽,考得一塌糊涂!”原本嘰嘰喳喳的同學,一下子不再興奮了,認真地聽著老師評講……

          這就是我們的老師,她無私奉獻,讓我體會到了“隨風潛入夜,潤物細無聲”的精神,這就是人類靈魂的工程師,她關心到每一位同學,她是辛勤的園丁,她讓每一朵花兒,都盡情綻放!

        奉獻的作文 篇9

          在別人窮困潦倒時,我們要奉獻出愛心;在別人無依無靠時,我們要奉獻出愛心;在別人尋求幫助時,我們要奉獻出愛心……需要我們獻出愛心的時候太多太多,可是能獻出它的人卻太少太少。上個月,我就遇到了這樣一件事。

          星期天,媽媽開車帶我去圖書城買書。在一個十字路口旁,看見了一個乞丐。他衣衫襤褸,穿得破破爛爛,失去了一條腿,跪在地上,眼中充滿了悲傷,一副可憐巴巴的樣子。“可憐可憐我吧,可憐可憐我吧……”他一邊說著,一邊不停地作揖。一個高大的男人走了過去,一個嬌小的'阿姨走了過去,一個中年的婦女走了過去,一群快樂的大哥哥走了過去,“一個,兩個,三個……”可是他們都沒有理他。我正在為他難過的時候,突然,眼前一亮,一個五六歲的小女孩拉著媽媽的手向乞丐走來,她站在他面前,回頭想要對母親說些什么,可是她的媽媽看到乞丐之后,卻把小女孩拉到了旁邊。小女孩不停地哭鬧,媽媽蹲下身,對她說:“寶寶乖,他是個騙子,我們不理他,媽媽給寶寶買串糖葫蘆吃,好嗎?”小女孩拼命地搖頭,可是媽媽不由分說,就把一步三回頭的小女孩拽到了賣冰糖葫蘆的攤子前。“唉……”我長長得嘆了一口氣。

          這樣的事情,我們肯定經歷過,也看到過。是呀,這個人是有可能是個騙子,但就算他是騙子,一元錢兩元錢又算得了什么?更何況這個人可能真的無依無靠,無家可歸了,一元錢兩元錢可能就是他的救命錢呀!錢的多少不重要,他到底是不是騙子也不重要,而真正重要的是我們的這顆心!

        奉獻的作文 篇10

          爸爸最近總是念叨著一句話:“哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負重前行”。我很好奇,忍不住問他這句話是什么意思。爸爸說:“同學們平時的學習和生活不是自然就有的,而是因為有人為我們遮風擋雨、保駕護航”。說完后,爸爸又問我:“在為我們負重前行的人當中,你能想到誰?”我的腦海中浮現(xiàn)出一個大家耳熟能詳?shù)拿郑涕_甲!他是我國“兩彈一星”功勛之一,為祖國的核武器事業(yè)奉獻了畢生的精力。

          當年,程開甲在英國學有所成,本可以衣食無憂,過上體面的生活。但新中國成立后,他毅然放棄國外優(yōu)越的生活條件,回到了祖國的懷抱。1960年,程開甲接到了國家要研制核武器的命令后,再次放棄大學教授光彩輕松的工作,從人們的視線中消失了。沒有人再能見到他,他也不能發(fā)表論文,甚至他的名字都成了機密。正是在他“消失”的那些年里,中國成功試爆了第一顆原子彈、氫彈,還進行了各種核武器的試驗。程開甲的身影在各個試驗場來回奔波,因為他是中國的`“核司令”。

          每當我在電視、電影上看到我國第一顆原子彈試爆成功的畫面,都難掩激動的心緒。因為中國有了核武器,就不會再被列強欺凌了。

          程開甲的人生,必然不是追求物質的,否則他不會回到一窮二白的祖國;必然不是追求榮譽的,否則他不會隱姓埋名三十多年。那他追求的是什么呢?正如程開甲經常說到的:“我的目標是一切為了祖國的需要,人生的價值在于奉獻是我的信念”。在奉獻中得到滿足,得到幸福,這是一種多么可貴的精神。

          魯迅先生曾經說過:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。程開甲就是這樣的人,是我心中的偶像!我相信這種奉獻才是真的偉大。我要學習他,把這種精神繼承下去,為國家奉獻自己的一切。

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