分享作文

分享作文范例15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的分享作文，歡迎閱讀與收藏。

分享作文1

　　在生活中，做人是不能這么小氣的。要是你小氣，那么別人不會(huì)給你好的東西，人家也這樣對(duì)待你，要是朋友不開(kāi)心你也不能打罵他，你應(yīng)該和他一起玩，和他一起分享你的快樂(lè)，要是他哭了，你就去勸他，有麻煩的時(shí)候要幫他，有好東西的時(shí)候，就要分享。我是個(gè)大方的人，一有好玩的玩具就會(huì)和身邊的朋有一起分享快樂(lè)。要是他不和大家分享，那你自己一個(gè)人玩，會(huì)快樂(lè)嗎?

　　有一次，放學(xué)的`時(shí)候我看見(jiàn)有位同學(xué)不開(kāi)心的心情真不好，我問(wèn)他怎么了?他哭著說(shuō)：‘我買(mǎi)飯的錢(qián)掉了’。我說(shuō)“我這有10元，你用著先吧”。(那是我的零用錢(qián))算了，和他分享也就算了。還有一次。我和大家一起玩玩具可那位小朋友一直再看我們玩，他自己沒(méi)得玩，重他的眼睛看的出他很羨慕我們的玩具，我就叫他一起過(guò)來(lái)玩，他就不用那么不開(kāi)心了，要是你不給玩具別人玩，那他以后有你想要的東西，人家也不會(huì)和你分享玩具。

　　懂得分享，才懂得真正的快樂(lè)!

分享作文2

　　在幾個(gè)月前我們班的盧云麒同學(xué)從新疆旅游回來(lái)了。

　　那天是星期一，我們站好隊(duì)后我發(fā)現(xiàn)我們班的盧云麒同學(xué)從新疆回來(lái)了，生完國(guó)旗回到班里我們張老師說(shuō)：“盧云麒同學(xué)給大家?guī)��?lái)了新疆的特產(chǎn)，葡萄干和豆子，”同學(xué)們說(shuō)：“謝謝盧云麒同學(xué)”然后，張老師和盧云麒給我們分葡萄干和豆子，盧云麒同學(xué)分給一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)就會(huì)說(shuō)：“謝謝盧云麒，”盧云麒同學(xué)說(shuō)：“不客氣，”，張老師分給我們的時(shí)候我們也說(shuō)：“謝謝張老師，”但是張老說(shuō)：“要謝就謝盧云麒同學(xué)吧�！狈滞暌院笸瑢W(xué)們又說(shuō)：“謝謝盧云麒�！� 這時(shí)我們班的`李夢(mèng)禎同學(xué)說(shuō)：“老師我的冬棗還沒(méi)有分給同學(xué)哪？”張老師說(shuō)：“你下了課再發(fā)吧。”同學(xué)們接著說(shuō)：“謝謝李夢(mèng)禎同學(xué)�！�

　　下課后，李夢(mèng)禎在每個(gè)同學(xué)的桌子上放了一冬棗。 我想這就是分享快樂(lè)。

分享作文3

　　今天，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)作業(yè)本及時(shí)訂正，沃老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆怡口蓮糖。我拿回家跟媽媽說(shuō)的時(shí)候，被弟弟看見(jiàn)了，弟弟吵著要吃，我就把怡口蓮糖給弟弟吃了，弟弟拿到了就活蹦亂跳。于是，我想我以后要更加努力，多得些怡口蓮糖給弟弟分享，弟弟會(huì)更加高興！

　　晚上，智格社區(qū)在智格美食城門(mén)口搭建了一個(gè)大大的舞臺(tái)，舉行了一個(gè)小型的文藝晚會(huì)。

　　雖然天空不作美，下起了小雨，但是觀眾還是很多，大家有的坐著，有的站著，認(rèn)真地觀看。節(jié)目的'內(nèi)容也很豐富，有舞蹈、大合唱、越劇等等。其中，我覺(jué)得最搞笑的是孫悟空說(shuō)：“豬八戒在高老莊生兒子。”下沙一小的小朋友更厲害，她們用古箏表演了《喜洋洋與灰太狼》。

　　這次的文藝晚會(huì)，真是太豐富，太精彩了。這些節(jié)目的表演人員用自己的努力帶給了我們很多歡樂(lè)，也讓我們分享了他們的幸福與快樂(lè)。

分享作文4

　　15歲之前，我是獨(dú)生女；15歲時(shí)，我是長(zhǎng)女。而這時(shí)，我也要學(xué)會(huì)分享。

　　弟弟一到這個(gè)世界上，就過(guò)著幸福的生活。每天自由自在，無(wú)論他想要什么，都會(huì)滿(mǎn)足他。我真的很嫉妒，因?yàn)�，我覺(jué)得這不公平。憑什么我不能像他一 樣，擁有我想要的一切；憑什么我要照顧他，讓著他。直到很久很久以后，我才明白：我想要的，不一定都屬于我。就像父愛(ài)、母愛(ài)一樣，他不只屬于我，他是我和 弟弟的`，所以，我必須學(xué)會(huì)分享。與弟弟分享父母的愛(ài)，與弟弟分享這個(gè)家，與弟弟分享一個(gè)房間，與弟弟分享……

　　總之，我要學(xué)會(huì)分享。

分享作文5

　　班會(huì)課不簡(jiǎn)單，老師為我們班級(jí)的同學(xué)們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，邀請(qǐng)了學(xué)習(xí)委員來(lái)主持班會(huì)，邀請(qǐng)了班級(jí)中有著豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的'曲昕、孫皓、丁歡等人進(jìn)行的發(fā)言交流。

　　這是一次別開(kāi)生面的班會(huì)，我想不僅豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也是一次由班級(jí)團(tuán)支書(shū)領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)員活動(dòng)。本次班會(huì)課結(jié)束后，團(tuán)支書(shū)整理歸納了同學(xué)們的演講稿，做了存檔。

　　下面是幾位同學(xué)的感想： 曲昕：這次活動(dòng)我十分期待，學(xué)習(xí)委員主持的也很有趣，我分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，也通過(guò)與其他同學(xué)的合作獲得了許多他們獨(dú)特的見(jiàn)解。希望以后這樣的機(jī)會(huì)多一些，我會(huì)積極參加的。

分享作文6

　　涓涓細(xì)流，無(wú)私地與斑斕的魚(yú)兒草兒共同分享她的甘甜，才醞釀了她的生機(jī)勃勃。

　　巍巍青山，以他博大的胸懷與山間俏松共同分享他的挺拔，才成就了他的雄偉壯麗。

　　分享，往往能帶來(lái)意想不到的驚喜。

　　居里夫人與全世界共同分享了她自己發(fā)現(xiàn)的鐳，從此她的名字便刻在了所有人的心里。愛(ài)因斯坦也因此發(fā)自肺腑地咋贊嘆道：“在一切可以贊美的事物中，唯居里夫人的名聲，是永遠(yuǎn)不毀滅的�！笨梢�(jiàn)，分享之后，是人類(lèi)的一大進(jìn)步，也是精神的升華，人格的'發(fā)揚(yáng)。

　　大海，與百川分享它的博大胸襟，百川因此泛起陣陣洶涌波濤；

　　陽(yáng)光，與萬(wàn)物分享它的溫暖與光明，萬(wàn)物因此蓬勃發(fā)展，生意盎然；

　　春雨，與禾苗分享它的甘甜與滋潤(rùn)，禾苗因此吐芽生長(zhǎng)；

　　大地，與莊稼分享它的肥沃與營(yíng)養(yǎng)，莊稼因此抽苗吐穗。

　　分享，讓我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！

分享作文7

　　分享《愛(ài)的教育》假期里我讀了一本好書(shū)《愛(ài)的教育》，我要把它和大家一起分享。

　　這本書(shū)以一個(gè)四年級(jí)小男生——安利柯的眼光，敘述著一個(gè)個(gè)身邊的故事。講述著他發(fā)生在他身邊的美與丑、善與惡、通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，體現(xiàn)了師生之愛(ài)、父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、兒女之愛(ài)、以及愛(ài)國(guó)之情等等······

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)，共有100個(gè)小故事，這些文章雖然不是個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地，但個(gè)個(gè)都感人肺腑。讀了這些文章，使我深深的懂得了：“一個(gè)人從小不僅學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，而且還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西——那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)同胞、對(duì)弱者、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周?chē)�說(shuō)有人的愛(ài)與尊重！”

　　愛(ài)不是說(shuō)做就能做到的，要用心去感受和付出我們的.愛(ài)、就像一首歌《愛(ài)的奉獻(xiàn)》唱的那樣，這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，只要人人都懂得去愛(ài)，去享受和付出愛(ài)，世界將變成美好的人間！

分享作文8

　　我知道，到現(xiàn)在你還沒(méi)喝過(guò)清水．所以我捧著杯子，想你能喝一口．用我的杯子，我們一起分享．我想看到杯沿上你的唇痕．我想聽(tīng)到空氣里你的喘息，讓我知道你還好．

　　我知道，到現(xiàn)在你還睡在操場(chǎng)街角．所以我抱著我的棉被，想你得到它的二分之一．擁有我的也是你的溫暖．我們一起分享．我想感覺(jué)你身體傳來(lái)得溫度，觸摸你溫?zé)岬募∧w，讓我知道你還好．

　　我知道，到現(xiàn)在你已經(jīng)失去了你最?lèi)?ài)的和最?lèi)?ài)你得人．所以我牽著我愛(ài)的和愛(ài)我得人，想你與他們中的一個(gè)擁抱．抱著我的也是你的寶貝．我們一起分享．我想看到你滿(mǎn)足的笑容，聽(tīng)到你無(wú)憂(yōu)的笑聲，讓我知道你還好．

　　我有的一切，我都愿和你分享．

　　我的同學(xué)，我的'老師，我的課桌，我的書(shū)本都會(huì)寫(xiě)上你的名字．

　　分享清水，分享食物，分享親人，分享關(guān)懷．

　　我想為你做點(diǎn)什么，可我只能在心里一遍一遍的祈禱：希望你是好好的．

分享作文9

　　生態(tài)公園，一個(gè)十分美麗的公園，她緊挨著龍鳳小學(xué)，向人們展示著她的美麗。

　　白天，沉寂的樹(shù)林開(kāi)始喧嘩起來(lái)，樹(shù)葉間篩下一束束金光，照耀著林間小路。人們愜意地走在小路上，哼著小曲。濃密的樹(shù)木搭成涼蔭，讓人們能享有另一個(gè)節(jié)氣的舒適。陽(yáng)光像一粒粒金豆子，灑在小道上；灑在湖面上；撒在布滿(mǎn)爬山虎的墻角上；灑在人們的身上。湖水收到了太陽(yáng)寄來(lái)的光輝，一時(shí)間波光粼粼，煞是美麗。健身器材一角是健身者的天堂，所有的人都在大汗淋漓地?fù)]灑著他們的舒爽。

　　夜晚，幽靜的銀色的`月光灑滿(mǎn)了公園，舒適的燈光伴著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的的公園。星光閃爍，專(zhuān)注地欣賞著她的美麗。看她睡得多甜！天空泛起一條淡青色的波紋，為公園與天空做了一條漂亮的鑲邊。

　　生態(tài)公園是離石人最引以為豪的地方，若果你來(lái)了這里，可絕不能錯(cuò)過(guò)呦！

分享作文10

　　今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸來(lái)到了向往已久的公園游玩。一走進(jìn)公園，我就被吸引住了，公園的景色真美��！

　　一進(jìn)公園，就看見(jiàn)了一座漂亮壯觀的噴水池。噴水池是圓圓的，大大的。池里的水清澈見(jiàn)底，池里還放養(yǎng)著可愛(ài)的小魚(yú)兒，游來(lái)游去。晌午的陽(yáng)光映在水面上，閃閃發(fā)光，漂亮極了。水池的中央，有一只栩栩如生的仙鶴。它低著頭，張開(kāi)了雙翅，一只腳立著，另一只腳抬起來(lái)，眼睛俯視著水里的魚(yú)兒，就像在注視著到嘴的美食一樣。嘻，有趣極了。要是到了晚上，噴水池的水噴了起來(lái)，伴隨著音樂(lè)和燈光，那景色更漂亮。

　　噴水池的東南面有許多漂亮的牽�；�、菊花、牡丹花、月季花等等。鮮花的'上空有好多的蝴蝶飛來(lái)飛去，歡快地嬉戲著。

　　公園里到處都有郁郁蔥蔥的大樹(shù)，在成蔭的綠樹(shù)下，有好多的小朋友在鋪著鵝卵石的小道上面，追逐著、嬉笑地玩耍。

　　啊，公園的景色好美，讓人流連忘返！

分享作文11

　　今天是爸爸的生日，我和媽媽買(mǎi)了蛋糕和爸爸一起去飯店吃飯。吃完飯，我們開(kāi)始吃蛋糕，蛋糕是草莓的，一層厚厚的奶油裹上松軟的面包，上面點(diǎn)綴著紅紅的`草莓，看起來(lái)美味極了。

　　我和爸爸、媽媽你一口我一口，吃的津津有味。這時(shí)一個(gè)聲音從鄰桌傳來(lái)，“爸爸，我想去找姐姐玩，找姐姐玩。”我朝旁邊看去，一個(gè)小女孩在跟爸爸說(shuō)話(huà)，還一個(gè)勁兒的要往我們這邊來(lái)。媽媽說(shuō)：“小妹妹不是想跟你玩，是想吃蛋糕了。”媽媽揮揮手，把小妹妹叫來(lái)和我一起吃蛋糕。小妹妹的爸爸媽媽叔叔伯伯爺爺奶奶都一個(gè)勁兒的夸我是個(gè)好孩子，小妹妹的爺爺還專(zhuān)門(mén)來(lái)到我們的桌前給我們說(shuō)了很多感謝的話(huà)。

　　和妹妹一起吃蛋糕，本來(lái)是一件很小的事，可是卻得到了那么多人的夸獎(jiǎng)，我開(kāi)心極了，爸爸說(shuō)：“和別人分享快樂(lè)，自己就可以得到更多的快樂(lè)!”事實(shí)證明這句話(huà)真的很有道理。以后你們也要學(xué)會(huì)分享哦!

分享作文12

　　當(dāng)你因取得成績(jī)而快樂(lè)時(shí)，你是否想過(guò)要把它與別人分享？在我，第一個(gè)要與其分享快樂(lè)的就是我的父母。分享是一種美的行為！星期二下午四五點(diǎn)鐘，我一從學(xué)�；氐郊揖痛蠛埃骸坝H愛(ài)的`媽媽?zhuān)�我回�?lái)了！”媽媽問(wèn)：“你運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)了？這么高興！”我自豪地說(shuō)并把獎(jiǎng)品拿了出來(lái)：“看！這是我的獎(jiǎng)品！我鉛球比賽可是冠軍呀！”邊說(shuō)邊把頭自豪的揚(yáng)起來(lái)！媽媽馬上也高興起來(lái)說(shuō)：“是嗎！真是你爸爸的親親親姑娘，你把上學(xué)時(shí)別的球不行就鉛球總是第一！”我終于知道我贏得原因了：受了遺傳！我跟媽媽說(shuō)：“我要馬上告訴爸爸，我要給他留言�！蔽伊粞哉f(shuō)：“爸爸，六一運(yùn)動(dòng)會(huì)我老厲害了：鉛球第一名！沒(méi)給你丟臉吧？我是你親親親姑娘吧！” 我想爸爸見(jiàn)到留言后一定會(huì)分享到我的快樂(lè)的！

分享作文13

　　有一件事發(fā)生在一個(gè)早晨。

　　這天早晨，我穿上衣服，穿上鞋子，就去刷牙洗臉了，洗完臉，刷了牙，就去吃早飯了，吃飯的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)在我和兩個(gè)弟弟還有爺爺媽媽碗里都各有兩個(gè)雞蛋，唯獨(dú)就奶奶碗里沒(méi)有，我問(wèn)奶奶：“奶奶，您的碗里為什么沒(méi)有雞蛋呢？”我們碗里各有兩個(gè)雞蛋，難到您不愛(ài)吃雞蛋嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“對(duì)，奶奶不愛(ài)吃雞蛋”。我半信半疑地說(shuō)：“哦，原來(lái)如此�！�

　　第二天，我問(wèn)爺爺：“爺爺，奶奶真不愛(ài)吃雞蛋嗎？爺爺笑著說(shuō)：“其實(shí)呀，你奶奶愛(ài)吃雞蛋，只是你奶奶舍不得吃。”她留給我們吃，是讓你們長(zhǎng)身體的�！甭�(tīng)了爺爺?shù)?話(huà)，我才知道，原來(lái)奶奶是愛(ài)吃雞蛋的。

　　第三天，我假裝說(shuō)：“奶奶這個(gè)雞蛋沒(méi)熟�！蹦棠陶f(shuō)：“怎么能沒(méi)熟呢？來(lái)給我吃吧？”我把碗里的雞蛋給了奶奶，奶奶笑著說(shuō)：“好哇，你這個(gè)小機(jī)靈鬼，竟然騙了奶奶�！蔽倚χ�說(shuō)：“哈哈，奶奶你上當(dāng)了吧，你原來(lái)喜歡吃雞蛋。”

　　這件事至今讓我難忘。

分享作文14

　　很多人都說(shuō)：把快樂(lè)分享給別人，能使你的快樂(lè)加倍，而把傷心的事情分享給別人，那么你的傷心就會(huì)減輕一點(diǎn)，我也感到了分享的快樂(lè)。

　　一次，我科學(xué)只考了65分，當(dāng)我發(fā)到試卷時(shí)，我垂頭喪氣的.坐在位子上訂正試卷。訂正完了，我就無(wú)精打采的坐在位子上趴著休息。這時(shí)，我的朋友看見(jiàn)了我這一副無(wú)精打采的樣子。馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，他安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這一次沒(méi)考好，下一次考好點(diǎn)嘛，好了，我們一起去玩吧！”聽(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，我的心情真的好起來(lái)了。于是，我們一起去玩了。

　　還有一次，同桌的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，正當(dāng)他著急的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了她那焦急的神情，于是，我走過(guò)去問(wèn)他怎么了，他帶真哭腔告訴我：“我語(yǔ)文書(shū)忘帶了，怎么辦？？？”我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“那我們和一本吧？”于是，我們?cè)谠缱x大聲朗讀起來(lái)。

　　沒(méi)錯(cuò)，我們把我們的東西分享給別人，何嘗不是一種快樂(lè)呢？

分享作文15

　　每個(gè)人都有自己的影子，可你的影子又可曾引起過(guò)你的注意。張之路的《李大米和他的影子》這本書(shū)就講述了一個(gè)小學(xué)生和他的影子之間的故事。

　　這是一本會(huì)讓人產(chǎn)生幻想的書(shū)。本來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)我的影子，但是自從我看了這本書(shū)后，我對(duì)我的影子也有了幻想。每當(dāng)在晴朗的白天時(shí)，在太陽(yáng)照耀下，我瞧著她，看著看著便不由自主地想：她會(huì)不會(huì)也會(huì)像書(shū)中的那個(gè)影子一樣，可以變成各種各樣的東西，會(huì)說(shuō)人話(huà)，還會(huì)變成小知了……

　　這是一本會(huì)讓人看著看著就會(huì)覺(jué)得仿佛進(jìn)入了情節(jié)中的書(shū)。仿佛自己就是那個(gè)有一個(gè)高級(jí)影子的.主人公，仿佛自己就是那個(gè)會(huì)給主人帶來(lái)福和禍的影子……

　　這是一本讓人看了也會(huì)跟著高興、跟著生氣、跟著著急的書(shū)。只要你是用心去看的，也許你一整天的心情都會(huì)受它的影響。當(dāng)我看完后還在回味著書(shū)中的精彩片斷。

　　我相信，如果你看過(guò)這本書(shū)，一定也會(huì)和我有一樣的同感的。

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