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        時(shí)間:2022-08-09 17:45:36 分享 我要投稿

        【精華】分享作文匯編八篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的分享作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】分享作文匯編八篇

        分享作文 篇1

          冬天是單調(diào)的,只有雪的白;冬天是寂寞的,只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬,又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。

          蒙蒙的春雨淅淅瀝瀝地飄落大地,用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯,整個(gè)大地一片嫩綠。

          雨霧彌漫,如煙似霧般籠罩著一切?鞓(lè)的小燕子為了享受這美麗的春天,就算把自己的羽毛全都潤(rùn)濕了,也仍然在天空中翱翔著。其實(shí)我們也應(yīng)該像小燕子一樣,擁有遠(yuǎn)大的理想,并為著理想,努力翱翔。

          雨霧像珍珠,一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上,平靜的水面便泛起了粼粼漣漪;钴S的魚兒在河水里活蹦亂跳,好象在暢頌春的喜悅。

          蒙蒙的春雨綿綿,落在樹葉上!吧场⑸、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦,又像是蠶在吃嫩綠的桑葉,更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上,抖動(dòng)著,滾動(dòng)著,剎那間,那花瓣上像長(zhǎng)滿了珍珠,閃閃發(fā)亮,那光還刺你的眼呢。

          這就是蒙蒙的春雨,美嗎?其實(shí)我覺得春風(fēng)的美也不比蒙蒙的春雨遜色。

          早春的風(fēng)是冷風(fēng),是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng),它肆虐的時(shí)候,像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈;像潑婦耍潑,橫行無(wú)忌;像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波濤,此起彼伏;那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮,一直刮到天昏地暗。

          和熙的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋,輕輕地拍者孩子的`肩,讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔,像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……,它舞動(dòng)著柳樹的腰枝,吹動(dòng)著松柏的頭發(fā),掀動(dòng)著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷,多么地動(dòng)人,多么地誘人。

          此時(shí),我多么希望我就是那一滴蒙蒙的春雨,去滋潤(rùn)祖國(guó)大地,讓萬(wàn)物更茂盛,人們?cè)诖禾旎畹酶虧?rùn)。

          我也多么希望我就是那春風(fēng),給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng),去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心,并帶去樂(lè)觀面對(duì)生活的精神,讓他們樂(lè)觀的面對(duì)生活。

          春天的風(fēng),春天的雨,你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。

        分享作文 篇2

          光陰似箭,日月若梭。時(shí)間沖淡了一切,惟獨(dú)沖不走我對(duì)書的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開始,我愛上了讀書。

          有人說(shuō),讀書沒有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān),讀書時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里,讀書仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般,使你生不如死,讀書是多么痛苦,它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法,我卻覺得讀書的好處多多。我認(rèn)為書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類無(wú)聲的老師,書是我們的知心好友,書是營(yíng)養(yǎng)的藥丸,書是精神食糧,書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界,那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書,讓你像走進(jìn)了仙境一樣,讀書讓你的童年生活更加富有色彩,讀書陶冶了你的情操,減輕了你的'疲勞,忘掉了你的煩惱,讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間,不如叫我到書的海洋中遨游。

          在我不懂事之時(shí),我見書如見鬼,可隨著時(shí)間的流逝,我長(zhǎng)大了,我知道什么是真正的享受,我學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。

          讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書不僅可以享受樂(lè)趣,而且對(duì)你有很大的幫助。書讀多了,寫起文章來(lái),也會(huì)如行云流水一般,說(shuō)起

          話來(lái)也文彬彬的,不是很好嗎?

          讀書讓我增添了許多樂(lè)趣,我也學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中,永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會(huì)讀書,才懂得享受讀書的樂(lè)趣。只有讀書,你的生活才有意義,你的人生才會(huì)綻放出光芒,你也才不會(huì)虛度此生!

        分享作文 篇3

          巧克力是甜的,巧克力是苦的……但這只是它的一層味,真正的甜味,可以讓生活甜蜜苦味可以要生活艱苦。

          今天吃完晚飯,我肚子又餓了。按以前的“規(guī)矩”這個(gè)時(shí)間該吃夜宵了?墒牵灰妺寢屇脕(lái)幾塊巧克力。我打量著它的外衣,上面全都是“外星語(yǔ)”(日文)?丛谘劾,想吃在心里。我迫不及待地把巧克力“詐”過(guò)來(lái)。媽媽連忙NO NO,NO個(gè)不停。NO聲引來(lái)了爸爸,看到我在“詐”東西,也好奇了。

          媽媽清了清嗓子,說(shuō):“今天,我們來(lái)一個(gè)找巧克力比賽,誰(shuí)找到幾塊巧克力,就可以吃幾塊!蔽翌D時(shí)來(lái)了興趣,連忙讓媽媽把巧克力藏起來(lái),爸爸也擺出了奉陪到底的架勢(shì)。我心想:“哼!想搶過(guò)我,不知道我有‘千里眼’和‘順風(fēng)耳’啊”正當(dāng)我要發(fā)出“連攻”時(shí),媽媽叫我們,把眼睛閉上。我和爸爸只好“遵旨”了。終于開始找了,我始終相信最容易找到的地方,就不會(huì)有。于是,我一會(huì)兒竄到床底,一會(huì)兒翻翻柜子。終于,我在最后一個(gè)床底下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似巧克力的“怪東西”。我高興地一抬頭“咚”地一聲撞到了床上。揉揉“心靈受創(chuàng)傷”的腦袋。用力地把那個(gè)“怪東西”拿到手!肮薄斑恕庇肿驳搅恕=K于拿到巧克力了。我的笑聲驚到了爸爸媽媽,當(dāng)他們趕到時(shí),我已經(jīng)掙扎著爬起來(lái)了!鞍?”我一看,他們的.手上各拿了兩塊巧克力。再看看我手上的一塊巧克力,“勢(shì)力單薄”。不過(guò),他們又看看我,笑得肚子都疼了。我狠狠地咬了一口巧克力!鞍?是苦的。”“哈哈……”我也情悄自愿地笑了。“哈哈哈……”我們一家人的笑聲回蕩在和諧的夜晚中。

          巧克力有可能是各種味道的,但巧克力中的生活卻是一種味道,那就是甜味,而且永遠(yuǎn)是。

        分享作文 篇4

          “五一”節(jié)的這天,天氣晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光明媚的,爸爸媽媽帶著我一起去浙江的建德、新安旅游。

          大家來(lái)到了龍門古鎮(zhèn),這座古鎮(zhèn)看上去已經(jīng)很古老了,它還是“三國(guó)演義”里孫權(quán)的故鄉(xiāng)。導(dǎo)游阿姨帶著大家參觀了古鎮(zhèn),我看了看這里全是小街小巷,沒有一條寬闊的馬路,大家在小巷里串來(lái)串去的,我的感覺就像走迷宮似的。如果沒有導(dǎo)游阿姨帶著大家的話,大家可真走不出來(lái)了。

          我還是第一次參觀這樣的古鎮(zhèn),感覺很有特色,它的建筑設(shè)計(jì)和雕刻都別有風(fēng)味,我想:“古人是多么有才智啊”。導(dǎo)游阿姨帶著大家繼續(xù)參觀,大家來(lái)到了一間古老的小屋,里面有許多人圍著好像看著什么,我好奇地?cái)D進(jìn)人群一看,是一位老爺爺正在全神貫注地寫書法,我看了看想:老爺爺?shù)臅ㄟ@么好,我還是請(qǐng)老爺爺給我寫一幅字吧,我就對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺請(qǐng)您給我寫一幅字好嗎?”,老爺爺說(shuō):“當(dāng)然可以,老爺爺就說(shuō)給你寫一幅山清水秀”吧,我高興地說(shuō)“好,謝謝老爺爺”,老爺爺說(shuō)“不用謝”。老爺爺?shù)脑拕傉f(shuō)完,他就拿起毛筆來(lái),開始寫了。老爺爺寫第一個(gè)“山”字時(shí)他的動(dòng)作就像舞箭一樣的,把山點(diǎn)一點(diǎn),眨眼間把“山”寫好了,他的動(dòng)作是那樣的有力、自如,我都看呆了,我心里想:老爺爺?shù)恼媪瞬黄鸢!字寫得這么漂亮,他從小肯定花了很多的工夫,才寫出這么漂亮的'書法,我真羨慕老爺爺啊!

          接下來(lái)大家又到了另一個(gè)景點(diǎn),新安漂流,這里的水是奇山異水,天下獨(dú)絕之稱,有清涼世界的美譽(yù),聽導(dǎo)游叔叔說(shuō),在炎炎夏日之中,新安就像一只“冰箱”一般,晶瑩冰涼,頗有奇趣。他還說(shuō):“農(nóng)夫山泉”就在這里呢!你們可以拿瓶裝上,嘗一嘗!卑职志湍昧艘粋(gè)瓶子裝了滿滿一瓶水呢!`而我就用手捧了一點(diǎn)水,喝了一口,感覺有點(diǎn)甘甜、清涼。隨后,大家就開始在船上玩起了嬉水的游戲,大家坐在船上與對(duì)面船上的游客進(jìn)行打水打仗,你潑我,我潑你,突然,有人把水潑到了我身上,將我衣服都搞濕了,但大家玩得特別的開心,都顧不上自己濕漉漉衣服了。

          一轉(zhuǎn)眼,一天又過(guò)去了,“時(shí)間過(guò)得真快!”這不得不讓人感嘆,在美麗的環(huán)境中,總是會(huì)讓人忘記時(shí)間的!懊利惖恼憬!我還會(huì)來(lái)找你的,等著我啊……”

        分享作文 篇5

          分享的快樂(lè)

          何為分享?子曰:分享乃別人有兩個(gè)面包,他給你一個(gè);你只有一個(gè)櫻桃,卻分他一半;他有一個(gè)漢堡,你也朝他要一半;吃完一頓飯,把剩菜剩飯送給小貓小狗,讓它們也分享分享。你明白了嗎?

          分享有許多許多種。在20xx年的某一天,偶老媽從單位拿回來(lái)一大摞書,我翻呀翻呀,無(wú)意間看到一本已經(jīng)掉了色的《童話世界》,我又看呀看呀,從此,偶變身為童迷?上У氖,老媽從20xx年才開始訂。后來(lái),我把《童》借給作文老師和幾個(gè)同學(xué),他們也都成了童迷,也許,這就叫做分享吧。

          我對(duì)吃的老感興趣了。在寒假補(bǔ)習(xí)班的最后一天,張老師讓我們自帶午餐,我把我老媽做的牙簽肉串帶去了,一開始,他們都不知道是個(gè)啥子家伙,到后來(lái),他們居然吃上癮了,直到最后一個(gè)肉串被吃掉,我可就吃上一個(gè)呀!嗚嗚嗚!我的`肉串啊!不過(guò),分享的感覺,真好!

          我經(jīng)常大腦短路。記得有一次,我出門忘記了帶鑰匙,就從我鄰居家翻過(guò)去,再?gòu)拇皯暨M(jìn)去,拿出鑰匙又從窗戶出去,再翻回去用鑰匙打開門再進(jìn)去,整個(gè)過(guò)程沒覺得有什么不妥之處。每當(dāng)我把這件事講給別人,他們或很困惑,沒聽明白,或者捧腹大笑,從椅子上掉下去,這也是一種分享不是嗎?

          分享有什么好處呢?分享會(huì)讓人心情舒暢,讓人頭腦清醒。體會(huì)分享的快樂(lè)吧!必須的!

        分享作文 篇6

          現(xiàn)在的孩子,大多數(shù)是獨(dú)生子女,都是爸媽的掌上明珠,不管是精神上還是物質(zhì)上,爸媽都是盡量滿足,同時(shí)他們也習(xí)慣了獨(dú)自享用,久而久之,他們?nèi)狈εc他人分享的品質(zhì)。所以,對(duì)于一年級(jí)的孩子,我覺得有必讓他們學(xué)會(huì)分享。

          學(xué)會(huì)分享,就是讓孩子們懂得,在自己享有食物或游戲玩具時(shí),要想到家里的人或小伙伴們,與他們共同享用。有些家長(zhǎng)總是舍不得吃穿,盡最大的可能讓孩子吃好玩好穿好,只要是孩子愛吃、愛玩的東西,無(wú)論花多少錢,家長(zhǎng)都要給孩子買。而且買來(lái)以后由孩子專玩專用專吃。孩子對(duì)自己家里的人,包括父母和爺爺奶奶,對(duì)身邊的小伙伴一點(diǎn)都不關(guān)心和熱愛,長(zhǎng)大了,又怎么可能與他人一起分享自己的東西和快樂(lè)呢?怎么可能孝敬父母,服務(wù)于社會(huì)呢?

          最近一個(gè)單元主題就是:關(guān)心他人,孝敬父母。借著這個(gè)單元主題正好給孩子們進(jìn)行教育。《胖乎乎的`小手》和《棉鞋里的陽(yáng)光》,孩子們尤其喜歡這兩篇課文。文本中的小主人的行為在潛移默化中影響著孩子們。

        分享作文 篇7

          一個(gè)蘋果,一個(gè)人獨(dú)享。只能得到一份美味。一個(gè)蘋果,兩個(gè)人分享,不但能得到美味。還會(huì)額外收獲到一份歡樂(lè)。

          小學(xué)時(shí),我非常喜歡吃雞腿。我的一個(gè)好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們上火,而且炸雞腿又非常貴,所以非常少給我們買。我們只好自己攢錢去買。好不容易熬到過(guò)年了,媽媽給我10元錢去買鞭炮。我滿口答應(yīng),出了門后直接去買了三塊雞腿,坐在門口吃起來(lái)了。這時(shí),他正好出門,看見我正在吃雞腿,便有點(diǎn)不好意思地問(wèn)我能不能給他一快嘗嘗看。因?yàn)殡u腿對(duì)我的誘惑實(shí)在太大了,我變拒絕了他。但他依然不死心地看著我。

          突然,我手一沒拿好,雞腿全部掉到了地上,臟了,不能吃了。我非常傷心地蹲在地上,直后悔當(dāng)時(shí)怎么沒拿好。他見狀,便跑走了。正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候,只看見一個(gè)雞腿“擋”在我面前;仡^一看,竟然是他。我問(wèn):“為什么要分給我吃?我剛剛都沒分給你吃,難道你不生我的氣嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“不生氣,我知道你非常喜歡吃雞腿,不舍得給我。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),我更喜歡的是分享,因?yàn)檫@樣我會(huì)得到非常多快樂(lè)和友誼”聽完后,我的頭不由自主地低了下來(lái),他拍拍我,讓我快吃,我卻一直沒敢接過(guò)那只雞腿。

          現(xiàn)在回想起來(lái),發(fā)現(xiàn)分享真的非常重要。在汶川大地震發(fā)生后,有一個(gè)班的學(xué)生被壓在了教室的`廢墟下,不過(guò)辛好有個(gè)三角區(qū),保護(hù)了十幾個(gè)同學(xué)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,大家都非常的渴。這時(shí),班長(zhǎng)找到了一瓶水。當(dāng)他正想一飲而盡時(shí),他突然發(fā)現(xiàn)非常多同學(xué)也急用水,就泯了一小口,變傳給了別人。就是這瓶水,讓他們?cè)趶U墟下堅(jiān)持了兩天,等到了救援人員,成功獲救。

          分享是開心的,分享是重要的,只有懂得分享的人,才會(huì)得到無(wú)限的歡樂(lè)。只有懂得分享的人,才會(huì)獲得無(wú)價(jià)的友誼!

        分享作文 篇8

          百靈鳥啼聲歌唱,麻雀撲打著翅膀,老鷹迎面翱翔,鳥兒同享一片藍(lán)天;小草蔥郁,大樹成蔭,百花爭(zhēng)艷,植物同享一片大地;行人匆匆,游人閑適,仁人志適,人們同享一個(gè)世界。分享——這是人與自然最美好的畫面。分享能帶給人們精神上的充實(shí)和快樂(lè)。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩份快樂(lè),而如果你把憂愁向另一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁!钡拇_,我們身邊最熟悉的小螞蟻,它們雖然天敵很多,但是,它們懂得分享。每當(dāng)它們找到可口的食物時(shí),都會(huì)高興的一起分享。

          不僅僅是小小的'螞蟻,還有那久居沙灘上的貝殼。在布滿沙粒和礁石的海邊,它們因不能在大海里享受水的沖洗而感到苦惱。當(dāng)海浪來(lái)到它們身邊,它們就把這些煩惱告訴浪兒,因?yàn)槔藘簳?huì)安慰它們,會(huì)把大海里的那份歡樂(lè)分享給它們。然而,天真的孩童,他們也知道分享。他們會(huì)因你的一句夸獎(jiǎng)而樂(lè)得連嘴都合不上。看著這般純真的笑容,自己也會(huì)很開心。

          分享就是先“共”后“分”,“分”而后“享”。因?yàn)榉窒,哲學(xué)家聞名天下;因?yàn)榉窒,人與人之間的隔閡漸漸淡化;因?yàn)榉窒恚澜绮艜?huì)更有人情味。因?yàn)椤?/p>

          懂得分享,不僅僅是一堆堆的理論,也是一種品行,一種相處之道。它有說(shuō)不盡的美妙,待你慢慢發(fā)現(xiàn)了。

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