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      2. 分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-08-15 10:01:41 美云 分享 我要投稿

        分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文(精選30篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

        分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文(精選30篇)

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 1

          “分享”這個(gè)詞在我的生活中,占據(jù)了很重要的位置,因?yàn)樵谖移邭q的時(shí)候,就懂得了它能給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)。

          那年,我和爸爸一起去買水果。突然,我眼前一亮,看到了一種用小盒子裝的從未吃過(guò)的水果,走近一看,發(fā)現(xiàn)盒子上的標(biāo)簽上寫著“藍(lán)莓”兩個(gè)字。原來(lái)這就是藍(lán)莓啊!我喝過(guò)藍(lán)莓味的牛奶,那種酸酸甜甜的'味道,可好喝了!于是,我叫爸爸買一盒。藍(lán)莓很貴,20元一盒,爸爸猶豫了一下,還是買了。

          回到家,我將藍(lán)莓洗好,用盤子盛好放在桌子上,迫不及待地拿起一顆就往嘴里送。咬破藍(lán)莓的皮,酸甜的汁水流入舌尖。哇,太好吃了!想起媽媽愛吃酸甜味道的水果,沖著正在忙活家務(wù)的媽媽說(shuō):“媽,快來(lái)吃藍(lán)莓!眿寢尰厣硪娢艺泻羲,有些意外,很快走過(guò)來(lái)我拿起一顆,踮起腳,試圖遞到媽媽的嘴邊。媽媽笑瞇了眼,微微彎下腰,咬住我遞到她嘴邊的藍(lán)莓。媽媽吃完,滿足地嘆道:“我還是第一次吃藍(lán)莓呢,真新鮮!”爸爸見我們母子倆吃得高興,情不自禁地走過(guò)來(lái),也拿起一顆丟到嘴里。

          不知不覺(jué),一盤藍(lán)莓已去了大半,我想起爺爺奶奶——他們肯定沒(méi)吃過(guò),便說(shuō):“我們留一點(diǎn),給爺爺奶奶過(guò)去吧!卑职挚幢P里為數(shù)不多的藍(lán)莓,略一思忖,對(duì)我和媽媽說(shuō):“你們吃吧。明天去爸媽那里,我再去買一盒!

          在爺爺奶奶家,奶奶聽爸爸說(shuō)我吃藍(lán)莓的時(shí)候想到了他們,笑逐顏開;爺爺平時(shí)不大愛吃水果的,吃了一顆后也一個(gè)勁地說(shuō)好吃;至于小表弟,看到這么小的藍(lán)色果子,似乎是疑惑能不能吃:先是捏捏,然后舔了舔,再慢慢地將它放進(jìn)嘴里,最后有滋有味地吃起來(lái)。這個(gè)小舉動(dòng),讓我們笑得人仰馬翻。那天,我們一大家子人在一起,開開心心地度過(guò)了一個(gè)下午。

          從此,我明白了:擁有自己喜歡的東西是快樂(lè)的,能和別人分享喜歡的東西會(huì)更快樂(lè)!

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 2

          早上,正當(dāng)我準(zhǔn)備那掃帚打掃衛(wèi)生的時(shí)候,剛好遇見了孫一凡和他的媽媽捧著一個(gè)超大的蛋糕,笑瞇瞇地走進(jìn)教室。他們將蛋糕輕輕地放在講臺(tái)上,阿姨(孫一凡的媽媽)親切地對(duì)我說(shuō):“你幫我看著蛋糕,可以嗎?”我高興地答應(yīng)了。但因?yàn)橐驋甙蓞^(qū),我還是請(qǐng)葉梓涵幫忙看著。早讀課上,同學(xué)們盯著蛋糕“虎視眈眈”,周老師趕緊將蛋糕挪到了教室的后面。

          第一節(jié)課,我和徐羽成、俆梓誠(chéng)、沈周坤一同去操場(chǎng)參加國(guó)際象棋比賽。第一輪結(jié)束,趁休息時(shí)間,我急急忙忙地趕上樓,看見徐晨浩將蛋糕捧到講臺(tái)上,我心急如焚,心想:馬上就分蛋糕了,要趕快回來(lái)。到了操場(chǎng),我把這個(gè)消息告訴了他們,他們都是既高興又著急。我一下完棋,就以最快的速度“沖”上樓,“飛”到位置上。聞到課桌上的蛋糕香味,我垂涎三尺,迫不及待地要開吃。這時(shí),蔡越看著我這塊完好無(wú)損的蛋糕,樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō):“能不能給我吃一口?不行的話,就給我一小小口蛋糕,好嗎?”我在想:你這個(gè)貪吃鬼,我才沒(méi)有那么小氣呢!我切了一小塊蛋糕給了蔡越。他接過(guò)蛋糕,一邊說(shuō):“謝謝”,一邊就狼吞虎咽,蛋糕一下子不見了蹤影。我又給了茅倩一塊蛋糕,她接過(guò)蛋糕,臉上笑開了花。這時(shí),戴柏楊轉(zhuǎn)過(guò)身,“哇!白胡子老爺爺!”我和蔡越驚呼。戴柏楊差點(diǎn)成了“大花臉”,我們捧腹大笑,趕緊將他臉上的奶油擦掉。我看著漸漸變小的蛋糕,心里很高興,因?yàn)槲液突锇閭円黄鸱窒砹说案猓X(jué)得很幸福。

          謝謝孫一凡帶給我們美味的蛋糕,讓全班同學(xué)和他一起分享過(guò)生日的.快樂(lè),讓我們明白了:分享是快樂(lè)的,幸福的。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 3

          作為家中獨(dú)子,獨(dú)自享用已是司空見慣。夏天時(shí),我得到了夢(mèng)寐以求的樂(lè)高主題積木《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》,這是一款限量版,我把它視如珍寶。它由3000多塊積木組成,模擬了電影中的城市場(chǎng)景。一拿到手,我就馬不停蹄地開始組裝。但是這組太難了,我拼了三天,進(jìn)展甚微,很多組件怎么也安插不對(duì),工程就這樣擱置了。

          國(guó)慶節(jié)期間,姥姥的好朋友帶著她的外孫來(lái)我家做客,他比我小一歲。我推脫有重要的作業(yè)的要寫,躲進(jìn)屋里?蓻](méi)一會(huì)兒,他就輕輕地推開了門,看我在寫作業(yè),就在我屋里閑逛。突然,他叫起來(lái):“哥哥,你竟然有這個(gè)!”我回頭一看,他正指著我的《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》。糟了!我心里一陣發(fā)緊,這可是我的寶貝,誰(shuí)也不能動(dòng)。他興奮地說(shuō)到:“我也很喜歡樂(lè)高,我們來(lái)拼這個(gè)吧!我家還有星球大戰(zhàn)的!本谷荒芷闯鲂菓(zhàn)?這可是非常高難度的啊,我暗暗佩服。于是,我同意跟他一起拼拼看。我倆坐在地板上,從最難的一部分開始拼,翻來(lái)覆去的研究。他提了幾條建議果然很好,讓我茅塞頓開。有的零件比牙簽還細(xì),我們一會(huì)兒交流方案,一會(huì)兒四手并用,互相協(xié)助,忙得不亦樂(lè)乎,連姥姥送來(lái)的果汁也顧不上喝。

          終于,用了一下午的時(shí)間,我們把最難的部分拼好了,真是開心得不得了。這一天,除了完成作品的`喜悅,我還體會(huì)到了分享的快樂(lè)。之前自己一個(gè)人安裝時(shí),拼不出來(lái)就開始煩了,而兩個(gè)人一起勞作,我說(shuō)個(gè)想法,他補(bǔ)充點(diǎn)建議。我拼這邊,他扶那邊。這種默契和順暢是一個(gè)人獨(dú)享完全不能體會(huì)的。

          我不由得想起那句話:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們一交換,還是一人一個(gè)蘋果。你有一種想法,我有一種想法,我們一分享,就是兩種思想!笔堑模窒聿⒉皇菗p失,而是另一種獲得。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 4

          培根曾說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將分掉一半的憂愁!蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的很有哲理。是的,如果你將自己的一份快樂(lè)跟別人分享,那別人也會(huì)很快樂(lè),從而自己也感到了跟朋友分享快樂(lè)的樂(lè)趣。我既是如此。我在我的空間上傳上我快樂(lè)的照片,與朋友分享。

          我覺(jué)得空間上最有趣的那張照片是西施殿拍的。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我和我的舅舅一起去西施殿欣賞風(fēng)景。逛了很長(zhǎng)時(shí)間,我的肚子開始叫喚了。剛到出口,一股撲鼻而來(lái)的“香”味撲鼻而來(lái)。哇!我看到了有賣臭豆腐的人,我不顧三七二十一,一下就來(lái)了四串。不知是老板娘新推出的一個(gè)吸引顧客的招還是看我看的她炸臭豆腐看得入迷,說(shuō):“帥小伙,你來(lái)試試炸臭豆腐的感覺(jué)。”我一聽樂(lè)了,連忙上去體驗(yàn)。

          舅舅喜歡拍照,連忙他的快門,“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少?gòu)堈掌。臭豆腐炸完,嘗了下味道,不錯(cuò);氐郊,我立刻把我的照片傳到網(wǎng)上,立刻引起了重大朋友的反映,他們笑個(gè)不停,尤其是那張吃的滿嘴是辣醬的照片。其實(shí),你與別人分享快樂(lè),別人也會(huì)主動(dòng)與你分享他的`那份快樂(lè)。你自己的一份快樂(lè)沒(méi)浪費(fèi),還贏得了一份快樂(lè),還有你與別主動(dòng)分享,別人也與你主動(dòng)分享,你就不只獲得了兩份快樂(lè),是獲得了三份,不是很值嗎!這也正是我喜歡與別人分享快樂(lè)的原因相反,你不與別人分享你的快樂(lè),別人也不會(huì)主動(dòng)與你分享快樂(lè),過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,你會(huì)覺(jué)得自己的一份快樂(lè)也會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么好高興的,你就損失了三份快樂(lè),大家也會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)小氣不愿與人家分享自己快樂(lè)的人。

          所以,大家要樂(lè)于與別人分享自己的東西,F(xiàn)在,我也要說(shuō)一句話:“如果你不與別人分享你的東西,你就別指望別人會(huì)與你分享他的東西!”。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 5

          童年大家都經(jīng)歷過(guò),他是我們最快樂(lè)的時(shí)段。

          傳說(shuō)水滸梁山里有一股“快樂(lè)的泉水”人們只要喝上一口,就可以快樂(lè)的過(guò)一輩子。許多人都想得到它,可是始終沒(méi)有人找到過(guò)它。

          村子里有一個(gè)財(cái)主,他只關(guān)心自己,不關(guān)心別人,所以一個(gè)朋友也沒(méi)有,日子過(guò)的很不快樂(lè)。他想得到快樂(lè),決定去找“快樂(lè)的泉水”。

          走了好幾天,在茂密的森林里,他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財(cái)主問(wèn)老人“快樂(lè)的泉水”在哪里。老人說(shuō)愿意告訴他,但是有一個(gè)條件,找到泉水后,必須分給村子里的每一個(gè)人喝,使別人也得到快樂(lè)。為了得到泉水,那個(gè)財(cái)主只好答應(yīng)老人的條件。財(cái)主按照老人指引的.方向,果然找到了那股泉水。

          財(cái)主裝了滿滿一大瓶“快樂(lè)的泉水”往回走。他一面走,一面想:“我好不容易找到泉水,卻要分給大家喝,真是豈有此理!這瓶水決不能分給別人喝,我要把它世世代代傳下去,讓我的子孫也能永遠(yuǎn)快樂(lè)!”

          財(cái)主高興地回到家里,關(guān)上門窗,把妻子叫到跟前說(shuō):“我找到快樂(lè)的泉水了!千萬(wàn)別讓人知道!闭f(shuō)罷,就把瓶蓋打開。奇怪,瓶子里根本沒(méi)有水,倒出來(lái)的卻是一張紙條,只見那張紙條上面寫著:“只顧自己快樂(lè)的人,永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)!”

          這個(gè)故事告訴我們:“有快樂(lè),要拿出來(lái)與別人一起分享,這樣大家才能更快樂(lè)更幸福。”

          真正快樂(lè)的人是跟別人一起分享快樂(lè)的人,是跟別人一起享受幸福的人,而那些不快樂(lè)的人,正是不想跟別人一起分享快樂(lè),分享幸福的人。分享就是快樂(lè),反之,即使得到快樂(lè),也不能感受到其中的滋味。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 6

          不懂分享的人,注定是一個(gè)孤獨(dú)者,失敗者。

          ——題記

          分享,一詞似乎在生活中很常見,培根曾說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁向朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁!狈窒砟軒Ыo人們快樂(lè),但做起來(lái)卻是不簡(jiǎn)單的。

          小的時(shí)候,我總是很自私也很貪心,喜歡的`東西有很多,每次有了好東西都藏著掖著,不想讓別人知道。這時(shí),爺爺總會(huì)訓(xùn)我,他說(shuō),好東西就是要跟大家一起分享,才更快樂(lè)。“那什么是分享呢?”“說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒,就是把自己的東西分給別人一半,無(wú)論是快樂(lè)與痛苦,亦或是歡笑與眼淚!薄澳侨绻约憾疾粔蛴玫脑捘?還是要與別人分享嗎?”“當(dāng)然啊,與人分享,你得到的會(huì)更多。”

          自爺爺?shù)目谥,我終于知道了分享的意義,從此謹(jǐn)記爺爺?shù)脑,突然發(fā)現(xiàn)分享其實(shí)并不難,而且如果你真的這樣做了,才能領(lǐng)悟分享的快樂(lè)。

          一次,好朋友不知為何事所擾,整天悶悶不樂(lè),難展笑顏,讓我很是著急,想起爺爺?shù)脑挕窒,或許是個(gè)好辦法呢,于是我便告訴她許多有趣的事情,讓她很是開心,古人云“投我以桃,報(bào)之以李”她便也向我傾訴了自己的困擾,待我們彼此傾訴過(guò)后,她果然輕松多了。

          我想這就是分享吧,每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人,從而獲得快樂(lè),減少憂愁。古有孟子所云“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”說(shuō)得亦是這個(gè)道理;今有比爾·蓋茨,把自己的財(cái)富與社會(huì)共享,與國(guó)家共享;把自己的快樂(lè)與人民共享。一個(gè)不懂得與人分享的人,注定是一個(gè)孤獨(dú)者,失敗者。

          快樂(lè)很簡(jiǎn)單,絕不會(huì)因?yàn)榉窒斫o別人而減少,恰恰相反,分享不會(huì)是我們失去快樂(lè)的一半,反而使我們更加快樂(lè),如果這個(gè)世界上的任何美好的事物都只有一份,我愿大家共享,一人一半。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 7

          聽說(shuō)學(xué)校的枇杷果又成熟了,我真是興高采烈喲!我們學(xué)校一年一度的特色節(jié)日——“枇杷節(jié)”到了。

          今天課間操時(shí)間,學(xué)校大喇叭響起了歡樂(lè)的樂(lè)曲,小播音員興奮地宣布,全校同慶枇杷豐收,每班派代表去領(lǐng)枇杷。

          拿到黃澄澄的枇杷,我特別激動(dòng),真想一口就把枇杷吃掉,可轉(zhuǎn)念一想:不行,這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢!再說(shuō),老師講了,這些枇杷還要留著寫觀察作文呀!我狠狠地咽下了口水。平時(shí)上課愛聽講的我,現(xiàn)在變得有些著急了,情緒變得有些低落,一心只想著回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢!

          終于挨到了放學(xué),回到家我沒(méi)來(lái)得及換鞋,第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷:“快嘗嘗我們學(xué)校的枇杷。由于我表現(xiàn)優(yōu)秀,老師還特意多給了我兩顆呢!瞧!這個(gè)多大,我都沒(méi)舍得吃!”爸爸聽了高興地說(shuō):“我們家琦琦長(zhǎng)大了,知道有好東西一起分享了,不過(guò)我怕酸,還是你吃吧!薄皩(duì)對(duì)對(duì),我也怕酸,還是你吃吧!眿寢尭胶偷。“不行,你們一定要吃,一起吃才好吃嘛,你們不吃的.話我會(huì)失望的。”“那我們還是吃吧,老師真正的用意就是教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享,體會(huì)那種分享的快樂(lè)。”爸爸媽媽一起接過(guò)枇杷說(shuō)道,眼里透出滿滿的喜悅。

          是!我們每年都會(huì)吃到枇杷,但從未感謝過(guò)種樹的人,他到底是一位怎樣的人呢?我想一定是位道德高尚的人,他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子:學(xué)會(huì)給予,學(xué)會(huì)分享,體會(huì)分享的快樂(lè)。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 8

          一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):分享的幸福是雙倍的,分擔(dān)的痛苦是一半的。想必你也有過(guò)這樣的感受,如果和大家一起分享快樂(lè)那么自己的快樂(lè)就會(huì)成倍增加。這幾天我真真切切的感受到了。

          有一個(gè)星期,姐姐送給了我一個(gè)禮物,我打開一看是各式各樣的巧克力。有果仁巧克力、黑白夾心巧克力、愛心巧克力&&看的我眼花繚亂。我急忙挑了一塊最喜歡的來(lái)吃。這是一塊愛心巧克力,嬌小的身體上裝著一件粉色的外衣,愛心的中間貼著一個(gè)亮閃閃的商標(biāo),非常別致,令人愛不釋手。我小心翼翼剝開包裝紙,一顆灰褐色的愛心呈現(xiàn)在眼前。味道一定不錯(cuò)!我把巧克力放到嘴里,輕輕的咬了一口,沒(méi)一會(huì)兒功夫,巧克力便融化了,如絲滑般在齒間躍地,濃濃的香味溢滿口腔,此時(shí)此刻,仿佛這顆巧克力便是人間美味。好吃的東西,我總是喜歡留著慢慢品嘗。我把不同口味的巧克力分了類,然后用不同樣式的彩盒子把它們包裝好,放進(jìn)柜子里。

          表姐,表姐。門外傳來(lái)表弟的叫聲。我連忙關(guān)好柜子的門,走了出去。吃晚飯時(shí),媽媽叫我把巧克力拿給表弟吃。我心想:我自己的.東西為什么要給他吃。更何況我有些依依不舍。媽媽似乎看出了我的心思,說(shuō):東西就是要大家一起分享。”淼苈犚娏,馬上沖進(jìn)屋里拿出了一盒愛心巧克力來(lái)。這塊好漂亮!表弟說(shuō)。他一會(huì)兒拿起這塊一會(huì)兒拿起那塊?此偸翘舨幌聛(lái)的樣子,我的手情不自禁地拿起了整盒愛心巧克力,可又有些舍不得,我不情愿地遞了過(guò)去,輕聲說(shuō)道:表弟這盒愛心巧克力送給你吧!看著表弟興奮地表情,我又從另外幾盒巧克力中,拿了不同口味的幾塊送給了表弟!他興奮地剝出了一塊巧克力來(lái)吃,吃時(shí),嘴里不時(shí)發(fā)出嘖嘖的響聲,我想他也很享受巧克力的美味。

          突然,表弟轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)我笑了一下,他的笑那么燦爛,那么甜蜜,讓我感覺(jué)到了做為表姐的快樂(lè)。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 9

          我家有一個(gè)小丑,他是我的玩伴,也是我的一個(gè)家庭成員——一只小狗。它聰明,溫順,討人喜歡!看,它像寶石一樣的大眼睛在向我眨著。棕色卷發(fā)想給小狗穿上一件精致的連衣裙,就像一個(gè)有禮貌的紳士。搖擺的短尾巴多可愛!

          你羨慕這么聰明精致的小狗嗎?然后讓我分享我的快樂(lè),傳遞我的快樂(lè)!

          每天放學(xué)回家,狗就像箭一樣沖過(guò)來(lái),舉起小爪子撲向我。他不停地?fù)u著尾巴,好像在說(shuō):“歡迎回家!親愛的小主人!”它的歡迎儀式還沒(méi)有結(jié)束。它正用粉紅色的舌頭舔我的手和臉。多淘氣的.男孩!

          它還喜歡玩嘴里的東西。有一次,我早餐喝完的豆?jié){紙杯被它的小聰明從垃圾桶里拿出來(lái),精彩的表演開始了。它不停地用兩只前爪刨著紙杯,想咬破紙杯吞進(jìn)肚子里。但是不管它怎么咬,怎么抓傷,怎么剜,它都無(wú)能為力!誰(shuí)說(shuō)它嘴里的幾顆小乳牙不爭(zhēng)氣?嘻嘻,不過(guò),真的很搞笑!

          哦,是的!我忘了告訴你一件有趣的事。前幾天寫完作業(yè)后,我抱著它玩。我把臉湊在一起欣賞它美麗的眼睛。沒(méi)想到,它還把臉抬起來(lái),嗅了嗅我的鼻子,大概是在找吃的。結(jié)果他突然舔了我的臉!我驚呆了,突然哈哈大笑,做了個(gè)鬼臉,和我打了個(gè)招呼:“我媽!”毀容"!"看到這種情況,爸爸幽默地說(shuō):“這是小狗送的禮物!”哈哈哈哈...我們的笑聲傳遍了整個(gè)客廳。

          你現(xiàn)在很開心嗎?人們常說(shuō)分享是幸福甜蜜的。只有學(xué)會(huì)分享,才能找到人生的意義!我想和更多的人分享我的快樂(lè),祝每個(gè)人每天都快樂(lè)!拜拜!

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 10

          5月30日,陽(yáng)光灑滿校園,花兒顯得特別美麗,小樹也顯得格外挺拔。在這個(gè)美好的下午,我們學(xué)校舉行了“六一樂(lè)享博愛”愛心義賣活動(dòng)。

          嗬,操場(chǎng)上可熱鬧啦。盡管天氣炎熱,義賣的攤位卻已經(jīng)早早地做好了準(zhǔn)備:課外書,文具用品,玩具……應(yīng)有盡有。

          “五元一個(gè)!五元一個(gè)!、“走過(guò),路過(guò),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!”……叫賣聲、吆喝聲此起彼伏。

          我三步并作兩步走向義賣點(diǎn),開始挑選物品。只見有一張桌子上整齊地?cái)[放著一個(gè)個(gè)小盒子,小盒子精巧細(xì)致,里面裝著各式各樣的肥皂!斑@是光華小學(xué)的同學(xué)們親手制作的香皂,小小的一塊就凝聚了他們濃濃的愛哦!”我抬頭一看,吳老師正笑瞇瞇地向大家介紹著。我接過(guò)肥皂,這塊肥皂是小貓咪的形狀,鼻子小巧玲瓏的,眼睛笑得瞇成了一條線,整個(gè)表情惟妙惟肖,讓我一眼就喜歡上了這塊肥皂。凝視著手中的`這塊肥皂,我的腦海中不斷浮現(xiàn)出光華小學(xué)的同學(xué)們認(rèn)真制作它們時(shí)候的情景。我覺(jué)得每一塊肥皂上都凝聚著他們的勞動(dòng)和心血。吳老師見我特別喜歡,就開口說(shuō)道:“如果喜歡就買下來(lái)吧,30元錢獻(xiàn)一份愛心!蔽也患偎妓鞯啬贸30元,遞到了吳老師手上。吳老師借過(guò)錢對(duì)我說(shuō):“我代表光華小學(xué)的孩子們謝謝你,你是個(gè)有愛心的孩子!”聽著吳老師的話我心中突然覺(jué)得很溫暖,我獻(xiàn)出了自己的一份力量,我為自己而驕傲。

          愛心種子在我們每一個(gè)博愛娃的手中傳遞,歡聲笑語(yǔ)從每一個(gè)角落傳來(lái)。校園里處處洋溢著慶!傲弧钡臍g樂(lè)氣氛,大家在活動(dòng)中分享著幫助他人的快樂(lè),分享著關(guān)愛。歌聲伴笑聲齊飛,我們度過(guò)了一次充實(shí)而富有意義的兒童節(jié)。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 11

          如果說(shuō)快樂(lè)是一汪浩瀚的大海,那么分享則是一條條小溪;如果說(shuō)快樂(lè)是一首和諧的歌,那么分享則是不可或缺的音符;如果說(shuō)快樂(lè)是一杯熱騰騰的咖啡,那么分享則是一塊塊冰糖。

          快樂(lè)是平凡的,但它平凡而又珍貴;快樂(lè)是樸素的,但它樸素而又華麗;快樂(lè)是純潔的,但它純潔而又多彩。分享是一種快樂(lè),它是一種源于內(nèi)心的美好情愫。

          分享冬去春來(lái)的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”。春悄然而至?xí)r,綠隨意地?fù)]舞著,有的多,有的少,有的濃,有的淡。分享這無(wú)限美好的春意吧!在這年初的春意中分享生命的美好,分享自然的神奇!閉上眼睛體味,分享是一種快樂(lè)之事!

          分享夏初夜雨的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”。夏是熱情的,奔放的。夏讓陽(yáng)光更明亮,夏讓知了更歡暢,夏讓河水更清涼。分享泳池中水的活潑,分享夏雨中雷的威猛,分享陽(yáng)光沙灘邊城堡的莊嚴(yán)。放手吧,觸摸,原來(lái)分享如此快樂(lè)!

          分享落葉紛紛的“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”。秋高氣爽的季節(jié),不僅是豐收的季節(jié),還是大展宏圖之時(shí)。曹操的《觀滄!凡徽故玖怂男坌膲阎?分享落葉充實(shí)的黃,分享果實(shí)飽滿的亮,分享秋風(fēng)熱烈的`涼。在這個(gè)季節(jié)忘記悲傷,丟棄懦弱,捧起希望。仰起頭,微笑,分享快樂(lè),就是獲得豐收。

          分享冬日雪景的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。冬是嚴(yán)肅的,沉穩(wěn)的,這個(gè)時(shí)候,心的溫度融化了冰雪。人的快樂(lè)充滿了整個(gè)冰的世界。分享滑冰時(shí)的小心翼翼,分享打雪仗時(shí)的萬(wàn)丈激情,分享堆雪人時(shí)的蕩漾童心。在這個(gè)本應(yīng)寧?kù)o的季節(jié)里,用彼此的快樂(lè)喧鬧起來(lái),嬉戲起來(lái)。哭過(guò)之后,笑吧!失敗過(guò)后,努力吧!人生沒(méi)有過(guò)不去的坎,在這些坎坷中定有坦途。因?yàn)槭斋@,所以快樂(lè)。握起拳,自信。分享快樂(lè),會(huì)使我更加勇敢!

          四季,我們都樂(lè)于分享,不要拘泥于自己的得失,放開一點(diǎn)心胸。分享是一種快樂(lè),讓人快樂(lè)地規(guī)劃人生,讓人快樂(lè)地邁開步伐,快樂(lè)地對(duì)待你、我、他。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 12

          媽媽的身材矮矮的。有一雙如同泉水一般明亮的眼睛,一張粉紅色的嘴唇,總是干巴巴的,像是好久沒(méi)有喝水似的。媽媽很愛笑,臉上總是掛著溫暖的笑容,讓人倍感親切。這就是我的媽媽——我最敬佩的一個(gè)人。

          我為什么敬佩她,聽我細(xì)細(xì)地講來(lái)。一天,媽媽鄭重地對(duì)我們說(shuō):“我要學(xué)騎摩托車,因?yàn)檫@樣才跟方便接送林詩(shī)雨。”我和爸爸笑得前俯后仰,因?yàn)閶寢寕(gè)子那么矮小能夠?qū)W會(huì)騎摩托車嗎?“當(dāng)然能學(xué)會(huì),怎么會(huì)學(xué)不會(huì)呢?還有女人開小車呢!”媽媽生氣地說(shuō)。我們被她說(shuō)得啞口無(wú)言,爸爸只好答應(yīng)了。媽媽下定了決心,一定要學(xué)會(huì)騎摩托車。爸爸先做了一個(gè)示范,一手握住油門,一手握住另一邊的把手,就開始行駛了,摩托車越跑越快了。如果前面的斑馬線是紅燈,就要停下來(lái),只要用手捏住剎車,摩托車就會(huì)慢慢地停下來(lái)了。媽媽學(xué)著爸爸那樣,開始了練習(xí),媽媽開始并不熟練,老是忘了捏剎車,有時(shí)快到斑馬線才捏剎車,因?yàn)閯x得太急,媽媽的身體就控制不住地往前撲,有時(shí)甚至?xí)刂撇蛔∧ν熊,重重地摔倒在地。一個(gè)陽(yáng)光火辣辣的下午,媽媽又要出去練車,我勸媽媽別去,她不聽,練完后回家差點(diǎn)兒就中暑了,還好我們及時(shí)給她吃了根冰棒。

          最后,她終于學(xué)會(huì)了騎摩托車,媽媽高興極了。媽媽不僅學(xué)騎摩托車很執(zhí)著,而卻學(xué)做菜也很執(zhí)著。一次,爸爸帶我和媽媽到一家餐館去吃飯,媽媽吃完后,覺(jué)得那么菇炒肉很好吃,就去問(wèn)哪兒的師傅這道菜的配料有些什么,師傅告訴媽媽有蔥,鹽和醋,主材是肉和蘑菇。到了家里媽媽請(qǐng)我這位“小饞貓”當(dāng)美食家,媽媽做了一遍又一遍,最后到第十遍時(shí),才做出了色香味俱全的'蘑菇炒肉來(lái)。這就是我的媽媽,只要決定了一件事,就非要把它做好不可,她身上那種執(zhí)著的精神最令我敬佩了。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 13

          培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你會(huì)得到兩種快樂(lè),把悲傷傾訴給一個(gè)朋友,你會(huì)被分擔(dān)一半的悲傷!痹谏钪,如果你真的做到了這一點(diǎn),你就會(huì)意識(shí)到這有多神奇。

          那天,我大舅從杭州給我?guī)Я艘恍┫∮械男⊥嬉,包括布偶?罩竦鹊取N乙荒玫竭@些東西,就高興得連放都放不下。我拿著空竹自己擺弄。沒(méi)多久我就不玩了。我不知道發(fā)生了什么?傆X(jué)得沒(méi)啥意思。我趴在桌子上,不知道為什么會(huì)有這種感覺(jué)。突然,我的.想法改變了,我想出了一個(gè)很棒的方法讓我的好朋友玩,看看他們是否會(huì)有同樣的感覺(jué)…

          也是這個(gè)機(jī)會(huì)讓我真正意識(shí)到這有多神奇。

          當(dāng)我告訴好朋友我有空竹這種稀有的東西時(shí),他高興得跳了三尺高。他驚訝地問(wèn)我:“你不會(huì)騙我吧?”傳說(shuō)中的空竹真的有嗎?”我驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著從后面拔出空竹說(shuō),“怎么樣,不好嗎?”他立刻驚訝地睜大眼睛,放不下。此時(shí),我看著他激動(dòng)的樣子。興奮的樣子,自己也覺(jué)得開心。開心多了。我也開心的笑著跟他玩空竹,一點(diǎn)也不無(wú)聊的意思.

          直到那時(shí),我才真正意識(shí)到,和朋友在一起。當(dāng)你的伴侶分享你的快樂(lè)時(shí),你會(huì)有多開心!

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 14

          分享能讓我們的快樂(lè)增加,悲傷減少?茖W(xué)家培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁!币郧,我是一個(gè)很自私的人。有什么事,我都會(huì)憋在心里,不告訴別人。直到自己懂得分享快樂(lè),我就不再自私著,學(xué)著和身邊的人分享。

          我過(guò)8歲生日時(shí),嬸嬸送了我一個(gè)大大的禮物盒,我很好奇。嬸嬸說(shuō):“今天是你的生日,這個(gè)大大的禮物盒是我送給你的生日禮物哦!你打開看看。”我迫不及待的把禮物拆開,哇!是熊熊套裝誒!好可愛!我喜歡!嬸嬸笑了笑說(shuō):“知道你喜歡小熊,以后晚上就有小熊陪你睡覺(jué)了!”謝謝嬸嬸!我高興得很。

          接下來(lái)我認(rèn)真欣賞著嬸嬸送給我的禮物:里面有白色、粉色、棕色的小熊,還有小熊穿的衣服呢!可愛的熊熊們似乎向我說(shuō):“主人,你好,以后多多照顧我哦!”

          我正在幫我心愛的小熊換衣服,妹妹忽然來(lái)了。我本來(lái)想向她炫耀一下,可又立馬把我心愛的小熊藏在了肚子里,還是被我這眼尖的妹妹發(fā)現(xiàn)了。她驚訝的說(shuō):“哇,是熊熊套裝誒!好想要啊!”我心想,哇你個(gè)頭呀,又不是給你的。哼……你自己不是早就有,還哇……

          妹妹雙眼直勾勾的盯著我的生日禮物。從她眼神里,我看出了妹妹的心思。因?yàn),從小到大,我一有好東西,就一定少不了我妹妹。可特殊的.今天……哎……誰(shuí)讓我是她姐姐呢?若不給的話,顯得我一反常態(tài)……小氣。所以,我忍痛割愛送給她一件熊熊穿的衣服,并說(shuō)不許再向我要了!

          妹妹簡(jiǎn)直樂(lè)開了花,高興的連話都說(shuō)不清:“好……好……好的,謝……謝謝姐姐!蔽衣犓f(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,忍不住笑了?粗妹梦仉x開,我突然覺(jué)得很舒暢,不怎么難過(guò)了,反而高興了。因?yàn),妹妹開心,我就開心!

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 15

          也許是因?yàn)槲覀冞@一代都是獨(dú)生子女的緣故吧,許多孩子都不懂得分享,從小就嬌生慣養(yǎng)。其實(shí)我覺(jué)得快樂(lè)時(shí)和大家分享,是一件特別甜蜜的事情。畢竟俗語(yǔ)說(shuō)的好,“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。唐代愛國(guó)詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬呼取盡馀杯!倍鸥Κ(dú)自在家,感到十分孤獨(dú),但在此時(shí),佳客盈門,杜甫便講自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。我快樂(lè)時(shí),也會(huì)毫不猶豫把快樂(lè)分享給小伙伴們。

          當(dāng)我第一次在《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》上發(fā)表文章時(shí),我欣喜若狂。興高采烈地來(lái)到學(xué)校。我走進(jìn)教室,還沒(méi)放下書包,就情不自禁地對(duì)小伙伴們說(shuō):“告訴你們一個(gè)好消息,我的文章發(fā)表了!”“你太棒了!祝賀你!”我的好朋友小包先激動(dòng)起來(lái)!巴!我們班又又出了一個(gè)小才女!”一對(duì)好朋友異口同聲地夸道。許多同學(xué)紛紛來(lái)到我的座位旁祝賀,還有幾位同學(xué)開心得連話都說(shuō)不出來(lái)。可見,把自己的快樂(lè)分享給大家聽,讓大家一起享受快樂(lè),那會(huì)是多么幸福的事啊!

          當(dāng)然,還有一種分享便是對(duì)別人的無(wú)私奉獻(xiàn)了。偉大的居里夫婦發(fā)現(xiàn)了擂和釙這兩種放射性元素,獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在鐳提煉成功以后,有人勸他們向政府申請(qǐng)專利權(quán),以此發(fā)大財(cái)。而居里夫婦極其藐視名利,最討厭那些無(wú)聊的應(yīng)酬,他們把自己的一切都奉獻(xiàn)給了科學(xué)。居里夫婦把鐳奉獻(xiàn)給病人,還把得到的諾貝爾獎(jiǎng)金,贈(zèng)送給經(jīng)濟(jì)困難的人。

          在我們的校園,也蘊(yùn)藏著快樂(lè)的分享。分享給別人好東西,別人快樂(lè),自己看著也快樂(lè)。記得有一次春游,正是午餐時(shí)間,大家都興致勃勃地品嘗著可口的食物,只有一位男同學(xué)靜靜地吃著零食。同學(xué)們看見了,便圍上去問(wèn)他:“你怎么了?怎么就吃著零食,主食呢?“我的面包放在冰箱里,走的時(shí)候忘了拿!彼行⿲擂蔚卣f(shuō)。我們輕輕一笑,紛紛拿來(lái)書包。同學(xué)們拿出了五花八門的食物,有三明治、蛋糕、雞腿……都塞到男同學(xué)的.手里,笑著對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,吃我們的吧!”瞬間。男同學(xué)害羞的臉樂(lè)開了花:“謝謝大家!”他感到快樂(lè),我們的心也暖暖的。

          英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你講失掉一半憂愁。“人非草木,孰能無(wú)情”?在這個(gè)有情有義的社會(huì),愿我們都能把自己的快樂(lè)分享給別人!

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 16

          一大早,風(fēng)和日麗,天空像一望無(wú)際的大海,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,朵朵白云像棉花糖一樣在空中飄游著。

          可可和樂(lè)樂(lè)兩只小螞蟻在路上走著,走著,突然,一股誘人的甜香撲鼻而來(lái)。它們用鼻子聞了聞,“哇!好大一塊兒奶酪呀!”兩只小螞蟻齊聲說(shuō)。

          但是可可和樂(lè)樂(lè)卻很快面紅耳赤地爭(zhēng)起來(lái),不知不覺(jué)地還打起了架,姐姐不讓弟弟,弟弟也不讓姐姐,誰(shuí)都想自己獨(dú)占奶酪?煽烧f(shuō):“這是我的奶酪!”樂(lè)樂(lè)說(shuō):“憑什么是你的,是我先聞到的!”

          它們打得頭破血流,可可趴在地上哇哇大哭,樂(lè)樂(lè)叉著腰,噘著嘴,一屁股坐在地上。突然,從耳邊傳來(lái)整齊的口號(hào):“一二一,一二一!笨煽珊蜆(lè)樂(lè)轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是小螞蟻美美和帥帥一起扛著一只毛毛蟲回家。它們這才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了,可可說(shuō):“對(duì)不起樂(lè)樂(lè),我們要像美美和帥帥一樣!睒(lè)樂(lè)說(shuō):“對(duì)不起姐姐,我們以后要有福同享,有難同當(dāng)。”

          從小路上傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ),兩只小螞蟻開開心心地走在小路上,齊心協(xié)力地把自己的.“戰(zhàn)利品”搬回家!

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 17

          一個(gè)月前,我借給了龔子琪3本書,分別是《吳姐姐講歷史故事》第一冊(cè)和第二冊(cè),和《孩子,先別急著吃棉花糖》。

          今天,媽媽帶著一疊書回來(lái),我拿進(jìn)小房間一看,原來(lái)是我一個(gè)月前借給龔子琪的書。當(dāng)我把書一本本地拿出來(lái)時(shí),突然我發(fā)現(xiàn)書竟然有6本了,我一下子驚呆了,呆呆地望著那6本書,一大堆問(wèn)題圍著我,讓我沒(méi)有逃脫的`出路。我想:咦,奇怪了,怎么變成6笨了,難道是媽媽買的?難道是別人送的?難道是……

          正當(dāng)我疑惑不解時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái),問(wèn)到:“呀,你在干嘛呢?還皺著眉頭!蔽移婀值卣f(shuō):“媽媽,怪事發(fā)生了!眿寢屢活^霧水地說(shuō):“啥怪事,說(shuō)來(lái)聽聽!蔽艺f(shuō):“我明明只借給龔子琪3本書,怎么回來(lái)就6笨了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“分享是一件快樂(lè)的事情,你借給別人,別人也會(huì)借給你,這樣既省錢又實(shí)惠,可以吧一本圖書的錢,閱讀兩本書。不僅擴(kuò)大了知識(shí)面,也讓別人讀到好書。”哦,原來(lái)是這樣,雖然只分享了書但是讓我和我的朋友都感到無(wú)比的幸福。

          我終于懂得了分享的快樂(lè),等我看完了書,一定再和別人去交換,讓我每個(gè)朋友都可以看到好書。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 18

          今天真是讓我大吃一驚:下午的寫字課并沒(méi)有寫字,而是語(yǔ)文老師帶來(lái)了許多大大的蘋果來(lái)跟我們一起分享。

          老師讓趙夢(mèng)涵做他的小助手來(lái)給我們發(fā)蘋果。先從第1組發(fā)起,我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師一刀一刀的切著蘋果。就這樣發(fā)著發(fā)著,已經(jīng)把蘋果發(fā)到我和陳玉辰前一排的同學(xué)那兒了。眼看就要到我們了,可趙夢(mèng)涵手里的蘋果又沒(méi)了,還得去老師那拿。終于我和陳玉辰一人發(fā)到了一塊兒又紅又香的蘋果。

          其他組的同學(xué)都很期待自己吃到蘋果,有一些同學(xué)一發(fā)到手就飛快地吃了起來(lái),連我和陳玉辰也忍不住嘗了一口,那蘋果不光是色澤看起來(lái)紫中透紅,更別說(shuō)味道了,蘋果酸酸甜甜的。

          坐在我們前面的江海瑞一下就把蘋果給吃光了,他說(shuō):“我還想吃!卑烟O果吃完了同學(xué)也還想吃,老師看見這種情況,邊吃蘋果邊說(shuō):“有誰(shuí)還想吃,我把我的'蘋果分給他一半!蹦切┩瑢W(xué)就立刻把手舉得高高的,江海瑞也不例外。最后同學(xué)們一致決定把蘋果讓給江海瑞吃。于是江海瑞不好意思地走到講臺(tái)上拿著蘋果吃了起來(lái)。

          我覺(jué)得這節(jié)課很有趣,老師說(shuō)快樂(lè)是要分享的。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 19

          培根說(shuō)過(guò):“把你的快樂(lè)分享給朋友,你會(huì)得到雙倍的快樂(lè),把你的憂愁訴說(shuō)給朋友,你會(huì)減少一半的痛苦!蔽揖褪沁@樣的一個(gè)快樂(lè)男孩。因?yàn)樵V說(shuō),不快樂(lè)的事被拋在了九霄云外,因?yàn)榉窒,快?lè)的心情如沐春風(fēng)。

          我經(jīng)常在同學(xué)愁眉緊縮、唉聲嘆氣的時(shí)候給他們制造快樂(lè),使他們變得高興起來(lái)。

          這不,最近就有這么一回。一位同學(xué)不知怎的,埋頭就哭。周圍同學(xué)見狀,趕緊收起笑容,上前安慰勸導(dǎo),可都無(wú)濟(jì)于事。我為了逗笑那位同學(xué),活躍氣氛,一口氣說(shuō)了好幾個(gè)笑話,惹得有的同學(xué)笑破了肚皮,有的笑岔了氣,有的笑出了眼淚。唯獨(dú)那位同學(xué)還在低聲抽泣。這可怎么辦呢?我最怕別人在我面前傷心落淚。我絞盡腦汁終于想起發(fā)生在體育課上的一件事,于是我向大家娓娓道來(lái):“那是一個(gè)晴朗的下午,體育老師讓我們跳跳繩,真是度秒如時(shí)啊,終于跳夠了規(guī)定的數(shù)目。累得氣喘吁吁的我,出于一種自我滿足的嘉獎(jiǎng)吧,我對(duì)著同學(xué)笑了笑,結(jié)果被體育老師看見了,老師走過(guò)來(lái)惡狠狠地對(duì)我說(shuō):‘我讓你牙牙咧上好好得笑!’聞聽此言,氣得我差點(diǎn)吐血身亡!

          也許是我用土話或是說(shuō)的有點(diǎn)矯情的緣故吧,話還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們已經(jīng)笑的前仰后翻,那位哭著的同學(xué)也忍不住笑出了聲,我也跟著大笑起來(lái)。

          一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,一人憂愁,大家愁;一人快樂(lè),大家樂(lè)!

          在一節(jié)語(yǔ)文課上,劉老師正在講著課,我們也在津津有味地聽著。突然,一只蜜蜂從窗戶外面飛了進(jìn)來(lái),頓時(shí),教室里一片喧嘩。有的同學(xué)在躲、有的同學(xué)在笑、有的同學(xué)還帶上了帽子。

          飛來(lái)飛去的蜜蜂,好像喜歡上了唐宇,別看他是個(gè)男生,可膽子比女生還小,見蜜蜂向他飛來(lái),嚇得手忙腳亂。我想:蜜蜂大概把他當(dāng)成了花蕊了吧!

          過(guò)了一會(huì)兒,蜜蜂覺(jué)得唐宇一丁點(diǎn)兒也不好玩,又去玩五花八門的帽子了,你還別說(shuō),仔細(xì)瞧瞧,咱班的帽子還真夠新鮮:有尖尖帽、有格子帽、有黃色的、有白色的……各種各樣的帽子。

          見我們這樣,劉老師讓同學(xué)們把門和窗戶都打開,好讓蜜蜂飛走?擅鄯渌坪跸矚g上了我們,就是不肯走,我們真拿它沒(méi)有辦法。

          過(guò)了一會(huì)兒,蜜蜂飛走了,教室里漸漸安靜了下來(lái),同學(xué)們都在互相說(shuō)自已是如何躲蜜蜂的,對(duì)方都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

          這次的蜜蜂來(lái)襲,雖然打亂了我們的課堂秩序,卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

          一份快樂(lè)乘以十三億,就是更大的快樂(lè);一份悲傷除以三億,就是渺小的悲傷;這就是分享的真諦!分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)增大,使悲傷化小。

          分享是一道簡(jiǎn)單的.公式,只要你解開了,便獲得了成功的喜悅;分享是一座天平,你給予他多少,他人便回報(bào)你多少。相反,如果你是一個(gè)自私的人,那么你就永遠(yuǎn)得不到真正的快樂(lè),交不到真心的朋友。分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。你奉獻(xiàn)了一份愛,便多了一個(gè)人和你分享愛;你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè),便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)!

          在生活中,你可以先奉獻(xiàn)之后在分享。比如:捐書活動(dòng),你捐出了一本書,你奉獻(xiàn)了知識(shí),此后,便有更多的人和你分享知識(shí);或者在抗震救災(zāi)中,你捐出了一件棉衣,你奉獻(xiàn)了溫暖,那么災(zāi)區(qū)的朋友便和你一起分享快樂(lè)。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么,分享的什么,之后,你也會(huì)感到快樂(lè)。

          所以,分享和快樂(lè)也是好朋友,你與他人分享了知識(shí),天滿了精神的倉(cāng)庫(kù)。世上有許多人是快樂(lè)的。歌手,他們與全國(guó)人民分享了音樂(lè),得到了快樂(lè);老師,他們與學(xué)生分享了知識(shí),得到了快樂(lè)!

          分享是奉獻(xiàn)的果實(shí),分享是快樂(lè)的前提,從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們與他人分享吧!

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 20

          童年時(shí)代天真爛漫,童年生活豐富多彩。童年不僅給我們留下了美好的回憶,還讓我們懂得了許多做人的道理

          小時(shí)候,我和幾個(gè)一起長(zhǎng)大的朋友,雖沒(méi)干出什么驚天動(dòng)地的大事,可是卻到處惹事生非,這讓大人們操了不少心。

          說(shuō)到調(diào)皮搗蛋的事,我們幾個(gè)幾乎是穿一條褲子的人,今天去河邊,明天去地里,天天有花樣,天天不重復(fù)。

          比如說(shuō),烤玉米引發(fā)了火災(zāi),本想,一起撒尿澆滅了,沒(méi)想到“火燒連營(yíng)”,火災(zāi)已不是我們所能控制的了,只好讓大人們來(lái)收拾殘局;又比如說(shuō)鼓動(dòng)膽小的朋友,小胖去爬樹,他逞強(qiáng)的爬上去了卻下不來(lái)了,我們不但不幫忙反而笑著跑了,氣的他的父母挨個(gè)找了我家大人,結(jié)果是我們每人挨了一頓“肉炒竹筍”;還比如說(shuō)用激將法讓比我們小的孩子鉆入大隊(duì)的煙筒中,結(jié)果他爬出來(lái)時(shí)連他父母也不認(rèn)得了……

          但最高興的還是某人的家長(zhǎng)買了新玩具我們一起去玩,雖然只有一個(gè)但我們幾天甚至幾個(gè)星期也不厭倦。

          記得有一次,我買了整套的機(jī)器人玩具,有五個(gè)機(jī)車戰(zhàn)士可以合體。

          很快我把這件事通知了我的朋友們,他們不約而同的來(lái)到我們家,我們開始玩了,我看見他們都伸手沒(méi)有分寸的捏弄我的玩具,我的第一反應(yīng)是絕不可以讓他們弄壞了,我開始一遍一遍地給他們演示,他們似乎都會(huì)了,都急著玩,可是我用種種的理由推辭了他們。我也不知道是怎么了,總想找理由不讓他們玩,我只好委婉的一再地告訴他們說(shuō):“你們可能還不太會(huì),讓我再演示一下吧!”看了幾遍以后,他們實(shí)在真的會(huì)了,很想親自想玩一下,他們哀求我說(shuō):“行了,我們會(huì)了,讓我們玩吧!蔽矣忠淮尉芙^了他們。他們實(shí)在是受不了了,說(shuō):“你真行,以后我們?cè)儆惺裁春脰|西也不給你玩了。”然后他們不約而同的一個(gè)接一個(gè)地走了!

          他們走了后,我并沒(méi)有感到什么,就自己玩了起來(lái),到了中午的時(shí)候,我越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)意思了,我真后悔,我后悔不讓他們玩,我一個(gè)人快樂(lè)又有什么意思呢?我才明白快樂(lè)的事越多的人分享越快樂(lè)的道理。

          然而,我再去邀請(qǐng)他們玩時(shí),他們中已有人買了和我的一樣玩具了,還有的買的玩具比我的還要好,我的玩具與他們的相比還不如他們的玩具新鮮了,他們?cè)缫巡辉傧胪嫖业耐婢吡恕N抑缓帽е业耐婢咴谝慌粤w慕的看他們玩。那個(gè)孤獨(dú)的抱著自己的玩具只能看別人玩的少年的身影,至今仍清晰的留在了我的腦海中。

          這件事雖然過(guò)去了這么多年,到了現(xiàn)在仍然深深的印在我的`心里,它時(shí)時(shí)提醒我:快樂(lè)的東西要與人與人分享才會(huì)更快樂(lè)。

          教師評(píng)語(yǔ):亦真亦幻,似夢(mèng)卻真實(shí)存在的童年,給無(wú)數(shù)人留下了美好的回憶,有天真頑皮的童真,也有因幼稚而留下的悔恨。作者和我們一樣,因幼時(shí)的天真可愛而歡喜,也因無(wú)意中給人造成的傷害而后悔,難能可貴的是:作者能從中找到做人的真諦,相信它一定會(huì)引領(lǐng)作者的一生。取材于身邊的小事,折射出做人的道理,這又是文章的一大特色。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 21

          在大西南云貴高原的大山深處有一所小學(xué)。有幾十個(gè)小學(xué)生在那里讀書。已經(jīng)是冬天,但他們來(lái)學(xué)校上學(xué)時(shí)身穿破舊的衣服,腳上穿著張著嘴的破球鞋。在氣溫零下二三度的情況下,小學(xué)生們凍得直跺腳。

          下課了,但由于學(xué)校建在山坡下面,校舍前面的操場(chǎng)是一個(gè)低洼地。下雨下雪就變成了一個(gè)池塘。學(xué)生在"池塘"邊玩,一不小心就會(huì)滑倒,弄得滿身是泥。在校任教的是一位有智的青年教師。在沒(méi)有經(jīng)費(fèi)又無(wú)法靠自己的`微薄工資改變現(xiàn)狀的事實(shí)面前,他用家里的照相機(jī)記錄下了學(xué)生在惡劣的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活、玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并把記錄下來(lái)的照片從大山深處的學(xué)校走幾十里的山路帶到縣城,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)帖子把學(xué)生的現(xiàn)狀,自己的無(wú)奈和迫切希望得到社會(huì)的幫助掛在了互聯(lián)網(wǎng)上。

          不久,他的舉動(dòng)得到很多社會(huì)好心人的認(rèn)可并盡自己的微薄之力去幫助他們:郵寄衣服,郵寄球鞋,甚至匯款來(lái)幫助需要幫助的學(xué)生。其中有一個(gè)商業(yè)團(tuán)體寄去了幾十雙球鞋,隨郵件給該校全體師生一封信,其中有一段話:我們不是捐助,不是施舍,而是和大家一起分享。記。簝H僅是分享,別無(wú)他意。

          原來(lái)愛心還有一種注解:分享。在感動(dòng)之余,我對(duì)愛心又多了一種理解:分享。分享快樂(lè),分享關(guān)愛,分享愛心,分享……

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 22

          前些日子在網(wǎng)上買了一件棉衣,還是挺厚實(shí)的,是幫別人買的,買了以后收到的人也覺(jué)得很滿意。因?yàn)橐路拇_穿著還算是挺暖和的。

          我后來(lái)就又去網(wǎng)上看了一下,價(jià)格好像比雙11的時(shí)候稍微高了一點(diǎn)點(diǎn),但也不是高得特別多,對(duì)于朋友來(lái)說(shuō)價(jià)格還是在一個(gè)能接受的范圍內(nèi)所以我就把這件衣服的鏈接分享給了自己的好朋友。

          后來(lái)我又跟朋友說(shuō)我買了一些裙子,并且把照片也發(fā)給了朋友,朋友就說(shuō),挺適合我穿的,其實(shí)我也沒(méi)有太大的自信吧,特別是對(duì)自己的`外表這方面。

          不過(guò)不管怎么樣,櫻桃裙子確實(shí)是買的很劃算,而且不管是樣式還是尺碼都特別滿意,因?yàn)槲覍儆诒容^苗條的身材,在網(wǎng)上買衣服很容易大,那條就是剛好腰圍也不大。

          朋友之間簡(jiǎn)單的分享確實(shí)是挺開心的一件事,而且為什么說(shuō)很多女孩子都有閨蜜呢,因?yàn)榕膼酆帽緛?lái)就包括這些購(gòu)物,一些愛好啊,身材差不多的,這個(gè)女生彼此之間分享一下,自己買到的衣服也確實(shí)是一件挺愉快的事情。

          再加上我跟朋友之間的確是有一些身材上面的相似點(diǎn),所以也就分享這樣一些事情,也覺(jué)得很有趣。朋友之間也不一定就要去探討什么人生大道理,分享一些生活上的小細(xì)節(jié),這也是友情存在的意義之一。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 23

          分享,是一種喜悅;分享,是一種快樂(lè);分享,更是一種幸福。那天,我嘗到了分享的甜蜜:

          記得去年夏天,我做完了作業(yè),正在看書。書中說(shuō)到了做電動(dòng)小風(fēng)扇的方法:需要3節(jié)電池,3個(gè)扇葉……咦?這些材料家中不都齊全嗎?嘻!嘻!我暗暗自喜。

          我備全了材料,打算大干一場(chǎng)。在做小風(fēng)扇的過(guò)程中,就為制作那幾片扇葉,手指光榮負(fù)傷。多次實(shí)驗(yàn)連遭失敗,不過(guò),我不泄氣,不氣餒,在我頑強(qiáng)的拼搏下,小風(fēng)扇終于制作成功了。我沉浸在勝利的喜悅之中。

          “丁零零——丁零零——”門鈴響了,姐姐來(lái)找我玩兒了。她一進(jìn)門,便看見了我放在客廳最顯眼位置上的小風(fēng)扇。那正是“艷”陽(yáng)高照的中午,待在家中跟待在大火爐里沒(méi)什么兩樣。她更是大汗淋漓,當(dāng)即打開了風(fēng)扇。涼爽的風(fēng)吹佛著我們的臉頰!懊妹,這個(gè)是你做的嗎?”“嗯!”我回答。“哎呀!你太厲害了!我這個(gè)姐姐自愧不如!”頓時(shí),我高興極了!

          我與親愛的姐姐分享了成功的喜悅,心里甜滋滋的,一股暖流傳遍全身,自豪感涌上心頭。看著姐姐甜美的.笑容,我體會(huì)到了分享的快樂(lè)。

          分享竟有如此的魅力,它讓我感受到了前所未有的一種快樂(lè)!

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 24

          每個(gè)人都應(yīng)該有許多事情和別人分享、向別人傾訴,于是有了分享時(shí)所收獲的快樂(lè)。

          當(dāng)我們看到一部電影、電視劇特別好看,都會(huì)把這部電影或電視劇告訴好朋友,和好朋友津津樂(lè)道地討論。上個(gè)月安徽衛(wèi)視播放的《夏家三千金》也挺好看的,把這部電視劇介紹給好朋友。這就是把快樂(lè)和好朋友分享。

          當(dāng)我們嘗到一餐豐盛好吃的菜,把這種菜介紹給好朋友。這就是把這種吃菜的快樂(lè)和好朋友分享。

          當(dāng)我們買到一種好玩的東西,把這種好玩的東西介紹給好朋友。這就是把這種玩東西的快樂(lè)和好朋友分享。

          還有,當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候,在第一時(shí)間把消息告訴朋友、親人,一起來(lái)談?wù)撈渲械那。這不僅僅是自己快樂(lè),而且周圍的人也都分享到了我們成功的喜悅。

          更何況,考了好成績(jī)的時(shí)候,拿起手機(jī),在第一時(shí)間通知家人,當(dāng)我們聽到電話那邊傳來(lái)一聲聲發(fā)自內(nèi)心的祝賀時(shí),我們的心情該有多么激動(dòng)!而我們的家人又是何等的驕傲!

          如果有一天,我們看到或親身經(jīng)歷到一些奇遇的`話,把這件事講給別人聽,當(dāng)別人笑得東倒西歪的時(shí)候,我們會(huì)不會(huì)有種成就感和滿足感?畢竟對(duì)方聽了我們講的故事后笑得那么開心,那么輕松。

          我們?cè)谂c人共享人生旅途的種種的過(guò)程中,把自己感受到的一切傳遞給他人,像接力棒那樣一個(gè)一個(gè)地傳下去,使他人一同分享這種種的美好。于是,我們的生活變得多姿多彩。歡聲笑語(yǔ)將圍繞在我們的身邊,我們的心情也將變得快樂(lè)。與此同時(shí),我們也從他人處分享到別樣的喜悅。

          讓我們一起來(lái)體驗(yàn)這分享的快樂(lè)吧!

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 25

          “中了,中了,我的作文上《作文指導(dǎo)報(bào)》了。”我高興地拿著報(bào)紙?jiān)诮淌依锖爸?/p>

          同學(xué)們一窩蜂似的涌了過(guò)來(lái),都要來(lái)拜讀我的“大作!边@時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的好朋友淇淇一個(gè)人坐在座位上,一臉失望的表情。是呀,我倆都是我們班的語(yǔ)文尖子生,我們既是朋友又是學(xué)習(xí)上的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,這次我的作文發(fā)表了,而她的卻沒(méi)中,能不失望嗎?我絕不能袖手旁觀。

          于是,我從人群中擠了出來(lái),來(lái)到她身邊。“不要難過(guò)了,我們一起努力爭(zhēng)取投上更多的作文!变夸刻ь^望著我,一臉茫然,“其實(shí)寫作也并不是件難事,只要平時(shí)養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,多觀察,多積累就行了。”我說(shuō)。淇淇聽了我的話,認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          每天,我和淇淇一起觀察日落,一起觀察螞蟻搬家,一起看鳥媽媽如何哺育小鳥……我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活當(dāng)中的樂(lè)趣很多,寫作的素材也很多,在不斷地觀察、積累中,我和淇淇的習(xí)作有了顯著提高。

          在我們的帶領(lǐng)下,班里的許多同學(xué)也加入到了我們當(dāng)中,快樂(lè)的笑聲時(shí)時(shí)回蕩在校園上空。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 26

          在我們身邊,許多分享都會(huì)讓我們感到快樂(lè)。

          期中考試后,老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì),因?yàn)槲覀兛嫉锰貏e好。當(dāng)老師念到了我的名字,這簡(jiǎn)直是一個(gè)驚喜。

          在這一片歡樂(lè)中,藍(lán)老師走到我面前,溫柔地用手拍拍我的肩,和藹地對(duì)我說(shuō):“你的進(jìn)步獎(jiǎng)!”教室一下子安靜了許多,仿佛時(shí)間凝結(jié)了,有幾個(gè)同學(xué)羨慕地看著我。我一時(shí)愣住了,直到老師把本子、棒棒糖和喜報(bào)遞給我時(shí),我才慢慢緩過(guò)神來(lái)。我鄭重地對(duì)老師敬了個(gè)隊(duì)禮,然后大聲說(shuō):“謝謝老師!”我想:老師對(duì)我們這么好,我一定要再接再厲,不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

          本子是綠色的,封面的`圖案是一幢大房子。這本本子是用線縫的,一共38頁(yè)。這是我的寶貝,是我期中考試進(jìn)步的標(biāo)志,我準(zhǔn)備把它放起來(lái)留作紀(jì)念。這顆棒棒糖外殼是紅色的,我默讀著包裝紙上的字,是我最喜歡的香橙味。

          撕開外殼,里面是白白的糖。我興奮地吃了這顆糖,他會(huì)讓我更棒!

          是啊,我們身邊的一件小事,就會(huì)讓我們感到快樂(lè),所以我們要盡自己的力量去幫助別人,這樣他快樂(lè)了,我們也會(huì)更快樂(lè)。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 27

          在快樂(lè)國(guó)里住著許多可愛的小動(dòng)物,當(dāng)然,也包括本故事的主人公——小狗露露。

          露露和爸爸媽媽住著笑哈哈小鎮(zhèn)的亮晶晶小別墅里。快過(guò)圣誕節(jié)了,露露收到了各種各樣、有大有小的禮物。露露非常高興?墒牵耄汗庾约阂粋(gè)人高興可不行,應(yīng)該讓別人也高興才行!于是,她動(dòng)手找了找,發(fā)現(xiàn)了蘋果樹的種子、毛線球和幾個(gè)桃子。這些東西可以送給誰(shuí)好呢?露露在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,覺(jué)得蘋果樹的種子可以送給微笑村的老山羊阿克,毛線球可以送給興奮小鎮(zhèn)的貓媽媽的小寶寶凱利,而那幾個(gè)桃子則可以送給愉快小鎮(zhèn)的`小猴哥哥小調(diào)皮。就這么定了!

          第二天早上,露露帶著這幾份禮物去到郵局給郵遞員大象先生。大象先生馬上出發(fā)送到老山羊阿克、貓媽媽、小調(diào)皮的家。

          第三天中午,大家都開車去到亮晶晶小別墅對(duì)露露說(shuō)謝謝。

          露露開心地笑了。大家也都高興地笑了。沒(méi)錯(cuò),只要把自己所擁有的東西分享出去,你高興,我高興,大家都高興。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 28

          清晨,陽(yáng)光明媚,可可和樂(lè)樂(lè)出來(lái)散步了。

          它們聞到了一股香氣,發(fā)現(xiàn)了一大塊黃澄澄,香噴噴的奶酪,它們一聞就想吃,口水都快“飛流直下三千尺”啦!

          可可和樂(lè)樂(lè)你爭(zhēng)我搶的,誰(shuí)都不讓誰(shuí),都想一個(gè)人獨(dú)自享用這塊奶酪,它們甚至還打了起來(lái),打得鼻青臉腫,可可說(shuō):“是我先看到的!睒(lè)樂(lè)說(shuō):“是我先看到的,不是你!”最后,它們打得兩敗俱傷。

          這時(shí),它們聽到了不遠(yuǎn)處有一陣歡笑聲?煽煽催^(guò)去說(shuō):“我們還是和好吧!你看,美美和麗麗在抬毛毛蟲,它們歡聲笑語(yǔ)的,我們?yōu)槭裁床恍??/p>

          可可和樂(lè)樂(lè)找來(lái)了一根藤蔓,終于齊心協(xié)力把奶酪給搬回家了。

          吃著香甜可口的.奶酪,它們明白了以后要有福同享、有難同當(dāng),姐弟倆要相親相愛。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 29

          一天,我上樓玩,帶上了我最喜歡的《狼人殺》卡牌。

          我上了樓,看見他們?cè)谕胬侠抢侠菐c(diǎn)了,于是我參加了。

          第一局,雙狼局,兩個(gè)老狼分別是:徐星羽和我。開始,第一次是三點(diǎn),王一鳴發(fā)出來(lái)很大的聲音,5點(diǎn),我和徐星羽商量要不要開始,我說(shuō):“開始吧。我一般10步就抓到老狼了!毙煨怯鹜饬恕!伴_飯嘍!”我像離弦的剪一樣飛了出去,首先,穿涼鞋的王一鳴被我抓到了,又一個(gè)穿涼鞋的女生被抓徐星羽到了,后來(lái),我一跳,又抓到了曹文杰。第一局,3人被抓。

          第二局,飛機(jī)局,飛機(jī)局就是,每一步挑一步。開始了,曹文杰是狼,第一次,曹文杰是不是瘋了,7步!我跳了7步,我離“狼”只剩微毫之差,離得那么近,有那么遠(yuǎn),我用盡九牛二虎之力也不夠第二次,曹文杰開飯了。我用盡力氣跑,用出洪荒之力,我的狼人殺卡牌像小鳥一樣飛了出去,大家看到

          了都特別吃驚,因?yàn)槔侨藲⑹撬麄兊谝淮我,大家都要我給他們玩,我不同意,大家都不理我了,我很孤獨(dú),兩個(gè)心思,一個(gè)是給,一個(gè)是不給,在打鼓,我十分糾結(jié),我最后還是給了。

          沒(méi)想到,狼人殺多人那么好玩,大家特別開心,分享是快樂(lè)的,是開心的,大家都很積極,這太好玩了,分享太好了,我以后也要分享。

          這個(gè)故事揭示了一個(gè)道理:與別人分享快樂(lè)的人,將擁有更多的'快樂(lè),而自私的人,面對(duì)的是孤獨(dú)和寂寞。

          分享快樂(lè)的優(yōu)秀作文 30

          在學(xué)習(xí)中,有不少老師教育過(guò)我們,每一位老師都是善良、無(wú)私地,我們細(xì)心地教導(dǎo)我們。老師中有一位老師讓我在學(xué)習(xí)中享受到快樂(lè)。這位老師長(zhǎng)著烔烔有神的眼睛,鼻梁上掛著一副眼睛,你知道是誰(shuí)嗎?

          老師書看得很多,所以文學(xué)功底很深厚,總會(huì)和我們談書里的故事,與我們一起分享快樂(lè)。

          讀書是快樂(lè)的。老師把一些讀書的經(jīng)歷與我們分享,把我們不知道的知識(shí)細(xì)心的講給我們聽。把課文里的武松打慮的勇猛表現(xiàn)出來(lái)了。武松是“明知山有虎,偏向虎山行”的英雄氣概。為景陽(yáng)岡的百姓除害,還百姓一個(gè)安定的`生活。不畏艱難的豪放氣概。老師也幫我們讀出了武松的倔強(qiáng)、愛面子的缺點(diǎn)。我覺(jué)得語(yǔ)文課是無(wú)味的課,但經(jīng)老師一說(shuō)就變輕松、快樂(lè)的事了。

          在每天早上,在講臺(tái)桌上教我們讀《古文觀止》把這難讀的古文翻譯成白話文讓我們?nèi)菀桌斫,讓我們學(xué)古文練好基礎(chǔ),讓我在古文中感受快樂(lè)。

          每次到了放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都走光了,老師還在批改我們的作業(yè),她希望我們更上一層樓。

          老師有時(shí)也會(huì)粗心,但能化解成玩笑,讓我們放松下緊張的心情。如下課時(shí),老師在電腦上打字里把一位同學(xué)的名字叫“王孝杰”,結(jié)果一不小心打成了“王小姐”,所以這個(gè)綽號(hào)就在班時(shí)傳下來(lái)了。有時(shí),他遲到時(shí),老師笑王小姐,你怎么那么慢?“讓我們哄堂大笑。老師總會(huì)在下課時(shí),給同學(xué)們開開玩笑,讓快樂(lè)時(shí)不時(shí)的在你身邊穿梭,讓快樂(lè)跟隨著你。

          同學(xué)們,你們猜出是誰(shuí)了嗎?對(duì),她就是我們的趙老師。他讓我們覺(jué)得讀書是快樂(lè)的,只有分享快樂(lè),傷心的人也會(huì)高興起來(lái),老師的善良、無(wú)私的感染著我們,讓我們更加愛讀書,在書本里享受著快樂(lè)。

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