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      2. 分享的作文

        時間:2023-08-21 08:05:20 分享 我要投稿

        分享的作文(集合)

          在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的分享的作文,希望能夠幫助到大家。

        分享的作文(集合)

        分享的作文1

          分享使人快樂。從小我就深知這個道理了。然而什么樣的人會更快樂呢,答案其實有很多,但是最簡單的一種方式就是和別人分享快樂。所以說,會分享的人更快樂。

          在我的潛意識里清楚的知道,在人的一生中不僅僅只是物質(zhì)性的或者,我們要知道至少迄今為止沒有誰是活過一千歲的。我們的生活需要心靈上的享受。在我看來 朋友與朋友之間,共享不僅意味著付出,也意味著收獲。我們需要敞開心扉,真心實意地與他人共享,收獲總會大于付出的,至少我們 的人生會變得更有意義。然而,要是你不肯與他人共享,那么屬于你那美好的東西所獲得的心靈享受獎會大打折扣。雖然與人分享你分到的.會少一點,但是你將收獲到心靈的富足!

          分享是一門藝術(shù),學會分享,你就能在生活和社會上得到更多的幫助。擁有分享的能力,學會分享那么你就能擁有常人難以得到的歡樂。

          我們應當學會分享,在社會上,生活上,需要分享的有很多:獲得成功后應與摯友分享享經(jīng)驗,得到進步后應為他人分享歡樂……這些都需要分享。分享經(jīng)驗會讓你更進步,分享歡樂會讓更歡樂,因為讓別人歡樂時自己也會歡樂。

          分享,很簡單的一個名詞,同時我相信覺大部分人都知道這個名詞。但沒有幾個人真的做到的。因為任何事物都是這樣,用嘴巴說,誰都會,但真正做的時候,卻沒有幾個人。同學們,記住吧!會分享的孩子最快樂!讓我們記住分享并學會分享吧!

        分享的作文2

          分享,像棵蒲公英,隨風搖曳,傳播出的,是一棵棵嫩綠的芽兒,是一顆顆真摯無比的心,分享的種子隨風飄去,留下的,是朵純潔的雛菊。那一刻,我真正懂得了分享的真諦。

          “下課!”難熬的早讀終于結(jié)束,我這個典型起床困難戶打著哈欠,拖著沉重的四肢走出教室。“蹬。蹬。蹬!彼∨艿轿腋埃H切地問:“小馮,你要含羞草的種子嗎?”我抱著打發(fā)時間的態(tài)度問:“有什么用?”她耐心的回答:“含羞草,顧名思義,你一碰它,它就會收緊葉子,長大后,可以開出紫色的小花,很香哦!你就拿著吧!”我的手被她抓起,一顆黑色的種子伴隨著她的體溫放在我手中,很不起眼。望著她的背影,我有些冷,卻不知被什么融化了似的,甜甜的,說不出感覺。

          過了幾天,我被老師狠狠訓斥了一頓,十分難受,不知向誰傾訴,只有自己生悶氣。她看著我沒精打采的樣子,問:“你怎么了?值日的時候就看見你沒精打采的?”她的提問對于我來說就像抓住了一棵救命稻草一般,我將一肚子的苦水全倒出來。

          她細細地聽著,一會兒點點頭,一會兒安慰我,給我出主意,一會兒一句話也不說,似乎沉思著什么。我心里舒暢多了。原來,分享是這樣美好!既能減輕痛苦,又能將開心加倍,望著眼前的`女孩,我問:“你為什么給我那顆種子?”她笑道::“因為我們是朋友嘛!”“嗯!對!我們是朋友,最好的朋友!”我不禁鼻頭酸酸的,眼淚差點奪眶而出,分享的種子種在我心中,綻放出純潔而美麗的友誼之花,絢麗多姿。

          分享,早在我心中扎根,那分享的種子早已發(fā)芽,開出紫色的花朵,散發(fā)出陣陣幽香,那是分享的香味,沁人心脾

        分享的作文3

          剛到學校,那幫女生便閑聊起來……

          “你們知道嗎?A君買了個新書包,奶;y的,特闊氣!”

          “哎,正巧,B君也買了個新書包,也是奶牛花紋的,特漂亮!”

          “是嗎?我正好也準備買個,舊書包破了,剛把我新買的.字帖漏丟了!

          “那咱去看看吧!”

          于是,她們笑嘻嘻地來到A君那兒……

          “A君,我們能看看你的書包嗎?”

          “不行,那可是我新買的!”

          “咱姐們關(guān)系那么好,讓我們看看吧!”

          “弄臟了怎么辦?”

          “真是的……”

          無奈,她們又來到了B君那里……

          “B君,姐們看看你的書包好嗎?”

          “當然……”

          她們的心提到了嗓子眼,生怕她嘴里再蹦出倆字“不成”。

          可是,馬上,她們的心又放了回去:“成!”

          于是,她們欣喜若狂地拿來B君的書包翻來翻去,看了又看。

          “確實漂亮!”

          “也很耐用!”

          “空間大,也不笨!”

          “我明天也買這么一個!

          一轉(zhuǎn)眼,一上午已過去了。我留下值日,又聽到她們絮叨。居然一上午了,還是這事:

          “B君書包挺漂亮的!

          大家不約而同地應和:“太好看了!”

          又不知誰說道:“A君的也挺好的!”

          又是異口同聲:“不知道怎樣,肯定沒A君的好!”

          A君、B君都是慢性子,人們都走了她們才起身。這時,我驚呆了:其實兩個書包,一摸,一樣……

        分享的作文4

          下課啦!原本寂靜的機房一下熱鬧起來,我飛快地整理好書包,關(guān)掉電腦,沖向教室門。正當我要離開時,卻發(fā)現(xiàn)好友小X沮喪地對著電腦發(fā)愣。我想他應該遇上了難題。

          作為好友的我問他:“怎么了,不會做?那我分享些經(jīng)驗與你吧!”

          “真的!毙∨>拖褚姷搅舜缶刃且粯油!班拧!蔽掖蠓降卣f,說罷拉了張凳子坐在旁邊。

          我先一看題目,心想:這題目可是我最拿手的呢。心中暗自寫下一行又一行程序。接著,我打開程序,眉飛色舞地對小X說:“這道題是一道……”小牛認真地點了點頭,我又接著問:“這程序輸出幾?”“樣例正確,可交上去就錯!毙∨Uf著又沮喪地低下了頭。

          “讓我瞧瞧!闭f著我十分仔細地讀了遍程序,然后胸有成竹地說:“你忘了考慮這個了,加上這段程序就好了!蔽以诓莞寮埳蠈懴铝艘淮绦,遞給了小牛。

          小牛欣喜地接過紙條,把它打入電腦。我也認真地檢查了一遍,確認無誤后,小牛忐忑地把程序提交上了網(wǎng)站。我心中默默祈禱:一定行,絕對對,百分之百對。“通過!”小牛欣喜若狂地大聲叫道。看著他這高興樣兒,我也像吃了糖一樣開心。

          他又拿出一瓶飲料給我:“太謝謝你了,你分享給我經(jīng)驗,我分享給你一瓶飲料。”“不用謝。”我打開飲料,喝了一口后發(fā)現(xiàn),這味道怎么比平時喝的冰紅茶更甜?或許這就是分享的'味道吧!

          太陽無語,卻分享出了陽光;天空無語,卻分享出了高遠;花朵無語,卻分享出了芬芳;青春無語,卻分享出了活力。

        分享的作文5

          我是一個成績平平的孩子,各科成績都不突出。尤其是語文,更是讓我頭痛。我看著成績好的同學們,作文發(fā)表啦,競賽獲獎啦,歡歡喜喜的樣子,我是多么羨慕!要是有一天,我也能獲得成功,那得有多好!

          今天,我成功了!我的一篇作文發(fā)表在《寧波晚報》上了!這可是我第一篇發(fā)表的作文啊!我高興,我心花怒放!我覺得喜悅的心情快要從喉嚨里溢出來了,我得和別人分享。第一個想到的當然是奶奶了,她是最疼愛我的,她又是多么希望我成功!今天,我要第一時間把好消息告訴她。

          電話接通了,傳來奶奶親切的聲音。我立刻叫起來:“奶奶,我成功了!我 ……我成功了!”喜悅讓我語無倫次。“什么成功了?” 奶奶一愣,急切地問!拔业淖魑陌l(fā)表在《寧波晚報》上了!”“真的嗎?太好啦!”“什么事呀!”電話里傳來爺爺沙啞的聲音。爺爺怎么啦?奶奶說:“爺爺生病了,剛打好吊針回來,你的.飯也不想吃!睜敔攨s一把搶過電話,大聲說:“你真的有文章發(fā)表嗎?得太好了,真是好消息!”爺爺?shù)穆曇艟窳嗽S多。“誰說我不想吃!老伴,快給我煮碗面,我好俄!”

          聽著爺爺奶奶高興的話語,我更開心了,心想:現(xiàn)在,我還要把這個好消息告訴外公、外婆、姑姑,讓他們也高興高興。成功真好,我以后一定要爭取更多成功,和大家一起分享。

        分享的作文6

          小時候,常聽妹妹喊:“姐姐,你有一只青蘋果,我有一只紅蘋果,各人切一半,我們不就可以嘗到兩種滋味了!蹦菚r我并沒有在意妹妹這句漫不經(jīng)心的話,更不能領(lǐng)會其內(nèi)涵。

          后來上了小學,老師常常對我們講“同學們,你們漸漸地長大了,也都有了自己的想法,你有一種思想,他有一種思想,彼此互換后便都擁有了兩種思想!蹦暧椎奈也⒉磺宄^的“思想”,只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理是:好東西不能獨占,要拿出來與別人共享。于是,我開始找朋友和我一起搭積木,搭公園、動物、樹木……開始讓我大開眼界,每次在快樂的笑聲伴中度過。

          我常常和一些好朋友外出玩,習慣各自買許多好吃的東西,一路上,互相分著吃,讓我嘗到了不少的美食。

          課余期間,我把自己心愛的“笑話”書拿出來,與其它同學交換著看。幾天下來,竟讓看完了十多本書。到現(xiàn)在,我還時;貞浤嵌畏窒碇R的歲月。

          上中學了,我依然喜歡且留戀那種分享的感覺。因為分享可以增進友誼,拉近彼此間的距離,著實給多姿的生活增添不少樂趣。

          細細想來,分享從表面上看是自己所付出的',而從另外一種意義上來講卻是收獲。當你正嘗試著把好的東西拿出來與別人分享時,其實的胸襟已開始變得寬闊了,快樂也已離你不遠了。

        分享的作文7

          分享?分享是什么?

          分享不就是——有一個大蘋果,分給朋友一半兒嗎?有一瓶好喝的汽水,讓別人也來品嘗嗎?有一部有趣的`電影,邀請同學一起去觀看嗎?

          我這樣天真的想,可分享卻對我搖搖頭,沉重地說:“錯了。”

          我不明白“錯了”這兩個字是什么意思。我苦苦搜索著,企圖尋找答案。

          忽然有一天 ,我看到一則關(guān)于分享的小故事,我興奮的打開,希望能找到答案。

          我好奇的看著這則故事:

          “一個小女孩有一個橘子和一個蘋果,她剝開橘皮,只見那里有許多小瓣。她問橘子:‘橘子,你為什么有這樣多的小瓣啊?’橘子回答道:‘是想讓你與他人分享呀!’”

          我讀到這里,想,分享不就是這樣嗎?我說的不對嗎?我一看,下面還有一段。

          “小女孩又問蘋果:‘蘋果,你為什么只有一個呢?是想讓我獨吞嗎?’蘋果搖搖頭,說:‘我想讓你把我整個兒都奉獻出去。’”

          我讀到這里恍然大悟,原來分享就是奉獻。可是分享對我搖了搖頭。

          我更加疑惑了,分享到底是什么呢?

          又一天,我看到一則笑話,把我笑得前仰后合。這時,我母親來了,我把這則笑話給母親看,同樣,母親笑得也合不攏嘴。

          此時分享笑了。

          我一拍腦門。

          哦!原來分享就是這樣呀!

          原來分享就是與朋友、家人一起共享快樂,分擔痛苦和悲傷。

          我懂得了,分享原來是這樣簡單。

          我終于懂得,分享……

        分享的作文8

          與人分享,能使人快樂,縱然你在大千世界擁有一切的喜怒哀樂,但凡你自己覺得生活是一種與心情有關(guān)的存在,你就要學會與人分享,無論分享給別人的是快樂的,還是煩惱的,都會讓自己覺得輕松。

          在這個如螻蟻一般的生活群體中,我們每個人都有一些煩惱和無法釋懷的東西,追逐著夢想在現(xiàn)實面前失敗過、成功過,我們苦于奔波,勞于嗜命,但是無論怎樣,贈人玫瑰,手有余香。

          他叫小明,是我的好朋友,我們從小一起長大,他出生在單親家庭,從小就習慣孤僻,經(jīng)常打架斗毆,對于我的事情,他總能大打出手,毫不吝嗇,他說我是他唯一的一個好朋友。一次同學生日聚會我們一同去同學家,飯桌上我們東扯西扯說的都是學習成績怎么好怎么提高成績之類的,小明心里很不是滋味,因為他是班里學習最差的,一直規(guī)避著,心里很不是滋味。

          那次我被同學欺負,小明為此去幫我教訓了那個人,回來時候,看著他鼻青臉腫的樣子,我很是過意不去。就和他聊了許多,關(guān)于以后的'事情,他說:“他并不是不喜歡像好學生一樣的生活,有人崇拜,有人佩服,只是自己缺少一個自己努力的理由,從小就失去了媽媽,所以很少有人關(guān)心我的生活,我的學習,也沒有覺得我是那塊料”。我對他說:“其實有時候你想想,你是在為了自己活著,失去和得到只是在一念之差,做任何事情你要對自己有信心”。從那以后小明學習成績一直上升,大家都在夸贊他很聰明,很努力。傾聽能使人得到自信,傾聽能夠讓人從心靈上發(fā)泄得到釋放。在茫茫人海中,我們要學會傾聽,試著讓自己快樂成長起來,才能讓自己幸福健康。

        分享的作文9

          要懂得分享其實很簡單。

          初三,有過創(chuàng)建“流動書柜”的活動。說直了就是將自己書籍捐出分享給大家看,以書會友。

          那天,有些人很早到了,熱情高漲,紛紛在討論各自捐的書,七嘴八舌,就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了,都將自己的書捐出。都因為有好東西可以分享,大家很高興,害的'老師都管不好秩序了。捐出來的書堆積如山,登記的同學都快忙不過來了。我也精心挑選了幾本書捐了。這下,課余時間大家就可以讀讀書,陶冶情操,放松放松,不會再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。

          下午,老師又為此開了個好書推薦會。用抽學號方法,來決定演講者,公平公正。大家的激動點又被激起,各自摩拳擦掌,拿著自己的好書,紛紛在練習演講。對了,演講的內(nèi)容就是把這本書的內(nèi)容,有趣的部分和感動人心的情結(jié),簡單的介紹一下,讓大家對這本書更加的理解,如果喜歡看還可以去書柜找這位同學的借來看看。而且,同學向我借書,我也很樂意與他們分享我的好書。這個好書推薦會不僅鍛煉了我們的口才能力,還間接地讓我們懂得分享。

          其實分享就在你平常那些不注意的細節(jié)上。你看到一則笑話,感到很好笑,又給其他人看,讓他們也樂一樂,這也是分享;你因考試考砸了,向好朋友傾訴,這也是分享;你得到他人表揚,告訴家人,這也是分享;學校里發(fā)生有趣的事,你告訴家人,這也是分享……看吧,分享就是與朋友、家人一起共享快樂,分擔痛苦和悲傷。

          說真的,懂得分享很簡單。

        分享的作文10

          培根說過:“把你的快樂分享給朋友,你會得到雙倍的快樂,把你的憂愁訴說給朋友,你會減少一半的痛苦!蔽揖褪沁@樣的一個快樂男孩。因為訴說,不快樂的事被拋在了九霄云外[注: 在九重天的.外面。比喻無限遠的地方或遠得無影無蹤。],因為分享,快樂的心情如沐春風。

          我經(jīng)常在同學愁眉緊縮、唉聲嘆氣[注: 因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。]的時候給他們制造快樂,使他們變得高興起來。

          這不,最近就有這么一回。一位同學不知怎的,埋頭就哭。周圍同學見狀,趕緊收起笑容,上前安慰勸導,可都無濟于事[注: 濟:補益,幫助。對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。]。我為了逗笑那位同學,活躍氣氛,一口氣說了好幾個笑話,惹得有的同學笑破了肚皮,有的笑岔了氣,有的笑出了眼淚。唯獨那位同學還在低聲抽泣。這可怎么辦呢?我最怕別人在我面前傷心落淚。我絞盡腦汁[注: 費盡腦筋。]終于想起發(fā)生在體育課上的一件事,于是我向大家娓娓道來:“那是一個晴朗的下午,體育老師讓我們跳跳繩,真是度秒如時啊,終于跳夠了規(guī)定的數(shù)目。累得氣喘吁吁[注: 形容呼吸急促,大聲喘氣。]的我,出于一種自我滿足的嘉獎吧,我對著同學笑了笑,結(jié)果被體育老師看見了,老師走過來惡狠狠地對我說:‘我讓你牙牙咧上好好得笑!’聞聽此言,氣得我差點吐血身亡。”

          也許是我用土話或是說的有點矯情的緣故吧,話還沒說完,同學們已經(jīng)笑的前仰后翻,那位哭著的同學也忍不住笑出了聲,我也跟著大笑起來。

          一個班級就是一個大家庭,一人憂愁,大家愁;一人快樂,大家樂!

        分享的作文11

          分享是精神的升華,友誼的見證,親情的表現(xiàn),壓力的釋放,花朵的綻放……

          ——題記

          人生路上,很多事很多人帶來了許多美好,我們成為了彼此的一部分,我們的人生也更加絢麗多彩。

          精神·升華

          春天的`雨露給花兒帶來了芳香,使綠草生長得更美好。在分享過程中,我們的思想也得到了慰藉。一次書本的贈閱,一次歌兒的傾聽,都讓我們的思想精神得到了滿足,我們的情感也更加堅固,如同涸澈的魚突然喝到香甜的水,如同枯萎的花草突然享受到雨水的滋潤……

          友誼·見證

          你說,我們的友誼堅固不摧,是因為我們都能傾聽對方的意見與觀點。夜黑風高的夜晚,我們在校園的小石凳上倚座,聽著蟬鳴,共同訴說彼此的心聲,或幸事、或愁苦、或抑郁在心中的哀愁……分享也意味著分擔,分擔讓我們的心靈更加靠近。笑聲環(huán)蕩,友誼長存。

          親情·可貴

          隨著歲月的流逝,你們的兩鬢漸漸發(fā)白,你們的心中有數(shù)不清的樂事堆積,更多的是在我年少時的一聲聲啼哭,一次次笑意,想起這些,你們的皺紋都顯得不再丑陋。你們也樂于向我分享,傾聽之后,我才懂得,原來,我們的親情如此寶貴;傾聽之后,我才知道,原來,溝通是理解的前提,分享是你們的快樂,我的滿足。歲月如梭,光陰似箭,多一次分享,少一點哀愁,多一點溝通,少一次后悔。

          分享是雨露,是陽光,是我們精神的升華,壓力的釋放。多年之后,你也會記得,成功路上的我們,彼此珍惜,彼此分享,與你同在!

        分享的作文12

          一份快樂乘以十三億就是更大的快樂,一份悲傷除以十三億就是更渺小的悲傷,它就是分享的真諦,它使快樂增加,使悲傷縮小

          就在前不久,我與我的同學一起分享了一樣東西:“我們學校要舉行‘相約中國夢’的活動,這些資料上面講了所有的規(guī)定,你起看看吧!崩蠋煂ξ艺f“恩!蔽掖鸬馈斑@是啥?”來到教室同學們蜂擁而至,我被擠在里面,大家好奇的問道“過了這節(jié)課告訴大家!蔽一卮鹣抡n后,座位邊形成一堵墻,我被我在里面,我只好對大家講了,“這么慈善性的活動我要參加。”大家說道。大家疑問為什么大家這么踴躍報名了?規(guī)定是這樣的:表上的書全部半價,一半的價格可以買兩本書,一本自己看,另一本捐到偏遠山區(qū)去。正是因為這個規(guī)定大家才踴躍報名,全班的人一個個有序的報名,雖然大家都特別想定,但還是壓住了內(nèi)心的激動。報完名之后,大家焦急的等著,我們班的書迷更是煎熬……星期四,今天是拿書的日子,大家不停的.催促我去拿書,47本書,我早已料到抬不動,所以我把我們班身強力壯的體育文員叫上。抬著書回到教室,上著課的老師并沒有停下匆匆的話語,而同學們的目光早已投向沉甸甸的書上。

          一堂政治課,就被成了觀書會,我后悔了,我應該放在門外的,就這樣一群心不在焉的書迷們上完這堂課。發(fā)書了,書迷們迫不及待的沖上講臺,我整理好秩序,把書發(fā)了下去。發(fā)下去后大家如饑似渴的讀著,看著,我在旁邊聽著……想著想著偏遠山區(qū)的同學們看著書的畫面映入腦海中,我感受到了分享的快樂正如乘以十三億……

        分享的作文13

          小時候,爸爸給我講孔融讓梨的故事,我記住了,經(jīng)常把好吃的東西先讓大人吃。大人在夸獎我的同時,往往將好吃的東西還給我吃,我很開心。

          有一次,我將鮮嫩欲滴的一個大西紅柿讓爸爸吃,爸爸沒有吃,但也沒有夸獎我;我又讓媽媽吃,媽媽接過來就吃了,也沒有說什么。我沒有能夠吃上那個好吃的西紅柿,心里很難過(小的時候,家里并不總是可以有水果吃的)。后來因為這件事情被哥哥姐姐取笑了很長時間。

          我有了孩子,也遇到類似的`情況,怎么辦?

          家里阿姨燒了好吃的雞翅膀,孩子姥姥一個勁的給孩子夾菜:“快吃,很好吃的,啦啦。”孩子不停的吃著。

          我說:“總共八個雞翅,我們四個人,每個人兩個。不可以多,也不可以少,大家來分享阿姨做的美味,好嗎?”

          “好!我們來比賽。”啦啦開心地說。大家一起吃起來。

          其實,孩子的心靈是最純潔的,也是最講道理的。如果遇到類似的情況,父母不要心疼孩子,怕孩子吃不足,一味給孩子吃,自己不舍得吃。我的做法是:有了好東西,不管多和少,一定大家都來嘗,不讓孩子養(yǎng)成吃獨食的習慣。

          經(jīng)常聽說很多父母要求孩子謙讓,然后在夸獎孩子之后,把孩子讓給自己的東西還給孩子吃。我感覺這樣做有百害而無一利:會養(yǎng)成孩子的虛榮心,容易以別人的夸獎作為自己行為的標準,將自己的快樂建立在別人的夸獎上。虛榮心對人的一生危害不淺,很多人都因此而誤入歧途。

          教會孩子真誠的與他人分享,并且把與他人分享美好的事物作為一件很快樂的事情,是對孩子最重要的教育之一。

        分享的作文14

          分享是春天的暖陽,能為我們驅(qū)走冬天的寒冷;是夏天的冷飲,能為我們帶來無比的清冷;是秋天的水果,能為我們帶來豐富的營養(yǎng);是冬日里的火爐,能讓我們忘卻室外的風雪。分享,送給別人的是美好,留給自己的是幸福!

          還記得上五年級時,老師要求我們寫一篇小論文參加《小學生數(shù)學報》的.數(shù)學小論文比賽。那天,我絞盡腦汁寫完了一篇數(shù)學小論文。我自我感覺這篇小論文寫得不怎么樣,所以第二天準備交給老師時,心里有點猶豫不決。我的閨蜜孫嘉寧好像洞察了我的心思,便跑過來,拿過我的論文仔細地看了一遍后,贊揚道:“陳彥廷,你寫得真不錯!干嘛愁眉苦臉的?”“真的?”“我什么時候騙過你?”聽她這么一贊揚,我便信心滿滿地把論文交給了老師。然后,我便等待收獲的那一天。

          兩個月后的一天!瓣悘┩,快來看吶!”孫嘉寧還未進教室就大聲嚷了起來。同學們都湊過去看,我也擠過去看了一眼。真是不看不知道,一看嚇一跳。原來我的小論文竟然刊登在了數(shù)學報上。天吶!我還獲得了“數(shù)學故事大王”的稱號。這個獎從天而降,把我砸得暈頭轉(zhuǎn)向。我定了定神,看見獲獎名單上也有孫嘉寧的名字,她也獲得了“數(shù)學故事大王”的稱號!白YR你!”那三個字像頑皮的孩子竟異口同聲地從我倆嘴里蹦了出來,然后我們相視一笑。她坐到我旁邊,我們倆一起閱讀那張報紙,欣賞上面的小論文。

          我高興地對她說:“你寫的論文真好!”她對我說:“你也一樣!”有她這樣一個閨蜜,真好!分享是一件快樂的事,是一件幸福的事。我愿與孫嘉寧一起分享快樂,分享甜蜜!

        分享的作文15

          小熊胖胖是個小饞鬼,喜歡吃各種美食,這是森林里的動物們都知道的事情。有一天,胖胖一個人躲在河邊準備享用美味的棒棒糖……

          這時,小魚游過來,胖胖連忙把棒棒糖藏起來。小魚對胖胖說:“胖胖、胖胖,你能把棒棒糖給我吃一口嗎?”胖胖說:“我沒有棒棒糖呀!”小魚說:“騙人,我以后不跟你玩了!”說著,小魚擺擺尾巴游走了。胖胖見小魚走了,就把棒棒糖拿出來,津津有味地吃了起來。

          不一會兒,小螃蟹來了,胖胖又把棒棒糖藏起來。小螃蟹說:“胖胖、胖胖,你能把你的把棒棒糖給我吃一口嗎?”胖胖說:“你看錯了,我沒有棒棒糖!毙◇π氛f:“你真小氣!闭f完生氣的走了。

          胖胖剛把棒棒糖拿出來,小烏龜也來了。小烏龜說:“胖胖、胖胖,能讓我嘗一口你的棒棒糖嗎?”胖胖說:“我沒有棒棒糖!毙觚敋鈶嵉'說:“不想給我吃就算了,干嘛騙我,我不理你了!”說著也氣呼呼的游走了。

          胖胖一個人獨自坐在河邊繼續(xù)吃著棒棒糖,越吃越不是滋味,它自言自語地說:“一個人吃再好吃的東西也沒意思,美食要大家分享才快樂!”于是,胖胖把棒棒糖放進小河里,河水變甜了,河里的小伙伴都笑了,小熊胖胖也笑了!

          從那天之后,胖胖經(jīng)常和森林里的伙伴們一起分享美食,伙伴們有好吃的也會和胖胖分享,他們生活得可快樂了!

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