學(xué)會(huì)分享高中作文3篇
【導(dǎo)語(yǔ)】學(xué)會(huì)分享是生活中的必修課，只有學(xué)會(huì)分享，我們的生活才會(huì)更加精彩。下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)分享高中作文，僅供參考，歡迎閱讀。
學(xué)會(huì)分享高中作文1
分享，就像一股清泉流進(jìn)我的心胸，讓人感到清涼與舒適；分享，就像冬日里的一束陽(yáng)光，讓人覺(jué)得倍感溫暖；分享，就像一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮著我的心田，分享，就像……總之，分享是一種快樂(lè)，帶給我們無(wú)限樂(lè)趣，溫暖。
說(shuō)起分享這兩個(gè)詞，就引起了我的回憶。記得有一次，媽媽在生日時(shí)送給我一套十二生肖的雕塑，我愛(ài)不釋手，首先映入我眼簾的是那兇猛的老虎，它用一雙銅鈴般的眼睛對(duì)視著你，張著大嘴巴，露出鋒利的牙齒，伸出爪子，那架勢(shì)，仿佛要向你撲來(lái)似的，使人一下子感到矜持，恐懼。最討人喜愛(ài)的是小兔子了，它的那雙長(zhǎng)耳朵，短尾巴是那樣可愛(ài)。這時(shí)，我突然想起下午鄰居——?jiǎng)P凱，要來(lái)我家玩，“千萬(wàn)不能讓他知道啊，他毛手毛腳的，肯定會(huì)被他敲壞的，我新買的十二生肖的雕塑，我那么喜歡，壞了可不好。”我邊想著邊把它藏好了。
“咚咚咚”突然想起了敲門聲，原來(lái)是凱凱來(lái)了，他一手抱著一副棋，笑嘻嘻地向我走來(lái)，說(shuō)：“張芊芊，我來(lái)了，我一個(gè)人在家呆著無(wú)聊，想和你來(lái)分享分享快樂(lè)，特意帶一副棋子來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)心中又有了幾分慚愧，臉一下子唰——的紅了，心里不是那么平靜，心中嘀咕著：“老師常教育我們不能太自私，有快樂(lè)就要和大家一起分享，連凱凱都知道分享快樂(lè)，而我卻藏著，我到底要不要拿出來(lái)呢？”我猶豫不決，不拿出來(lái)太自私，拿出來(lái)又怕他弄壞了，畢竟也是我最喜歡的玩具。最后，我還是決定拿出來(lái)，凱凱眼睛猛地一亮，直勾勾地盯著每一個(gè)生肖，大聲說(shuō)：“哇噻，好多啊，太精致了，十二生肖吔。”對(duì)我羨慕的眼神，之后，他再也忍不住了，干脆伸手摸了，他東看看，西看看，手指久久地在上面摸索著，始終不肯放下。我有些不忍心他這么喜歡，想了又想，決定送他一個(gè)，他激動(dòng)地拿起一個(gè)，高興地笑了笑，眼里充滿了對(duì)我無(wú)盡的感激，屋里笑聲不斷……
我的心中洋溢著說(shuō)不出的快樂(lè)，這就是分享帶給我的快樂(lè)。
從這以后，我更加深刻地學(xué)到了分享的重要性，我明白了分享才會(huì)是的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)分享高中作文2
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣睢７窒怼粋�(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的'友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒�，人與人之間的隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒�，他們收獲了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒恚麄兊玫搅耸廊说淖鹁础?/p>
分享能使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享�；叵胫袊�(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋�(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！
讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒�，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝。
學(xué)會(huì)分享高中作文3
有人說(shuō)：“快樂(lè)是生活的源泉。”我想說(shuō)：“分享是快樂(lè)的源泉�！�
在生活中，如果你懂得分享，就能讓你減輕壓力。學(xué)會(huì)分享，它能讓你減半煩惱。分享，有時(shí)很溫暖；分享，有時(shí)很感動(dòng)。分享好像一股暖流，無(wú)時(shí)無(wú)刻地涌上心頭，讓我懂得如何生活。
“我的成功有人喝彩，才是我最大成功。”每當(dāng)這句話在我耳邊回旋，我便不由自主想起我的同學(xué)——曉荷。在一次期中考試總分中，一向班里名列前茅的我竟然排列了第二名。我跑去班級(jí)公告欄一看，第一名的人居然是曉荷同學(xué)。從此，我的心漸感不安，甚至害怕她一直取代我的位置。從那以后，我在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，經(jīng)常暗暗地與她較勁。我的筆記本也像日記本一樣，都屬于了我的個(gè)人隱私。意想不到的是，在期末考試中，我得成績(jī)非但沒(méi)有超過(guò)她，反而變成直線下降了。
天呀！我百思不得其解，為什么我那么努力都超不過(guò)她。難道她有什么成功秘訣？那天放學(xué)后，我忐忑不安地挪到她桌前，問(wèn)道：“曉荷，你考試好厲害呀！有什么秘訣點(diǎn)撥一下我嘛！”“其實(shí)沒(méi)有什么秘訣�。【褪呛痛蠹乙黄鹧芯侩y題，一起練習(xí)英語(yǔ)，一起朗讀課文，彼此交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)而已�！睍院晌⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。但被嫉妒心沖昏頭腦的我朝她吼了一聲：“不愿意告訴我就算了，少拿這一套哄人�！闭f(shuō)完，我一把拽起書包，摔門而出。
通過(guò)一次次的測(cè)試，一次次的失敗，我終于覺(jué)醒過(guò)來(lái)了。我冷靜地想了想：難道我學(xué)習(xí)真是太自私不懂得與她人分享嗎？后來(lái)，我借來(lái)了其他同學(xué)的筆記，不看不知道，一看嚇一跳。我的筆記根本就沒(méi)有什么考試重點(diǎn)，而同學(xué)們的筆記滿滿的都是歸納好的試題和考點(diǎn)。于是，有一天我終于鼓起勇氣，走到曉荷同學(xué)面前，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)說(shuō)：“對(duì)不起，曉荷，是我誤會(huì)了你，我不應(yīng)該對(duì)你大吼大叫，分享才能取得成功，自私自利只能自取失敗。”曉荷拉著我的手，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，懂得分享，你就會(huì)獲得快樂(lè)，就會(huì)獲得友誼，還可以改正自己的缺點(diǎn)呢。只要你懂得分享自己的成功，就可以給自己帶來(lái)快樂(lè)，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)！”
曉荷，真的謝謝你。你讓我懂得，學(xué)會(huì)分享不只是一種付出，還是一種快樂(lè)，一種感動(dòng)，一種成功……
朋友們，學(xué)會(huì)分享吧！分享會(huì)讓我們的生命之詩(shī)流光溢彩，會(huì)讓我們的校園生活多姿多彩！
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