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高中議論文：以怒為己任（通用14篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方法的評(píng)論是非曲直、表明主張態(tài)度的文體。那么優(yōu)秀的議論文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高中議論文：以怒為己任，希望對(duì)大家有所幫助。
高中議論文：以怒為己任 1
龍應(yīng)臺(tái)“中國(guó)人，你為什么不生氣?”的質(zhì)問，如驚雷般振聾發(fā)聵，在日益麻木的人群中，點(diǎn)亮了很多人權(quán)利意識(shí)的火炬。是的，表達(dá)憤怒，是一個(gè)公民理應(yīng)享有的權(quán)利，更是不容推卸的責(zé)任。
優(yōu)美的環(huán)境、生存的保障、公正的體制、言論的自由……我們有權(quán)享有這一切使人性得到尊重，使地位得到認(rèn)可的權(quán)利。當(dāng)這些權(quán)利被利益熏心的少數(shù)人與尚未完善的體制破壞時(shí)，我們應(yīng)選擇“生氣”，我們可表達(dá)憤怒，而不是低下頭沉默不言。在這個(gè)面對(duì)假惡丑“集體噤聲”的時(shí)代，我們要有勇氣表達(dá)我們不滿的情緒。唯有這樣，我們的法治才會(huì)得以完善，那些漏洞才能得以彌補(bǔ)，我們的國(guó)家才有力量進(jìn)步。換言之，表達(dá)憤怒，實(shí)為社會(huì)改變與向前邁進(jìn)的強(qiáng)大推動(dòng)力，表達(dá)憤怒的我們是在為社會(huì)這匹馬兒揮策揚(yáng)鞭。
當(dāng)然，許多人拘泥于小我的憤怒，為個(gè)人小事、小利受損而忿忿不平——這種憤怒無益于家國(guó)進(jìn)步，只會(huì)使我們內(nèi)心日趨狹小，使社會(huì)人際關(guān)系日漸失序。更有許多人為逃避我們捍衛(wèi)社會(huì)正義的責(zé)任而竊竊自語：“生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！� 可試問，在這社會(huì)大環(huán)境中，何謂別人?何謂自己?我們分明不可能，也不應(yīng)當(dāng)把自己這一個(gè)體從環(huán)境整體中抽離出來。我們只有摒棄小我之小怒，抒發(fā)大我之大怒，方可使個(gè)人價(jià)值得以升華，方可助推中華民族得以騰飛。
反觀當(dāng)下，沉默寡言，逆來順受，視惡不見，似乎成了中國(guó)人集體的選擇——習(xí)慣怯弱者隱而不發(fā)，小智小慧者“精致利己”，大多數(shù)好人的沉默為少部分社會(huì)螨蟲提供了絕妙的溫床。可我不相信，中華民族溫良恭謙的傳統(tǒng)最終竟異化為當(dāng)今時(shí)代的低眉順眼、彎曲的脊梁?!
其實(shí)，“中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的`人，就有為民請(qǐng)命的人，他們是中國(guó)的脊梁”：魯迅先生憤怒地喊出“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”的口號(hào)，橫眉冷對(duì)千夫指;馬寅初憤怒地寫下“寧鳴而死，不默而生”的諍言，以八十高齡單槍匹馬為《人口論》作辯護(hù);今日也有龍應(yīng)臺(tái)憤怒地直指社會(huì)弊端，拒絕做“無聲的受害人”——我們需要的，便是如他們一般，肩上擔(dān)當(dāng)起沉甸甸的使命感與責(zé)任意識(shí)啊!
作為有良知的公民，作為世界中飽含生命力的一分子，面對(duì)生活中的假惡丑，請(qǐng)把憤怒作為你的責(zé)任吧!君子任重而道遠(yuǎn)，怒以為己任，雖重不辭!
讓我們始于憤怒，達(dá)于博遠(yuǎn)!
高中議論文：以怒為己任 2
培根在《談憤怒》一文中提到，“怒氣就好像傾塌的房屋，它在倒下的地方留下一片廢墟”。這么說來，憤怒的結(jié)果是很不好的，它把自己弄得不開心，也把身邊的人都弄得不開心。那么，是上帝弄錯(cuò)了而賦予人這么一種糟透了的情感嗎?不，上帝沒有錯(cuò)，人不能沒有憤怒。
一個(gè)不會(huì)憤怒的人是懦夫。打開中華民族千年史冊(cè)，一幅幅憤怒的畫面映入眼簾。秦始皇一統(tǒng)中華，本應(yīng)歌頌他，可是他用暴政殘酷地對(duì)待他的子民，弄得天怨人怒，忍無可忍。終于有人怒不可遏，揭竿而起，一舉推翻了暴秦。試問，所有的人都忍著，還要假裝活得開心，滿臉堆笑，那中國(guó)不就永遠(yuǎn)是暴秦統(tǒng)治下的`人間地獄嗎?不會(huì)憤怒的人們還會(huì)活得開心嗎?
還是中國(guó)，當(dāng)西太后把持朝政，做著喪權(quán)辱國(guó)的勾當(dāng)，犧牲大片領(lǐng)土主權(quán)換來幾日所謂的太平時(shí)，作為一個(gè)中國(guó)人，難道看著八國(guó)聯(lián)軍的炮火摧毀家園、搶走自己的財(cái)物還不義憤填膺?甚至于還要賠上笑臉嗎?當(dāng)然，有這樣的人，可那些人哪一個(gè)不是被國(guó)人唾棄呢?憤怒的人們一批一批起來，匯成了排山倒海的憤怒海洋。他們將憤怒化為力量，奮起抗?fàn)�，洗刷著中華民族的屈辱。如果說中國(guó)的近代史是一段屈辱史，那么它同時(shí)也是一部中華民族的抗?fàn)幨贰Ｊ菓嵟挠⑿蹅冋褐獪I編就的憤怒的史冊(cè)，他們的憤怒抗?fàn)幍氖论E總是激勵(lì)著我們，他們憤怒的臉容永遠(yuǎn)刻寫在我們心頭。
一個(gè)不會(huì)憤怒的人是麻木的。假如看到街上有人搶劫，我們能無動(dòng)于衷在一旁看熱鬧嗎?我們可以不因行搶者感到憤怒嗎?如果有人說可以，那么他就是沒有人性的。假如越來越多的人學(xué)會(huì)事不關(guān)己，只要不損害到自己的利益，別人干怎么都行;假如人們怕自己吃虧而收斂了憤怒，那么，這樣的社會(huì)就是麻木的社會(huì)，就是死寂的社會(huì)，就是正義感被掃蕩了的社會(huì)。
不要用微笑掩飾自己，讓我們面對(duì)錯(cuò)誤和邪惡也理性地憤怒一下吧。
高中議論文：以怒為己任 3
我悲傷著，我憤怒著。
我是大地，我孕育著地球上許多生靈。春天，萬物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的景象。這時(shí)候，小草便會(huì)領(lǐng)著大家，跟我打招呼；夏天，它們會(huì)跑來，著急地讓我下起雨；秋天，桂花香氣沁人心脾，果實(shí)累累；冬天，大家都入夢(mèng)了，我也被蓋上厚厚的“被子”睡著了。
可是這么美好的一年，就被這些外來者攪渾了。他們大量地砍伐樹木，為自己提供所需物質(zhì)；他們建起了一家家工廠，將廢水排入小溪里，最終流向大海；他們開著一輛輛小車，把二氧化碳排入大氣中……森林中的樹大量消失，林中的動(dòng)物被捕殺，河中的小魚小蝦們漂在河面，草地上的小草被踩踏。
這天，動(dòng)物們緊張地敲了敲我的門，門一開，它們都一擁而上，異口同聲：“人類把我們的同類都抓走了，河水污染，樹木消失，這樣子，我們還能存活嗎？”我安慰它們：“大家先住在我這，我相信他們會(huì)改的�！蔽彝高^窗，望見人們?cè)趥?dòng)物，心中不禁傷心起來。
我心痛：看著他們這樣摧殘生靈，我心有不忍，我再看幾天，我堅(jiān)信他們會(huì)改的.。自從動(dòng)物住在我這兒后，他們似乎更肆無忌憚地招呼一起上山改造，上山砍伐，上山捕捉動(dòng)物。我原以為他們會(huì)清醒過來，沒想到事情越來越糟糕。我慢慢走在去往山中的路，那一個(gè)個(gè)小木屋里，灑下了鮮血。在最后一個(gè)小木屋中，我親眼看見他們?cè)跉⒑π⊥米�。兔子那無助、迷茫、害怕的眼神，深深刺中了我的心，一刀下去，一滴滴血濺在墻壁上。
我憤怒了，電閃雷鳴陣陣作響，大雨傾盆噼里啪啦地從天而降，洪水卷著石子憤怒地拍打著大地。我遮住自己的雙眼，因?yàn)槲抑肋@一場(chǎng)洪災(zāi)會(huì)傷害多少人，怕自己動(dòng)了惻隱之心，饒恕了他們。洪災(zāi)過后，沙漠一步步逼進(jìn)森林，這時(shí)他們處于水深火熱之中。愚蠢的人類終于意識(shí)自己的所做所為的錯(cuò)誤，于是他們開始植樹造林，保護(hù)環(huán)境，珍愛生命……
高中議論文：以怒為己任 4
今天我們?cè)诮淌依锩鎸懥艘粋�(gè)課時(shí)的字，我知道為什么老師要我們班上練一個(gè)課時(shí)的字，是因?yàn)樽＠蠋熆戳宋覀兊淖滞瞬胶艽蟆?/p>
祝老師在課堂上跟我們說了，整個(gè)五年級(jí)寫字最不好的一個(gè)班，全班寫的字在短短的一個(gè)月里的字都寫得非常好，就連他們班寫字最不好的同學(xué)都寫得很好，他們的秘訣就在于練字，還是用的鋼筆。祝老師給我們每個(gè)人發(fā)了一本練字本，就讓我們寫第九課，我的心里暗暗地想，這個(gè)練字可是展示我好身手的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，我一定要讓祝老師大開一下眼界，對(duì)我刮目相看。開始練字了，我按照這上面的紅色字體一筆一畫的照著描了起來，但是，我覺得這樣寫的話太慢了，為了能寫出好字來，再慢也值得，因?yàn)槲蚁氲搅艘痪湓�，字如其人，我的字雖然不算張牙舞爪，但也只是馬馬虎虎，因?yàn)槲矣X得你的字寫得怎樣，你的人就會(huì)成什么樣，字寫得美，你的人的外貌和心都是美的。
紅色的字描完了，開始寫字了，我一筆一畫的寫，什么時(shí)候要提筆就提筆，什么時(shí)候停筆就停筆，橫豎撇捺，寫字完了，我就讓祝老師改，老師看了之后給我提了好多意見，有的字比例不對(duì)，有的字豎沒有寫直，橫寫得太平，讓我再改改，我聽了后受益匪淺，當(dāng)我再次提筆時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在我眼前的字都變得那么聽話，原來好的`字看起來是那么有美感，一橫，一豎，一撇，一捺完成拼接后帶給我們無限的驚奇。當(dāng)我把改過后的作業(yè)再次讓祝老師看時(shí)，她滿意地說：“這個(gè)字寫得不錯(cuò)，看來在這個(gè)上面字還是能寫好嘛，以后每天的作業(yè)都要這么寫才好�！甭犃死蠋煹脑捯院笪倚睦锉绿嵊卸喔吲d了。我以后一定要把字寫得漂亮，一定要把字寫好，得到老師的鼓勵(lì)，我心里有說不出來的高興，好久都沒有平靜下來。寫字也讓我明白一個(gè)道理，做任何事都要持之以恒，堅(jiān)持不懈才能做好。
高中議論文：以怒為己任 5
今天我看了電影《火燒圓明園》，他講述了1860年10月16日，英法聯(lián)軍像中國(guó)索要天津，清代的皇帝憤怒無比，決定誓死守衛(wèi)天津，經(jīng)過幾天的苦斗還是失敗了，哎！難道清政府就那么腐敗？
英法聯(lián)軍又一次去北京簽訂不合法條約，我們中國(guó)的人要和他們筆試武功，英法聯(lián)軍慘敗，為什么我們中國(guó)有如此身強(qiáng)體壯的人還能輸呢？因?yàn)榍逭瘮〉囊呀?jīng)無可救藥了。英法聯(lián)軍走向天壇，在那里大言不慚的說：有幾句話傳給恭親王和大清王的皇帝我要燒毀他的行宮舉世聞名的萬園之園的圓明園。強(qiáng)盜要?dú)⑷朔呕鸾杩谑侵魅瞬辉S他來屋里偷竊真是荒謬之論還要恬不知恥的大聲宣告，說完，他們就帶領(lǐng)3500名士兵，把能拿走的拿走了，拿不走的燒毀，搶完了，還在當(dāng)場(chǎng)拍賣，最后放了一把大火，大火燒了三天三夜，更可氣的是他們把我們的奇珍異寶運(yùn)回了自己的祖國(guó)，還建立的`中國(guó)館，專門收藏從中國(guó)帶回來的寶貝，為什么他們敢如此橫行霸道呢？就是因?yàn)橹袊?guó)有豐富的資源和各種奇珍異寶，他們也有，有的是野心和洋槍大炮。最后還是無奈的簽訂了不合法條約，就讓這廢墟隨時(shí)警告自己，隨時(shí)提醒自己，這是英法聯(lián)軍燒毀的，這是他們?cè)谥袊?guó)犯下的滔天大罪，落后就要挨打，我們要用自己勞動(dòng)的成果來強(qiáng)大祖國(guó)，我們是祖國(guó)的未來。
中國(guó)就是一只雄獅，從沉睡的夢(mèng)中醒來，全世界因?yàn)檫@只雄獅而震撼，我們必須要有自己的夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)，讓曾經(jīng)欺辱華人的外國(guó)人看一看我們中國(guó)是有氣節(jié)的，有骨氣的，從來都是頂天立地，從來不低頭折節(jié)的�，F(xiàn)在的中國(guó)雖然表面上很強(qiáng)大，那么日本為什么還敢向中國(guó)要呢？難道新中國(guó)是第二個(gè)清政府嗎？今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！�
高中議論文：以怒為己任 6
記憶中，有許多讓我印象深刻的事，但是那一刻，那一件事，那一瞬間，我憤怒了。
去年暑假的一天，天氣炎熱，知了在樹上唱歌，閑來無聊，便找鄰居陪我去海邊，上了七路車，車廂里非常擁擠，大概都是去海灘玩的吧，我正想著，突然一個(gè)急剎車“啊——啊”的聲音在車廂上空回蕩，所有人都皺起了眉頭。
這是，一位老爺爺，滿頭白發(fā)，額頭上一個(gè)大大的“王”字，衣衫襤褸，洗得發(fā)白的藍(lán)襯衣，一條黑色的大長(zhǎng)褲，一雙拖鞋，他緩緩離開座位，走到售票員那里，說：“請(qǐng)問這里離海水浴場(chǎng)遠(yuǎn)嗎？還有幾站？”司機(jī)可能是因?yàn)閯倓偟膭x車而生氣了吧，用不耐煩的口氣隨口說了句：“還有幾站吧！”“那到底是幾站呢？”老爺爺又問，“我說你這個(gè)人怎么這么羅嗦呀！我都告訴你快到了快到了，你還催啥！”，說著便不再理睬老爺爺，自顧自的開起車來，車上不少人在竊竊私語，可誰也沒敢多說什么，幾站過去了，老爺爺又急了，走到司機(jī)那里問“到了沒？有沒有一座大橋？我朋友在那等我！”“行了行了，到了到了！”“可是……可是我還沒看見大橋呀！”“到了到了，快下去吧！”說著就就讓老爺爺下去。那一刻，當(dāng)司機(jī)把老爺爺狠狠推下去了時(shí)候，我憤怒了，在場(chǎng)的所有人都憤怒了，我看見老爺爺一個(gè)踉蹌，朝司機(jī)望了一眼，是滿眼的'悲哀，而司機(jī)，則瞪了一眼，朝老爺爺說了一句：“在往后走，就要再收一元錢了！”“我……我真的沒錢了”“沒錢？我可不管！”說這便把車門關(guān)上了，所有的人看到這一幕都憤怒了，紛紛指責(zé)司機(jī)，可誰知他則說：“再說，你們也交錢！”
世界這么大，什么人都有，但是，如果每個(gè)人都向司機(jī)那樣，豈不亂了套？人與人之間相處？難道真的只缺那一點(diǎn)點(diǎn)和諧嗎？
這一刻，深深烙在了我的心中，那一天，我憤怒了！
高中議論文：以怒為己任 7
還沒推門，在門外就聞到火鍋底料在飄香了，一進(jìn)門，一股暖流瞬間溫暖了我的身體，媽媽說：“快過來吃飯，今天吃火鍋哦！”
我應(yīng)聲著轉(zhuǎn)身去房間里換衣服，一進(jìn)去，我愣住了，這是我的房間嗎？這里是剛經(jīng)歷過世界大戰(zhàn)嗎？我的布娃娃扔得到處都是，枕頭也亂扔一旁，書架上的書全躺在滿地，我哥給我買的鼓倒在地上，爸爸給我買的吉他斷了一根弦，最可恨的是，我畫的畫上有的.有腳印，有的被揉皺，甚至還有一團(tuán)團(tuán)畫紙扔在地上……真是氣死我了。我大喊到：“這是誰弄的？”媽媽過來一看很歉意地說：“你姨母帶著你小表弟來了，我怕他無聊，所以讓他在你屋里玩……”我媽肯定知道我生氣了，我的所有有關(guān)畫畫的東西，平常連我媽都不讓碰，現(xiàn)在竟然弄成這樣子了。這時(shí)聽到姨母的聲音：“快來吃飯��！”我無可奈何地走出去。
火鍋的香味很快讓我忘記不愉快，可是很快騰騰的火氣又沖上來了。從開始吃飯，小表弟將自己不喜歡吃的蔬菜扔得滿桌都是；夾菜時(shí)把湯水淋到別人的碗里，甚至還有一次甩到了我的手上；他還將自己已經(jīng)咬了一口的東西覺得不好吃又扔回鍋里……這些我都可以包容，畢竟他是客人，但接下來，我是真的出離憤怒了……
小表弟愛吃撒尿牛肉丸，媽媽專門為他買了許多。煮熟了媽媽給他夾了一個(gè)，他一臉嫌棄說：“我不要你夾的！”我白了他一眼，姨母說：“要有禮貌，要吃就吃，不吃以后別吃了！”他就恨恨地直接用嘴來咬還夾在媽媽筷子上的丸子，丸子里滾燙的汁濺到了媽媽的臉上，媽媽被燙得叫了一聲，我站起來呵斥小表弟：“快點(diǎn)給我媽媽道歉！”我真的被他激怒了！他歪著脖子挑釁著我，說道：“你算什么東西？憑什么讓我道歉？”我看見他那欠揍的樣子一下子就憤怒了，一巴掌扇了上去說：“就憑我是你姐姐！”他哭了，委屈地躲進(jìn)姨母的懷里，哭著叫著讓姨母帶他回家去了。
后來我也意識(shí)到自己動(dòng)手打他實(shí)在做得不對(duì)，但那次，這熊孩子一次一次挑戰(zhàn)我的極限，我不能不憤怒��！這難道是我的錯(cuò)？
高中議論文：以怒為己任 8
夜幕驟降，華燈初上，窗外的風(fēng)安靜的回旋……
窗外熱鬧依舊，房?jī)?nèi)寂靜無聲。
我獨(dú)自在房間里做作業(yè)，忽然看見書桌上有一本小說，我不禁扔下作業(yè)，拿起書看了起來。這時(shí)門開了，爸爸臉色凝重的走了進(jìn)來，眼光掃過房間每個(gè)角落，最終落在我的書桌前�？吹轿沂峙跻槐緯�，走過來伸手翻看了下封面，然后又翻看了我的作業(yè)，頓時(shí)，臉色變的鐵青，他眉頭緊皺，拳頭緊握，發(fā)出“咯咯”的聲音。他眼睛睜得大大的，像兩個(gè)大大的銅鈴，眉毛上翹，眼中充滿了憤怒，呲牙咧嘴，一拍桌子，發(fā)出刺耳的響聲，對(duì)我又來了個(gè)河?xùn)|獅吼，那響聲震耳欲聾，似乎要把整幢房子給震破。此刻的老爸好似一頭兇猛的大獅子，鼻子里冒著粗氣，他的頭頂似乎燃燒著一團(tuán)團(tuán)火焰，現(xiàn)在我恨不得能變出一瓶滅火器，將這團(tuán)火撲滅。
爸爸指著我的腦袋怒不可竭地大聲喊道:"作業(yè)怎么還沒完成？別的.同學(xué)都已經(jīng)完成了，你是干什么吃的？別的孩子都那么用功，學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提升，你看看你，還有臉在這里看書，還不快去做作業(yè)！”爸爸表情十分猙獰，臉也越來越紅�？墒俏野谅。且c爸爸頂嘴，我大聲地吼道:"我想看會(huì)書，怎么啦？我想看會(huì)書，增長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)，陶冶一下情操，放松一下自己，不行嗎？”爸爸徹底被我的言語給激怒了，眼里閃著一股無法遏制的怒火，胸脯劇烈地起伏著，脖子上的青筋隨著他的怒吼抖抖地立了起來，鼻孔張得大大的，呼出來的氣就像一個(gè)打氣筒，他轉(zhuǎn)身拿了一根棒子，在天空劃過一道弧線，重重地打在了我的手上，留下了一個(gè)深深的紅印……
我扔掉小說，坐在椅子上，回想著剛才的情景，內(nèi)心是驚恐不安的。
夜晚，房間內(nèi)依舊寧靜、祥和，月光漸漸消失，窗外稀稀拉拉的汽笛聲。月夜，美麗，希望，以后的每一天都會(huì)美好、美妙……
高中議論文：以怒為己任 9
他踱到一個(gè)較高的地方，以便望見那已經(jīng)落得比山頭還要低的夕陽。仍是同樣的風(fēng)微微的吹著，他的臉也已泛滿金黃，卻仍可以睜著眼看那遠(yuǎn)處的黃昏。慢慢地，他轉(zhuǎn)移了視線，逐漸看到了已經(jīng)開始昏暗的草原。青嫩已枯萎，但根部的些許翠綠仍堅(jiān)守著，防止由枯梗而來的荒涼有著進(jìn)一步的漫延。但怕是也堅(jiān)持不久了罷。其實(shí)他的心中也有離別的感覺，只不過不似泥云那般突然。但在此時(shí)，眼前的一切讓他分了神。
也許他看到了枯草在風(fēng)中的掙扎，換來的只是飛舞，而漫無邊際的起起落落又是那樣無奈；也許他看到了綠色的樹葉驕傲的映著生機(jī)，如此勃勃之勢(shì)卻無落下的擔(dān)憂；似乎平靜風(fēng)中帶有海的聲音，可他極目望去，一片土地的昏黃，既而心中的離別之情微微泛起，他愈加憤然了。只見他猛地站了起來，直視那慢慢落下的夕陽，平靜的.表面卻無法遮掩思緒的沸騰。
既然不相信第一眼的感覺，何必找種種掩飾的借口？如此的莫須有我卻要默默承受。也許這也算坎坷，也是挫折，雖不能起伏我平凡的生活，至少留下了圈圈水波。偶爾彼此路過也要裝作錯(cuò)過，俯仰之間視線也隨落葉漂泊。思緒著，背后的腳步漸起漸消，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)一切都已定格。
迎著迷茫的黃昏，我猜想那夕陽定是將我的身影拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。幾欲回顧的沖動(dòng)，探索這陽光如何將我埋沒于草叢�？蛇�是放棄了，只因不愿繼續(xù)著悲傷。也明知模糊的身影現(xiàn)已隱藏。
風(fēng)中攜有落葉的感覺，肆意的飛舞背后定是無奈。不然何來那樹枝的聲聲嗚咽，不然何來那流云的遠(yuǎn)遠(yuǎn)旁觀，不然何來那行云的泣泣呼喚？但傷心已于事無補(bǔ)，我也無奈的選擇了放棄。低著頭看腳下的路，雖然已走過千回萬遍，此時(shí)沒有你聲旁的熟悉，它于我便也陌生了起來。
時(shí)間過去了一些，安似乎沒有再想些什么。他也知道，如果一切都會(huì)隨時(shí)間而過去，那么就讓它過去吧。
高中議論文：以怒為己任 10
我們的身邊有許許多多形形色色的人，他們都各具特點(diǎn)。就比如我的弟弟“小壞”。他呀，脾氣暴躁，易生氣，生氣了就砸東西。簡(jiǎn)直就像《水滸傳》里的魯智深大鬧五臺(tái)山一樣。這讓我們家的人都對(duì)他無計(jì)可施�？删褪撬@種易生氣的小孩子也有克星。什么？你不相信？那就跟著我來看一看吧！
那是在一個(gè)寧靜祥和的夜晚，我的舅舅他們家來我們家做客。舅媽帶了我的表妹，悠悠妹妹。那時(shí)悠悠表妹才兩歲左右，而“小壞”已經(jīng)五歲了！晚飯后，小壞一聲不吭的玩著他的小汽車�？删驮谶@時(shí)，他的克星來了：只見表妹慢吞吞地爬到小壞旁邊，一把搶過小壞的小汽車，這輛小汽車可是小壞的命根兒呀！這車我們家的人碰都碰不得，更別說外人了。這一搶，可把小壞氣壞了。只見他的臉一沉，雙眼虎視眈眈地瞪著表妹，似乎快要射出火焰來！小壞提起石頭般大小的`拳頭，“砰”的一聲，正好打在箱子上。原來表妹閃在了一邊，還對(duì)小壞鼓起掌來，這分明是在赤裸裸地挑釁、嘲諷！這下把小壞給氣得火冒三丈。只見他大聲罵道：“哼！悠悠妹妹！把玩具給我！不然我打你了！”“我要玩！”悠悠表妹笑嘻嘻地說。
小壞聽見這話更加氣憤了，他咬著牙，呼著氣，臉漲得通紅，活像一個(gè)大蘋果。他握緊拳頭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一拳頭上去。表妹卻又躺在了地上，還在拍手，笑得口水直流。小壞見打不著她，又氣又急，正想用“鐵砂掌”制服表妹比他先走了一步，爬到了他的背上，緊緊抓住小壞，樂呵呵地笑，可表妹道：“駕馬嘍！”小壞聽了又氣又恨拼命地甩，想把表妹甩下來，可表妹死死抓住小壞的背。小壞越使勁甩，表妹越開心、越高興。表妹真是小壞的克星呀！
自從這件事后，小壞變乖了許多，脾氣也不像以前那么暴躁了，希望他能變成人見人愛的“小乖”！
高中議論文：以怒為己任 11
咦，奶奶今天怎么了，怎么滿臉不高興呢？
她緩慢地走進(jìn)房間，陰沉著臉，像蒙上了一層灰紗。低垂著腦袋，眉頭緊鎖，眉間成了個(gè)“川”字。眼睛不在明亮，而是布滿了灰暗。頭發(fā)尖仿佛也不高興，慢慢地垂了下來。
“徐婉嘉，幫我拿碗水來！”咦？真怪，奶奶不是親切地喊我小名，而是喊我大名，聲音生硬而無力，我二丈和尚摸不著頭腦：奶奶怎么了？但無可奈何，只好進(jìn)廚房端了碗水，恭恭敬敬地遞給了奶奶。門關(guān)上了，我退出房門，只聽見里面?zhèn)鱽硪魂噰@息。
我坐在椅子上，腦袋里滿是問號(hào)，奶奶為什么不說出自己的不高興呢？
“咕嚕�！倍亲犹岢隽丝棺h。我睜大眼睛，唉呀，都5點(diǎn)了，奶奶怎么還不燒飯呢？餓死我了。
我輕手輕腳地跑進(jìn)奶奶的房間，有氣無力地說：“奶奶，都5點(diǎn)了，我餓了�！�
奶奶二話不說，順手操起擱在一旁的.雞毛撣子，當(dāng)“鼓棒”把我的腦袋當(dāng)“架子鼓”，“咚咚”地敲了起來，嘴里罵道：“就知道吃，就知道吃……”沒辦法，我只好躺在沙發(fā)上。
不知過了多久，廚房里響起了“咚咚咚”地切菜聲，我睜開眼，只見得奶奶在廚房里忙碌的身影，我輕輕走進(jìn)廚房，只見菜葉兒像鵝毛大雪一樣撲了過來。奶奶仿佛越切越生氣，怒火像一團(tuán)團(tuán)浪花一樣往上涌。奶奶使勁切了起來�！把痹较略酱�。奶奶毫不在意，隨手把菜扔進(jìn)了油鍋。
奶奶看也不看，“唰”地拿起鏟刀，來了個(gè)“鯉魚翻身”，幾片菜葉“跳”了出來，落在地板上，發(fā)出“嗞嗞”的聲音，仿佛在痛苦地呻吟。也許奶奶只想心里的那件事，忘記了加鹽，也忘記了菜，結(jié)果炒了一盤“無味焦菜”！
吃飯了，我夾了一筷菜，放進(jìn)嘴里，哇！真苦哇！簡(jiǎn)直比黃連還苦。我丟下飯碗，回房間看書了。奶奶好像查出了異樣，隨手把碗扔在地上，“啪！”碗碎了，可憐的它成了出氣筒。
我受不了了，連忙詢問爸爸，爸爸慢條斯理的說：“奶奶騎車被人撞了，所以才這么生氣�！蔽乙宦牐瑲庹�。要不是那個(gè)撞奶奶的人，我哪能像這樣子受罪呢？
高中議論文：以怒為己任 12
看到這個(gè)話題，你一定不要誤會(huì)，這個(gè)“憤怒”不是生悶氣，生氣的意思哦。到底是怎么回事？別擔(dān)心，讓我慢慢告訴你。
今天下午，我和媽媽在公園里悠閑地散步。突然，成群的螞蟻引起了我的注意:為什么它們會(huì)出現(xiàn)在像會(huì)議這樣的大區(qū)域？他們要去哪里？因此，我懷著好奇心一路追隨過去。為什么，螞蟻是怎么爬進(jìn)一個(gè)高洞里的？我立刻想起了老師在科學(xué)課上說的話:當(dāng)螞蟻移到高處時(shí)，明天會(huì)下雨。我立刻興奮地跑去告訴媽媽，“媽媽，明天要下雨了。”我媽媽笑著說，“你這個(gè)淘氣的包，別撒謊。今天天氣真好。陽光明媚，沒有風(fēng)。怎么會(huì)下雨？”“如果你不相信我，我就和你打個(gè)賭。如果我贏了，讓我玩一個(gè)小時(shí)的電腦！”我堅(jiān)定地說�！皼]問題，我們打個(gè)賭，看看誰能猜對(duì)。”母親欣然同意。雖然我有點(diǎn)確定，但我仍然有一些疑問:我會(huì)贏嗎？
所以，當(dāng)我到家的時(shí)候，我在下雨前檢查了電腦上的很多信息，并努力在下雨前找到標(biāo)志。最后，我發(fā)現(xiàn)了許多證據(jù):首先，隔壁大媽媽家門前的菜園里爬滿了蝸牛；其次，我廚房的`墻上有很多“汗”，地面非常潮濕。第三是燕子飛得很低，小飛蟲圍著門飛。第四，晚上，天空中的云越來越多，溫度越來越低，風(fēng)越來越大。哈哈，得到這個(gè)信息后，我更有信心了:現(xiàn)在，媽媽要輸了！
晚上八點(diǎn)多，雨姑娘以輕快的步伐來到了這個(gè)世界�！暗未穑未�，”多么可愛的聲音！我的猜測(cè)多么準(zhǔn)確��！我不禁歡呼起來:我能玩電腦嗎？母親微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說道:“小惡魔，你猜得很對(duì)！”第二天，我媽媽來問我這個(gè)“老師”。我把我對(duì)天氣的了解和我觀察到的情況都告訴了母親。我母親真誠(chéng)地說:“只要我們?cè)敢馍�，天氣就在我們身邊！�?/p>
現(xiàn)在你明白了嗎？這種“賭氣”意味著我把我的母親押在天氣上！呵呵，“生活充滿知識(shí)”，和媽媽“生氣”真的很有趣。
高中議論文：以怒為己任 13
有人說：寬容似一縷陽光，給以人溫暖;寬容似一場(chǎng)甘露，滋潤(rùn)人們的心靈;寬容似美德，讓人感到溫馨甜蜜……之所以贊美寬容的美德，只因我曾和她擦肩而過……
那是一個(gè)陽光明媚的午后，天氣出奇的熱，我很困倦，正當(dāng)上眼皮和下眼皮親密的不想分開時(shí)，“唰”一聲，同桌的頭發(fā)抽了過來，這一抽使我打起了十二萬分的精神，看著看著，我忽然想起了好招兒，我把椅背轉(zhuǎn)向她，趁她不注意，拿起一撮頭發(fā)，系在了椅背上。下課了，同學(xué)們都站起來向老師道別“哎呀”同桌傳來一聲慘叫，我不為所動(dòng)，瞧著他壞笑著，她的頭發(fā)還有幾根系在椅背上，我更得意了，她用蒙著一層水霧的眼睛瞧著我，我火了：“看什么看?誰讓你的幾根‘毛’不老實(shí)?以后管好你那又粗又長(zhǎng)的馬尾巴!”“可我不是故意的呀�！彼龢O力辯解著，“哦?那你就是有意的嘍?”我更加為自己的口才了得而感到洋洋得意，看著她臉被我氣得煞白，我似乎更加得意了，不禁哈哈大笑，這時(shí)眾學(xué)生都說：“阿佳太過分了!”“是呀是呀，他怎么這樣呢?”我同后心頭一顫，這時(shí)，我最好的朋友對(duì)我說：“阿佳你的確太過分了一點(diǎn)，同桌之間應(yīng)寬容一些，更何況是你有錯(cuò)在先!”我聽后頓時(shí)懵了，看著在旁邊哭泣的'同桌，我忍不住想哄他，可我那可惡的我自尊心又在作祟，是我拉不下臉來卻向他道歉。
本以為事情就這樣過去了，可是第二天，她并沒有來上學(xué)，聽老師說她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。我突然間感覺心里空空的，他是生了我的氣嗎?我本來打算今天和他道歉的呀!現(xiàn)在卻獨(dú)剩我一人，這一切難道都是我的錯(cuò)嗎?
只短短兩天而已，我便與這段友誼告別，也許我我兩他，我也沒有搞惡作劇，他會(huì)不會(huì)就留下了呢?她的走，什么都沒留下，只留下了我對(duì)自己的悔恨與自責(zé)，只恨自己為何不學(xué)會(huì)寬容?為何學(xué)不會(huì)寬容?又為何不肯去寬容?
高中議論文：以怒為己任 14
曾經(jīng)我是一個(gè)過于情緒化的人，天生的暴脾氣陪伴了我很多年。
情緒化有些好轉(zhuǎn)應(yīng)該是在我上幼兒園的時(shí)候，我因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)忘記寫了，老師知道了，用手指粗的木棍抽了我?guī)紫�，手上頓時(shí)顯現(xiàn)出了一條條血紅的條痕，就像是在盆地中的高山，那樣的顯眼。我還有點(diǎn)不服氣，老師把我打的死去活來的。那種刺骨的疼痛一直留在我的心底。從那以后，我對(duì)老師就有種獨(dú)特的‘敬意’ 。
但在家里，就像一個(gè)人說的那樣“人總是把最壞的那面留給最親的人”，我的暴脾氣就徹底放開了。
在一個(gè)秋天，夜已深，我剛剛到家。爸爸媽媽就不停地說我這兒不好，那兒不行，最過分的是他們居然想給我多報(bào)幾個(gè)課外輔導(dǎo)班。我沒說一句話，走回了自己的小屋。電視里正放著關(guān)于“父母的愛”的歌曲，看著這一幕，我怒火中燒，一拳擊向了電視機(jī)。氣也消了大半。第二天，我打開電視機(jī)一看，里面的.顯現(xiàn)器完全破碎，由我打上的那一點(diǎn)成蛛網(wǎng)狀向四周擴(kuò)散。無比的心痛。心絞代表我的痛。
這也許只是一件小事罷了，但它側(cè)面反映出了我的情緒給我?guī)淼耐{。我在網(wǎng)上查了半天，有許許多多的方法來控制自己的情緒，其中一個(gè)就是與別人談心。就在這時(shí)，媽媽走過來，問道：“你干什么呢？””沒什么”我沒好氣的回答。媽媽又笑著說：“沒什么，說說也沒關(guān)系，不是嗎？”我直接摔門而去，十秒鐘后，我突然想道我的決心，果然，我的路是“任重而道遠(yuǎn)”啊！
在我決定控制自己的這段期間，我完全放棄了和別人爭(zhēng)排名的心�？沙煽�(jī)卻是突飛猛進(jìn)。當(dāng)我拿到通知書的時(shí)候，我自己也很震驚。
你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以拓寬它的寬度；你不能控制風(fēng)向，但你可以改變帆向；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；無論是勝利還是失敗，無論是困境還是逆境，都要有一個(gè)良好的心態(tài)。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能不斷追求，奮發(fā)向上。成功雖然可喜，但失敗也是一筆不小的財(cái)富。態(tài)度決定一切。
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