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      2. 奉獻(xiàn)的作文300字

        時(shí)間:2024-02-02 13:17:15 奉獻(xiàn) 我要投稿
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        奉獻(xiàn)的作文300字經(jīng)典【7篇】

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        奉獻(xiàn)的作文300字經(jīng)典【7篇】

        奉獻(xiàn)的作文300字 篇1

          關(guān)愛,無處不在。生活中少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那么,我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)其他人,這樣世上才會充滿關(guān)愛。

          說到關(guān)心,我就會想到同學(xué)對我的關(guān)心、幫助。有一件事我到現(xiàn)在都還是記憶猶新,那是發(fā)生在四年級的事。那天,我來到學(xué)校。突然,我想起來,我的筆盒還落在家里了。我想回家取,上課鈴偏偏在這時(shí)想了起來。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師來了,叫我們聽寫,我心想“這回死定了,沒帶筆盒,更沒有筆,叫我怎么寫!”同學(xué)知道后,把他的筆盒遞了過來,他微笑著說:“用我的筆吧!”“謝謝你!”我萬分感謝。一支筆、一把尺子、一條紅領(lǐng)巾……這些都是極小極小的.事,但是,我也非常感動。

          同學(xué)幫助了我,我也應(yīng)該幫助他們,這不正如歌中所唱嗎?——“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”

        奉獻(xiàn)的作文300字 篇2

          一個(gè)有意義的生命是多樣式的,可以是為人奉獻(xiàn),可以是迎難而上,可以是誠實(shí)守信,可以是擁有尊嚴(yán)……

          張麗莉,一個(gè)平凡的女教師,她是怎樣得到全中國的贊賞的呢?原來,在20xx年5月8日,29歲的張麗莉——一個(gè)茉莉花般美麗的姑娘,因挽救學(xué)生雙腿被卷入大客車下遭到碾壓,昏死過去。

          我聽到這個(gè)故事的時(shí)候,深深地感動了。當(dāng)然,全中國的人在為她感動,還稱她為“最美女教師”,黑龍江的人民還給張麗莉老師獻(xiàn)上了一面“熱血青春奉獻(xiàn)校園,英雄壯舉感動人間”的旗子。

          一個(gè)人可以做溫室中的花朵,也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困難氣餒的低頭,也可以克服困難,邁出前進(jìn)的腳步。如今人們的壓力很大,有些人無法承受,便匆匆的想放棄生命,離開這個(gè)世界。人的'生命只有一次,我們要好好的珍惜它,不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)困難和挫折就退縮,人生的道路上不僅只有鮮花和掌聲,也會有一些令人們悲慘的事,我們不能向困難低頭,要知難而進(jìn),只有迎著風(fēng)雨勇往直前的人,才會生活得很精彩。

          生命,一個(gè)有血有肉的字眼;生命,創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生;生命,留下了一個(gè)消失但又永不會磨滅的痕跡!

        奉獻(xiàn)的作文300字 篇3

          為什么要奉獻(xiàn)愛?這里就有這么一個(gè)真實(shí)的故事。在梅山路小學(xué)六(4)班有一個(gè)叫朱成果的學(xué)生,他得了先天性心臟病。醫(yī)生說:“他的病情復(fù)雜,需要?jiǎng)邮中g(shù)!笨芍委熧M(fèi)太貴了,所以家人只能選擇放棄。

          老師說:“我們可以奉獻(xiàn)愛心,幫助朱成果同學(xué)。”我一到家就跟媽媽說了事情的經(jīng)過。我說:“媽媽,我們捐一點(diǎn)錢好嗎?”媽媽說:“你是為了挽救別人的生命,我愿意支持你!

          于是,我就把自己的.存錢罐翻了個(gè)底朝天,也只有5個(gè)硬幣。我傻傻地看著這五塊錢,媽媽好像看出了我的心思,微笑著說:“我們也不富有,但為了幫助同學(xué),我們還是捐50元錢吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。同時(shí),也在心里替朱成果謝謝我善良的媽媽。

          我很認(rèn)真地收起了媽媽給我的50元錢。第二天到了學(xué)校,同學(xué)們也都紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心。他們有捐100元的、70元的、還有10元的、5元的。不管多少,這都代表了大家的一份愛心!

          我希望朱成果同學(xué)能早日康復(fù),回到學(xué)校,我希望她的生命綻放光彩,像太陽一樣照常升起!

        奉獻(xiàn)的作文300字 篇4

          在美麗的文海,同學(xué)們快樂的成長,學(xué)習(xí)。但是,卻有那么一群同齡人,在他們的努力下,文海才能變得這么漂亮。

          每天清晨,我們在那放聲地朗讀,快樂地學(xué)習(xí),就經(jīng)?匆妿孜淮髦弊拥那鍧嵐ぐ⒁毯褪迨,在那寬闊的中心廣場打掃,他們一手拿著掃把一手拿著簸箕,一絲不茍地把每一片枯黃的樹葉,每一團(tuán)團(tuán)骯臟的紙巾、垃圾。清潔工阿姨盡心盡力為文海環(huán)境服務(wù),我們一點(diǎn)都不顧及別人的勞動成果,隨手亂扔垃圾。在炎熱的夏天,始終堅(jiān)守自己的工作崗位。大豆般的汗珠在陽光的照射下那么晶瑩透明。

          看!穿著那身黑色的服裝,頭上戴著頭盔,那就是保安叔叔。保安叔叔每天六點(diǎn)多就來到學(xué)校,首先把紅綠燈早早地推到馬路的`中間擺放端正,在高峰時(shí)段,保安叔叔穿梭在馬路的中間,來回護(hù)送我們的安全,保安叔叔非常的辛苦。值周同學(xué)都知道每天值周長達(dá)30分鐘,30分鐘下來,我們每個(gè)人都筋疲力盡,而保安叔叔一年四季都在保衛(wèi)學(xué)校的安全。保安叔叔如同一棵高大挺拔的橡樹,立在路旁。

          這些無私的人,這種舍己為人的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

        奉獻(xiàn)的作文300字 篇5

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,微弱的光茫,雖然不比電燈那么明亮,雖然不比燈籠那樣各式各樣,五顏六色,五花八門,但它是每個(gè)人心里最閃亮的燈。潔白的身體,在火焰的催促下,慢慢的犧牲自己,直到生命結(jié)束的那一刻那就是無私奉獻(xiàn)的蠟燭。

          蠟燭是那么無私,在生活中也無處不在:一天晚上,我在津津有味的看著知識豐富的.作文書。呼,電燈不亮了,原來停電了,我該怎么辦?明天就要考語文卷子了,真倒霉!正在我懊苦喪氣的時(shí)候,媽媽提著一盞“電燈”——蠟燭,一下子滿屋子亮堂堂的,我高興極了,我不用為明天的考試而苦惱了!

          在生活中,雷鋒就如蠟燭一樣,為他人著想,樂于助人,無私奉獻(xiàn),在23年的人生旅途中,只想著一個(gè)信念:奉獻(xiàn)精神我精神的核心是為人民服務(wù)。多么堅(jiān)強(qiáng)的精神與信念!我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí),在毛澤東的評語中還寫到“做一件好事并不難,難的是做一輩子好事!痹跓o私奉獻(xiàn)的精神中走向生命的終點(diǎn)。

          蠟燭,簡單的名字,簡單的外貌,這里蘊(yùn)含著不可思議的精神與品質(zhì);雷鋒,我們生命中的一根蠟燭,犧牲自己,照亮別人,用無私奉獻(xiàn)的精神,走完不平凡的23年!

        奉獻(xiàn)的作文300字 篇6

          “這是心靈的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是地球上的春風(fēng),這是生命的源泉&地獄;...只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個(gè)世界就會變得美麗!蔽也恢牢衣犨^多少次了。當(dāng)那首美妙的歌再次在我耳邊響起時(shí),一幅感人的畫面浮現(xiàn)在我的腦海:奶奶正騎著自行車在雪地里開車送我去學(xué)校。她給了我她所有無私的愛。

          我記得在考試前夕,奶奶的腰很疼。因?yàn)榻裉斓目荚,老師要求比平時(shí)早30分鐘到校。雖然奶奶的腰很疼,但她咬緊牙關(guān)堅(jiān)持開車送我去學(xué)校。外面的路積滿了雪,很滑,很容易滑倒,即使走路也很小心。奶奶竟然忍著疼痛送我去上學(xué),但我很感動,這種感情是多么珍貴!在路上,奶奶使勁蹬著自行車,汗珠從奶奶的.頭上滴落下來。突然,奶奶的腳踩在了空上,汽車翻倒在了地上。奶奶迅速站起來問我:你受傷了嗎?”“編號”我說。突然,我看到奶奶的手被抓傷了,鮮紅的血流了下來,流到我身上,流到鮮紅的圍巾上。

          如果世界上每個(gè)人都奉獻(xiàn)愛和心,我們的世界將會和諧幸福。我的祖母不是全心全意地寫著這首愛的歌曲嗎?

        奉獻(xiàn)的作文300字 篇7

          “長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛情……”聽著這首感人至深的《奉獻(xiàn)》,腦袋里不由地聯(lián)想到了她們。她們,把自己的青春奉獻(xiàn)給我們;她們,把自己的汗水奉獻(xiàn)給我們;她們,把一切奉獻(xiàn)給我們,她們——就是老師。老師如一名園林師,我們?nèi)缁ǘ,老師的付出如露水。在這些露水中,有一滴,灌溉到我的'花蕊里了…...

          在小學(xué)五年級的時(shí)候,我們換了一個(gè)班主任——王老師。王老師教語文,并且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。當(dāng)時(shí)馬上要期末考試了,但我們班語文成績又一直提不上去,這成了王老師一塊心頭病。

          王老師上課時(shí)非常認(rèn)真地跟我們一遍一遍地鞏固重點(diǎn),就算下課,她還幫成績較差的同學(xué)復(fù)習(xí)。盡管每天都疲憊不堪,但是她上課時(shí)仍舊聲音洪亮,激情澎湃。在這樣的勞累下,王老師開始喉嚨嘶啞,到最后竟然無法出聲。甚至在聽寫的時(shí)候,只能把詞語的拼音一個(gè)個(gè)寫在黑板上。王老師怕影響到我們復(fù)習(xí),便先對班長把事情全部交代好,再讓班長轉(zhuǎn)告給我們。就是這樣辛勤的付出,終于得到了回報(bào):期末測試我班語文平均分占年級第一!

          其實(shí)不止王老師,所有的老師都是這樣,在自己的崗位上默默為學(xué)生付出。當(dāng)我們?nèi)〉贸删偷臅r(shí)候,那我們該拿什么奉獻(xiàn)給你,我的老師?

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