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      2. 分享快樂(lè)作文

        時(shí)間:2023-10-27 09:47:03 分享 我要投稿

        分享快樂(lè)作文錦集【15篇】

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的分享快樂(lè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        分享快樂(lè)作文錦集【15篇】

        分享快樂(lè)作文1

          生活中有很多的事可以讓我快樂(lè),樂(lè)于助人被老師表?yè)P(yáng)……最近發(fā)現(xiàn)分享也是一件快樂(lè)的事。

          放假了,我和朋友約好一起玩兒,想想就興奮,我早早的就把作業(yè)做完了,終于到了約定的時(shí)間,我的眼直勾勾地盯著門(mén),耳朵準(zhǔn)備就緒著,“叮鈴鈴”門(mén)鈴響起來(lái),我飛快地打開(kāi)門(mén),好朋友嘻嘻地看著我,我們約好的去廣場(chǎng)騎自行車,可我在樓下都找遍了沒(méi)有看到自行車的影兒,我問(wèn):“你帶的自行車呢?”她失望地說(shuō):“我的.自行車輪子在家被釘子扎破了。”但這也阻礙不了我想去廣場(chǎng)騎自行車的興致,我說(shuō):“沒(méi)事,我們?nèi)V場(chǎng)玩玩別的!

          于是我們到了廣場(chǎng),我迫不及待地騎上自行車,享受著微風(fēng)的撫摸,這比在家樓下那一塊小地方騎自行車好多了,我騎了好長(zhǎng)時(shí)間,都忘記了朋友。突然,我看見(jiàn)她正無(wú)聊地在那兒一動(dòng)不動(dòng),頭上像有一朵烏云在她的頭上。我覺(jué)得有些對(duì)不起她了,她的自行車壞了,我本該是安慰她的,可我卻騎著自行車去刺激她!朋友之間不是應(yīng)該互相分享的嗎?

          我朝她跑去說(shuō):“你去騎吧!我們一起玩,我自己一個(gè)人玩也沒(méi)意思!彼痤^來(lái),微笑看著我,頓時(shí),她的頭上的烏云散開(kāi)來(lái),彩虹露出來(lái),她騎上自行車在廣場(chǎng)上馳騁,咯咯咯的笑聲傳了過(guò)來(lái)。雖然我不能騎自行車了,但我覺(jué)得我很快樂(lè),我覺(jué)得我發(fā)現(xiàn)了分享的快樂(lè)。

          原來(lái)不光只有那些才會(huì)快樂(lè),我發(fā)現(xiàn)了分享也會(huì)使自己快樂(lè),我們一起學(xué)會(huì)分享讓自己和別人一起快樂(lè)吧!

        分享快樂(lè)作文2

          有人說(shuō)分享會(huì)得到快樂(lè)。有人說(shuō)分享會(huì)得到更好的友情。還有人說(shuō)分享會(huì)得到更加多的知識(shí)。

          小時(shí)候的我非常喜歡分享。記得有一次,爸爸回來(lái)時(shí)給我買了又大又香的蛋糕。我正想去叫我的朋友來(lái)一起吃,又一想,叫了我朋友過(guò)來(lái),我吃的不會(huì)更少了嗎?猶豫了一會(huì)兒,我還是叫我的朋友們過(guò)來(lái)了。我先切開(kāi)蛋糕給我的'朋友一人分了一份,再給自己切一份。大家一起吃,我忽然覺(jué)得這一個(gè)蛋糕比以前吃的更加香甜。

          我覺(jué)得分享是快樂(lè);分享是不求回報(bào)。如果沒(méi)有分享,是那種自私人的話,他不僅不會(huì)開(kāi)心、快樂(lè),反而會(huì)感到孤單、傷心。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè);如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將會(huì)被分掉一半憂愁。”

          假如你一個(gè)人在生氣,在傷心,你只會(huì)更加煩惱,如果你和朋友分享你的傷心,生氣的事兒,那么有可能自己心里會(huì)舒服一些。

          假如你有一件開(kāi)心的事兒,你自己沒(méi)有分享就只有一份開(kāi)心。如果你和朋友分享了就有兩份開(kāi)心。

          我喜歡分享,因?yàn)榉窒硎谷丝鞓?lè),分享使人多一份愛(ài)。

        分享快樂(lè)作文3

          世間很多事能讓人快樂(lè),但分享是最讓人快樂(lè)的源泉。

          我們班一次中秋吃月餅的活動(dòng),許多人獲得了月餅但并不滿足。就在這時(shí),金正陽(yáng)家長(zhǎng)做的`月餅出現(xiàn)了,讓那些人滿足了心愿,也讓大家嘗到美味和快樂(lè)。所以,分享是快樂(lè)的源泉。

          又一次,我們習(xí)作。許多人將自己的稿子給別人看。這樣不僅讓別人參考自己優(yōu)秀的地方,和讓別人指出自己寫(xiě)得不好的地方改掉,使自己寫(xiě)得更好,又幫助別人改進(jìn),一舉兩得。所以,分享是快樂(lè)的源泉。

          還有一次,音樂(lè)公開(kāi)課。一些人包括我在內(nèi)因?yàn)樯险n積極發(fā)言,得到了兩個(gè)糖果。有一半人看到一些人沒(méi)有,便張開(kāi)胸懷,說(shuō):“我們一起吃吧!”這一句讓許多人興高采烈,拿著他們給的糖,高高興興地嘗了起來(lái)。又有一些人看到自己拿到不喜歡的口味就跟別人交換。其他人一看,正好是自己喜歡的口味,也開(kāi)開(kāi)心心地交換。分享讓每個(gè)人都變得開(kāi)開(kāi)心心。

          分享不僅讓人獲得快樂(lè),還能讓人滿足自己的需求。我們要多多分享,讓更多的人獲得快樂(lè)和滿足自己的需求。

        分享快樂(lè)作文4

          今天,我讀了《讓“新鮮”永存》這篇文章,使我明白了“分享”這個(gè)詞的含義是什么。正如這句話所說(shuō):分享是奉獻(xiàn)的果實(shí),分享是快樂(lè)的前提。

          這篇文章主要講述了一位父親問(wèn)三個(gè)兒子:如果有兩筐容易腐爛的桃子,該怎么吃才不能浪費(fèi)?大兒子和二兒子的回答都是獨(dú)吞,都讓父親不滿意,唯獨(dú)小兒子的回答使父親贊不絕口。這個(gè)小兒子就是54年后現(xiàn)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文。

          為什么父親對(duì)小兒子的回答十分滿意?那是因?yàn)樾鹤佣檬裁词牵悍窒!如果小兒子不懂得什么是分享,他?huì)當(dāng)上聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)嗎?不會(huì),那是肯定不會(huì)的!分享是一種智慧,是一種財(cái)富!假設(shè)小兒子向他的哥哥一樣自私自利,他會(huì)感到快樂(lè)嗎?那“新鮮”會(huì)永存嗎?他只會(huì)自己滿足,可分享給了別人,自己快樂(lè),別人也快樂(lè),這不正是一舉兩得嗎?是啊,正如這句話所說(shuō):分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。

          我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)漁民把螃蟹丟在魚(yú)桶里,里面的'螃蟹它們肯定是爬不出來(lái)的,因?yàn)橐粋(gè)螃蟹一爬上去,另一只螃蟹就把它拉下來(lái),所以它們別想出來(lái)了,它們都成了盤(pán)中餐。這些螃蟹真是讓我們知道了自私自利這一詞的含義,它們爬不出來(lái)是因?yàn)槭裁?因(yàn)樗鼈儾粓F(tuán)結(jié),因?yàn)樗鼈兲运,如果它們團(tuán)結(jié),大量的螃蟹有可能解救,只有個(gè)別兩只成為盤(pán)中餐。

          !分享是一個(gè)神奇的東西,他使快樂(lè)增大,使悲傷減少。分享是一種快樂(lè),更是一個(gè)高尚的品質(zhì)。

        分享快樂(lè)作文5

          在人生的旅途中,永遠(yuǎn)也忘不了一些童年趣事,在童年生活中,又會(huì)遇到比棉花糖還甜的美事。一但回想起這些美好的事情,總會(huì)使人流連忘返,陶醉其中。

          我認(rèn)為,世界上最美好的事情莫過(guò)于“分享”,分享可以讓快樂(lè)加倍,讓痛苦減半。只要你愿意把你的快樂(lè)分享出來(lái),你一定會(huì)加倍快樂(lè)。從此,做個(gè)快樂(lè)的孩子。我是一個(gè)喜歡動(dòng)物的小孩,我曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是:養(yǎng)完世界上所有的動(dòng)物。在總結(jié)出我的經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)物的習(xí)性。好讓所有的人養(yǎng)好動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

          在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨,我獨(dú)自來(lái)到寵物店,買了一對(duì)一黑一白的小兔子。從此我的生活便洋溢著快樂(lè)。但是我不光要快樂(lè),也要讓別人快樂(lè),所以我?guī)е@一對(duì)兔子,去拜訪我的朋友。剛走進(jìn)朋友的家門(mén),朋友就熱情的款待了我和我的`小兔。朋友順手接過(guò)了小兔子,轉(zhuǎn)身去拿青菜,喂小兔子,然后再和小兔子又親又抱。她們仿佛兩姐妹,親密無(wú)間。特別是小兔子的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情,都讓我們高興得想飛。

          隨后,小兔子聽(tīng)見(jiàn)我的話,馬上跳下來(lái)表演節(jié)目。它們先是跟著我們,我們走一步,它們就跟著我們跳一步;我們跑一跑,它們就和我們一起跑。仿佛在和我們比賽。等我們站著不動(dòng)時(shí),它們則給我們表演。這時(shí)它們來(lái)了一個(gè)“穿針”。一只從上面“飛”過(guò)去,另一只從下面鉆過(guò)去。形成了一個(gè)“雙兔十字架”真是又好看又好玩。這時(shí),我轉(zhuǎn)身一看。朋友的臉上掛著會(huì)心的微笑。這才真正明白:分享快樂(lè)才是最大的一種快樂(lè)。

        分享快樂(lè)作文6

          這是風(fēng)和日麗的一天,一對(duì)好姐弟一起出來(lái)散步。突然,一陣香味竄進(jìn)姐姐可可和弟弟樂(lè)樂(lè)的鼻子里,哇!原來(lái)是塊兒金燦燦的奶酪!這奶酪饞得它們眼放金光,口水直流三千尺!巴,看上去好美味啊!”它們齊聲贊嘆道。

          只見(jiàn),可可和樂(lè)樂(lè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)。樂(lè)樂(lè)說(shuō):“這塊兒奶酪是我的!”可可說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)是你的,明明是我的`!”爭(zhēng)了不久,可可和樂(lè)樂(lè)便打起來(lái)了。

          “嗚嗚嗚”可可一屁股坐在地上哭了起來(lái)。而樂(lè)樂(lè)呢,坐在地上撅起了小嘴巴。過(guò)了一會(huì)兒,它們冷靜了下來(lái),可可心想:我是姐姐,應(yīng)該讓著弟弟。樂(lè)樂(lè)想:我是弟弟,應(yīng)該像孔融一樣才對(duì)。這時(shí),小螞蟻美美和麗麗有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái),它們一邊抬著一條毛毛蟲(chóng),一邊還唱著《我去上學(xué)校》呢!

          可可對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“對(duì)不起,我不該不分享的!”樂(lè)樂(lè)說(shuō):“嗯,這事我也有錯(cuò)!”

          瞧,它們向美美和麗麗借了一根藤蔓,高高興興地抬著奶酪回家了。

          可可和樂(lè)樂(lè)的故事告訴我們,對(duì)朋友、對(duì)兄弟姐妹應(yīng)該有福同享,有難同當(dāng)。因?yàn)榉窒硎亲羁鞓?lè)的!

        分享快樂(lè)作文7

          一份快樂(lè)如果乘以十三億,就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)增大,它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式,只要你解開(kāi)了,便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少。相反,如果你是一個(gè)自私的人,那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè),永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,也可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的'前提。

          你奉獻(xiàn)了一份愛(ài),便等于多了一個(gè)人與你分享愛(ài)。你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè),便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中,你可以奉獻(xiàn)之后再分享:比如,捐書(shū)活動(dòng)中,你捐出了一本書(shū),你奉獻(xiàn)了知識(shí),此后,便有更多的人與你一起分享知識(shí);蛘咴诳拐鹁葹(zāi)中,你捐出了一件棉衣,奉獻(xiàn)了溫暖,那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么,分享的什么。在這之后,你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以,分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后,填滿了精神的蒼庫(kù),得到了快樂(lè)。

          你與人分享快樂(lè)后,趕走了嚴(yán)冬得到了快樂(lè)。這一切的一切證實(shí)了,分享是快樂(lè)的前提。世上有許多人是快樂(lè)的,歌手,他們與全國(guó)人分享了音樂(lè),得到了快樂(lè)。廚師,他們與客人分享了美食,得到了快樂(lè)。老師,他們與學(xué)生分享了知識(shí),得到了快樂(lè)。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們與他人分享吧!

        分享快樂(lè)作文8

          每個(gè)人都有快樂(lè),而快樂(lè)必須與人分享才會(huì)令人更快樂(lè)。

          對(duì)于我來(lái)說(shuō),考試考第一名是快樂(lè),傷心事的安慰是快樂(lè),饑餓時(shí)的一碗米飯是快樂(lè),寒冷時(shí)的一盆炭火就是快樂(lè),在沙漠里的一片綠洲就是快樂(lè)。然而在生活中也有悲傷痛苦的一面

          記得有一天,我和我同學(xué)一起到我家去功課。我一到家門(mén)口,就聽(tīng)到一陣短嘆聲,我坐進(jìn)一看,原來(lái)是小阿姨。只聽(tīng)見(jiàn)小阿姨說(shuō)她沒(méi)有工作了,是因?yàn)槎亲永餂](méi)有是墨水。

          我就想到:我肚子里也沒(méi)有墨水,要是我以后找不到工作怎么辦呢?我想到這里靈機(jī)一動(dòng)連忙到家里去找。媽媽見(jiàn)了我,還以為是一個(gè)小偷,直到仔細(xì)看了才知道原來(lái)是我。忽然眼前一閃,原來(lái)衣柜地下有以瓶墨水,我緊忙拿出來(lái)。我把墨水緊忙往口里倒。頓時(shí),我的同學(xué)婷婷捂著肚子就笑了起來(lái)。我說(shuō):“你笑什么,如果肚子里沒(méi)有墨水,你以后也會(huì)找不到工作的。”我媽媽她笑著說(shuō):“肚子里有沒(méi)有墨水并不指這個(gè)墨水,而是指知識(shí)。”我一聽(tīng)見(jiàn)這話,我愣住了。我連忙把嘴對(duì)著水龍頭,使勁的洗。這墨水喝得連我晚飯都吃不下了。以那以后,我同學(xué)婷婷只要一提起這件事。就會(huì)讓我捧腹大笑起來(lái)。

          快樂(lè)是人生中不可缺少的一部分,如果不可以分享,那么快樂(lè)起來(lái)也沒(méi)有用的`。而我的快樂(lè),是與我身邊的一切好朋友分享的

        分享快樂(lè)作文9

          我是一個(gè)性情開(kāi)朗,心里有什么就說(shuō)什么,可以說(shuō)是嘴直,個(gè)子1米49左右,12歲。我妹妹她10歲,個(gè)子1米25左右,話可多了,能從學(xué)校一直說(shuō)到家里,家里的人叫她大嘴巴,她不止這個(gè)綽號(hào),還有小饞貓、淘氣王……

          她的生日快到,我正想著買什么給她,沒(méi)想到她突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“姐姐,我的鋼筆摔壞了”。我心想,不如買一枝鋼筆給她,我向外面跑去,來(lái)到一家買文具的店,我走進(jìn)去看了一下所有的鋼筆,在欣賞那些鋼筆的時(shí)候,看中了一枝青色的鋼筆,我拿出來(lái)問(wèn)了一下老板這筆多少元?老板說(shuō):不貴,10元。我說(shuō):能不能便宜一點(diǎn)兒,要不9元,買不買。店主一口就答應(yīng)了。到了她過(guò)生日的那天,我們邀請(qǐng)了她最好的朋友,他們個(gè)個(gè)都非?蜌,還帶禮物,人都來(lái)全了。

          開(kāi)始吃蛋糕了,一個(gè)個(gè)非常的開(kāi)心。你把蛋糕弄在我臉上,我在把蛋糕弄在你臉上,這樣,你弄我,我弄你,可開(kāi)心了。到了吃飯的時(shí)候,個(gè)個(gè)都坐在椅子上,等著豐盛的.飯菜,輪到我妹妹上臺(tái)說(shuō)話了,她說(shuō)了一句這樣的話:“祝你們今天晚上玩得快樂(lè)!臺(tái)下不由傳來(lái)了一聲“謝謝,祝你生日快樂(lè)!

          今天,是我妹妹一生中最開(kāi)心的一天,當(dāng)然我和那些被邀請(qǐng)的人也是一樣,都是快樂(lè)的。

        分享快樂(lè)作文10

          在美麗森林里,有一位智慧超群的小猴,它是一位發(fā)明家,常常會(huì)發(fā)明許許多多五花八門(mén)的玩意兒,小動(dòng)物們都十分喜歡它。

          有一天,小猴又發(fā)明了一個(gè)新奇的游戲機(jī),它邀請(qǐng)所有的好朋友一起去它家里玩。還告訴大家怎么使用,大家玩得不亦樂(lè)乎。

          沒(méi)過(guò)多久,小猴就覺(jué)得有些不耐煩了,它想:“我那么聰明,干嗎還要和什么都不會(huì)的.小笨蛋”一起分享吧?我要自己享用我的發(fā)明!于是,它無(wú)情地把小動(dòng)物們趕走了。

          它開(kāi)始獨(dú)享自己的發(fā)明,一開(kāi)始它覺(jué)得開(kāi)心極了,可過(guò)了幾天,它開(kāi)始頭暈眼花,更奇怪的是,它覺(jué)得越來(lái)越冷,只好躲在被窩里,它疑惑地想:“為什么我的心越來(lái)越冷,越來(lái)越孤單呢?

          這時(shí),小兔樂(lè)樂(lè)剛好經(jīng)過(guò)?匆(jiàn)瑟瑟發(fā)抖的小猴,二話不說(shuō),沖進(jìn)房間,跑到小猴身邊用自己的體溫來(lái)給小猴取暖,還從家里拿出熱手袋給小猴,讓小猴更加溫暖,有了樂(lè)樂(lè)的關(guān)懷,小猴漸漸恢復(fù)正常,它低下頭,紅著臉,慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該把你們趕出家門(mén),是我不對(duì),你能把大家都請(qǐng)過(guò)來(lái)吧?”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了,微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我會(huì)把大家一起請(qǐng)過(guò)來(lái)的。”

          最后,樂(lè)樂(lè)把朋友們都叫過(guò)來(lái)了,大家一起玩起了小猴的新發(fā)明,高興極了,看著伙伴們臉上的笑容,小猴恍然大悟,有好東西,要和大家一起分享。從此,小猴每發(fā)明一樣?xùn)|西就邀請(qǐng)大家一起分享。

        分享快樂(lè)作文11

          藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一片羽毛,載著幸福飛得很高,很遠(yuǎn)……幸福就像一片羽毛,在人生的天空中飄蕩,停停落落,它似乎比空氣還輕,仿佛不是從半空中飄落,而是從地上升起,它的落腳點(diǎn)在哪兒?人們一向追求幸福,可幸福是什么呢?沒(méi)有人能夠破解,它只能從分享中獲取。

          夏日,人們放飛著自己的心,在自由的大地上歡唱,享受著大自然給予的`歡樂(lè)。路邊的乞丐雙手捧著破碗,可憐巴巴地用乞盼的眼光望著過(guò)路的人們,可在人們眼中,他們?nèi)缤諝庵械膲m埃,無(wú)人過(guò)問(wèn),無(wú)人關(guān)心,路過(guò)的人不是躲,就是不理睬,而看著他們的目光,似乎被死死地抓住,不能閉上,也無(wú)法走開(kāi),他們太可憐了,一位婦女手中抱著一個(gè)嬰孩,如此的瘦弱,他是無(wú)助的!那孩子看到我手中的棒棒糖便指著它哭喊著,用他黝黑的無(wú)助的小手拍打著地面!啪!啪!啪!在我心中回蕩,“小姑娘!行行好!把糖果施舍一點(diǎn)好嗎?”我心頭一震,把棒棒糖放在嬰孩那拍紅的手掌上,孩子停止了哭喊,笑了起來(lái)!“您真好!小姑娘,你可真是個(gè)好人。≈x謝你了!”“不用謝!”我有生以來(lái)第一次與社會(huì)底層的人分享食物感到十分幸福,那是20xx年夏,我從那開(kāi)始懂得,幸福來(lái)自分享。

          那一天都是一份禮物,善待它同快樂(lè)分享,因?yàn),只有通過(guò)分享才能真正享受這世界上最幸福的日子。

        分享快樂(lè)作文12

          今天,我的朋友姚樂(lè)彤邀請(qǐng)我去她家里看珍珠蚌。

          我到她家以后,看見(jiàn)她家的水盆里有兩個(gè)珍珠蚌,一個(gè)是語(yǔ)文書(shū)那么大,十二歲了。另一個(gè)小一點(diǎn),九歲了。它們身上的顏色是咖啡色,還有一道道深深的條紋。阿姨說(shuō):“它們?nèi)绻粡堃缓暇褪窃诤粑?如果一直張著就說(shuō)明死了!

          過(guò)了一會(huì)兒,阿姨拿來(lái)一把刀說(shuō):“咱們把九歲的珍珠蚌解剖吧,看看里面有沒(méi)有珍珠!闭f(shuō)完,只聽(tīng):“咔嚓一聲,蚌殼打開(kāi)了。只看見(jiàn)粉色的蚌肉里有許許多多珍珠。我們立刻歡呼起來(lái)!我們終于有珍珠了?剖椅覀冇至⒖掏V沽藲g呼,這可憐的珍珠蚌已經(jīng)死了。

          這時(shí)候,樂(lè)樂(lè)問(wèn):“媽媽,珍珠是怎么形成的`“給我們講講吧!”阿姨說(shuō):“珍珠蚌進(jìn)了沙子后,就會(huì)感覺(jué)疼,它就會(huì)流眼淚,它們的淚就是珍珠質(zhì),沙子和珍珠質(zhì)混在一起,天長(zhǎng)日久后,就形成了珍珠!

          我說(shuō):“阿姨,咱們開(kāi)始分珍珠吧!”阿姨把一顆一顆的珍珠跳出來(lái),分給我們。我分到了十二顆,它們有的大有的小,有的粉,有的紫。阿姨給了我們鹽和牙膏,放在毛巾上,和珍珠一起揉搓,揉搓了五分鐘,然后把它們泡進(jìn)水里洗一洗,等拿出來(lái)后,它們個(gè)個(gè)閃著亮晶晶的光芒。

          今天玩得這么快樂(lè),感謝樂(lè)樂(lè)與我分享!

        分享快樂(lè)作文13

          “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。這句話,我們?cè)谏钪薪?jīng)常都能聽(tīng)到,而這句話,也道出了分享后的喜悅。

          小時(shí)候,我最喜歡待的地方,便是樓下那個(gè)不大花園了。因?yàn)檫@里,充滿了我和朋友們的歡笑聲。記得有一陣,忽然流行起了一種名為“活力板”的玩具,于是我們便在暑假期間,天天拿著自己的.下樓去玩。

          有一天,一個(gè)好伙伴忽然提議:“我們來(lái)分享一下各自滑板的技巧吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“這個(gè)主意好,有些我們不太會(huì)的動(dòng)作,正好還可以相互學(xué)習(xí)呢!”于是,大家便開(kāi)始你一言、我一語(yǔ)的討論了起來(lái):

          “我在滑板時(shí),喜歡板底的螺絲比較緊一些,這樣可以增加它的平衡度,滑起來(lái)會(huì)有一種很輕松的感覺(jué)。你們要不要試試我的板呢?”一個(gè)朋友先說(shuō)道。于是我們便都上去試了試,果然很好滑,加速也很快。我接著說(shuō):“我在滑板時(shí)則喜歡把板放的松一些,這樣轉(zhuǎn)彎的時(shí)候幅度會(huì)比較小,但起步有點(diǎn)難!蔽艺f(shuō)完后,另一位朋友便說(shuō):“我的板適合滑坡……”

          通過(guò)這次“活力板交流會(huì)”,我不僅學(xué)到了許多有關(guān)活力板的知識(shí),還增進(jìn)了與朋友之間的友誼。它使我真正體會(huì)到了“當(dāng)你把快樂(lè)分享給別人時(shí),自己也會(huì)很快樂(lè)”這句話。

          分享使人快樂(lè),分享使人進(jìn)步,分享能增進(jìn)人與人之間的感情,分享能使人獲得新的知識(shí)。在生活中,我們也應(yīng)該多與他人分享,一起享受獲得的喜悅。

        分享快樂(lè)作文14

          把快樂(lè)傳遞給別人,一份快樂(lè)就可以變成兩份。我就要做一個(gè)“開(kāi)心果”給別人吃,讓別人得到快樂(lè)。

          有一次,我興高采烈地去上學(xué),碰巧看見(jiàn)了垂頭喪氣的小俞同學(xué)。我想:“哎呀,今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎?樂(lè)天派小俞為啥翻了個(gè)面。课业萌(wèn)問(wèn)!庇谑,我跑過(guò)去,對(duì)小俞說(shuō):“哎,俞老兄,你為啥不開(kāi)心了?”

          “還不是因?yàn)槔蠋熥蛱煸┩魑伊。”小俞哀傷地說(shuō)。

          這還不簡(jiǎn)單?“過(guò)去的事就過(guò)去了唄。別再想著了,開(kāi)心點(diǎn)。”

          “我也想開(kāi)心,可開(kāi)心不起來(lái)呀!

          “這還不簡(jiǎn)單,我給你講個(gè)笑話吧!

          我開(kāi)始講起了笑話:“老師問(wèn)小明:‘狼看見(jiàn)了兔子卻跑了?’你知道這是為什么嗎?答案是去抓兔子了!闭f(shuō)完,他撲哧一下就笑起來(lái)了。

          我又講了一個(gè):“如果先天是以前遺傳下來(lái)的基因,那后天是什么?謎底是明天的明天!

          講完,他說(shuō):“你在哪兒聽(tīng)來(lái)這么有趣的.事?”我想要不再樂(lè)一下他,說(shuō):“我也不知道啊,可能是笑話從天上掉下來(lái),剛好砸在我頭上了!

          這下他終于樂(lè)了,哈哈大笑起來(lái)。不知為什么,我也跟著一起大笑:“哈哈哈……”我們的笑聲蕩遍了整個(gè)學(xué)校。

          把快樂(lè)分享給其他人,你也會(huì)很快樂(lè)!

        分享快樂(lè)作文15

          去年春天,我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          那天,在去學(xué)校的路上,陽(yáng)光似乎格外明媚,小草仿佛分外精神,花兒在向我微笑,似乎是希望我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績(jī)。

          來(lái)到體育場(chǎng)后,首先抽簽。接著,一位大哥哥帶著我們來(lái)到跑道上。這時(shí),我抬頭望了一下我的對(duì)手——個(gè)個(gè)體質(zhì)健壯,而且還是五年級(jí),我這個(gè)四年級(jí)的.小同學(xué)哪是他們的對(duì)手。他們輕視地看著我,根本沒(méi)有把我放在眼里。我想:切,別得意,咱們賽場(chǎng)上見(jiàn)。

          終于輪到我們了,只聽(tīng)裁判員手中的槍聲一響,我們就飛似的跑了起來(lái)。剛開(kāi)始我們跑得不分勝負(fù),幾乎都一樣快,但慢慢地,三位五年級(jí)的高手沖在我的前面,即將沖刺時(shí),我使上全身的力量沖去,最終,我以第二名的好成績(jī)成功進(jìn)入決賽。

          此時(shí)我已累得氣喘吁吁,但聽(tīng)到我們班同學(xué)喜悅的笑聲時(shí),我又顯得精神了。

          到了下午,決賽更加激烈,完全是高手與高手之間的對(duì)決。當(dāng)我來(lái)的跑道上時(shí),心跳得比上午更快。

          站在跑道上時(shí),我想:完了,我應(yīng)該進(jìn)不了前三名了。但一想到同學(xué)們的鼓勵(lì),我又下定了決心——一定要進(jìn)入前三名。

          開(kāi)始跑了,所有的人都在加速、變快,我使勁地跑著,感覺(jué)五臟六腑都要蹦出來(lái)似的。最終,我拿到了第三名的獎(jiǎng)狀和一個(gè)嶄新的本子。同學(xué)們興高采烈地向我祝賀,他們傳看著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,分享著我的成功,好像比我更快樂(lè)!

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