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奉獻(xiàn)作文實(shí)用[9篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)作文 篇1
這些天感冒,嗓子像堵了一團(tuán)棉花似的很難受,頭也昏昏沉沉的。媽媽見我可憐兮兮的樣子,咬咬牙從她心愛的薄荷盆栽里折下一枝送給我,說:“看看它能不能讓你感覺好一些!
我把它湊到鼻子跟前,絲絲縷縷的清香幽幽地鉆進(jìn)鼻孔。雖然它不能減弱我目前的痛苦,但大腦立時(shí)清醒多了。我感到很高興。
用完后我把它放在桌子上了,結(jié)果它被粗心的姐姐壓在書本底下了。我心疼極了,細(xì)細(xì)地檢查它的.傷勢(shì)。唉,它被壓彎了,像一駝背老人。還好它的枝條上那一朵一朵白花并沒有被揉碎,依然那么美麗。偶然間我發(fā)現(xiàn)枝條下端有許多片小葉子,比起上端飽嫩青翠的葉子它顯得多么稚嫩柔弱,顯然是剛長(zhǎng)出來的芽?jī)。我不禁埋怨自己,為什么自己生病還要拉一個(gè)無辜的生命來陪葬!它本該繼續(xù)生活在同伴之間,享受著太陽的溫暖,吮吸著純凈甘甜的露水,和小蟲們玩耍,和家人聊天;而且茁壯成長(zhǎng)是一件多么幸福的事!然而它的生命即將結(jié)束,軀體將為我服務(wù),我太殘忍了!
過了幾天,我的愧疚感越來越淡,直到后來消失,雖然它還放在我的桌子上,雖然我只要一抬眼就可以看見它,但我卻再?zèng)]有捧起它。它的薄荷枝顯然經(jīng)不起時(shí)間的摧殘,很快就枯萎了。潔白的小花瓣變成棕色,葉子蔫得尾部卷了起來,脈絡(luò)被染成枯黃色?吹剿俱捕翢o生機(jī)的樣子,我很想把它處理掉,扔到垃圾筒里。
我重新拾起它時(shí),薄荷香夾雜著枯葉的味道依然輕輕地飄來,回蕩著,沁人心脾。我不由得對(duì)它產(chǎn)生敬重來。
我小心翼翼地把它枯萎的枝條夾在我的書本里。聞到我的指尖也染上了薄荷香……
普寧市勤建學(xué)校九年級(jí)(20班)鄭育欣
簡(jiǎn)評(píng):本文題目普通,但并不普通。本文以時(shí)間為序,行文脈絡(luò)清晰。短小,情感卻跌宕起伏:高興—心疼—愧疚—淡忘—敬重。寫法上也獨(dú)辟蹊徑,用自己的細(xì)膩的感受從側(cè)面來寫薄荷枝的無私奉獻(xiàn),比較有新意。結(jié)尾一句看似平淡,卻耐人尋味。
奉獻(xiàn)作文 篇2
星期五,我們學(xué)校舉行了一次愛心義賣會(huì),這次我就想起非洲兒童和汶川的小朋友,這次學(xué)校活動(dòng)我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了。
義賣活動(dòng)開始了,我在義賣活動(dòng)的時(shí)候,還看到四(6)班的一個(gè)同學(xué)正在向推銷他們班的物品,都在“叫著、喊著”,快來買呀!走過不要錯(cuò)過!我們班的王楓看到了四(6)班那邊人山人海,那樣的場(chǎng)景,震動(dòng)了大家。就帶動(dòng)了大家,我感覺也不能輸給人家,也就喊了起來:“快來買呀!走過不要錯(cuò)過,機(jī)會(huì)難得!”我們喊的`聲音也被其他班級(jí)人吸引住了。
過了一會(huì)兒,一個(gè)小弟弟過來了,王楓熱情地對(duì)他說:“小弟弟,你要買點(diǎn)什么東西?”小弟弟就翻了翻,東瞧瞧,西看看,結(jié)果沒看中一樣?xùn)|西。當(dāng)時(shí),我們的心里很著急,心里在嘮叨著:“怎么辦!怎么辦呀!”今天生意不好!王楓立即拉住了小弟弟,你別走呀!這里還有一只手表,湖塘富克斯商場(chǎng)里標(biāo)價(jià)要壹仟多元,我們班只要賣30元。現(xiàn)在給你再便宜5元。小弟弟開心地給王楓25元錢,王楓心里甜滋滋地把收到的錢放進(jìn)了愛心箱,手表也給了小弟弟。過了一會(huì)兒,一個(gè)多小時(shí)的義賣活動(dòng)就結(jié)束了,教室和樓道又恢復(fù)了往常的安靜狀態(tài)。
這次學(xué)校舉行的“愛心義賣”活動(dòng)讓我深深地懂得了團(tuán)隊(duì)的力量,用自己的愛心來奉獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)小朋友,也提高了我的交往能力。
奉獻(xiàn)作文 篇3
在我們?nèi)粘I罾铮鼰o私的奉獻(xiàn),感應(yīng)著大自然的變化。它默默的付出,享受著日曬雨淋;它不求回報(bào),頑強(qiáng)的抵抗暴風(fēng)雨的襲擊,保護(hù)著人類。而我們卻忽略了偉大的'它,但它依舊無私奉獻(xiàn),默默的付出。可人們還是殘忍的傷害它,亂砍伐它。它就是人類的朋友——樹!
大街小巷,多有許許多多。大大小小。老老少少種類繁多的樹,它們姿態(tài)萬千,它們用自己的身軀讓我們乘涼,它們用樹葉哺育天地之間的小昆蟲,用手和腳為人們蓋房子。造船和紙,為人們做精美的家具,可人們卻在抱怨它們:為什么那么弱不禁風(fēng),樹杈太多,樹葉太密……有誰真正了解它們?真正關(guān)心它們?真正愛護(hù)它們?我聽見有人哭泣,正納罕,原來是那些無私奉獻(xiàn)的樹!
樹!你默默付出不求回報(bào)無私的奉獻(xiàn)著,可人們卻這樣對(duì)你,你依舊無私的奉獻(xiàn),你的無私奉獻(xiàn)的精神正是我所要學(xué)習(xí)的精神!你默默付出不求回報(bào)的高尚的品格永遠(yuǎn)值得人們學(xué)習(xí)!
奉獻(xiàn)作文 篇4
老師,多么偉大的人!你們交了我們?cè)S多知識(shí),我們頌不完老師無私的付出。
假如我們是茁壯的新苗,那老師是滋潤的甘露。如果我們是饑餓的人,那老師就是美味的食物。
有一句話說的好:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是啊,老師您就是那春蠶,到死才停止吐絲。不過,缺個(gè)別人帶來了無數(shù)的`喜和歡樂。老師辛苦的教我們?cè)S多知識(shí),就是希望我們能茁壯成長(zhǎng)?墒,老師您卻毫無怨言,依然埋頭苦干。
教師是燭光,她照耀了我們的心間,也照耀了黑暗,更是照耀了孤獨(dú)。教師也是綠葉,襯托了紅花的艷麗;教師還是石階,承受著學(xué)生一步步的攀登。老師,您雖然在課堂上,卻成就在四面八方。是您長(zhǎng)年累月,筑就了一顆光彩熠熠的珍珠。
老師。∧愕男量嗪蛣诶,我們都記在心里,謝謝您的知識(shí),我們永遠(yuǎn)都忘不了您對(duì)我們的關(guān)愛。
奉獻(xiàn)作文 篇5
說實(shí)話,我一開始對(duì)班長(zhǎng)并沒有太大的好感,因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嗤瑢W(xué)可以當(dāng)班長(zhǎng)。在我看來,周亮當(dāng)班長(zhǎng)無非是因?yàn)樗聿男揲L(zhǎng),坐在教室里惹人注目,或者性格溫和。有人問我對(duì)班長(zhǎng)的看法,我說他很普通,沒有什么“驚天動(dòng)地”的成績(jī)。但是后來發(fā)生了幾件事,讓我改變了對(duì)他的看法。
俗話說“新官上任三把火”,他最“爆”的火就是“燒”全班。
自習(xí)被公認(rèn)為最差的學(xué)科課。如果班長(zhǎng)周良能改變這種情況,他無疑會(huì)在學(xué)生心中樹立威信。
上周一節(jié)自習(xí)課,鈴聲一響,教室里的演講就嗡嗡作響。這時(shí),周亮站起來,走到一個(gè)正在說話的女同學(xué)面前。
“請(qǐng)不要大聲說話,好嗎?”周亮微微一笑,平靜地說道。
“我說話你管什么?”女同學(xué)滿臉不悅的說道。
“關(guān)我什么事?你說話聲音很大,不僅影響大家的學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)自己也是有害的。魯迅先生說過,浪費(fèi)別人的`時(shí)間,就等于殺了錢。你還不明白嗎?”回答很精彩,我偷偷給他鼓掌。那個(gè)女同學(xué)被他攔住了,乖乖的做作業(yè)。
有一天語文課,因?yàn)楹诎鍥]擦,老師沉默了,教室也沉默了。這時(shí),班長(zhǎng)站起來走上講臺(tái)。三下五除二,黑板擦干凈,教室又恢復(fù)正常。
一個(gè)很普通的人,經(jīng)常做一些很普通的事情,就像一塊鋪路石,默默奉獻(xiàn),這就是我們的班長(zhǎng)周亮!
奉獻(xiàn)作文 篇6
在我們的生活中,有著許許多多不起眼的小動(dòng)物,可這些小事物,卻是我們?nèi)f萬不能缺少的,比如——蠟燭。
雖然現(xiàn)在幾乎家庭家家都有電燈,可蠟燭仍舊是我們不能缺少的,如在祭奠先人的時(shí)候,過生日的時(shí)候……如果沒有了蠟燭,那我們多姿多彩的生活也會(huì)缺少一些趣味了。
現(xiàn)在蠟燭的模樣也漸漸變的多姿多彩了,有紅色的、白色的數(shù)不勝數(shù),而我最喜歡的,就是代表著喜慶的紅色蠟燭了。因?yàn)樗哂泄爬系臍v史,而我最喜歡蠟燭的真正原因,并不是因?yàn)樗鼈兒猛,而是因(yàn)樗鼈兩砩系木袷挚少F,它們無私奉獻(xiàn)的精神,那種甘愿犧牲自己化作光亮,照亮了他人,為了他人獻(xiàn)出生命而在所不惜,毫無怨言的精神溫暖著千千萬萬人民的心。
而像蠟燭過這樣犧牲自己照亮他人的精神在我們的身邊也有不少,如每天為了我們城市的'衛(wèi)生而起早貪黑的清潔工阿姨,為了教育我們而嘔心瀝血,不顧自己生病的老師們……這些都是我們值得尊敬,值得敬佩的人。
同學(xué)們,我們也要學(xué)習(xí)蠟燭的精神,做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)祖國有益的人。
奉獻(xiàn)作文 篇7
“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣作我自己……”我親愛的媽媽,是您,哺育了我;是您教育了我;是您,關(guān)懷了我;是您,陪伴了我……
此刻我有很多很多的感言想對(duì)您訴說,請(qǐng)?jiān)试S我以書信的方式來贊美您,來歌頌?zāi),來感謝您。
當(dāng)我還是幼兒時(shí),第一次睜開雙眼,朦朦朧朧中看到了您微笑的面龐。當(dāng)我第一次喊出“媽媽”這兩個(gè)字時(shí),我似乎看到了您激動(dòng)的神情。當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)走路時(shí),仿佛看到了你快樂的心情……總之從幼稚的.我到現(xiàn)在懂事聽話的我,您無時(shí)無刻不在無微不至地關(guān)心著我,伴我走過了十二年。十二年來,留下了你日益操勞的身影,媽媽您為這個(gè)家操碎了心。您還記得我們那天談心的情景嗎?記得我們那天的無拘無束嗎?記得您耐心細(xì)致?lián)苷仪斑M(jìn)的航向嗎……這一切的一切,您都是那樣細(xì)致入微的做了,卻從來沒埋怨過辛苦。
媽媽,您不僅在生活上無微不至地關(guān)心著我,在學(xué)習(xí)上同樣給予我莫大的鼓勵(lì)。
那次我望著老師要求背誦的課文望而卻步,但還是不得不硬著頭皮去完成任務(wù)。我讀了一遍又一遍,可仍是前句不搭后句,腦袋亂成了一鍋粥,把書一摔,大喊著不會(huì)背,心里想著自己記憶力太差了,不停地埋怨自己,雙手握拳不停地拍打腦袋,幾分鐘下來,腫了起來,就是不會(huì)背了。媽媽聞聲趕來,看著哭喪著臉的我,又望了望扔在一旁的書,一切都明白了,明白我的心情,明白我為什么拍打腦袋,明白……。您并沒有表現(xiàn)出嚴(yán)厲,而是坐下來,沉下心,和我一起背書,像我的好朋友、好伙伴。媽媽我至今忘不了您那一副認(rèn)真的樣子,也許我是受了您的感染,從前就有一顆浮躁心的我,但從那刻起,那顆浮躁的心竟然平靜下來了,和您一起在文章中,在對(duì)方的心靈中暢游。
媽媽,我要對(duì)您說的話是太多了?焓䴕q了,我逐漸變得有些叛逆,老認(rèn)為自己就是對(duì)的,并且認(rèn)為您非常啰嗦、思想老舊。一次我們?nèi)ス浣,走進(jìn)了一家服裝店,您挑得衣服都是一些樸素的,而我認(rèn)為那太普通,只鐘于一些有個(gè)性的,標(biāo)新立異的,也就是您口中所謂的“奇裝異服”……也許這就是成長(zhǎng)中的我吧。
親愛的媽媽,夜深了,下次談吧。
奉獻(xiàn)作文 篇8
奉獻(xiàn)可以溫暖人心;奉獻(xiàn)可以讓人變得溫暖;奉獻(xiàn)可以讓世界變得更加美好;奉獻(xiàn)可以得到喜悅;無私奉獻(xiàn)并不是一件壞事,相反卻是一件好事。奉獻(xiàn)并不是求得回報(bào),求得收獲。奉獻(xiàn)是無私的,是不應(yīng)該求得回報(bào)的。世界上有很多無私奉獻(xiàn)的人,他們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)世界的干凈,為了世界的和諧,為了能夠教書育人。每天都在自己平凡的崗位上無私的奉獻(xiàn)著。把整個(gè)青春都熱心的投向世界。就憑著她們的這種精神,我們就更應(yīng)該去尊敬他們,去關(guān)心她們。每個(gè)人都充滿著奉獻(xiàn)精神,讓奉獻(xiàn)之樹常青!
教書育人
教書育人是奉獻(xiàn)。老師的無私,默默無聞。在學(xué)校老師就是母親,母親般的去關(guān)心我們,幫助我們。照顧我們。同時(shí)還教我們知識(shí),教我們做人的道理。學(xué)校,課間十分鐘,我們休息了在操場(chǎng)上嬉戲,追逐打鬧?衫蠋熌?老師卻在教室里繼續(xù)批改作業(yè)。課間十分鐘的剖沒有休息,一直在不停的忙碌著。晚上,我們寫完作業(yè)早早的入睡,可那位教書育人的老師呢?還在不停的工作著,為了明天的課上的更豐富多彩,更吸引同學(xué)們。準(zhǔn)備道具,準(zhǔn)備教案。老師的寶貴時(shí)間都用在了工作中。這還不是為了我們嗎?為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī),為了我們將來有一個(gè)好的出路。我們是祖國的花朵,我們一定要為祖國爭(zhēng)光,為老師獻(xiàn)上一份滿意的答卷!
干凈家園
清潔工人是無私奉獻(xiàn)的,因?yàn)橛辛饲鍧嵐と耍覀兊倪@個(gè)家園才會(huì)變得干凈整潔。早晨,我們出去晨練的時(shí)候,地面上已經(jīng)是干干凈凈的了,清潔工人起早貪黑。實(shí)在是不易。早上早早得打掃好衛(wèi)生,晚上休息的'卻是最晚的一個(gè)。冬季,在寒冷的雪天,清潔工人卻還在工作著。為了雪地不在滑。為了防止小孩子不在摔倒,把地面上的雪掃得一干二凈。他們?cè)谘┑乩飦韥硗,背影我們時(shí)?吹健K齻?cè)谄椒驳膷徫簧献霾黄椒驳墓ぷ?捎行┤藚s看不起,因?yàn)樵谒齻冄壑,清潔工人是最低?jí)的,身上的衣服很破,但我們回想一下,如果沒有了清潔工人,我們的街道會(huì)怎么樣?到處都是垃圾,沒有人清理,那將是一個(gè)垃圾世界。你們想過這樣的生活嗎?人雖有貧窮和富有之分,但貧窮人所擁有的精神富有之人不一定會(huì)有。大千世界,人人平等。沒有誰瞧不起誰,也沒有誰看不起誰,只有精神長(zhǎng)存才是真!
大千世界,正因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn),我們的世界才會(huì)變得豐富多彩,正因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn),我們的世界才會(huì)變得如此干凈,如此整潔。正因?yàn)榉瞰I(xiàn),我們的世界才會(huì)變得和平和諧。人人才可以安居樂業(yè)。如果失去了這些奉獻(xiàn)著,想想看,世界將會(huì)變得如何?擁有一顆奉獻(xiàn)之心,讓奉獻(xiàn)之樹常青!
擁有奉獻(xiàn)之心,讓奉獻(xiàn)之樹常青!
奉獻(xiàn)作文 篇9
那一次出行,夕陽西下,金光浮壁,滿天的晚霞映在山間形成一道亮麗的風(fēng)景線。
夏日炎炎,為了躲避來勢(shì)洶洶的“秋老虎”,我們一家便決定去山間,清涼一下,感受山間的清爽。
走進(jìn)山中“樹木叢生,百草豐茂”,就如這句詩一樣,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。一只灰褐色的麻雀從天空飛過,為自己的孩子尋找著食物,幾只黃蜂從眼前一閃而過,飛向一堆黃花上殷勤地采著蜜大自然中的每一個(gè)事物都盡著自己的力量奉獻(xiàn)著自己。
踏著腳下形態(tài)各異的山石,陽光灑在上面涓涓細(xì)流,從上面流過,在陽光的作用下泛著金光,宛如一幅濃墨重彩的油畫。路旁土出來幾個(gè)肆意生長(zhǎng)的野草,在風(fēng)中隨風(fēng)搖曳,不時(shí)的觸碰著你的腳腕兒,仿佛在于到這里游玩的人打招呼。來到一處懸崖邊上水流沖下來形成了巨大的白花,好像“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”飛起的水滴落在臉上,冰冰的,涼涼的,身上的酸痛感便一掃而過。
伴隨著歡聲笑語,不知不覺便到達(dá)了山頂,在我們身后還有一位中年婦女也上了山,在此之前,他佝僂著背然身后背著一個(gè)竹筐竹筐上蓋著一層棉被和保溫膜,她步調(diào)均勻地走著,不緊不慢,她那一頭烏發(fā)中夾雜著幾根銀絲,隨風(fēng)搖擺,貼在他那微紅并充滿汗水的臉頰上,他那布滿青筋的雙手緊緊的勒著竹筐的`背帶,以減輕肩膀上的壓力,黝黑的皮膚是他勞動(dòng)的寫照,看著這位中年婦女。我不禁好奇起來,她的竹筐里到底裝了什么東西呢?
到了山頂,我們都坐下來休息,那位中年婦女也在一塊突出的石頭上坐下來掀開了她竹筐上的棉被,緊接著又打開了一層保溫膜。忽然,一陣玉米的香味撲面而來,這竹筐里竟裝的一竹筐的煮玉米。一股饑惡感從我的胃中傳來又饑又渴的我們都被吸引過去,一人買了一根玉米,坐在石臺(tái)階上啃了起來。頓時(shí)玉米的香味彌漫開來。又香又糯的玉米在我的胃中翻滾,變成血液流淌至全身的每一個(gè)角落,使我頓時(shí)充滿了力量正當(dāng)我享受這美味時(shí),我又看到了他瘦弱的身影,他拖著一個(gè)大大的黑色垃圾袋走到每一個(gè)人面前將吃完的玉米收集起來。他的身影漸漸移至到我面前,我不覺得問道:“幾米遠(yuǎn)的地方就有垃圾桶為什么還要親自來收呢?”她微微一笑:“說雖然這里不遠(yuǎn)處就有垃圾桶可是你們不一定會(huì)把垃圾往垃圾桶里扔!闭f完彎下腰一邊隨手撿起地上的垃圾一邊說:“如今國內(nèi)不少的旅游景點(diǎn)都是垃圾四處丟棄我們?nèi)绻蛔杂X保護(hù)環(huán)境的清潔不然這么好看的地方,垃圾扔的到處都是就可惜咯!蔽野延衩仔具f給他,他便拖著垃圾袋背著竹筐走向遠(yuǎn)處,此時(shí)我看著她那漸漸遠(yuǎn)去的背影,卻感覺到無比的高大。
夕陽西下,我們下山了,發(fā)現(xiàn)那位中年婦女正走在我們的前面,拖著與他瘦弱的身體極不相稱的大大的黑色垃圾袋緩慢地走著,里面裝滿了他的“戰(zhàn)利品”,他肩上的竹筐似乎已經(jīng)空了,他的背也不那么彎著了,她瘦弱的身影融進(jìn)山色中,仿佛一幅山水畫,形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
那一次出行,中年婦女的一舉一動(dòng)深深體會(huì)到了人們的奉獻(xiàn)精神,我記住了中年婦女純樸的心,它如山間的清風(fēng),吹美了山景吹動(dòng)了我的心。
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