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      2. 憤怒的作文600字

        時(shí)間:2021-12-29 18:15:41 憤怒 我要投稿
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        關(guān)于憤怒的作文600字匯編九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的憤怒的作文600字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于憤怒的作文600字匯編九篇

        憤怒的作文600字 篇1

          五月底的一天,天氣悶熱,太陽(yáng)半死不活地照在地上,樹(shù)葉低頭耷拉腦袋的倒垂著,就跟我們的心情一樣。因?yàn)檫@是我們四年來(lái)最垂頭喪氣的一天。

          這天中午,吃過(guò)午飯后,我們來(lái)到了操場(chǎng)玩耍。同學(xué)們像往常一樣,有的跳繩,有的打羽毛球,有的打乒乓球……玩得不亦樂(lè)乎。

          突然,發(fā)生了一件意想不到的事,打破了這快樂(lè)的中午。五年級(jí)二班的高憾天竟然打了我們班的“小蝦米”——趙明雨。

          說(shuō)起那個(gè)高憾天,在我們學(xué)校那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉。他可是“打遍天下無(wú)敵手”的人物,一到六年級(jí)通吃,連老師他都敢罵。

          今天,這個(gè)高憾天不知犯了什么神經(jīng),總是打我們班的趙明雨,老師告誡我們說(shuō),靠他遠(yuǎn)一點(diǎn),惹不起,我們還躲不起嗎?!可真還有躲不起的時(shí)候——他還追著趙明雨打起來(lái)不算完了!竟然奪過(guò)趙明雨的羽毛球拍惡狠狠地拍打著趙明雨的后腦勺,然后又用想狗熊一樣粗壯的手臂去打趙明雨。當(dāng)我們重新遇到“小蝦米”的時(shí)候,他正在小聲抽泣,后腦勺明顯凹進(jìn)去了一塊,羽毛球拍也拍扁了。我們班的同學(xué)都?xì)獾醚腊W癢,可是又打心眼兒里害怕那個(gè)

          “大塊頭”,沒(méi)辦法,就只能找老師來(lái)解決這件事。

          老師用了整整一中午,才讓蠻不講理的高憾天給趙明雨道了歉,但看得出來(lái),高憾天是滿心不愿意的。下午上課,老師說(shuō):“誰(shuí)看見(jiàn)他打趙明雨了?”班里立即站起來(lái)了十幾個(gè)男生,爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“我看見(jiàn)了,我看見(jiàn)了!”老師又生氣地說(shuō):“以后再有不講理的人敢欺負(fù)我們班的同學(xué),男生就集體‘群毆’他!敝宦(tīng)我們班一號(hào)“小胖”紀(jì)飛小聲嘟囔著說(shuō):“我們不敢!崩蠋煙o(wú)語(yǔ)。瞧我們班的男生,就是一群膽小鬼!

          我們永遠(yuǎn)忘不了這一天,因?yàn)檫@是我們班同學(xué)最氣憤的一天。

        憤怒的作文600字 篇2

          現(xiàn)在的孫杰可真是不能惹呢!你要是把他給弄的怎么樣了,或罵了他幾句他就是拼了命都要把你打一頓,我現(xiàn)在只有一種可能,那就是他的青春期到了。

          就在今天下午,孫杰又是不出所料的和章樂(lè)打了起來(lái),準(zhǔn)確的是孫杰出了手,而章樂(lè)只是在邊上淡淡的看著。事情還要從四個(gè)小時(shí)前說(shuō)起,那時(shí)真是科學(xué)老師上的課,老師真好是講到了關(guān)于青春期的事,而我們都笑了,便各自討論著各自的事,我和后面的鐘志凡還有湯豪說(shuō)了一些事情后,就聽(tīng)到了前面發(fā)出了孫杰的吼聲,我一想就明白了,原來(lái)那是章樂(lè)和方圓又說(shuō)了孫杰的壞話。到了下課的時(shí)候,孫杰又再一次聽(tīng)到了他們?cè)谡f(shuō)他的壞話,我就想,孫杰當(dāng)時(shí)可能是這么想的:你們兩個(gè),我上課都給你們面子了,現(xiàn)在還在那。便氣不打一處來(lái),扭過(guò)頭,便對(duì)這章樂(lè)就是一頓說(shuō):你們?cè)谡f(shuō)一下呀,別以為我怕你們,來(lái)呀,怕你咍!孫杰當(dāng)時(shí)就是氣的臉都紅了,還大吼著,都不知道到底在說(shuō)著什么,可是孫杰看到章樂(lè)就像沒(méi)看到他一樣,默默的拿著書(shū)望書(shū)包了塞,準(zhǔn)備走,孫杰當(dāng)時(shí)都火都要噴出來(lái)了,把章樂(lè)的桌子一個(gè)勁的瑤,但就是沒(méi)有用,我心有余悸的想。簩O杰可真的不能說(shuō)啊,不然他都敢拿命跟你玩!

          看到現(xiàn)在的孫杰,在和一起那個(gè)單純的孫杰比起來(lái),真是天壤之別,看現(xiàn)在的孫杰就是一個(gè)隨時(shí)都會(huì)炸的定時(shí)炸彈啊,而以前的孫杰就是一個(gè)天真的小孩子,天真無(wú)邪,到底是什么讓他這樣呢?用科學(xué)老師的話說(shuō),就是他的青春期到了。

          孫杰,我真希望你便成以前那個(gè)天真無(wú)邪的小孩子!最起碼不會(huì)因?yàn)閹拙湓挾蚣芑虼蛉耍?/p>

        憤怒的作文600字 篇3

          培根在《談憤怒》一文中提到,“怒氣就好像傾塌的房屋,它在倒下的地方留下一片廢墟”。這么說(shuō)來(lái),憤怒的結(jié)果是很不好的,它把自己弄得不開(kāi)心,也把身邊的人都弄得不開(kāi)心。那么,是上帝弄錯(cuò)了而賦予人這么一種糟透了的情感嗎?不,上帝沒(méi)有錯(cuò),人不能沒(méi)有憤怒。

          一個(gè)不會(huì)憤怒的人是懦夫。打開(kāi)中華民族千年史冊(cè),一幅幅憤怒的畫(huà)面映入眼簾。秦始皇一統(tǒng)中華,本應(yīng)歌頌他,可是他用暴政殘酷地對(duì)待他的子民,弄得天怨人怒,忍無(wú)可忍。終于有人怒不可遏,揭竿而起,一舉推翻了暴秦。試問(wèn),所有的人都忍著,還要假裝活得開(kāi)心,滿臉堆笑,那中國(guó)不就永遠(yuǎn)是暴秦統(tǒng)治下的人間地獄嗎?不會(huì)憤怒的人們還會(huì)活得開(kāi)心嗎?

          還是中國(guó),當(dāng)西太后把持朝政,做著喪權(quán)辱國(guó)的勾當(dāng),犧牲大片領(lǐng)土主權(quán)換來(lái)幾日所謂的太平時(shí),作為一個(gè)中國(guó)人,難道看著八國(guó)聯(lián)軍的`炮火摧毀家園、搶走自己的財(cái)物還不義憤填膺?甚至于還要賠上笑臉嗎?當(dāng)然,有這樣的人,可那些人哪一個(gè)不是被國(guó)人唾棄呢?憤怒的人們一批一批起來(lái),匯成了排山倒海的憤怒海洋。他們將憤怒化為力量,奮起抗?fàn),洗刷著中華民族的屈辱。如果說(shuō)中國(guó)的近代史是一段屈辱史,那么它同時(shí)也是一部中華民族的抗?fàn)幨。是憤怒的英雄們蘸著血淚編就的憤怒的史冊(cè),他們的憤怒抗?fàn)幍氖论E總是激勵(lì)著我們,他們憤怒的臉容永遠(yuǎn)刻寫(xiě)在我們心頭。

          一個(gè)不會(huì)憤怒的人是麻木的。假如看到街上有人搶劫,我們能無(wú)動(dòng)于衷在一旁看熱鬧嗎?我們可以不因行搶者感到憤怒嗎?如果有人說(shuō)可以,那么他就是沒(méi)有人性的。假如越來(lái)越多的人學(xué)會(huì)事不關(guān)己,只要不損害到自己的利益,別人干怎么都行;假如人們怕自己吃虧而收斂了憤怒,那么,這樣的社會(huì)就是麻木的社會(huì),就是死寂的社會(huì),就是正義感被掃蕩了的社會(huì)。

          不要用微笑掩飾自己,讓我們面對(duì)錯(cuò)誤和邪惡也理性地憤怒一下吧。

        憤怒的作文600字 篇4

          “嗚~~”一只可愛(ài)的小狗出現(xiàn)在我面前,我剛想抱起它,它就用爪子抓了我一下,望著手上三道血紅的爪印,我生氣的望著它,卻發(fā)現(xiàn)它的眼睛里滿是憤怒和恐懼,看到這,我心中充滿了疑問(wèn):為什么會(huì)這樣?

          小狗突然跑開(kāi)了,我趕緊跟上去,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),它缺了一條腿!跑著跑著,我停了下來(lái),小狗也停了下來(lái),在我面前有一座狗工廠,到處都是將要被慘殺的小狗,許多被抓去的小狗大聲嚎叫,還有許多關(guān)在籠子里的小狗在小聲的哀嚎,看到此時(shí)此景,慘不忍睹,我傷心極了,不由得哭了出來(lái),最后我睜開(kāi)了眼發(fā)現(xiàn),這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。

          生活中,動(dòng)物是人類的好朋友,但是有一部分人卻并沒(méi)有當(dāng)它們是朋友,要知道我最喜歡小狗了,但在昨天我卻在網(wǎng)上看到了虐狗的新聞,讓我非常的不舒服,于是就有了這個(gè)惡夢(mèng)。動(dòng)物對(duì)人類多好,它把人類當(dāng)成生命的依靠,信任人類。比如海豚救人,當(dāng)海豚看到人類從船上掉下海時(shí),毫不猶豫的沖過(guò)去,把那個(gè)人送回來(lái)岸上。還有大黃狗在地震來(lái)臨之時(shí)死咬著主人的褲腳不放,使勁兒拖,最終將它的主人拖到安全地帶,救了主人一命。然而一部分忘恩負(fù)義的人卻為了自己的利益亂砍亂伐,導(dǎo)致成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸,另一部分人追捕藏羚羊,導(dǎo)致藏羚羊?yàn)l臨滅絕,大肆吃蛇肉,導(dǎo)致鼠類沒(méi)有了天敵。這樣的事情還有很多,但源頭只有一個(gè),那就是人類的貪念!

          人類的貪欲不僅傷害著動(dòng)物,而且會(huì)在不久的將來(lái)傷害人類自己,甚至是我們的地球。動(dòng)物和人類是一家人,古人云“本是同根生,相煎何太急”,動(dòng)物和我們的關(guān)系,就像哥哥和弟弟的關(guān)系,親密無(wú)間。我們對(duì)弟弟做了不道德的事,也難免地球媽媽會(huì)生氣呀!所以,人類從現(xiàn)在起,盡一份做哥哥的責(zé)任吧!

        憤怒的作文600字 篇5

          每個(gè)人從出生就擁有自己的性格,自己的思想。我們都有一張嘴,沒(méi)有規(guī)定哪一個(gè)人不能發(fā)言。但是,如果在不了解真相的情況下,以自身的想法輕易為他人貼上標(biāo)簽,我認(rèn)為,這是一種不好的現(xiàn)象。

          當(dāng)然,這些都是有依據(jù)的。不久前,我在看一個(gè)音樂(lè)類節(jié)目,其中有一位男性歌手在這一期榮獲了第一名。這本來(lái)是一件令人高興、激動(dòng)的事,但我翻了翻下面的評(píng)論,卻讓我覺(jué)得疑惑不解。他們是這樣說(shuō)的:

          就他一個(gè)剛剛出道沒(méi)幾年的新生代歌手也能得第一?還沒(méi)我家idol好,肯定是花了錢(qián)買(mǎi)的第一!”

          “就是,一定是節(jié)目?jī)?nèi)定的,就專門(mén)捧這些‘花瓶’,這節(jié)目越來(lái)越虛假,沒(méi)意思……”

          這就是網(wǎng)絡(luò)暴力,他們都有一個(gè)共同而且難聽(tīng)的名字——鍵盤(pán)俠。

          沒(méi)過(guò)一天,該節(jié)目和這名男歌手就發(fā)微博解釋這件事,稱節(jié)目沒(méi)有內(nèi)幕,他沒(méi)有被內(nèi)定。他還把責(zé)任推到自己身上,說(shuō)是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀才讓網(wǎng)友們失望。就這樣,原本最大的受害者卻變成了“害人者”,還要自己跳出來(lái)承擔(dān)莫須有的責(zé)任。

          一個(gè)星期后,新的一期節(jié)目出來(lái)了,還是那一名男歌手,他拿了第三!版I盤(pán)俠”們又在底下“鬧騰”起來(lái)了:

          他才第三名,沒(méi)實(shí)力沒(méi)用心,都不配上這個(gè)節(jié)目!”

          第三?上期不是第一么?肯定是心虛了,絕對(duì)是內(nèi)定的,真實(shí)水平才這么點(diǎn),趕緊下臺(tái)吧……”

          對(duì)此現(xiàn)象,我感到十分憤怒,但又無(wú)可奈何。由于網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)、信息傳輸方法越來(lái)越快捷,許多人都可以以陌生人的身份對(duì)他人進(jìn)行隨意的評(píng)價(jià),辱罵,導(dǎo)致被辱罵的人的心理和名譽(yù)造成巨大的傷害和無(wú)法挽回的損失。

          雖然作為初中生的我對(duì)這種現(xiàn)象不能進(jìn)行任何改善,但如果每個(gè)人能管理好自己,營(yíng)造一個(gè)和諧友善的網(wǎng)絡(luò)世界,那么所謂的“噴子”“鍵盤(pán)俠”就不復(fù)存在了。

        憤怒的作文600字 篇6

          今天中午,我看了一部電影叫:憤怒的小孩。

          講述了主人公:孫小傲的爸爸媽媽由于工作的調(diào)動(dòng)去了俄羅斯,所以讓他的爺爺照顧他。但他的爺爺在不久后住了院。后來(lái),孫小傲的父母就請(qǐng)了一位很兇的“恐龍保姆”來(lái)照顧他們,那個(gè)保姆每次出門(mén)都把小傲反鎖在家里。一次,他逃出了家。躲在了一輛貨車?yán),看到了一個(gè)十來(lái)歲的姑娘,她叫蘭蘭。她是被壞人拐賣(mài)來(lái)的小乞丐?同孤兒?。小傲與蘭蘭靠著自己的聰明才智打敗了壞人,這時(shí)小傲的媽媽、爸爸和爺爺都十分著急。最后,小傲與父母團(tuán)聚了,小傲的父母收留了蘭蘭,還把蘭蘭當(dāng)成了自己的女兒。小傲的父母也調(diào)回了北京工作,小傲的媽媽還把他們的歷險(xiǎn)寫(xiě)成了電視劇,雖然看的人不多,但她總把自己感動(dòng)得不行。

          看完這部電影后我覺(jué)得作為家長(zhǎng)的大人不應(yīng)該由于工作忙而因此忘記關(guān)心孩子的感受,在忙也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子談?wù)勑、說(shuō)說(shuō)在學(xué)校里發(fā)生的事,及時(shí)了解自家孩子的情況,不至于在孩子干出傻事后才后悔莫及。但是做為家長(zhǎng)的大人們是不容易,每天辛苦賺錢(qián)回到家中不可以好好休息,緩解一天的工作疲勞,還要做家務(wù)活甚至聽(tīng)孩子的抱怨。

          只不過(guò)我們作為孩子的也要體諒父母的用心良苦。父母不但給予了我們生命,使我們快樂(lè)的成長(zhǎng),工作再累還要照顧好我們。父母的工作也是為了自己孩子更好的生活才不知疲憊的干。如果沒(méi)有他們?cè)谕庖惶煊忠惶、一年又一年的辛苦工作,我們的生活?huì)如此幸福嗎?父母?jìng)兛偸窍M映升,望女成鳳。作為父母的都時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)護(hù)著自己的孩子,怎么可能不關(guān)心我們呢?

          唉,可憐天下父母心呀!我們別讓父母操心了。

        憤怒的作文600字 篇7

          人類與大自然原本是好朋友,但在他們和睦相處了許多年后,人類為了自己能創(chuàng)造更多的財(cái)富,就開(kāi)始慢慢地破壞大自然之間純潔的友誼。人們把小鳥(niǎo)抓進(jìn)籠子里,無(wú)論它們?nèi)绾伟螅疾挥枥聿?把水中的魚(yú)兒鉤起來(lái),不讓它們自由玩耍;把樹(shù)木都砍光,做成名式各樣的家具;還把臟水任意排進(jìn)河里;還抓娃娃魚(yú),把它們關(guān)在了水牢里,臉變臟了……終于有一天,大自然對(duì)人類忍無(wú)可忍了,它憤怒了……大自然把人類扔進(jìn)了換位世界。有一些人被扔進(jìn)了海洋里,他們看到對(duì)面有好幾座金山和銀山,便馬上游過(guò)去,其實(shí)那里是魚(yú)兒們?cè)O(shè)的陷阱。當(dāng)他們接近……后悔的眼淚流了出來(lái),但是,已經(jīng)太晚了。有一些人被扔進(jìn)了樹(shù)林,他們以為自己平安無(wú)事,可是危險(xiǎn)已經(jīng)向他們迫近了。鋒利的斧頭正朝他們頭上劈來(lái)。他們忙抱頭逃竄了,可鋒利的斧頭追著人們。

          樹(shù)木笑著說(shuō):“這是你們應(yīng)得的抱應(yīng)!哈哈!”一聲聲蒼白的慘叫聲回蕩在大自然的耳邊。有一些人卻被關(guān)在了籠子里,他們向鳥(niǎo)兒求饒,鳥(niǎo)兒就是不放了他們。鳥(niǎo)兒得意洋洋的坐在籠子旁邊唱著:“人類啊!你們現(xiàn)在是我的玩偶了!”鳥(niǎo)兒說(shuō):“你們以前把我們關(guān)在了籠子里,隨你們?cè)趺赐,現(xiàn)在,我也要讓你們嘗嘗這種滋味兒!”鳥(niǎo)兒說(shuō)完就哈哈大笑了起來(lái)。還有一些人被扔進(jìn)了河里。頓時(shí)那股臭味迎面而來(lái),把他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。原來(lái)大自然把人們隨意倒的臟水又還給了他們。還有一些人被娃娃魚(yú)給關(guān)進(jìn)了水牢里面。那些人向娃娃魚(yú)哀求,可是娃娃魚(yú)就是不聽(tīng),而且還加了點(diǎn)臭水,娃娃魚(yú)說(shuō):“現(xiàn)在,該讓你們嘗嘗這苦滋味了!”經(jīng)過(guò)一番折騰,人類不得不向大自然求饒了。善良的大自然把他們送回了正常世界。人類再也不敢這樣破壞大自然了!他們又和睦相處了!

        憤怒的作文600字 篇8

          我是一只啄木鳥(niǎo),職業(yè)是一名醫(yī)生,我每天為山林里的樹(shù)木們清除害蟲(chóng)。

          今天我也像往常一樣,在林子里低低的飛著,準(zhǔn)備去給楊樹(shù)大叔看病!稗Z隆”——這是什么聲音?奇怪?明明沒(méi)有打雷。我趕緊飛到了聲音傳播的地方,卻看到了一位不速之客――木頭強(qiáng)。只見(jiàn)他正揮舞著斧頭,砍著楊樹(shù)大叔,眼睛直勾勾的盯著一棵棵粗壯的大樹(shù)。我疾飛過(guò)去,憤怒地啄著木頭強(qiáng)的木頭似的腦袋,終于,一只金錢(qián)蟲(chóng)被我啄了出來(lái)。我想:只要把他腦子里的蟲(chóng)子今天全清除了,他就不會(huì)砍楊樹(shù)大叔了吧?想著我更加拼命地啄了起來(lái)?墒抢锩娴南x(chóng)子已經(jīng)深入肌膚,怎么也啄不出來(lái)!這時(shí)護(hù)林員叔叔及時(shí)過(guò)來(lái),木頭強(qiáng)連斧頭都沒(méi)有拿就慌忙的跑了!木頭強(qiáng)是走了,可是楊樹(shù)大叔身上那一道道疤痕卻成了它永遠(yuǎn)的痛。

          嗨,在如今的社會(huì)里,多少木頭強(qiáng)一樣的人只顧著自己的利益不惜破壞的地球的自然資源,在破壞同時(shí),你們根本沒(méi)有想過(guò)會(huì)帶來(lái)什么樣的后果,那只只金錢(qián)小蟲(chóng)占據(jù)了你們的大腦?墒,你們只顧眼前的利益,砍伐森林破壞了生態(tài)環(huán)境,同樣是在傷害你們自己。∧銈儞p害自然資源必將會(huì)受到懲罰。沙塵暴來(lái)了,你們拿什么擋?洪水來(lái)了,你們拿什么擋?泥石流來(lái)了,你們拿什么擋?如果你們把森林全都給砍了,讓地球只剩下一片片枯黃,你們?nèi)祟惖氖澜鐣?huì)變成什么樣?

          可是你們絲毫沒(méi)有覺(jué)悟,為了圖方便,將污水排入江河,讓水資源受到污染,好風(fēng)景不復(fù)存在。大氣污染也特別嚴(yán)重,霧霾酸雨頻頻出沒(méi),天空中再也看不見(jiàn)彩虹?墒悄銈兡X中的金錢(qián)蟲(chóng)卻越來(lái)越大,你們已經(jīng)被欲望蒙住雙眼。

          人類啊,希望你們覺(jué)悟起來(lái),不要再砍伐樹(shù)木,破壞我們共同的家園了。你們要牢記,是地球給予了你們這一切,你們應(yīng)當(dāng)飲水思源,保護(hù)地球母親!

        憤怒的作文600字 篇9

          我是一只生活在茂密森林里的啄木鳥(niǎo),每天大叔爺爺都陪著我聊天,有朋友陪我唱歌,有小伙伴們陪我玩耍,捉害蟲(chóng),生活不亦樂(lè)乎!

          一天,我正在為大樹(shù)爺爺治病,一陣強(qiáng)烈的震動(dòng)差點(diǎn)讓我從大叔爺爺?shù)难g上跌下去。我飛離樹(shù)梢,想看個(gè)究竟,一個(gè)巨型怪物舉起手中的利斧,朝大樹(shù)爺爺砍去......讓我一陣心酸......

          難道這就是奶奶說(shuō)的人類嗎?他們自稱高級(jí)動(dòng)物,我呸!素質(zhì)比我們低級(jí)動(dòng)物還差,連禮貌都不懂,這可是我的家呀!

          這時(shí),我清楚地看見(jiàn),他身穿藍(lán)色工作服,頭戴一頂鴨舌帽,嘴里叼著一根香煙,高挽起袖子,掄起那把閃著寒光的斧頭,又使勁地朝大樹(shù)爺爺劈去。樹(shù)爺爺在他的利斧下痛苦地呻吟,留下了傷心的眼淚。

          我異常憤怒撲騰著翅膀飛到他的肩膀上,朝他的‘木頭腦袋’啄去,“這段木頭里一定有蟲(chóng)!”我心想,我一定要把他腦袋里的“黃金蟲(chóng)”啄出來(lái)!我狠狠地瞪著他腦袋里的“黃金蟲(chóng)”,無(wú)數(shù)條“黃金蟲(chóng)”在他的腦袋里扭動(dòng),啃著這位人類的意識(shí)!那些“黃金蟲(chóng)”朝我呲牙咧嘴,我朝“黃金蟲(chóng)”狠狠地啄去,一條條“黃金蟲(chóng)”掉落在地上,很快就死去了,更多的“黃金蟲(chóng)”愈加瘋狂了!把這位人類的意識(shí)啃得一干二凈!我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的蟲(chóng)子!這個(gè)可憐的人已經(jīng)無(wú)藥可救了!

          大樹(shù)爺爺含淚倒在地上,死去了。我不相信眼前的一切!我大哭了起來(lái),我一定要讓他停下手中的利斧!

          “哇哈哈哈哈哈,我發(fā)財(cái)了!哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈......我發(fā)財(cái)了......!”他大喊,他的眼里只有金錢(qián)!真是被金錢(qián)沖昏了頭腦!更多的“黃金蟲(chóng)”在他的腦袋里繁殖!我感到頭皮一陣發(fā)麻,我不知道是否更多的人類的頭腦里也有類似的“黃金蟲(chóng)”!但是我只想提醒人類:“腦袋里有金錢(qián)蟲(chóng)的人沒(méi)有什么好下場(chǎng)!”

          人類!不要再破壞我的家園!保護(hù)森林,人人有責(zé)!

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