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      2. 分享的真諦優(yōu)秀作文「」

        時(shí)間:2022-01-26 19:12:15 分享 我要投稿

        分享的真諦優(yōu)秀作文「精選」

          分享的真諦其實(shí)很是樸素,只不過(guò)是我們太不過(guò)執(zhí)迷不悟。今天小編就來(lái)分享分享的真諦優(yōu)秀作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

        分享的真諦優(yōu)秀作文「精選」

          分享的真諦優(yōu)秀作文(一)

          百靈鳥(niǎo)啼聲歌唱,麻雀撲打著翅膀,老鷹迎面翱翔,鳥(niǎo)兒同享一片藍(lán)天;小草蔥郁,大樹(shù)成蔭,百花爭(zhēng)艷,植物同享一片大地;行人匆匆,游人閑適,仁人志適,人們同享一個(gè)世界。分享——這是人與自然最美好的畫(huà)面。分享能帶給人們精神上的充實(shí)和快樂(lè)。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩份快樂(lè),而如果你把憂愁向另一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁。”的確,我們身邊最熟悉的小螞蟻,它們雖然天敵很多,但是,它們懂得分享。每當(dāng)它們找到可口的食物時(shí),都會(huì)高興的一起分享。

          不僅僅是小小的螞蟻,還有那久居沙灘上的貝殼。在布滿沙粒和礁石的海邊,它們因不能在大海里享受水的沖洗而感到苦惱。當(dāng)海浪來(lái)到它們身邊,它們就把這些煩惱告訴浪兒,因?yàn)槔藘簳?huì)安慰它們,會(huì)把大海里的那份歡樂(lè)分享給它們。然而,天真的孩童,他們也知道分享。他們會(huì)因你的一句夸獎(jiǎng)而樂(lè)得連嘴都合不上?粗@般純真的笑容,自己也會(huì)很開(kāi)心啊!

          分享就是先“共”后“分”,“分”而后“享”。因?yàn)榉窒,哲學(xué)家聞名天下;因?yàn)榉窒,人與人之間的隔閡漸漸淡化;因?yàn)榉窒,世界才?huì)更有人情味。因?yàn)。。。!?/p>

          懂得分享,不僅僅是一堆堆的理論,也是一種品行,一種相處之道。它有說(shuō)不盡的美妙,待你慢慢發(fā)現(xiàn)了。

          分享的真諦優(yōu)秀作文(二)

          以前的我非常小氣,不懂得與人分享,身邊的朋友一個(gè)個(gè)離我而去,我傷心,我苦惱,但卻不知為何。而那件事,卻讓我明白了分享的真諦,贏得了友誼。

          我們班的大班長(zhǎng)學(xué)習(xí)雖然挺好,也樂(lè)于幫助別人,但有一個(gè)壞習(xí)慣,經(jīng)常丟三落四,不是忘了拿課本,就是忘了帶鋼筆。今天向這個(gè)同學(xué)借本子,明天向那個(gè)同學(xué)借鋼筆,時(shí)間長(zhǎng)了,周?chē)耐瑢W(xué)都不愿意借給他了,當(dāng)然也包括我。每次從我這里碰一鼻子灰后,他就極其失望地離開(kāi)了?粗谋秤,我竟有些莫名的高興。

          有一次,我正在改日記,班長(zhǎng)又過(guò)來(lái)了,我一看是他,心底里就不高興。

          “孫銘,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),你給我講講吧。”班長(zhǎng)用討好的語(yǔ)氣說(shuō)。

          我的思路一下子就被打斷了,沒(méi)好氣地說(shuō):“不行,你沒(méi)看我正忙著的嗎!”

          “好同學(xué),你就幫幫我吧,就這一次,好不好?”班長(zhǎng)乞求著。

          “不行,我還得修改日記呢。”本小姐才不吃你那一套呢。我繼續(xù)修改,不理他。

          等我修改完了日記,一抬頭,卻發(fā)現(xiàn)他還在我身邊沒(méi)走。

          “這回你修改完了,可以給我講講了吧?”班長(zhǎng)忙不迭地說(shuō)。

          “真拿你沒(méi)辦法,我還是給你講講吧。不過(guò),這可是最后一次喲!”我實(shí)在沒(méi)招了,只好給他講題了。

          事后,他看著手中正確的答案,高興地說(shuō):“謝謝你,孫銘,我會(huì)報(bào)答你的。”

          “不用謝的,你以后別煩我就謝天謝地了!”我不以為然,又忙別的事去了。

          日子還是照常過(guò)著,但那次英語(yǔ)考試,卻讓我徹底改變了對(duì)班長(zhǎng)的看法。那次英語(yǔ)考試,我的鋼筆正好沒(méi)墨水了,而英語(yǔ)老師已經(jīng)再讀題了,我急忙向周?chē)耐瑢W(xué)借,可他們都忙著聽(tīng)題,沒(méi)人搭理我。我如熱鍋上的螞蟻。這時(shí),一直鋼筆出現(xiàn)在我的眼前。我接過(guò)鋼筆一看,原來(lái)是班長(zhǎng),他朝我擠擠眼,意思是讓我快寫(xiě)。我鼻子一酸,飛快地寫(xiě)起來(lái)。

          考完試后,我還他鋼筆,并感謝他,他卻連連擺手,直說(shuō)不用謝。我問(wèn)他為什么幫我。他卻笑著說(shuō):“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒?你經(jīng)常幫助我,我也應(yīng)該幫助你呀。”“是的,我們是朋友。”我也笑了。

          從那以后,我才真正懂得朋友的意義,也才真正懂得分享的真諦。班長(zhǎng),謝謝你,如果沒(méi)有你那次得分享,就不會(huì)有我此時(shí)的分享。

          分享的真諦優(yōu)秀作文(三)

          有人問(wèn),分享是什么?

          分享,是一種快樂(lè),一種能帶給人們精神上的充實(shí)和快樂(lè)。分享猶如一座天平,你給予他人多少,他人就給予你多少,當(dāng)然,分享一詞是永遠(yuǎn)不會(huì)降臨在一個(gè)自私自利,邪魅奉承一個(gè)永遠(yuǎn)不懂得分享的快樂(lè)的人身上,因?yàn),這種人不值得分享。同樣,如果一個(gè)人長(zhǎng)久把快樂(lè)和悲傷藏在心里,一高興,就欣喜若狂;一悲傷,就哭得死去活來(lái)。愛(ài)走極端,沒(méi)有他人的引導(dǎo),沒(méi)有他人的分享,沒(méi)有他人的幫忙......其實(shí),分享很簡(jiǎn)單,分享能將快樂(lè)放大,讓悲傷縮小,如果不分享,大概就只有一隔結(jié)果——自生自滅!

          記得一個(gè)故事,講一個(gè)婦人過(guò)于自私,不懂分享,可后來(lái)又因丈夫的一句話而變的懂得分享的事:有一次,婦人買(mǎi)了一瓶很名貴的香水。但是她卻不用,因?yàn)樗幌胱屧谒枷肜锼^的“土包子”聞到、感受到這瓶香水的香味,每一天只是自己“躲著”欣賞。后來(lái)她不小心將這瓶香水摔壞了。她萬(wàn)分心痛。沒(méi)有辦法,她只好忍痛割?lèi)?ài)的將碎屑撿起來(lái),正準(zhǔn)備扔掉時(shí),恰巧碰到了自己的鄰居。她就想:反正要扔的,倒不如送給他,幫忙解決這垃圾。于是,她裝作好心的送給了這位鄰居。沒(méi)想到,這位鄰居萬(wàn)分感謝。第二天,所有的人都對(duì)她很好,她自己也很納悶她們?yōu)槭裁磿?huì)突然變得這么快。她的丈夫知道后,對(duì)她說(shuō)了一句話:“獨(dú)樂(lè)不如眾樂(lè),眾樂(lè)己更樂(lè)。”這婦人聽(tīng)后,頓時(shí)醒悟。到后來(lái),她成為了整個(gè)社區(qū)最受歡迎的人,也是過(guò)的最幸福的人……

          為了不讓別人拿他的東西,變的自私,變的不懂的分享,值得嗎?答案自然是不值得。有誰(shuí)愿意被別人視為異類(lèi)呢?何必呢?眾樂(lè)樂(lè)不如獨(dú)樂(lè)樂(lè)。

          所謂,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。一瓶香水都能處處飄香,一分快樂(lè)難道就不能化為無(wú)數(shù)分快樂(lè)呢?

          又有人問(wèn),怎么才能做到分享?

          做到分享。很簡(jiǎn)單,比如你在看一本書(shū),恰巧碰到有趣的地方時(shí),將它讀給自己的朋友,讓自己的朋友,得到你這份快樂(lè)。之前也說(shuō)到,分享猶如一座天平,你給予他人多少,他人就給予你多少,同樣,想做到分享,自然是先要將要分享的東西分享給他人,他人才能也分享給你,以此類(lèi)推,一份快樂(lè)就能華為無(wú)數(shù)份快樂(lè)了。

          分享的真諦優(yōu)秀作文(四)

          曾有人問(wèn)智者,什么是分享?智者默不作聲,轉(zhuǎn)身在墻上寫(xiě)下加減乘除四個(gè)運(yùn)算符號(hào)便離開(kāi)了。那個(gè)人想了許久,似若有所悟。——題記分享的真諦,讓無(wú)數(shù)人為之上下求索而又百般困惑。是快樂(lè),是悲傷,是一瞬,還是永恒……?

          其實(shí),分享正如冰心詩(shī)中所寫(xiě),“不敢說(shuō)它是什么,只能說(shuō)它像什么”——

          像加號(hào)——一加一等于二,快樂(lè)何嘗不是?將取得好成績(jī)的快樂(lè)分享,他人便感染了你的喜悅;把升遷之喜分享,讓同事為你歡呼;吼出心中的興奮讓世界分享,宇宙也因你沸騰……也許你的心花怒放會(huì)找來(lái)嫉妒,但這只能證明他人心胸的狹窄。天有多高,心有多寬,分享就有多遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)分享,為之喝彩,做一個(gè)快樂(lè)的加數(shù),感受喜悅,何樂(lè)而不為?

          孟子有云:獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。說(shuō)的亦是這個(gè)道理,將快樂(lè)與他人分享,你將獲得的是雙份的快樂(lè)

          像減號(hào)——將心中的悲傷分享,他人便為你減去一分痛苦。懂得傾訴,就學(xué)會(huì)卸下哀愁——這是分享的減法。怎不知,漫天的烏云化雨注入大地,剩下的就是雨過(guò)天晴的燦爛陽(yáng)光。

          像乘號(hào)——君不見(jiàn),在汶川的廢墟上,溫總理說(shuō)過(guò):“一點(diǎn)愛(ài)心,乘以十三億,便匯成了愛(ài)的海洋。”正是有了這個(gè)信念,我們戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)天災(zāi)人禍,挺起了民族的脊梁——2001年的7月13日,申奧成功的激動(dòng)讓十四億人分享,舉國(guó)上下熱淚盈眶;神七的升空,一份自豪乘以十四億,中國(guó)的驕傲讓世界震撼;2004年非典來(lái)襲,每個(gè)人將生的機(jī)會(huì)分享給他人,十四億希望與無(wú)私讓華夏大地又迎來(lái)了明媚的曙光……每個(gè)人都是這道乘法的基數(shù),你我又豈能吝嗇自己的分享?

          像除法——還是溫總理的話:“再大的困難除以十三億,也是微不足道。”汶川的地震固然可怕,但讓華夏的億萬(wàn)兒女去分享,汶川的陰影終會(huì)散去。只要敢于分享,心堅(jiān)意韌,天大的困難也能挺過(guò)來(lái)。

          加減乘除就是分享的雛形。其實(shí),智者還少了一個(gè)符號(hào)——等號(hào)。當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)分享時(shí),就等于擁有了美麗的人生。

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