【推薦】分享作文400字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的分享作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
分享作文400字 篇1
清明佳節(jié)的那天。早晨，我們一起床，看天正下雨在我眼前晃動(dòng)，時(shí)間大概在六點(diǎn)十三分左右，爸爸問我要不要和他一起去掃墓，我爽快的答應(yīng)了。在路上我突然發(fā)現(xiàn)爸爸手里比以前少拿了一樣?xùn)|西，呦！是少了鞭炮，我大聲說：“爸爸你好像少帶了鞭炮啦！”
爸爸聽了我的話，回過頭來，親切的對(duì)我說：“是��！爸爸今天確實(shí)沒有帶鞭炮，”爸爸的話音剛落，我立刻接上來說：“為什么不帶呢？”我?guī)е蓡柨粗职�，爸爸摸著我的頭，溫和的對(duì)我說：“那是因?yàn)榻衲甑幕馂?zāi)太多了，所以不準(zhǔn)放鞭炮，難道你不知道嗎？”聽了爸爸的話，我腦海中立即浮現(xiàn)出張告示牌：上面確實(shí)有“禁止燃放煙花爆竹”那幾個(gè)大字。
沒想到爸爸聽遵紀(jì)守法的呢！
在掃墓的時(shí)候我看到許多來掃墓的人，他們好像沒有把高是放在眼里，在墓前噼里啪啦炮竹放個(gè)不停，他們跟我爸爸比起來，真是不如我爸爸呀！
看到此時(shí)的情景，我心里想到社會(huì)上有許多不遵紀(jì)守法的人，雖然這只是件小事，卻能折射出一個(gè)人的品德，要是人人都能遵守法律的話，我們這個(gè)文明的社會(huì)就會(huì)更加文明。
分享作文400字 篇2
今天，我看到我們班上的“知識(shí)庫”——圖書箱里一本本同學(xué)們捐的課外書，我心里不由慚愧起來，因?yàn)�，我沒有捐課外書，我成了一個(gè)自私的人……
回到家，我擱下書包，直奔我的“百寶箱”——書柜。里面有我許許多多愛看的課外書，其中最好看的非《EQ童話》莫屬了。正在此時(shí)，一個(gè)聲音從我耳邊閃過：“這是你最喜歡看的書，萬一在班上弄不見了，會(huì)很可惜的��！”哦，這是左腦在說話。我聽了左腦的話，覺得有道理：自己心愛的圖書弄不見了，會(huì)很可惜的。我拿著《EQ童話》又放了回去。正在此時(shí)，又一個(gè)聲音從我耳邊閃過：“可是，你想想，其他同學(xué)都愿意把自己心愛的圖書與大家分享，可你卻那么自私，你想想，大家會(huì)是什么感受呢？”這是右腦在心平氣和地說。“那你說萬一不見了，該怎么辦？”……一陣舌戰(zhàn)后，右腦說服了左腦。我也毫不猶豫地把自己心愛的圖書與大家分享。
不過，我希望大家不要在書上亂涂亂畫，同學(xué)的課外書給你的是知識(shí)，而不是“草稿本”哦！
把自己心愛的東西與大家分享，你的一份快樂就變成了許多份快樂，這就是分享的價(jià)值！
分享作文400字 篇3
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。這句話，我們?cè)谏钪薪?jīng)常都能聽到，而這句話，也道出了分享后的喜悅。
小時(shí)候，我最喜歡待的地方，便是樓下那個(gè)不大花園了。因?yàn)檫@里，充滿了我和朋友們的歡笑聲。記得有一陣，忽然流行起了一種名為“活力板”的玩具，于是我們便在暑假期間，天天拿著自己的下樓去玩。
有一天，一個(gè)好伙伴忽然提議：“我們來分享一下各自滑板的技巧吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這個(gè)主意好，有些我們不太會(huì)的動(dòng)作，正好還可以相互學(xué)習(xí)呢！”于是，大家便開始你一言、我一語的討論了起來：
“我在滑板時(shí)，喜歡板底的螺絲比較緊一些，這樣可以增加它的平衡度，滑起來會(huì)有一種很輕松的感覺。你們要不要試試我的板呢？”一個(gè)朋友先說道。于是我們便都上去試了試，果然很好滑，加速也很快。我接著說：“我在滑板時(shí)則喜歡把板放的松一些，這樣轉(zhuǎn)彎的時(shí)候幅度會(huì)比較小，但起步有點(diǎn)難�！蔽艺f完后，另一位朋友便說：“我的板適合滑坡……”
通過這次“活力板交流會(huì)”，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)活力板的知識(shí)，還增進(jìn)了與朋友之間的友誼。它使我真正體會(huì)到了“當(dāng)你把快樂分享給別人時(shí)，自己也會(huì)很快樂”這句話。
分享使人快樂，分享使人進(jìn)步，分享能增進(jìn)人與人之間的感情，分享能使人獲得新的知識(shí)。在生活中，我們也應(yīng)該多與他人分享，一起享受獲得的喜悅。
分享作文400字 篇4
最近，我讀了《意大利童話》，對(duì)其中一個(gè)小故事印象最深。
故事的大意是：從前有三個(gè)兄弟，他們中的老大出去砍柴，沒成功；老二去砍，也沒成功，而且他們都受了傷。唯獨(dú)老三沒有受傷，還帶回許多木材。這是為什么呢？聽我講完我和同學(xué)間的一個(gè)小故事，你再猜猜吧！
記得二年級(jí)時(shí)，我的同學(xué)小A忘了帶鉛筆盒，但那天每堂課都要用鉛筆啊！于是我主動(dòng)借了他2支鉛筆，那天他就這樣度過了難關(guān)。
后來的一天里，我和同學(xué)做手工要用膠帶，可除了小A全班幾乎都沒帶。于是，我問他能不能借用一下膠帶，他同意了。我趕忙說謝謝，他卻說也要謝謝我借他鉛筆。雖然這件事微不足道，卻讓我十分感動(dòng)。
猜到是為什么了嗎？其實(shí)故事中的三兄弟，每人都遇到了一位神仙扮的乞丐，只有老三和他分享了午餐——一塊面包、一瓶酒。兩位哥哥嫌棄乞丐，而沒有和他分享午餐。神仙對(duì)老大和老二不愿分享的行為感到憤怒，于是下了一道咒語，讓老大和老二在砍柴時(shí)砸傷腳！神仙對(duì)老三很佩服，因?yàn)槔洗蠛屠隙氖澄锉壤先家鄥s不愿分享，而老三卻和他分享了僅有的面包和酒。于是他下了一道咒語，讓老三的斧頭變得和羽毛一樣輕，還非常鋒利。接下來的事，你就都知道了。
其實(shí)分享就是一座橋，一端通向幸福美滿，而另一端通向平凡，就看你愿不愿意獻(xiàn)出那一點(diǎn)點(diǎn)，用來通過那座橋。
分享作文400字 篇5
我有一個(gè)溫暖的家，共有四口人，分別是一家之主的我的爸爸、經(jīng)常火山爆發(fā)的媽媽、最操心的奶奶和調(diào)皮可愛的我。我們是最幸福的一家。
我的媽媽是一個(gè)美術(shù)教師，她畫的畫可好啦！只要有人看了她畫的畫，保準(zhǔn)會(huì)說：“真是下筆如有神��！”。媽媽在我的'學(xué)校教我們班美術(shù)，同學(xué)們都很喜歡美術(shù)課，上完一節(jié)還想上！要說我我的爸爸，那可真是響當(dāng)當(dāng)！只要熟悉的人一聽到我我的爸爸的名字，肯定都會(huì)說：“那人啊，可真是個(gè)大好人！”。我的爸爸在政府部門上班，他工作積極，樂于助人，自立自強(qiáng)，是我們家的好榜樣，只要有人有困難找他，保證能把你的困難統(tǒng)統(tǒng)解決掉！我的奶奶有兩個(gè)愛好，第一個(gè)是愛看電視上的梨園春，第二是喜歡在電腦上玩“連連看”，要說起玩“連連看”，沒有人敢和我奶奶比，敢和我奶奶比的都會(huì)輸。總而言之，我奶奶就是玩“連連看”高手中的高手。
我嘛，我可是全家的重點(diǎn)。就象一棵茂盛的小樹，奶奶是我的根須，每天給我輸送營養(yǎng)。媽媽是“土壤”，沒有了她，我就沒有辦法生根發(fā)芽，還不知道世界上有沒有我呢！我的爸爸就像一位辛勤的園丁，每天給我澆水、施肥、殺蟲、除草，每天都讓我健健康康！
分享作文400字 篇6
如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂愁�！}記
與人分享喜與憂，不但會(huì)得到快樂，也會(huì)使憂愁減半，我就親身體會(huì)過與別人分享而得到的快樂。
記得那一次，學(xué)校開展“三筆一畫”的比賽，我參加了毛筆字、鋼筆、繪畫比賽。剛開始，我還以為最起碼每樣只會(huì)得二等獎(jiǎng)，但出乎意料，我每樣都得了一等獎(jiǎng)，并取得了下一次的比賽權(quán)。我一聽，高興極了，把這個(gè)好消息告訴了我的同桌，我的同桌聽了這個(gè)消息也為我高興。聽姑姑說，第二輪的作品要展出。于是，我把字、畫認(rèn)認(rèn)真真地寫、畫了一遍，果然得到了大家的好評(píng)。我又一次的把喜訊告訴同桌的時(shí)候，同桌也樂了，我也十分開心：“與別人分享真的會(huì)得到兩份快樂呀！”
還有一次，那是上一個(gè)暑假的事情了，那年暑假我有幸去了一次我夢(mèng)寐以求的地方——北京。北京不愧為中國的首都，宏偉壯觀的故宮、頤和園、天壇，還有萬里長城都讓人難以忘懷。從北京回來后，我把我的所見所聞都告訴了妹妹，妹妹聽得可入迷了，我也感到高興。
與別人分享是一種快樂，與別人分享快樂，更是一種快樂。
分享作文400字 篇7
今天我們?nèi)ド轿髀糜蝿俚亍轿鲿x祠公園游覽。
一進(jìn)山西晉祠花園的大門就看到一朵朵美麗的鮮花，有紅的、有粉的、有黃的、還有白的……五顏六色，美麗極了！園丁們把這些花組成了圖案，有的像廊、有的像花圃、有的像五角星，千姿百態(tài)，給人一種美的享受。我們一邊走一邊觀賞，不知不覺來到了山西晉祠公園的正門。首先進(jìn)入眼簾的是，正門頂上的長幅匾上的的兩個(gè)剛勁有力的大字“山西晉祠”一進(jìn)正門，就看見屏風(fēng)上面的五只蝙蝠爬在一個(gè)石盤上，我不知道這幅畫的含義，就問導(dǎo)游。導(dǎo)游說：“這幅畫表示一個(gè)成語，你們猜猜看！”導(dǎo)游剛說完，姐姐就說：“是不是五福臨門��？”導(dǎo)游說：“對(duì)了！是五福臨門！”接著給我們講了這幅畫的含義。我們跟著導(dǎo)游，一邊走一邊觀賞公園的古老建筑。每到一處，導(dǎo)游都給我們講解的非常清楚、生動(dòng)。我們來到李世民以及他的臣子的塑像前，我和姐姐在這里和他們照了相，留了念。接著我們又觀賞了十字橋、四個(gè)鐵人、周柏、獻(xiàn)殿、圣母殿、水母娘娘殿……每個(gè)景點(diǎn)都有一個(gè)小故事，導(dǎo)游都講得十分認(rèn)真，生動(dòng)！
通過這次旅游，我增長不少知識(shí)。覺得古代勞動(dòng)人民真是太偉大了！我省的山西晉祠公園真是名不虛傳。最后我們游覽了“舍利生生塔”這座塔很雄偉壯觀，他體現(xiàn)了古代勞動(dòng)的智慧。在家人的再三催促下我依依不舍地離開了山西晉祠。
今天是我最快樂的一天，不僅增長了許多知識(shí)，而且痛痛快快的完了一天！
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