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[集合]分享快樂(lè)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的分享快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[集合]分享快樂(lè)作文](https://p.9136.com/00/l/bfecc0d604_5ee9e126bf94b.jpg)
分享快樂(lè)作文1
在一個(gè)美麗的森林里住著一只機(jī)智聰明的小猴樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)經(jīng)常發(fā)明一些神奇的東西，大家都非常喜歡它。
有一次樂(lè)樂(lè)又發(fā)明了一臺(tái)神奇的電腦，樂(lè)樂(lè)把所有的好朋友都邀請(qǐng)到家里來(lái)，一起玩電腦游戲，小猴教它們?cè)趺赐�，大家玩得興高采烈，開(kāi)心極了。
沒(méi)過(guò)多久樂(lè)樂(lè)覺(jué)得有些不耐煩了，心想：它們什么都不會(huì)，為什么要把它們這些“小笨蛋“請(qǐng)到我家來(lái)玩呢？我決定要獨(dú)自享用，”于是它就把小動(dòng)物們趕走了。
它開(kāi)始獨(dú)自享用自己的.發(fā)明，一開(kāi)始它玩得很起勁，沒(méi)過(guò)多久樂(lè)樂(lè)覺(jué)得頭暈眼花，更奇怪的是它覺(jué)得房間越來(lái)越冷，感覺(jué)自己的心越來(lái)越孤獨(dú)，它縮在被窩里暗暗地想：為什么我覺(jué)得越來(lái)越冷了。
這時(shí)小兔剛好路過(guò)，看見(jiàn)窗戶(hù)里瑟瑟發(fā)抖的樂(lè)樂(lè)，就二話(huà)不說(shuō)地沖進(jìn)家門(mén)，用自己的擁抱來(lái)給樂(lè)樂(lè)溫暖，樂(lè)樂(lè)漸漸恢復(fù)，它總感覺(jué)朋友們都在關(guān)心著它，樂(lè)樂(lè)跟小兔說(shuō)：“小兔，請(qǐng)你把朋友們?cè)傺?qǐng)可以嗎？”“當(dāng)然可以啦，”小兔說(shuō)。
動(dòng)物們又回到了樂(lè)樂(lè)家玩起了電腦游戲，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)它們的笑容才知道有好東西要一起分享。
從此樂(lè)樂(lè)每發(fā)明一樣?xùn)|西就叫朋友們過(guò)來(lái)玩。
分享快樂(lè)作文2
有人問(wèn)橘子：“為什么會(huì)長(zhǎng)出這么多瓣？＂
橘子笑著回答：“那是為了讓你與朋友們更好地分享呀！生活中的分享是必不可少的，更是快樂(lè)的。＂
今天早上我和媽媽一起吃早餐。我們點(diǎn)了好多，可我只吃了三個(gè)薯棒和一份粥，媽媽讓我多吃點(diǎn)，我說(shuō)：“我已經(jīng)吃撐了，不想吃了�！辈怀跃吞速M(fèi)了，所以媽媽把剩下的都吃了。
其實(shí)，我只是想讓媽媽多吃點(diǎn)，所以我才說(shuō)我不想吃。
快樂(lè)也是可以分享的。
好幾次，我都考了100分。媽媽來(lái)接我，我讓媽媽猜我考了多少分。媽媽笑著說(shuō)，“100吧！”“媽媽怎么老是猜對(duì)呀�！蔽艺f(shuō)。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得，你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，就一定是好的`成績(jī)。下次也要考100哦�！眿寢屇樕系男σ飧鼭饬�。我覺(jué)得能和媽媽分享快樂(lè)，讓我更快樂(lè)了。
大自然中，大樹(shù)的葉子給了春天的大地一片綠色。夏天的時(shí)候，樹(shù)就像傘，與人們分享清涼。花給我們分享它的美麗，讓人們感到輕松愉悅。蜜蜂采蜜卻沒(méi)有獨(dú)享，而是把這甜甜的蜂蜜分享給了人們。
分享快樂(lè)真是生活中必不可少的一部分啊。
分享快樂(lè)作文3
今天下午，我們學(xué)校舉行了“分享年味”的活動(dòng)。
學(xué)校的大屏幕上不停地播放著不同地方過(guò)年的氣氛。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮地手舞足蹈。節(jié)目就在這歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是讀春聯(lián)，春聯(lián)表示吉祥喜慶。同學(xué)們瑯瑯上口地讀著春聯(lián)。第二個(gè)節(jié)目是介紹圖片。每個(gè)同學(xué)看著圖片，講述著自己家鄉(xiāng)過(guò)年的情景。
激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)。那就是分享年貨咯！桌子上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的食品，有江西南昌的米粉，有杭州的粽子，有啟東的年糕，還有慶元的`黃糕……同學(xué)們看著這一盤(pán)盤(pán)美味佳肴，饞涎欲滴。嘴里的還沒(méi)吃完又拿起另一樣往嘴里塞。一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃著。
最后，杜校長(zhǎng)給每位同學(xué)發(fā)了一個(gè)紅包，還祝同學(xué)們?cè)隈R年身體健康，學(xué)習(xí)快樂(lè)。同學(xué)們迫不及待地打開(kāi)了紅包，里面裝著一個(gè)書(shū)簽，上面寫(xiě)著一句祝福語(yǔ)：分享是最美的。
開(kāi)學(xué)第一課，讓我懂得了分享。分享是快樂(lè)的，也是最美的。
分享快樂(lè)作文4
今年暑假我讀了一個(gè)叫《瑪瑙果》的故事讓我印象非常深刻。
故事是這樣講得：一個(gè)秋天的黃昏，天上布滿(mǎn)烏云，要下雨了，小山羊急著趕回家，因?yàn)榕艿锰�，被�?shù)枝刺傷了雙眼。山羊媽媽到處求藥訪(fǎng)醫(yī)，都治不好，小山羊成了瞎子，山羊媽媽可傷心了。她找到一棵神樹(shù)哭訴，神樹(shù)說(shuō)：“瑪瑙果能治好孩子的雙眼，在摩天崖。離這里有千山萬(wàn)水，你能去嗎?”“只要能治好我孩子的眼睛，莫說(shuō)過(guò)千山萬(wàn)水，就是上刀山，下火海，我也要去!”山羊媽媽經(jīng)過(guò)種種磨難，終于找到瑪瑙果，治好了小山羊的眼睛。但自己卻累得奄奄一息，笑著永遠(yuǎn)閉上了眼睛。故事中的山羊媽媽多么勇敢呀!她對(duì)孩子的愛(ài)是多么無(wú)私啊!
我想起我的媽媽?zhuān)钪幸彩沁@樣愛(ài)護(hù)我的`，記得有一次我的腿被燙傷了皮，其實(shí)沒(méi)那么痛，可媽媽緊張的不得了，帶我去看醫(yī)生，還一天給我搽幾次藥，問(wèn)我痛不痛，每天小心的用生理鹽水幫我擦洗傷口，這樣我的腿很快就好了。媽媽的愛(ài)是多么溫暖啊!
分享快樂(lè)作文5
培根說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁。”每當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)與朋友一起分享的喜悅。一個(gè)星期天的早上，姑姑一大早就提著新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的'眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹(shù)下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是王穩(wěn)，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè)來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè)吧。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，王穩(wěn)原本無(wú)精打采的臉上路出了笑容，見(jiàn)他這么認(rèn)真地聽(tīng)著，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè)道地說(shuō)著，同時(shí)我也覺(jué)得自己也變得很開(kāi)心，王穩(wěn)也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)他也陶
醉在我的快樂(lè)之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿(mǎn)了橙子的香味。這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè)的滋味。與人分享快樂(lè)，會(huì)讓別人快樂(lè)起來(lái)，也會(huì)讓自己更加快樂(lè)。
分享快樂(lè)作文6
今天是爸爸的生日，我和媽媽買(mǎi)了蛋糕和爸爸一起去飯店吃飯。吃完飯，我們開(kāi)始吃蛋糕，蛋糕是草莓的，一層厚厚的奶油裹上松軟的面包，上面點(diǎn)綴著紅紅的草莓，看起來(lái)美味極了。
我和爸爸、媽媽你一口我一口，吃的津津有味。這時(shí)一個(gè)聲音從鄰桌傳來(lái)，“爸爸，我想去找姐姐玩，找姐姐玩�！蔽页赃吙慈�，一個(gè)小女孩在跟爸爸說(shuō)話(huà)，還一個(gè)勁兒的要往我們這邊來(lái)。媽媽說(shuō)：“小妹妹不是想跟你玩，是想吃蛋糕了�！眿寢寭]揮手，把小妹妹叫來(lái)和我一起吃蛋糕。小妹妹的'爸爸媽媽叔叔伯伯爺爺奶奶都一個(gè)勁兒的夸我是個(gè)好孩子，小妹妹的爺爺還專(zhuān)門(mén)來(lái)到我們的桌前給我們說(shuō)了很多感謝的話(huà)。
和妹妹一起吃蛋糕，本來(lái)是一件很小的事，可是卻得到了那么多人的夸獎(jiǎng)，我開(kāi)心極了，爸爸說(shuō)：“和別人分享快樂(lè)，自己就可以得到更多的快樂(lè)!”事實(shí)證明這句話(huà)真的很有道理。以后你們也要學(xué)會(huì)分享哦!
分享快樂(lè)作文7
爸爸給我買(mǎi)了一盒中性筆，我滿(mǎn)心歡喜。我心想：同學(xué)們都有筆了，我也有筆了，我把筆帶到學(xué)校同學(xué)看見(jiàn)我的筆，覺(jué)得好漂亮，用渴望羨慕的眼神，對(duì)我說(shuō)：“舒晚欣，你的筆好好看啊！在哪里買(mǎi)的？我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我正在寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，幾個(gè)紙團(tuán)猝不及防的不知從哪扔到我的`桌子上，把我嚇了一大跳。我抬頭看老師，幸好老師還在黑板上寫(xiě)字，頓時(shí)松了一口氣，我一瞄那些字條，內(nèi)容大同小異，想借我的筆。
哼，還要我的筆，白日做夢(mèng)，我不假思索的就拒絕了。我裝作沒(méi)有收到紙條，不動(dòng)聲色的就把紙條扔了。過(guò)了幾天，鄧詩(shī)雨她們不理我了，好像把我當(dāng)成陌生人似的。
我不理解是為什么，把事情告訴了爸爸，他笑著說(shuō)：“在你看來(lái)是朋友重要還是重要呢？”
“當(dāng)然是朋友重要啦！”
“那有東西是不是要與朋友一起分享呢？”
爸爸的話(huà)讓我不禁陷入深深反思，對(duì)呀，以前他們有吃的，玩的，都會(huì)與我分享，可我很自私，沒(méi)有給他們。
第二天我跟她們道歉，得到原諒。她們輕易原諒了我，以后我們關(guān)系更加友好了。
分享讓我懂得了友誼。有好東西要與朋友一起分享，這樣大家都會(huì)快樂(lè)。
分享快樂(lè)作文8
在我們身邊，許多分享都會(huì)讓我們感到快樂(lè)。
期中考試后，老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槲覀兛嫉锰貏e好。當(dāng)老師念到了我的名字，這簡(jiǎn)直是一個(gè)驚喜。
在這一片歡樂(lè)中，藍(lán)老師走到我面前，溫柔地用手拍拍我的肩，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你的進(jìn)步獎(jiǎng)！”教室一下子安靜了許多，仿佛時(shí)間凝結(jié)了，有幾個(gè)同學(xué)羨慕地看著我。我一時(shí)愣住了，直到老師把本子、棒棒糖和喜報(bào)遞給我時(shí)，我才慢慢緩過(guò)神來(lái)。我鄭重地對(duì)老師敬了個(gè)隊(duì)禮，然后大聲說(shuō)：“謝謝老師！”我想：老師對(duì)我們這么好，我一定要再接再厲，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
本子是綠色的，封面的圖案是一幢大房子。這本本子是用線(xiàn)縫的，一共38頁(yè)。這是我的`寶貝，是我期中考試進(jìn)步的標(biāo)志，我準(zhǔn)備把它放起來(lái)留作紀(jì)念。這顆棒棒糖外殼是紅色的，我默讀著包裝紙上的字，是我最喜歡的香橙味。
撕開(kāi)外殼，里面是白白的糖。我興奮地吃了這顆糖，他會(huì)讓我更棒！
是啊，我們身邊的一件小事，就會(huì)讓我們感到快樂(lè)，所以我們要盡自己的力量去幫助別人，這樣他快樂(lè)了，我們也會(huì)更快樂(lè)。
分享快樂(lè)作文9
秋游結(jié)束后我們回到了熟悉的校園，就要舉行由我們精心準(zhǔn)備的野餐會(huì)。我們都特別興奮，盼望著早一點(diǎn)舉行。
“開(kāi)始了！”在同學(xué)們的歡呼聲中，我連忙跑到我的好朋友們那兒，我對(duì)張斯嘉說(shuō)“張斯嘉，給你一片�！� 張斯嘉用柔和的聲音回答“謝謝！”她的臉上露出了燦爛的微笑，我的心里也比喝了一杯蜜一樣甜。
我也感覺(jué)到了分享的快樂(lè)。我想把快樂(lè)分享給更多的人。
我快步走到了葉雨含的旁邊，我先給了張穎異，她也拿出了她的零食。她拿給我。我心想：我要不要呀！如果不要就是不分享她的快樂(lè)了。我最后還是伸出了手接住了她送給我的快樂(lè)！我又去給葉雨含：“葉雨含，給你一片�！� 葉雨含面帶微笑很有禮貌的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你陳怡莙！”。旁邊的鄭宇軒看見(jiàn)了，眉毛彎得像月牙，眼睛瞪得像銅鈴，。我從他的眼神里看見(jiàn)他很想吃我的薯片。他問(wèn)我要到：“陳怡莙能不能給我一片呀！” 分享可是件很快樂(lè)的事呵！我爽快的答應(yīng)了并拿出來(lái)主動(dòng)的放到他的'手上。
我的包里的東西越來(lái)越少，可我的心里卻越來(lái)越充實(shí)。我分享到的快樂(lè)是寶貴的，是無(wú)價(jià)的。分享讓我收獲了快樂(lè)，不僅是我快樂(lè)，別人也感到了快樂(lè)。我以后還要和別人一起分享。我要做個(gè)快樂(lè)的人！
分享快樂(lè)作文10
六一兒童節(jié)到了，多么盛大的節(jié)日。商場(chǎng)里人山人海，大多數(shù)都是家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)買(mǎi)節(jié)日禮物的。彩兒拿著10元錢(qián)，推著小車(chē)，擠在人群中，挑選著自己喜愛(ài)的玩具。
走著走著，她忽然看到一個(gè)小男孩在角落里傷心欲絕地哭著。彩兒走上前，好奇地問(wèn)：“你為什么哭��？”
“我……媽媽不給我買(mǎi)玩具，因……因?yàn)槲铱荚嚒荚伊��！蹦泻⑿÷暤貙?duì)彩兒說(shuō)。
彩兒覺(jué)得他很可憐，想了想，慢慢伸出手，把10元錢(qián)塞到了小男孩的手里。小男孩看見(jiàn)了，滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“謝謝你！姐姐。”
彩兒蔫蔫地推著小車(chē)走了。她有點(diǎn)兒失望，摸摸口袋還有一元錢(qián)，只能買(mǎi)泡泡糖了。她把小車(chē)放在一旁，去買(mǎi)泡泡糖。當(dāng)彩兒回來(lái)時(shí)，小車(chē)?yán)锞狗胖话牵赃呥�放有一張紙條，上面寫(xiě)著：謝謝姐姐在這歡快的節(jié)日里和我分享了一份快樂(lè)。這是送給您的一包糖，希望您也能從中分享到這份快樂(lè)。彩兒看了，心頭突然涌上一股暖流，熱淚奪眶而出……
分享，是一種博愛(ài)的.心境，學(xué)會(huì)了分享就學(xué)會(huì)了生活；分享，是一種生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的價(jià)值；分享，是一種思想的深度，深思的同時(shí)也就分享了成長(zhǎng)的悲喜。
別人在得到你給予的快樂(lè)的同時(shí)，我們也收獲了自己意想不到的禮物。
分享快樂(lè)作文11
20xx年9月22日下午，我們?nèi)嗟陌嚓?duì)課由我和媽媽一起跟同學(xué)們開(kāi)展“垃圾不落地”主題活動(dòng)。我們分享的主題是“愛(ài)青園講衛(wèi)生——打掃衛(wèi)生我能行”。
剛走上講臺(tái)，我特別緊張，這時(shí)，同學(xué)們響起了一片熱烈的掌聲，我一下子就不緊張了。
首先，我用洪亮的`聲音跟同學(xué)們分享了怎樣打掃衛(wèi)生。接著，我邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)和大家一起分享。同學(xué)們高高地把手舉起，我點(diǎn)了1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……他們都表現(xiàn)得非常好。最后，我們?cè)u(píng)選了三位表現(xiàn)得最好的同學(xué)，他們是賀思伊、劉希哲、曾喆，并送給了他們禮物。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，叮叮當(dāng)，下課鈴聲響了，同學(xué)們?cè)僖淮雾懫鹆藷崃业恼坡�，老師也�?duì)我們提出了表?yè)P(yáng)，我真是高興極了！
以后，我一定要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，共同把教室打掃得干干凈凈。
分享快樂(lè)作文12
“中了，中了，我的作文上《作文指導(dǎo)報(bào)》了�！蔽腋吲d地拿著報(bào)紙?jiān)诮淌依锖爸?/p>
同學(xué)們一窩蜂似的涌了過(guò)來(lái)，都要來(lái)拜讀我的“大作。”這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的好朋友淇淇一個(gè)人坐在座位上，一臉失望的表情。是呀，我倆都是我們班的語(yǔ)文尖子生，我們既是朋友又是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這次我的作文發(fā)表了，而她的.卻沒(méi)中，能不失望嗎?我絕不能袖手旁觀。
于是，我從人群中擠了出來(lái)，來(lái)到她身邊�！安灰y過(guò)了，我們一起努力爭(zhēng)取投上更多的作文。”淇淇抬頭望著我，一臉茫然，“其實(shí)寫(xiě)作也并不是件難事，只要平時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，多觀察，多積累就行了�！蔽艺f(shuō)。淇淇聽(tīng)了我的話(huà)，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
每天，我和淇淇一起觀察日落，一起觀察螞蟻搬家，一起看鳥(niǎo)媽媽如何哺育小鳥(niǎo)……我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活當(dāng)中的樂(lè)趣很多，寫(xiě)作的素材也很多，在不斷地觀察、積累中，我和淇淇的習(xí)作有了顯著提高。
在我們的帶領(lǐng)下，班里的許多同學(xué)也加入到了我們當(dāng)中，快樂(lè)的笑聲時(shí)時(shí)回蕩在校園上空。
分享快樂(lè)作文13
星期三中午，Miss陸洋溢著燦爛的笑容，走進(jìn)教室。她親切地對(duì)我們說(shuō)：“上學(xué)期我說(shuō)過(guò)，寒假單詞抄寫(xiě)認(rèn)真的小朋友就能得到意外驚喜，現(xiàn)在我把從香港帶來(lái)的禮物送給抄得好的同學(xué)�！痹�(huà)音剛落，我們異口同聲地說(shuō)：“耶!”當(dāng)我拿到禮物時(shí)，心里美滋滋的。我小心翼翼地把禮物放進(jìn)課桌里，然后和小朋友們一起到操場(chǎng)上玩耍了。一會(huì)兒，我回到教室一看，課桌里的.禮物不見(jiàn)了。我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)看到。這時(shí)，我的心像針刺一樣難受，喉嚨像被棉花堵住似的。
放學(xué)后，我跟媽媽說(shuō)起這件事，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)小朋友這樣做是不好，但他一定很想得到那份禮物，就當(dāng)作和他一起分享吧。”聽(tīng)了媽媽的這一番話(huà)，我從心里原諒了他。媽媽說(shuō)得對(duì)，和別人分享了禮物，也就是和別人一起分享了快樂(lè)。
分享快樂(lè)作文14
分享是美的，也是快樂(lè)的。
記得小班的時(shí)候，有一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，我?guī)Я撕芏嗔闶澈鸵粋�(gè)大西瓜，幾根香蕉等等。可我很要好的朋友王然只帶了一丁點(diǎn)兒零食和一個(gè)蘋(píng)果。
她看到我那些五花八門(mén)的東西，向我投來(lái)羨慕的眼光。我看了看她那一點(diǎn)零食，又看看她那可憐巴巴的樣子，問(wèn)她：“你怎么就這么一丁點(diǎn)零食啊？”她沒(méi)好氣地說(shuō)：“你都看到了，還問(wèn)什么？”看她生氣的樣子，我只好安慰她：“我們一起來(lái)分享我的食品吧！”她這才開(kāi)了口：“因?yàn)橥浗裉扉_(kāi)聯(lián)歡會(huì)，走的'時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及準(zhǔn)備了�！蔽野炎约旱囊话肓闶撤纸o了她，她用感激的眼光看著我，嘴里輕輕地說(shuō)：“謝謝你！”老師看到了也夸獎(jiǎng)了我，我心里美滋滋的，其他小朋友也開(kāi)始把自己的東西和大家分享，和諧與快樂(lè)在整個(gè)教室里回蕩。
上了小學(xué)之后，我依然體會(huì)著分享給我?guī)?lái)的快樂(lè)和感動(dòng)。我的好朋友王寧，有一次他的媽媽生病了，他沒(méi)人照顧，我就把媽媽給我買(mǎi)的食物分給他，讓他好好吃飽，別餓著。這一切媽媽看在眼里，還夸我是個(gè)懂事的孩子，王寧也非常感動(dòng)。等他病好了，他們?nèi)揖驮诤涞亩炖镱I(lǐng)著我去泡溫泉呢！
分享快樂(lè)作文15
快樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)人有之，它可能是苦盡甘來(lái)之后的大成功，也或許只是稀松瑣事的小滿(mǎn)足。但分享它們的目的一致──使你一起快樂(lè)。
那么究竟要如何、何時(shí)、對(duì)誰(shuí)分享呢？
你或許是席開(kāi)九十桌，宴請(qǐng)眾賓客來(lái)分享結(jié)婚等的喜悅，或者只是唱一首歌甚至不過(guò)是對(duì)路過(guò)的陌生人微笑�；ㄥX(qián)抑或免費(fèi)，誰(shuí)在乎呢？快樂(lè)是心靈之間的橋梁，分享不過(guò)是它的路面。
至于何時(shí)，這更無(wú)人在乎了。快樂(lè)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)被拒絕分享快樂(lè)。你可以是在別人失意無(wú)助的時(shí)候，分享快樂(lè)，那人定會(huì)感到雪中送炭般的溫暖；又或者你可以錦上添花，讓大家的快樂(lè)資產(chǎn)愈來(lái)愈多，畢竟有人說(shuō)快樂(lè)的人是富有的。所以別吝嗇，快樂(lè)是二十四小時(shí)的.便利商店，分享永遠(yuǎn) 不打烊。
最后是對(duì)象呢？有人說(shuō)快樂(lè)是最好的見(jiàn)面禮，這讓你能因此交到許多朋友，你們可以是忘年之交抑或是杵臼之交；也有人說(shuō)快樂(lè)是全世界通用的語(yǔ)言，無(wú)關(guān)乎國(guó)籍、身分、年齡、性別……，分享快樂(lè)沒(méi)必要沒(méi)理由要受到限制。
假如你還是不太清楚，那么你就微笑吧，這是分享快樂(lè)最容易的方法。并且切記，分享快樂(lè)的人定是個(gè)快樂(lè)的人，不用費(fèi)太多心思──你只是要大家跟你一起快樂(lè)！
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