憤怒的作文(常用13篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的憤怒的作文，希望對大家有所幫助。
憤怒的作文 篇1
莊稼地邊，住著一戶人家，屋子后面種植一片竹子。它們被高高的圍墻圍著，一年四季碧綠著，瘋狂地生長著。所有的植物都非常羨慕它們，鳥兒們在冬季無處藏身的時候，這一片竹林就成了它們的家園。竹子們便認為自己是世上最了不起的，因此，整天把腰挺的直直的，頭抬的高高的。
“瞧，我們多么綠啊！而你們光禿禿，真是難看�！泵磕昵锾爝^去，冬天來臨，竹子們總是嘲笑墻外的幾棵大樹。而樹們面對它們的諷刺并不在意，只是輕輕地搖著頭，慢慢地說：“你們有你們的優(yōu)點，我們有我們的長處，你們不能因為自己的優(yōu)點，而把身上的缺點掩埋地絲毫不剩。太驕傲可沒有什么好處呀！”
當世界成了一片銀裝素裹，天地間白茫茫的，竹子頭上墜滿了潔白的雪�！傍B兒們，你們有我們這個保護傘避寒，該是多么幸運��！”竹子們對著頭發(fā)里的鳥兒，高傲的說�！笆前�！是��！是你們給我們溫暖，我們非常感謝你們。”作為寄人籬下的鳥兒們只能這樣說啦。
春天來了，圍墻里的竹子擠地喘不過氣來。終于把根伸到了墻外的莊稼地，發(fā)出嬌嫩的新筍。筍芽柔了柔眼睛，看著高高的.豆莢秧苗，學著父母的聲調說：“豆莢秧，別看你們現在這么高，要不了幾天，我們就能超過你們。”“消消你們的傲氣吧！現在看看人們到底需要誰�！倍骨v們不以為然地說。
兩天以后，下了一場春雨，竹筍長高了，變成了竹子，開始發(fā)枝，長葉。他們在微風下輕輕地搖擺著，唱著歡快的歌聲。它們不知道厄運即將來臨。
莊稼地的主人來了，他是一位忠厚老實的農民，對自己的莊稼一向管理的無微不至。他看到豆莢秧當中夾雜著高高低低的竹子。狠狠地大罵：“你們這些該死的家伙，居然長到田地里來了，與我的莊稼爭奪營養(yǎng)。”接著用鐵鍬把竹子一棵一棵地鏟掉，扔到地頭的小路邊。
可憐的小竹子哭了，它們將被曬干，失去生命。圍墻內的父母看到了這一切，也痛苦地流著淚。于是它們憤怒了，將仇恨的矛頭指向那些豆莢秧。把它們的根盤滿了整個田地。不到半天功夫，豆莢秧苗全被竹子淹沒。
第二天，主人驚呆了。竹根沒鏟除，它們還會發(fā)芽的，這早是他意料當中的了�？扇f萬沒有想到，它們會生長的這樣迅速。但他并沒有立刻把竹子除掉。而是靜下心仔細想了想：“竹子既然長這么大了，就讓它長吧！等過兩天，我再把它們砍下來，制成竹竿。一部分可以拿到集市上賣；另一部分，可以做豆莢秧架，這豈不是兩全其美嗎？”
“怎么樣，怎么樣，這可看出主人到底需要誰的吧！哈哈，哈哈�！敝褡觽儗χl(fā)黃的豆莢秧狂笑。
三天過去了，天剛蒙蒙亮。竹子們正做著美夢，主人便掄起鋤頭，開始一場大屠殺。它們在疼痛中醒來時，主人已經把它們的綠發(fā)剪掉，裝進了車子。留下十幾根細竹竿，為豆莢秧搭上架子，并為奄奄一息的秧苗們施上化肥。
又過了一天，秧苗們變地精神了，一些已攀上了竹架。
竹子們再也不敢輕易地在莊稼地里發(fā)芽了。它們怎么也不明白，莊家的主人為何對它們那樣無情？
憤怒的作文 篇2
今天，我們班進行了一次獎章評比和班干部競選，我名落孫山。面對這一切，我流下了傷心的眼淚。我應該好好反思，下次努力。
吳老師開始統(tǒng)計獎章數了：“毛媛媛。75!”“什么?75!這么多”我不由得大聲驚呼。我才54個，比她少21個，這怎么可能?該不會是偷蓋的吧!我在驚嘆之余，還有一絲納悶�？捎凶屑毜霓D念一想，她每次默寫、考試總是第一，每次抄寫都是優(yōu)星，班長當了四年，是老師眼中的好學生，同學眼中的偶像。有這么多獎章，不是不可能。我懷著期待的心情，繼續(xù)關注著其他人的獎章數。但是悲劇發(fā)生了：又有兩人超過了我。但是我堅信我能打入前五名。又過了幾分鐘，令我意想不到的事發(fā)生了：又有幾個同學超過了我，我出了前六名!猶如晴天霹靂，當頭一棒，我無心再比，麻痹地坐了下去，只希望能進季軍。漸漸的，越來越多的人超過了我，我的心情也越來越糟。終于，只剩下最后一個名額了，我的心情像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣都有。我既激動，又害怕，還很興奮。誰知，禍事不單行，我和張若環(huán)獎章一樣，但我扣過獎，敗給了他。我的心一沉，滿臉疲憊的坐下了。天空陽光明媚，而我的.心里滿是黑壓壓的烏云，下起了傾盆大雨。
我開始回憶這個月的表現，想想為什么會有這么大的退步：語文第一單元的測試只考了九十三分，比別人少了兩個;作業(yè)錯誤不斷，又少了幾個;習字冊和抄寫都是鬼畫符，又少了很多;再加上一些古詩默寫，就少了幾個······積少成多，日積月累，我與別人的差距就越來越大，才導致了現在獎章沒別人多�！捌綍r不努力，點獎徒傷悲。”想到這，我的心一酸，眼睛滿是淚水，快流出來了。但我強忍眼淚，不愿讓別人看到我這副樣子。我心里的雨下越大，下到了眼睛里。我感覺眼睛一陣酸痛，充滿了淚，快哭了。但我依然忍、忍著。但淚越來越多，我不得不閉上了眼睛。突然，我感到一陣熱乎乎的氣流涌了上去。我憋不住了，一睜一閉。一剎那，一滴晶瑩剔透的淚從我的眼睛滴下，落在了那枚寫著“扣獎·”兩個大字上面。一滴，又一滴......一行熱淚滾了下來“強忍眼淚等于慢性自殺”，我徹底崩潰了，索性趴在桌上，“哇!~~”的一聲大哭起來。
突然，一個溫柔穩(wěn)重的聲音響起：“別哭了，化悲憤為力量，下次努力!!”我一抬頭，是吳老師。那句話仿佛在我耳邊回蕩：“化悲憤為力量”。我猛地回過神來，真是“一語驚醒夢中人”啊，我不哭了，開始制定下個月的計劃，要認真對待每一件事，下次努力�；瘧崬榱α�，這句話，將成為我的座右銘，讓我終生難忘!
憤怒的作文 篇3
輪休下午我一個人去蘭馨悅立方影城看3D電影《憤怒的小鳥》，是蘭馨群簽到滿30天免費兌換的電影票。本來今天不下雨覺得艷陽高照應該是個好天氣：藍藍天空，太陽公公，小狗追著小蜜蜂。結果出了門才知道真心的熱，走在路上感覺自己快變成脫水的鳥人了。在地鐵里看到一對男女估計是情侶，那女的長的虎背熊腰應該說看不出腰，她伸直手拉住男朋友的手發(fā)嗲但是身材和臉做這個動作我感覺有點違和感。這讓我想起了一個段子：一個戴眼鏡的胖女學生氣勢洶洶的一把拽住一個小男生的衣服領子問：你有女朋友嗎？小男生嚇的哆嗦?lián)u頭說：沒有。接著那胖女生說：現在你有了。真是霸氣側漏太搞笑了，小學生表白還有霸王硬上弓的。說到憤怒的.小鳥這個游戲我玩過，確實芬蘭人做的這個游戲很有意思，小鳥為了對付侵略者綠皮豬以身犯險。當然要算好力度和角度還有小鳥的特點，是個很有童趣的游戲。如果你輸了就會聽到那些豬的嘲笑聲，所以打游戲中需要不斷總結經驗教訓才能通關，適合我這種喜歡鉆牛角尖的人玩。下面我們言歸正傳講電影。
故事講的是在一座美麗的小島上，住著一群不會飛的鳥。紅羽毛粗眉毛的孤兒小鳥胖紅走到哪里都被嘲笑或是無視，暴脾氣讓它更加孤僻。在憤怒管理課上認識了小伙伴“飛鏢黃”恰克與炸彈黑成了三個好朋友。當綠豬們到了小島后胖紅對他們的來意產生了懷疑，可是其它小鳥很歡迎它們的到來。好夢由來最易醒，后面果然發(fā)生了驚心動魄的故事。
本片里胖紅就像生活中缺乏關愛孤僻的人一樣，雖然他住的房子是面朝大海春暖花開�？墒钱吘故枪铝懔愕姆孔樱睦锊]有變得陽光。飛鏢黃恰克喜歡逼逼叨而且速度很快像X戰(zhàn)警的快銀很有意思，而炸彈黑是個憨厚呆萌有間歇性爆炸的暖男。電影的國語版配音還可以，翻譯的臺詞也比較搞笑。索尼的配色很明亮動畫人物很有立體感，小鳥們萌的要死。音樂也采用了上世紀的一些舞曲很復古。結局蠻好，過程很搞笑�？淳G豬王倫納德的話應該還有下部。網上有說這部看似低齡化的動畫片其實是部政治諷刺電影和其它動畫片是一個道理。胖紅這種孤立的人更像是歐洲民族主義情緒比較敏感的人，紅黃黑代表德國國旗顏色，暗示德國收留難民結果引火燒身讓一些和渾水摸魚進來造成了災難。綠豬代表的是那些思想極端的。而神鷹代表的是美國政府，一個只為了國家利益才會出手的喜歡吹噓往日榮耀把所有功勞往自己身上攬的無恥的世界警察老大的形象。反正是游戲改編的電影每個人看出的含義都可能不同，也不用過分解讀。我認為故事要說明的是每個人都有缺點，有時難免克制不了體內的洪荒之力，但是心地一定要善良，而且要勇于面對困難并與之斗爭。個人感覺還是沒有《瘋狂動物城》好看，可能劇情更適合低齡化。滿分5分制我打4分。喜歡游戲和動畫片的小伙伴可以去看一下。
憤怒的作文 篇4
回家的路上，碰到了一個朋友，久不見面的朋友�？吹降谝谎劬突ハ嗪捌饋恚匀灰褞拙洹�
沒說幾句，自然聊到了孩子，這恐怕是女人們在一起最會聊到的話題。朋友的孩子，胖嘟嘟的，一臉憨厚，聽說語文學習很有潛質，作文每每都因為表達新穎、視角獨特而被老師表揚。只可惜孩子干啥都慢半拍，漸漸地接受知識也總是慢些拍子，從一年級的拼音到二三年級的字詞，一一遺漏，到四年級雖然文章出彩可惜錯字滿篇。數學學習更是吃力不少。盡管如此，朋友還是帶著兒子努力追趕，期望著有一天能趕上老師的要求，踏踏實實學習。前些日子聽說她把孩子轉到鄉(xiāng)下了，聽到的時候很吃驚。今天碰到了，順便問問小家伙的情況。
作為農村支教的老師，我深知農村學校和城市學校的差異，于是吃驚更多了。問及孩子，朋友一臉笑容，坦言孩子在農村中學過的很好，情緒穩(wěn)定，態(tài)度端正，雖然學習依然吃力，但是學習成了快樂的事情，這是最讓人欣慰的變化。聽及此時，我有些不明白了：小家伙當初的班主任是全年級最認真負責的老師，孩子的不快樂從何而來呢？朋友見狀，才慢慢聊開：小家伙因為學習成績差，不止一次受到班主任老師的訓斥，甚至刻薄的責難，無論孩子怎么努力總是達不到老師的要求，完不成老師布置的作業(yè)，于是在老師眼里成了不折不扣的差生，冷漠、白眼、不屑、訓斥，受班主任的影響，班上同學都嫌棄他，任課老師也因班主任的介紹先入為主的輕視，最終導致孩子厭學情緒嚴重，不愿學習。家長不得已而為之，把他轉學到了農村。他們期望：孩子換個環(huán)境之后能自理、自立、自強。
說到這里，朋友的眼圈紅了，她滿臉憤怒的說：因為老師的不公正待遇，自己的孩子遭受了莫大的'委屈和傷害，這已經給孩子帶來了很大的陰影。一想到自己的孩子那時候受的苦，她眼淚就止不住的淌。擦著眼淚，她狠狠地說：“那老師這輩子千萬別碰到我手里，否則我一定找事讓她不好過。長這么大，從沒如此恨過一個人，一想受摧殘的我的孩子，就有揪心的痛。她怎么可以這樣傷害我的孩子！”
我大概了解這個老師。敬業(yè)、認真、上進、好強，雖然有些小固執(zhí)，但仍算是好老師。誰能想到來自家長的恨會如此強烈？大概連她自己也從沒覺察到吧？可�？粗笥岩坏蔚螡L落的淚珠。我卻又為這個老師惋惜。
想著孩子在這里上學的痛，看著朋友的憤懣，心里五味陳雜，好教師就是好教育，好教師就是引路人。而老師里，又有多少人真的愿意付出心力，把一般孩子都當成自己的孩子去看待！為了這樣的家長和無知的孩子，做個豁達、理智的小學教師，眼前的路任重而道遠！
憤怒的作文 篇5
諒解，是一縷和諧的春風，吹散人心中的陰霾；是一場綿綿的細雨，滋潤受傷的心靈；是一杯沁入心脾的清茶，清除痛苦的記憶。難道我們不應該學會諒解嗎？
使我記憶猶新的是那一次，在我上小學時，一次偶然的機會，參加了體育隊的跳高組。在一次訓練時，我看見了媽媽。我立刻跑上去，急切地問媽媽怎么來了？
媽媽說：“我聽你們老師說，最近你的狀態(tài)不太好，所以來看看你，你沒什么事，我就走了�！�
媽媽走后，我知道要東窗事發(fā)。于是，我懷著忐忑的心情來到教室門前喊“報告”。我期待的那個聲音并沒有出現，從門縫發(fā)現老師正在批改作業(yè)，同學們都趴在課桌上寫著什么。發(fā)現我回來了，老師狠狠地瞪了我一眼，那目光像一把尖刀刺得我矮了半截。
老師頭也沒抬地說“回去！傻站著干什么？”
我知道老師最反對課間遲到，這幾天我卻捋了虎須；作業(yè)也是糊弄完成的，摸了老虎的屁股；主要是“王者榮耀”太吸引我。心想，這雙重“重罪”，可夠我喝一壺！
這堂課我加倍的表現，積極回答老師提問，課堂練習我也得了滿分。心想，這回我不但可以蒙混過關，而且會得到老師的表揚。沒想到，老師不僅沒表揚我，反而表揚了一個字跡潦草、分數沒我高的同學，還當著同學的面兒讓“收收心”。這時，我像一只受了委屈的小狗，眼淚像斷了線的.珍珠撲簌而落。
心想：好啊，你竟然對你最欣賞的學生，因為這點兒小事讓我難堪，早晚我要報復一下�；氐郊�，我的心情仍然像火山爆發(fā)一樣，憤怒地向媽媽說了這件事。媽媽聽完后莞爾一笑，她叫我學會諒解。一開始，我用手堵住耳朵，漸漸地，把手放下來；最后，我坐下心平氣和地聽媽媽對我的開導。媽媽主要意思：不是所有憤怒都是對的，但是可以諒解。從媽媽的開導中我覺得自己應該給老師道歉。
第二天，我走到老師辦公室，身體就像被另一個人控制，嘴向灌了鉛一樣。這時，突然像動畫一樣，我的思想中出現了一個天使，一個惡魔。天使說：這件事你做的不對，你應該道歉；惡魔說：這件事，你做的對，不用道歉。我腦袋像灌了漿糊一樣混沌。
突然，我腦海里浮現出一幕幕老師曾經對我的關心、愛護和教導。我勇敢地說：“老師，我錯了！以后再也不犯這樣的錯誤啦。”
老師，由憤怒轉為和緩，和緩轉為微笑，最后拉著我的手說，楊涵伊，你諒解老師的憤怒啦！我知道老師是在安慰我，我心里仍然比吃了蜜還甜。
老師像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師像春雨，滋潤學生的心田；老師像蜜蜂，辛勞自己給予別人甜蜜。相對來說，要理解和諒解老師的憤怒。同學們，不要向我一樣，為了自己的無知和老師斤斤計較，要學會去諒解！
吉林省江源區(qū)第二十中學初一五班楊涵伊
憤怒的作文 篇6
早上，吃完早飯我便直接上了樓，準備繼續(xù)我昨天的作業(yè)在上午把所有的作業(yè)完成。然而，到了三樓的書房后卻發(fā)現書桌上一片狼藉，眼前的景象不堪入目！
我頓時火冒三丈，氣得手指不停得抖動，真想把“肇事者”捏個粉碎！在桌子上，原本被我收拾的整整齊齊的景象變成了這樣一種狀態(tài)：語文《同步作業(yè)》受損最為嚴重，它正面朝上攤在桌子上，上面有一道又長又粗藍墨水劃過的痕跡；右面的目錄畫滿了紅色的“波浪”曲曲折折，還有幾道修改帶的粘痕；書的封皮有幾道黑和紅交錯的畫印和修改帶的粘痕。數學課堂作業(yè)本擺放在左側，封面也被紅筆畫了幾道，我的文具也通通“離開”了筆袋，“四處流浪”，所到之處占據了桌子的每個角落……
我拿著《語文同步》氣沖沖的跑到樓下，：“奇奇呢？你給我出來！”我邊喊邊左顧右看，發(fā)現他躲在爺爺的.三輪車后面冒出個頭似笑非笑的看著我。我一步沖到他面前，質問他：“你又干什么壞事了？”拿著書的雙手背在身后。
奇奇是我叔叔的兒子，今年剛上大班，別看他年齡小，鬼點子可多著呢！自從這家伙住到我家，家里就從沒安寧過。倘若家里什么東西被糟蹋了，想都不用想，百分之一百二的可能性是他干的！
面對我的質問，他沒有答話，還是用那種似笑非笑的表情看著我。我再也按捺不住心中的怒火，一股腦地倒出來：“看看這書畫的，我問你，這是誰干的，你說呀！這可是新書��！你讓我怎么和老師說？……”我憤怒地瞪著他。誰知他卻理直氣壯地指著目錄是曲曲折折的“波浪”說：“這是小惠（我小姑家的女兒，今年上小班）畫的�！�
我快被這小家伙給氣暈了，頭腦里像炸了馬蜂窩，嗡嗡作響。我攤開書，給他看那墨水的印跡和修改帶的粘痕，手指把書戳的“啪啪”響，聲音也提高了八度，向他連吼帶叫：“那這呢？這總是你弄得吧！”我真懷疑我當時是不是變成了狼。
他仰頭看著我，“嗯”了一聲，表情是痛苦的，嘴角向上皺著，幾乎和鼻子連在一起，眼里流露出的分明是哀求，鼻子像是別人用強力膠硬粘上去的，紅彤彤的和嚇得蒼白的臉顯得很不相稱。
我朝他“哼”了一聲，便又轉身上了樓———我可不想看見他哭的樣子，好像我給了他多大委屈似的。
上樓后想寫作業(yè)，卻發(fā)現“受害人”不止那些書，我可愛的筆們也通通被“謀害”了。黑水筆只剩下筆帽卻沒了筆身及筆芯，自動鉛筆也被人“解剖”零件給人扔的到處都是，橡皮碎成了幾塊，鉛筆芯斷得不成樣子，圓規(guī)也未能幸免于難被殘忍得剝奪了與母親同居的權利……
我癱坐在椅子上嘴里喃喃的念叨著：“我可憐的文具啊……我可憐的文具啊……”
憤怒的作文 篇7
不要用你的伶牙利齒，戳穿我自衛(wèi)的盾牌；不要用你的無上權力，剝奪我選擇的自由，不要用你虛假的面具，騙取我真摯的感情，不要用你騙來的我的微笑，去滿足你的私欲！
一面高大的墻被你再次轟炸！無數雙翅膀再次被狠心的撕毀！鮮血淋淋，慘不忍睹：連皮帶肉，丟棄在鐵騎自得的腳下，無頭的尸首，倒掛在禿鷹的嘴邊。支離破碎的家庭，被蹂躪在你吶喊的槍口下……
很抱歉，我憤怒了。我無法忍受生活在你所謂的“人道和平”中，你那貪婪的心永遠無法得到滿足。點頭哈腰吧！在你失敗的那天，你將一無所有！“卑微的乞討你的面包，也不要謙虛的靠近我的家門。”不要總認為，你是上帝的近侍，是天神，憤怒與血的哀鳴會使你發(fā)出最絕望的號角！
我要展翅！雖然那翅膀破爛不堪，但我仍要飛翔，把拼命當成我的收獲，我吶喊過了！很抱歉我憤怒了！我無法將你的罪行掩藏，以此換來我安穩(wěn)的生活。億億萬萬的同胞正仇視著你！你卻還站在高山頂上搖旗吶喊著勝利，播撒著你擄掠來的糧食。可憐可憐你自己吧！微弱的心聲也能將你吞噬！很抱歉！我憤怒了！我做不到，在你的施舍下得到奢華的享受。待你的假面具與你謊言被掀翻的時候，你的代價就是――尸無歸處，魂無定所。一句句唾罵，會將你那些破銅爛鐵一起推入萬丈深淵！
不要沉默下去了！自尊與被人憐憫之間，絕不能用等號連接！勇敢的站起來吧！讓黑色的.月季成為我們的代表，一朵路邊的雛菊也能成為我們的將領！用胸口擋住那些家伙的刀劍，讓我們不再成為“茍延殘喘”的代名詞！
啊！饒了我吧！我請你饒了我吧！我承認我無法象你那樣不敢承擔自己的責任與最后的代價！饒了我吧！不要讓我看到你這個小丑般的模樣，你實在狼狽得可笑！
事已至此，你還認為，你自己的“才能”是最勇敢的象征嗎？找面鏡子照照吧！那雙沾滿鮮血的手，你應該拿把斧頭剁掉！不過，沒有哪個傻瓜會把自己那純潔的斧頭借給你這個沒有尊嚴的家伙！不要用那種可憐的目光看著我，若是一只流浪的狗兒，我也許還會將碗白米飯送給它而不需要它任何的回報！可是你，你認為你這個可恥的家伙值得讓我去浪費昂貴的米飯？
可憐，你不就是那個曾經站在白骨砌成的寶座上，驕傲地對世界宣布“我！戰(zhàn)爭，我要統(tǒng)治全世界！”的那個“國王”嗎？可為何現在如此齷齪？悲慘到靠伸手乞討的地步？
你應該去地獄贖回你的罪行！到那個地方去接受高尚靈魂的責罵吧！你別不服！他們比你聰明，他們曾經警告過你：“別太自得！那些不起眼的人們會讓你痛苦不堪，那些‘憤怒的蝴蝶’會將你撕爛……”
粉碎你那些骯臟自私的想法吧！戰(zhàn)爭！沒有人會再向你唯唯諾諾的！我們佩帶著黑色的月季，飛翔在破碎的藍天里，搖曳在凋零的花叢里，歌唱在你荒涼的墳墓前。
結束了，一切無休止的戰(zhàn)斗，只因為你已經永遠的死去了……
憤怒的作文 篇8
周日上午，一位阿姨來我家做客，帶來一只活蹦亂跳的公雞當禮物。公雞長得很帥：一身雪白的羽毛；頭上頂著一個紅紅的、油亮亮的雞冠，像戴了一頂驕傲的王冠；兩顆黑寶石般的小眼珠骨碌碌直轉。它在陽臺上踱著方步，左顧右盼，還時不時“喔喔”亮上兩嗓子，如同一個威風凜凜的大將軍在視察工作�？茨秋L度和派頭，我想它肯定是母雞心中的“白雞王子”了。
正當我左看右看喜歡得不得了的時候，爸爸卻不懷好意地圍著公雞轉了幾圈，得意地說：“今天下午我就把它殺了�！笔裁矗阉鼩⒘�？聽了這話我急得直跺腳，沖爸爸嚷：“我抗議！不行！我要養(yǎng)著它！不許你殺它！”可是家里沒一個人聽我的，就連一向疼愛我的姥爺也站在爸爸一邊，安慰我說：“瑤瑤，家里又沒地方養(yǎng)它，不殺怎么辦呢？”“就是，要不讓它跟你住一起，晚上鉆進你的被窩，你摟著它睡覺吧�！卑职謮男χ�，一副幸災樂禍的樣子。
硬的不行就來軟的吧，我向媽媽哀求：“就讓大公雞多活幾天吧。它剛來咱們家就要死了，太可憐了！”“不行！到時候有感情了，你更舍不得了�！眿寢屢彩且桓苯^情的樣子。孤立無援的我說不出話來，撅著嘴，一扭頭走了。
下午，我來到陽臺，看見大公雞的一條腿已經被繩子綁到了欄桿上。它好像知道自己的死期將至，有氣無力地站在墻角。我偷偷倒了一捧米給它吃。沒到4點，爸爸就迫不及待地“噌噌”磨好了刀，媽媽還讓我去陽臺上觀“刑”，嚇得我趕快把掛在陽臺上的小鸚鵡給提了進來，害怕它會被嚇到。
開始殺雞了，我又害怕又牽掛大公雞的命運，忍不住躲在門后偷看。我多么希望爸爸能良心發(fā)現，留大公雞一條生路呀！可是，現實是殘酷的。爸爸兇神惡煞般一手提刀，一手抓雞，突然寒光一閃，手起刀落。哎呀！太殘忍了，我趕快閉上眼睛，渾身發(fā)涼，兩腿發(fā)軟，都快站不住了。公雞剛開始還撲騰著翅膀，扭動身子，拼命掙扎，“喔喔”嘶叫著。沒一會兒，它的腦袋就耷拉下來了。憤怒的種子在我心里一點點生根、發(fā)芽，除了我，大人們誰也看不到。爸爸像個功臣似的，得意揚揚地喝著媽媽特意給他沏的茶水，媽媽在廚房忙著收拾，姥爺打掃“戰(zhàn)場”。
晚上，媽媽把做好的麻辣雞塊端上了飯桌。我難受極了，心里的那棵憤怒之樹“噌噌”往上長，越長越高。媽媽看我不對勁兒，關心地問：“瑤瑤，咋了？”我沒理她，繃著臉，不吭聲，也不動筷子。終于，我憋不住了，眼淚奪眶而出，怒火從我的嘴里噴了出來，我沖他們大喊：“你們光對我說‘小孩要聽大人的'話’，要求我什么事都得聽你們的，可你們聽過我的話嗎？大公雞多可憐，我就是想讓它多活兩天，你們都不答應。天天教育我要有愛心，可你們呢？”姥爺、爸爸和媽媽都愣了，他們想不到平時一向乖巧的我也有這么大的脾氣。
我的怒火消了，但心還在痛，如同火山噴完后留下的火山口一樣，里面裝著好多平時積攢下來的委屈、忍耐和不滿……
憤怒的作文 篇9
天空格外的藍 ，如絲如縷的白云在天上肆意的飄蕩著。可就在這這樣的溫柔下，卻隱藏著那沉睡千年的齷齪，在這片廣袤的大地上，延續(xù)著一世又一世的悲傷……
藍天如同鏡子一般映出那些人潮如涌的街道，看那燈紅酒綠，看這擦紫嫣紅。在金錢，權利，地位面前，人類的渺小被無限的放大。在這物欲橫流的世界里，每個人都有著如同螻蟻般的卑微�；蛟S在這個朝氣蓬勃的時代里，這份繁華的幸運早就成了最大的不幸。而我也不例外。
我不愛看魯迅，不是寫的不好，而正是因為他寫的太好了，。太真切了。而我注定是個卑微而弱小的家伙吧，一切揭穿謊言的利劍我都要避而遠之。在這個時代里，每個人都會給自己的虛偽披上正義的外衣，給無恥的行為帶上公正的帽子吧!可是在讀魯迅的書的時候，我相信會有很多如我一般被擊中內心痛點的'人在瑟瑟發(fā)抖吧，他的憤怒在我們的齷齪面前被無限放大，他的勇敢在我們的怯懦下顯得高大。如果說他是一面鏡子，那無疑隱射出這個時代陰暗角落中最骯臟的垃圾。
可是啊!這世界最悲哀的事就是垃圾也有著自己的悲哀。試問那寫披著厚重而笨拙的外衣的人，市翁哪些用謊言來粉飾生命的人，如果有可能，他們有是何嘗不想脫下那丑陋的外衣，如果有可能，他們又怎么不會活的真實而可愛?誰又會無故的自欺欺人?在著物質不被那不足的世界里，這份悲哀是屬于所有人的痛苦，而這本不應該是我們的悲哀，這時屬于時代的痛苦，而正因為這是屬于時代的痛苦，所以變成了我們真正的悲哀!這個份悲哀是誰也改變不了的，魯迅能做的也只有這么多了吧!看吧，看吧!在強大的時代面前，文學亦如你我一般不堪一擊!
但是，任何抱怨都無濟于事。所以我便早早開始沉默，我們這一代將必定是沉默的一代。但是沉默并不像征著沉淪，時代的邊或是歷史的必然，要想人類社會的進步，只有經過這難言的痛苦與卑微才可以達到。那上個世紀的偉大作折射出我們這個時代的悲哀，但試想如果人類沒有悲哀，那就意味著人類也沒有與此相匹配的欲望。歷朝歷代的文人都用濃重的筆墨去挖苦，嘲笑欲望，但是諷刺的是，正是欲望成就了人類今天的輝煌，正是欲望驅使人類社會不斷地進步，而更加諷刺的，是“欲望”正是我們這個時代痛苦的原因吶!所以說呵，這個時代最大的不幸，又或許就是我們最大的幸運。這面鏡子照射的是人為欲望所支配的痛苦，我相信，隨著生產力的提高，人類文明終將按需分配的時代，在那個時代里，物質將不會成為人類通往幸福的阻礙，既然欲望可以被滿足，就再也不存在什么悲哀了。所以啊，我們這一代必定是將在沉默中砥礪前行的一代，至于那面鏡子，就讓他照著吧，讓他見證人類從悲哀到幸福，從渺小到偉大，照那格外藍的天，如絲如縷的云，還有那使人清爽的風…….
憤怒的作文 篇10
讀了《圓明園的毀滅》，我感到無比的憤怒與惋惜。
圓明園是一座中國乃至亞洲最具代表性的建筑之一。它那眾星拱月般的布局，風格各異的建筑、巧奪天工的歷史珍寶令人念念不忘。法國浪漫主義詩人雨果曾稱贊圓明園“是一個匯集人燈所有的想象力建造而成的仙境。”但就是這樣一個美妙的仙境，在被八國聯(lián)軍搶劫一空后，又被人縱火焚燒化為灰燼。
為什么數百萬的軍隊抵不過敵軍兩三萬人？因為我們的科技太落后了，長矛弓箭怎能與洋qiang洋炮抗衡？為什么朝廷百官幾乎沒有人會為皇帝出謀劃策？因為他們只會利用權位享樂，寥寥無幾的愛國志士怎能擋住侵略者貪婪的目光？為什么朝廷一再同意侵略都強加給中國的一平等條約？因為當時的皇帝懦弱無能，不計其數的條約怎能滿足侵略者巨大的野心呢？
這讓我回想起了侵略者從天津一直攻到北京的那段時間，連英國和法國的將軍都沒有想到戰(zhàn)爭會這樣的順利。通常在一次戰(zhàn)役中，英法聯(lián)軍損失不會超過十人，而我軍卻會有上萬人與之陪葬。一位英國將軍說：“中國人有的是勇氣，他們的失敗是因為他們沒有先進的武器。如果他們有跟我們一樣的武器，我真不敢想象這場戰(zhàn)爭會成什么樣！”是啊，先進的武器加上我們中國人頑強的意志，別說是英法聯(lián)軍，就是全歐洲一起來入侵，我們也能把他們打回老家。
最終，法國軍隊率先侵入圓明園，將軍下令：在英軍到來之前不許動園內的.任何東西。起先，他們只是用貪婪的注視著那些珍貴的文物；然后一些士兵開始偷一些項鏈、手鐲，在外面四處炫燿；在英軍即將到來的產幾天，他們開始拿自己中意的小雕塑、小瓷器；英軍到來之后，他們便完全丟掉了紳士的風度，轉身成為了無恥的強盜。士兵們用衣服滿滿地兜著金銀珠寶；軍官們把擺入在桌子上的金銀器皿用麻袋裝走，用馬馱運；一些士兵把陳列著的大花瓶挨個砸碎；甚至一些士兵當場拍賣，這些供貴族觀賞的無價之寶被他們以昂貴的價格賣給了黎民百姓。圓明園被洗劫一空后，他們又在天壇宣布要火燒圓明園，理由是我們他們搶劫。這是多么可笑的理由啊！但是他們就是敢那樣做，因為他們知道我們沒有能力反抗。
一個地大物博的國家，需要賢明的領袖、先進的科技精銳的部隊來維護它的和平。但歷史上總會有一段時期是腐朽不堪的，這段歷史往往被當做一個國家的恥辱。讓我們記住這段屈辱的歷史，它會讓我們知道：站自己的國家繁榮昌盛是每個公民的義務。努力學習就是愛國！勤奮工作就是愛國！讓外國人認識一個先進、和諧、繁榮的中國！
鄭州中學附屬小學五年級:張一方
憤怒的作文 篇11
臨近奧運，滿懷期待與熱忱，對于報紙上的消息也相當關注�？山裉欤弥鴪蠹埖氖謪s不住的顫抖，那是憤怒，是身為中國人，有著中國魂的憤怒。
7月29日，韓sbs電視臺公開播放了北京奧運會開幕式彩排的一些細節(jié)，這段視頻時長是兩分零九秒的，主持人針對這段錄像的細節(jié)還進行了詳細的介紹和點評。
sbs是韓國的三大電視臺之一，電視臺發(fā)言人隨后雖然為此事表示道歉，但卻堅持說自己沒有偷拍。韓國sbs電視臺一位官員說：“當我們周一進入奧運主體育場時，沒人阻攔我們，中方人員在檢查了我們的身份證件之后就讓我們進去了，隨后我們就拍攝了彩排內容�！� 自奧運會開始籌備起，開幕式的內容就被定為高級機密，所有參與的工作人員都簽訂了嚴格的保密協(xié)議，進入彩排現場的.觀眾，也要進行嚴格檢查。電視臺官員的說法顯然是有問題的。
sbs電視臺解釋自己的這種行為是希望讓觀眾對于北京奧運會開幕式有一種期待，另外也激發(fā)自己民眾的奧運熱。
什么叫做“強詞奪理”，這就是最好的解釋。此話意為他們的泄密行為是為了激起韓國觀眾對北京奧運會的一個熱情。其實懸念同樣是一種熱情，而且這是一個人類這么多年來，在陪伴著奧運會開幕式的時候，已經約定俗成的一種默契，這種默契是非常重要的。有所為，抑或是有所不為，難道他們不懂嗎?
此外，sbs稱，這次報道沒有別的意思，只是想讓韓國觀眾，了解一下開幕式的雄壯，掀起韓國的奧林匹克熱潮，如果因此引起不快，我們表示遺憾。
奧運會開幕式，是預備呈現給世人的一個驚喜，是精彩，是神秘，是未知。像奧運會開幕式這樣重大的活動，即使媒體事先得到資料也不會擅自對外發(fā)布，我想當sbs進入體育場時，難道就只有他們一家拍攝了彩排內容嗎?為什么眾多媒體都沒有泄露，唯獨只有你們這一家呢?
sbs的行為在奧運歷史上是第一次出現，他們不但破壞了默契，也“奪走”了人們期待驚喜的樂趣。每個有著奧林匹克精神的人都希望到開幕式舉行當天的時候，大家對于開幕式的內容充滿期待。而sbs這種行為是有餑于奧運精神的，是卑劣的。什么叫做“引起不快”，什么叫做“表示遺憾”?你們犯下令人發(fā)指的罪行之后，拍拍屁股走人，我們就能當它什么事都沒發(fā)生過嗎?
所有開幕式經典的鏡頭永遠定格在了人們的奧運記憶中，試想一下，如果提前知曉了這些秘密，那本該充滿懸念的點火儀式，給你帶來的快感，可能就會大打折扣了。懸念就是魅力，而懸念沒有在揭開紅蓋頭的那一刻露出真容，才更具魅力。
此次事件，給予我們的是什么?深思的背后，我們該做些什么?這一切有待我們的行動。
憤怒的作文 篇12
小時候看電影，虎門銷煙的英雄林則徐在官邸里貼一條幅“制怒”。由此知道怒是一種兇惡而且丑陋的東西，需要時時去制服它。
長大后當了醫(yī)生，更視怒為健康的大敵。師傳我，我授人：怒而傷肝，怒較之煙酒對人為害更烈。人怒時，可使心跳加快，血壓升高，瞳孔放大，寒毛豎緊……一如人們猝然間遇到老虎時的反應。怒與長壽，好像是一架蹺蹺板的兩端，非此即彼。人們渴望強健，人們于是憎惡憤怒。我愿以我生命的一部分為代價，換取永遠珍惜憤怒的權利。憤怒是人生的正常情感之一，沒有憤怒的人生，是一種殘缺。當你的尊嚴被踐踏，當你的信仰被玷污，當你的家園被侵占，當你的親人被殘害，你難道不滋生出火焰一樣的憤怒嗎？當你面對丑惡，面對污穢，面對人類品質中最陰暗的角落，面對黑夜里橫行的鬼魅，你難道能壓抑住噴薄而出的憤怒嗎？憤怒是我們生活中的鹽。當高度的物質文明像軟綿綿的糖一樣簇擁著我們的時候，現代人的意志像被泡酸了的牙一般軟弱，小悲小喜纏繞著我們，我們便有了太多的憂郁。城市人的意志脫了鈣，越來越少的有倒拔垂柳強硬似鐵怒目金剛式的憤怒，越來越少有幽深似海水波不興卻蘊蓄極大張力的憤怒。沒有憤怒的生活是一種悲哀。猶如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的能力，猶如敏捷的靈貓被剪掉胡須。當人對一切都無動于衷，當人首先戒掉了憤怒，隨后再戒掉屬于正常人的所有情感后，人就在活著的時候走向了永恒——那就是死亡。我常常冷靜地觀察他人的憤怒，我常常無情地剖析自己的憤怒，憤怒給我最深切的感受是真實，它赤裸而新鮮，仿佛那顆勃然跳動的心臟。喜可以偽裝，愁可以加以偽裝，快樂可以粉飾，孤獨憂郁能夠摻進水分，惟有憤怒是成色十足的赤金。它是石與鐵撞擊那一瞬痛苦的火花，是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍。喜更像一種獲得，一種他人的'饋贈。愁則是一枚獨自咀嚼的青橄欖，苦澀之外別有滋味。惟有憤怒，那是不計后果不顧代價無所顧忌的坦蕩的付出。在你極度憤怒的剎那，猶如裂空而出橫無際涯的閃電，赤裸裸地裸露了你最隱秘的內心。于是，你想認識一個人，你就去看他的憤怒吧！憤怒出詩人，憤怒也出統(tǒng)帥，出偉人，出大師，憤怒驅動我們平平常常的人做出輝煌的業(yè)績。只要不喪失理智，憤怒便充滿活力。怒是制不服的，猶如那些最優(yōu)秀的野馬，迄今沒有任何騎手可以駕馭它們。憤怒是人生情感之河奔瀉而下的壯麗瀑布，憤怒是人生命運之曲抑揚起伏的高亢音符。珍惜憤怒，保持憤怒吧！憤怒可以使我們年輕。縱使在憤怒中猝然倒下，也是一種生命的壯美。
憤怒的作文 篇13
清涼的風，肆意的吹打著枝條，如同捉弄，可卻未曾想過，纖弱的它也終會爆發(fā)……
——題記
那三天正是嘉年華，校園中漫溢著喧囂的氣氛。誰也沒想到在一個攤位上竟有整蠱玩具賣，都爭先恐后的去搶購，琳瑯滿目的商品，賣家職業(yè)性的笑容，不禁讓我看花了眼。
回到教室時，幾個男生在把弄著整蠱玩具，捉弄別人，唉，被捉弄的人我真是為她默哀三分鐘，不知道上輩子犯了什么事。心里我憤憤地想著。那時，她坐在角落那個組，低著頭，抿著嘴，眉頭微微皺著，像是在思考什么難題，但她完全沒注意到真正的難題就在眼前。她一向比較怯弱，卻仍被他們幾個男生欺負，這次，整蠱的目標又有了新盼頭，那就是落在了她的身上。當她習慣性的抬起頭時，迎上了他們不懷好意的目光，明眼人都明白，他們是懷著黃鼠狼給雞拜年的心態(tài)，準沒好事，其中一個男生一步一步的向她走近，她心里也明白，暗叫不好。緊接著，她沒已像“煙盒”的整蠱玩具射了整張臉的水，衣領也沾了些，桌子上大部分都濕透了。
她不覺地高昂的抬起了頭，狠狠的瞪著射她的那個男生，眼圈紅紅的，與她對視N秒后，突然大叫他的名字，一向賴皮慣的他大感不妙，撒腿走了，從去前門遛到了后門，她憤怒了，不顧三七二十一，追著他又從后門跑到了前門，速度驚人，如果體育老師知道了，估計會熱淚盈眶的。憤怒的.她像一只紅著眼的獅子，不停的狂追，直到追到他跑其他樓層之后，才憤憤的回到教室里，仍不解心頭的怒氣，喪失了心智一般，跑到他的座位旁，連桌帶椅及書本甚至柜子里的所有東西都重重的推摔在地上，然后回到自己的座位上，死死的盯著被她推翻的座位。��！我的天！這是世道輪回了么，不過，我看到這個場景，還是會熱烈的鼓掌的，心中感嘆之時，天上打了個響雷，他此時也灰溜溜的回到教室，誒，現在真的是一只挫敗的黃鼠狼了，他望著眼前的一切，愣了一下，然后臉上似笑非笑，表情十分別扭，但還是三步兩步的走到了她的課桌前，一旁擠滿了一群幸災樂禍的同學，他朝他們揮了手，不耐煩的叫：“走走，一邊去�！苯又�，面對著她，居高臨下的對她說：“你想干嘛啊，咍，說話啊……”她不理會他，藐視了他一眼，眼神中夾雜著憤怒和不屑，轉過身，像把他當空氣一樣，把他晾在一邊，頓時，尷尬的，如同一群烏鴉飛過，他是明白人，在眾人的注視下，選擇回到了自己的座位，整理自己的座位，媽呀，我什么時候變得這么禿廢去了……此時他的不止的反省著自己。
爆發(fā)是的它，是如此的憤怒，那一刻，是誰都會不顧一切，就像她，也有一顆不容踐踏尊嚴的心。
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