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分享的作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的分享的作文5篇，歡迎大家分享。
分享的作文 篇1
農(nóng)歷一月十五，是一年一度的元宵佳節(jié)。元宵佳節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“上元節(jié)”和“燈節(jié)”是自古以來的另一個已有20xx年的歷史佳節(jié)。元宵佳節(jié)一過，代表春節(jié)已經(jīng)過完，所以各地辦元宵佳節(jié)活動。
今年的.元宵佳節(jié)在星期四，也就是我們開學(xué)的第一天，天也下著雨，心想；元宵佳節(jié)泡湯了。所幸的是，下午天氣開始好轉(zhuǎn)，雨停了，我想那我們就可以到紹興去看燈，猜燈謎了……
可是回到家，媽媽說，今天太冷了就不去了，不過有好吃的湯圓哦。為了湯圓就算了，反正在家也可以放煙花……
吃完飯，我們先點(diǎn)煙花，我們揮舞著煙棒走來走去，小煙花像無數(shù)美麗的螢火蟲在一閃一閃地飛舞，真是有趣。接著，我們放“雨花”就像仙女散花一樣，從空而落�！靶∶鄯洹编惨宦曪w上天，像飛碟似的。整個天空五彩繽紛，綻放出不同得顏色。在夜幕中，家家戶戶得煙火好像在比美，一家比一家壯觀，一家比一家稀奇！真是有趣！ 終于放完煙火，四周也靜下來。我依然回味著，享受著煙火中得歡樂，歡聲笑語，久久繚繞在我窗前……
元宵佳節(jié)真快樂，團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓，“全家�！敝腥倚Γ�
分享的作文 篇2
那天，陽光出奇的好。一個大大的晴天，我臉上卻掛不出一絲笑意�？荚囀〉年幱跋裰挥憛挼臑貘f在我的頭頂上盤旋不去。恨恨地跺門后我摔門而出。
我不知道自己要走向哪兒，只是低頭盲目地邁步前進(jìn)，以至于撞到了人還未發(fā)覺。
“�。 币宦曒p呼。聲音不大卻也落入我的耳中。我被撞得向后退小一下，尋著聲音看去，那個小女孩便闖進(jìn)了我的視線。
“什么鬼日子？這么倒霉！”我低聲咒罵，再次忍不住抱怨自己運(yùn)氣太差。伸出手來將被我撞倒在地的小女孩拉起，抬腳準(zhǔn)備離開。
“姐姐，陽光這么好，你為什么心情不好？”
我被稚嫩的聲音拉住了欲離開的腳步，無奈地看了一眼面前的小女孩，我說：“拜托！小朋友，姐姐站的地方哪里有陽光？”也是，我站在樹蔭下，陽光已經(jīng)被擋住。再想想敗下陣來的考試，唉，本大小姐現(xiàn)在心里也只剩下“陰霾”了吧？哪里還盛得下陽光？我苦笑，我有多久沒見過陽光了？呵，會不會我的.心已經(jīng)發(fā)霉？
不料，小女孩突然拉住我的手，將我拽離了陰影，與她一道暴露在了陽光下。
我聽見她說：“姐姐，我把陽光分你一半。”
“把陽光分我一半？”
她問：“姐姐現(xiàn)在心情好了嗎？”
我抬頭看太陽，我只感到陽光刺眼的亮。眼前的小女孩，以她孩子的思維要與我分享陽光嗎？我想笑她的幼稚，卻發(fā)現(xiàn)自己不知何時眼眶盡濕。
心亮了，我對小女孩兒笑。就這樣，兩個女孩，一大一小，在同一片陽光下，笑得燦爛無比。
分享的作文 篇3
春游和秋游是我們每個學(xué)期都特別期盼的美事。這不，我們正背著大包小包前往恐龍園春游呢!
在小組結(jié)隊游玩的途中，我們經(jīng)過了一條美食街。放眼望去，個個店鋪中無不散發(fā)著誘人的香氣，使游客們頻頻留步。我們看中一家烤魷魚的店后，便準(zhǔn)備買點(diǎn)魷魚嘗鮮。
這時，同行的'小薛臉上突然一陣紅一陣白，不要意思地說道：“我身上的錢不夠，誰能借我點(diǎn)唄!”我們面面相覷，誰也不想把到手了的美味佳肴分給別人一半。我的內(nèi)心十分糾結(jié)：這該給還是不給呢?最終我作出了決定：“這樣吧，這魷魚15塊兩串，我們倆一人一串，怎么樣?”小薛興奮得一蹦三尺高：“好啊，好啊，我回頭禮拜一還你7塊5，你一定得收啊!”我豪爽地說：“我們倆就共享這兩串魷魚，要什么錢!分享是不求回報的，懂不懂?”小薛一臉感激的看著我，真誠地道了一聲“謝謝!”便一蹦一跳地去等魷魚了。不久，魷魚出鍋了，外焦里嫩，油而不膩，無比美味。我和小薛津津有味地吃著，臉上滿滿的都是享受。我說：“小薛，這里的烤魷魚怎么這么好吃啊!簡直是人間美味�！薄熬褪蔷褪牵窒阌帜�，太好吃了!”也許，這就是分享的魔力吧!我在心中想到。
分享，能使快樂增倍，憂愁減半;分享，是同學(xué)友誼之間的萬能膠;分享快樂了你，我，他……原來，分享的力量竟是如此之大!
分享的作文 篇4
分享是什么?分享是建設(shè)友誼的橋梁;分享是快樂的結(jié)晶;分享是憂愁的傾訴，在生活中，我有許許多多的東西要和大家一起分享。
高爾基曾經(jīng)講過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，在閱讀這方面，媽媽總是對我嚴(yán)格要求。有一次，媽媽從書城里抱了一大堆書回來。而在眾多書中，《假如給我三天光明》這本書深深地吸引著我，我拿起這本書，一口氣就把它讀完了。
這本書使我受益匪淺，海倫，凱勒是多么堅強(qiáng)、勇敢啊!她雖然是個聾啞人，但是她并沒有因身體殘疾而放棄學(xué)習(xí)，而是更加努力地學(xué)習(xí)。這使我想起了我們班的一個差生。他很聰明，但就是不愛學(xué)習(xí)。于是，我向他推薦了這本書。他開始還說：“切，這種書幼稚生才看!”可是，在我費(fèi)盡口舌講解了這本書的內(nèi)容后，他心動了，并且接過了書去。第二天，他跑過來對我說：“謝謝你的.這本書，我讀完了，懂得了許多許多，海倫?凱勒一個殘疾人都能這么堅強(qiáng)刻苦地學(xué)習(xí)，我身為一個健全人，有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?”我聽了以后，笑了。
是啊，分享快樂可以讓快樂加倍;分享憂愁可以讓憂愁減半;分享閱讀可以讓兩人一同進(jìn)步……所以，分享是生活中不缺少的，俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香�！泵總�人都應(yīng)該學(xué)會分享，學(xué)會分享的生活才會更加美好而有意義，學(xué)會分享后，這個世界將會多出更多的美好!
讓我們攜起手來一起學(xué)會分享，創(chuàng)造出更加美好的明天吧!
分享的作文 篇5
有人說過：如果你把你的快樂告訴你的一個朋友，你將會獲得更多的快樂；如果你把你的悲傷告訴你的另一個朋友，你將減少一半的悲傷。而我，常常把自己的快樂、悲傷向朋友傾訴，分享，已成為我人生中的`一大樂趣。
有一次，我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息，我便把我的作文拿了出來進(jìn)行修改，鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞，隔天我打開電腦一看，我的作文發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高，連忙將這個好消息告訴我的同學(xué)，同學(xué)們聽了也為我高興，這個消息很快就傳到老師的耳朵里了，老師還鼓勵我們繼續(xù)努力呢！我們的作文能力也漸漸提高了，學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃了，我們?yōu)榇硕几械礁吲d。
隨著年齡的變化，雖然我的性格該變了不少，但這個習(xí)慣依然陪伴我，我悟出了一個道理：分享，乃人生的一大樂趣。
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