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【推薦】憤怒的作文集錦7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的憤怒的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文 篇1
都說有一句話叫“公道自在人心”，現(xiàn)在的和諧社會(huì)真是越來越可怕，越來越多的人用各種手段進(jìn)行欺詐，前天我就遇到了一件讓人特別憤怒的事情，通過這件事情我知道現(xiàn)在的世界真的讓人覺得可怕，前天我在路上走，看到一個(gè)老奶奶自己走著走不小心在馬路牙子旁邊摔倒了，自己在那里根本起不來，我本來想趕快過馬路把老奶奶扶起來，結(jié)果沒等我過去，有一個(gè)年輕的大哥哥就過馬路把老奶奶扶了起來。
整個(gè)過程我都看著，結(jié)果老奶奶起來之后就賴那個(gè)哥哥說是他撞的她，然后就說自己腦袋疼，腿也疼，這個(gè)地方是路口死角，后來聽警察說這個(gè)地方?jīng)]有監(jiān)控錄像，就一心覺得這個(gè)老奶奶還真是專業(yè)，懂得在沒有監(jiān)控錄像的地方這樣坑蒙拐騙，本來幫助老弱病殘是每個(gè)人應(yīng)該做的，但是我不明白，這種道德的事情為什么會(huì)被別人拿來當(dāng)做一種騙錢的手段，我們本能的把受傷的群體幫助起來，卻被他們反咬一口的.感覺當(dāng)真很差。
后來我去給這位大哥哥做證，結(jié)果卻也不了了之，也許這樣的事情可能有，這種憤怒的事情真的總是發(fā)生，但是我覺得不能因?yàn)檫@種事情就覺得這個(gè)社會(huì)特別不公，我相信即使這種事情讓我憤怒，還是會(huì)有好的人，真情在。
憤怒的作文 篇2
星期天，我又來到了小蜜蜂作文樂園。
今天玩的游戲，是我們意想不到的，叫作“憤怒的小鳥坐蹺蹺板”。我在想這憤怒的小鳥是怎么來的呀？我想應(yīng)該是，憤怒的小鳥在電腦里、手機(jī)里待夠了，趁隊(duì)長不注意的時(shí)候，偷偷地從游戲里面溜了出來，化為響壓玩具，跳到陳老師的`袋子里，來到了小蜜蜂作文樂園。
游戲開始了，老師拿出兩個(gè)憤怒的小鳥，兩把長尺子，兩塊長條形積木。兩個(gè)人一組，我排在第三位，我只好和后面的一個(gè)人一組了。輪到我了，我來拍，他來接，口哨吹響了，我用力一拍，憤怒的小鳥騰空而起，但是還是落到了手中。第二局快輪到我了，我看到了一個(gè)好笑的景象，前面的郭幸炎，憤怒的小鳥竟然“啄”他的鼻子。但第二局輪到我，還是我拍，我決定在第三局來接。第三局來到了，我是和郭幸炎一組，他來拍，我來接，結(jié)果，“啪”的一聲，耶，我接住了，我一蹦三尺高，游戲結(jié)束了。
我們這一隊(duì)勝利了，老師還獎(jiǎng)了兩朵小紅花給我們。
�。ㄖ軒�3年級(jí)）
評(píng)：游戲里有自己的想象、觀察，又寫得清楚，只有聰明的人才做得到。
憤怒的小鳥坐蹺蹺板
星期天下午，我來到小蜜蜂作文樂園。陳老師叫我們玩一個(gè)游戲叫：憤怒的小鳥坐蹺蹺板。
陳老師說游戲規(guī)則是這樣的：“我們分成1、2組，每組發(fā)一把尺子和一個(gè)塑料，憤怒小鳥還有一個(gè)小木棒�！�
游戲快開始了，那個(gè)憤怒小鳥好像在叮囑我。在說：“你拍輕點(diǎn)，免得讓那第二個(gè)人很用力才能我抓住，讓我少受點(diǎn)苦頭，要是你拍得很重，我一定對(duì)你有意見�！蔽衣犃�，氣得臉都發(fā)紅發(fā)燙了，好像可以燒水喝了。
游戲開始了，第一個(gè)是我。我來拍第二個(gè)人來接我，我想了剛才那句話，我用力地拍，讓第二個(gè)人接得到，反正那只是老鳥，它如此弱小的身體哪能傷到我如此龐大的身體呢？氣死那個(gè)臭老鳥，第二人接到了……
正在評(píng)獎(jiǎng)的老師說：“第二組獲勝了。”我樂得一蹦三尺高去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
憤怒的作文 篇3
今天是我的生日，我收到了許許多多的禮物，其中我最喜歡的是我舅舅送給我的'高倍數(shù)天文望遠(yuǎn)鏡。于是我便與好朋友吳成這個(gè)智多星約好晚上一起去看星空。
時(shí)間過的真慢��！但是終于到了晚上。我和吳成一起來到了一處比較寬闊的草地上，架起望遠(yuǎn)鏡，開始欣賞那無限的美景。突然間，我看見了一個(gè)亮點(diǎn)從火星旁邊飛馳而過，而且越來越大。從芝麻那么大的亮點(diǎn)變成了豌豆那么大了。可是再一看，卻不見了那個(gè)亮點(diǎn)。突然間，我們聽見了一聲巨響，我對(duì)吳成說：“走，我們?nèi)タ纯础！眮淼竭@里一看，一個(gè)巨大的球體出現(xiàn)在我們眼中。我對(duì)吳成打手勢，讓他去打110。突然，一陣宏大的聲音說：“不行！”然后，我們便暈了過去。醒來時(shí)，那個(gè)聲音還在，我們便問他：“你是誰？”那個(gè)聲音說：“按你們的話說，我是上帝。是我造就了你們！可是，近幾年來，你們不段的破壞環(huán)境、亂砍濫伐、污染空氣、污染水源，使地球這個(gè)美麗的星球受到了嚴(yán)重污染。所已我要懲罰人類�！�
“啊”我大叫一聲，便從夢(mèng)中醒來，愿來是一場夢(mèng)。但是如果沒有綠色，你我將怎樣生存呢？綠色是生命的源泉，如果世界沒有了綠色，那將是個(gè)什么樣的呢？
憤怒的作文 篇4
今天上午，我們學(xué)校組織同學(xué)去人民電影院觀看《憤怒的小孩》這部電影。這是一部關(guān)注留守兒童生活的影片。影片講述了：孫小傲因?yàn)楦改冈趪獯蚬�，他跟爺爺一塊生活，他的父母答應(yīng)暑假的時(shí)候一塊回來給小傲過生日，可是因?yàn)楣ぷ髅�，沒回來，小傲一氣之下就離家出走了。
每每看到那些留守兒童期盼父母的眼神，內(nèi)心中都為之震顫。同樣的童年，卻有著截然相反的生活。城里的.孩子能有父母陪在一起歡樂地過新年，而農(nóng)村的孩子卻不能跟父母團(tuán)聚顯得是那么的令人心疼。同一片天空下不同孩子的命運(yùn)，這個(gè)命運(yùn)從一出生就開始注定。出身不同人生際遇就大不相同，本片便是物質(zhì)極其豐富但卻缺乏親子之情的逆反孩子選擇逃跑的故事，影片的主創(chuàng)卻讓孩子在廣闊的世界里，找到了同伴，尋回了父母，也接受了誠信考驗(yàn)，更不要說挫敗壞人那種成就感和滿足感，絕對(duì)對(duì)得起孩子們的期盼。
對(duì)于新時(shí)代的父母來說，工作的壓力越來越大，而兒童雖然在物質(zhì)上是豐裕的，然而卻離父母越來越遠(yuǎn)。成長需要的并不只是物質(zhì)，在很大程度上關(guān)愛在一起比物質(zhì)更重要。因此，哪怕父母已不在，可蘭蘭卻任仍然執(zhí)著地想要回到當(dāng)初的家。那張埋在匣子里的照片，這不僅是一種思念，而是一份很久以前就被拋棄的親情。有些成年人以為孩子只需要一定的物質(zhì)條件，便會(huì)開心，這樣的想法往往錯(cuò)的離譜。
看完《憤怒的小孩》這部電影，我想對(duì)天下所有父母說：“爸爸媽媽，希望你們能抽出時(shí)間多陪陪我們，我知道你們工作很忙，但也一定不要忽略我們。”我還要對(duì)孫小傲說：“即使爸爸媽媽不能陪你，你也要體諒父母，不能私自離家出走哦！”
憤怒的作文 篇5
今天我讀了一本書名叫《憤怒的象群》。作者是沈石溪，故事主要是講：“我"半夜被象吼聲吵醒，整個(gè)寨子亂了個(gè)套，男人們都提著槍，握著長刀，背著弓弩，往剽牛場跑，女人和孩子都惶恐不安的擁到竹樓的`陽臺(tái)上。五十年前曾造過象群的襲擊，歷史的悲劇要在我們曼廣弄寨重演。
這些作品講述了關(guān)于大象、熊、牛、烏龜、大白兔、鵝等多種動(dòng)物的傳奇故事，并通過這些扣人心弦又感人至深的動(dòng)物故事，展現(xiàn)了動(dòng)物世界的善與惡、美與丑，表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏和對(duì)動(dòng)物的尊重。
我們?nèi)祟愐蛣?dòng)物和睦相處，人與人之間也要和睦相處，動(dòng)物和動(dòng)物和睦相處，？這樣彼此之間有一個(gè)共同的環(huán)境。
憤怒的作文 篇6
至今說起這件事,我依然覺得很氣憤。
那天中午，我坐下來準(zhǔn)備面對(duì)繁多的作業(yè)。剛解出一道負(fù)數(shù)減法，我突然聞到了一股奇怪的味道，頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)，我回頭的一看，只見丁某某同學(xué)挺著圓鼓鼓的大肚子，大搖大擺地走進(jìn)了教室，嘴里貌似嚼著什么，我定神一瞧。我的天哪！他居然嚼的是令人頭昏眼花的大規(guī)模殺傷性武器大蒜。
原來剛剛的奇怪味道是大蒜啊。哦！ gd!看來丁某某要拿我們幾個(gè)周圍的同學(xué)開刀了。
丁某某一邊的小徐，小曹等同學(xué)也同我一樣，聞到了丁某某釋放的大量毒氣，相繼中毒。
我們向丁某某提出強(qiáng)烈的抗議。
小twt 同學(xué)左手用食指與大拇指緊緊捏著鼻子,眉頭緊鎖。右手指著丁某某，凄慘地大叫道：丁某某，你太狠了！&rdqu;隨后，他又做了一個(gè)昏過去的動(dòng)作。
小曹同學(xué)用手掌捂住口鼻，另一只手死命地拍打著丁某某的后背，她想說些什么，可因?yàn)橛檬治嬷�，發(fā)出來的聲音只有：唔唔唔……
丁某某見我們都怕;他，更加來勁了，就張大嘴，故意作咳嗽狀不停的向我們吹來含有大量蒜味的二氧化碳，這下我們可遭了大殃。丁某某像一個(gè)加濕器一樣，一個(gè)勁兒的向外界吹出大蒜毒氣，他得意洋洋地看著我們一個(gè)個(gè)人仰馬翻，完全不管我們的感受。
我感到很生氣，自從丁某某當(dāng)上紀(jì)律委員之后，從來不是一盞省油的燈。今天他這樣捉弄我們，完全沒有做到好的帶頭作用，反而讓同學(xué)們更厭惡他了。
我?guī)状蜗蛩冻隹棺h，他無動(dòng)于衷，我氣憤之下，把他的.惡行告訴了班長，班長勸說了幾句，丁某某他依然我行我素。直到張老師來改作業(yè)時(shí)，丁某某才停止釋放毒氣。
丁某某停下來了，可我的氣憤可沒有停下，我覺得丁某某應(yīng)該在尊重他人的方面須要很大的改進(jìn)，這樣也能更好的管理班級(jí)。
雖然丁某某同學(xué)近日來改變了許多，但想起這場大蒜風(fēng)波，我依然感到憤憤不平……
憤怒的作文 篇7
發(fā)生在我們身邊的事有很多，苦辣酸甜樣樣俱全。而這件事卻讓我記憶猶新。那天我正走在回家的路上。忽然一個(gè)蒼老的聲音在我耳邊響起：“誰買柿子呀，誰買柿子!”
我尋聲望去，只見一位兩鬢斑白的老奶奶正在叫賣。再看看她賣的柿子呀，一個(gè)個(gè)都又大又圓，真惹人喜愛。這時(shí)，一個(gè)衣著時(shí)髦的婦女帶著一個(gè)小女孩走過攤前，小女孩看見了柿子，對(duì)那婦女說：“媽媽，我要吃柿子。”老奶奶一看有人要買柿子，馬上向前探著身子問道：“買柿子嗎?可甜了”她的眼里充滿了期望，并熟練地?fù)伍_一個(gè)塑料袋兒。“嗯，看看�！蹦莻�(gè)婦女毫不在乎地瞥了她一眼，伸手拿起一個(gè)柿子，說：“我嘗嘗甜不甜�！闭f完便大口大口地吃了起來。婦女身邊的小姑娘看著媽媽吃柿子，十分眼饞，于是說：“媽媽，我也要吃。”婦女又從攤子上挑了一個(gè)柿子，給了小孩。老奶奶這下可急了，說：“你怎么還吃啊。”那婦女滿不在乎地說道：“就這一個(gè)，又能怎么了?你指這個(gè)發(fā)財(cái)啊?”吃了一會(huì)兒，婦女丟下了她啃了一大半的柿子，說：“還沒熟，不買了，蕓蕓，我們走�！倍莻�(gè)小孩卻說：“媽媽，熟了，可甜了�！蹦菋D女的臉頓時(shí)紅了，狠狠地瞪了小孩一眼，抱起她就走，只留下那位老奶奶。她望著那對(duì)母女的`背影，然后發(fā)出一聲長嘆：“唉，現(xiàn)在的人哪，就這么愛貪小便宜，連我這么一個(gè)老婆子都不放過……”這件事令人十分氣憤。想想看，如果人人都像那位婦女一樣，那擺攤的人可怎么過?你光嘗一個(gè)可以，可你不但嘗了兩個(gè)，還不買。如果柿子真的不熟你也有理，可你聽聽你孩子說的什么?童言無忌，肯定是你在貪小便宜。聽了這件事，相信你們對(duì)那個(gè)婦女的行為很不滿，咱們可不能這么做啊!
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