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懂得分享優(yōu)秀作文600字
懂得分享的人是快樂(lè)的。以下是小編收集的關(guān)于《懂得分享優(yōu)秀作文》，僅供大家閱讀參考!
懂得分享優(yōu)秀作文600字
分享是一種難以言說(shuō)的心情。任何人都有獨(dú)占欲，名譽(yù)、權(quán)勢(shì)、財(cái)富等等，這些都不是能輕松與人分享的。懂得分享就不至于陷入貪婪，能夠讓人清白做人;懂得分享可以造就和諧，讓人與人之間的關(guān)系開(kāi)出友善之花。分享是艱難的，而懂得分享更是難上加難。
懂得是一種成長(zhǎng)，分享是一份快樂(lè)。我們也許看過(guò)這樣一則故事。父母早逝的四兄弟，大哥在城里打工照顧著年幼的三個(gè)弟弟。一天，他給弟弟們每人帶回了一顆糖，并且說(shuō)：“如果你們每天都快快樂(lè)樂(lè)的，那我每天就都給你們買(mǎi)糖。”弟弟們點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。而他在打工時(shí)就算遭遇了不公平待遇，一想到弟弟們也許很快樂(lè)，自己肩頭的重?fù)?dān)仿佛也變輕了。
然而，有一日回家哥哥的神情沮喪，弟弟們也沒(méi)看到糖果。四人相對(duì)沉默，許久后一個(gè)弟弟顫微微地把拳頭遞到哥哥面前，一打開(kāi)，里面居然是六顆糖!一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……“哥哥，吃糖，很甜呢!”“哥哥，我的這顆給你……”是啊，互相分享彼此的甜蜜，就算每天會(huì)有一個(gè)弟弟沒(méi)有糖果吃，但他們卻無(wú)比的快樂(lè)。
如果哥哥不懂得分享，弟弟們就不會(huì)高興，而他也就無(wú)法分享他們的快樂(lè);弟弟們?nèi)羰遣欢梅窒�，哥哥就不可能�?huì)有這么多快樂(lè)的`理由。懂得分享，讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)。
分享不一定要他人的主動(dòng)給予，自己也可以主動(dòng)找尋。在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我國(guó)女足在小組賽中發(fā)揮不佳，結(jié)果并未出線。這不僅讓“鏗鏘玫瑰”們傷心落淚，更讓老對(duì)手美國(guó)女足無(wú)限惋惜。是的，在這個(gè)少一個(gè)對(duì)手就多一分贏的希望之時(shí)，美國(guó)女足不僅沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍，甚至還自發(fā)到機(jī)場(chǎng)送別中國(guó)女足，期待著下一次的賽場(chǎng)相逢。
懂得分享，是友誼的橋梁，是快樂(lè)的開(kāi)道者，是憂傷的清掃工。你懂得分享嗎?
懂得分享優(yōu)秀作文600字
記得那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一次，教我們語(yǔ)文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)，我們這群不懂事兒的小孩兒跟著咿咿呀呀地亂讀。當(dāng)我們讀到“分享”一詞時(shí)，黃老師并不是跟其他的詞語(yǔ)一樣讀兩遍就過(guò)去了，而是停了下來(lái)。
黃老師問(wèn)：“同學(xué)們，“分享”是什么意思?”
我們小手如林。
一個(gè)說(shuō)：“分享是將自己的東西給別人。”
另一個(gè)天真地說(shuō)：“分享是自己的東西被別人搶去了。”我們都笑了，老師也笑了。
一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)，一個(gè)回答接著一個(gè)回答。
最后，黃老師表?yè)P(yáng)我們回答得都很好，又問(wèn)我們：“如果將你們家里的洋娃娃和機(jī)器人拿出來(lái)和大家一起分享，你們?cè)敢鈫?”我們的頭搖得像撥浪鼓一樣。黃老師尷尬地笑了笑，繼續(xù)帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)了。
時(shí)光荏苒，我們?cè)谑湃サ臍q月中慢慢長(zhǎng)大。我們品味生活，從別人的事跡中閱讀人生。偉大的法國(guó)女科學(xué)家瑪麗?居里一生兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她將獲得的獎(jiǎng)金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)現(xiàn)鐳之后，將鐳的.提取方法公之于世。從居里夫人的事跡中，我讀懂了“分享”。她讓我感動(dòng)，讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的快樂(lè)給予別人，讓別人快樂(lè)，這便是分享的真正含義。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，每每想起小學(xué)時(shí)不愿拿出洋娃娃和機(jī)器人與人分享的往事，心中不覺(jué)好笑，偶爾掠過(guò)一絲的憂傷。每當(dāng)這時(shí)，我又似乎從黃老師當(dāng)年尷尬的神情看到了什么：好像是理解——我們還小;又好似鼓勵(lì)——希望我們長(zhǎng)大后能懂得分享的意義。
七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今讓我記憶猶新，因?yàn)樗鼏⒌衔乙梅窒恚梅窒硎侨松缆飞弦活w永恒閃耀的鉆石。
懂得分享優(yōu)秀作文600字
生活中有許多的快樂(lè)與憂愁，，我們要懂得分享與分擔(dān)，那樣我們才能快樂(lè)的生活。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)分享。那天中午放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)，一股熟悉的香味撲鼻而來(lái)，是紅燒黃魚(yú)?這可是我的最?lèi)?ài)呀!我迫不及待地坐到餐桌旁，旁若無(wú)人地吃了起來(lái)，嘴里嘖嘖有聲。正當(dāng)我吃得津津有味的'時(shí)候，只見(jiàn)爸爸的筷子也伸向了盛魚(yú)的盤(pán)子。“不許動(dòng)!”我大吼一聲，把桌上的人都嚇了一大跳。接著，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將盛魚(yú)的盤(pán)子放到了自己面前，想獨(dú)自一掃而光。媽媽看不下去了，責(zé)備我：“你怎么能只顧著自己，不顧別人?就你一人長(zhǎng)了嘴巴?”我默不做聲。見(jiàn)我不服氣，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“好東西要與別人分享，這樣，你就會(huì)得到兩份快樂(lè)，而一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，痛苦就會(huì)減少一半。希望你能明白這句話的真諦。”一席話說(shuō)得我羞愧不已而又深有感觸。我抬起頭，將盤(pán)子放到桌子中間，誠(chéng)摯地說(shuō)：“我錯(cuò)了，大家一起吃吧!”可大家都沒(méi)有動(dòng)筷子。我心生一計(jì)，大聲說(shuō)道：“王阿姨，今天的黃魚(yú)你燒得好咸啊!”“不可能啊?”王阿姨半信半疑地夾了一塊魚(yú)肉放進(jìn)嘴里，忽然看見(jiàn)我在偷笑，立刻明白了我的計(jì)謀。頓時(shí)，大家都哈哈大笑，空氣中充滿了愛(ài)與關(guān)懷的氣息。
同樣，分擔(dān)別人的痛苦，痛苦就會(huì)減少一半，甚至?xí)У脽o(wú)影無(wú)蹤。前幾天，顧老師誤以為張一陽(yáng)同學(xué)上課隨便講話，批評(píng)了他，張一陽(yáng)委屈得流下了眼淚。作為同窗四年的好友加鐵哥們，我看了心里十分難受，總想著用一種恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)安慰他，思來(lái)想去，我在一張便條上鄭重寫(xiě)下：男子漢，不流淚!隨即將其放到張一陽(yáng)的桌上。他看了之后，眼淚立即止住了，感激地看了我一眼，無(wú)聲的默契在我倆之間傳送。放學(xué)后，他拍拍我的肩，說(shuō)道：“你真是好兄弟!”相信此時(shí)此刻，友誼的溫馨與快樂(lè)已將他的痛苦全部驅(qū)逐。
朋友們，與身邊的人分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，這樣我們才能獲得更多的快樂(lè)!
懂得分享優(yōu)秀作文600字
學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓別人更快樂(lè);懂得分享，使自己更快樂(lè)。——題記
從前，有一個(gè)神甫，在該做禮拜的時(shí)候偷偷地跑出去打高爾夫球了。結(jié)果打出了一個(gè)前所未有的好球。天上的眾神就問(wèn)上帝：“他去做違法的事，你怎么還讓他打出這么好的球呢?”上帝回答說(shuō)：“這么好的球，看他去跟誰(shuí)分享!”果然這個(gè)神甫不敢和別人說(shuō)，這件事成了他的一個(gè)心病。由此看來(lái)，分享是多么重要。
讀小學(xué)的時(shí)候，我到同學(xué)小明家里去玩，看到他有一個(gè)xbox。那是一種電視體感游戲，人們站在屏幕前面做動(dòng)作，游戲里的人也會(huì)作出相應(yīng)的動(dòng)作，非常有趣。當(dāng)時(shí)我們玩的是籃球游戲，玩得很盡興。小明說(shuō)，還有一張正版的運(yùn)動(dòng)游戲碟，更好玩，可是太貴了。
回家后，我一直念念不忘這件事。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的積攢，我終于有了一個(gè)自己的xbox，還有那張昂貴的運(yùn)動(dòng)游戲碟。我興奮極了，天天一個(gè)人在家里玩�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，也慢慢地覺(jué)得無(wú)聊了，每次都和一成不變的電腦玩，太沒(méi)意思了。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)又到了小明家去玩，我還帶上了那張運(yùn)動(dòng)碟。當(dāng)大家興致勃勃地打開(kāi)游戲時(shí)，我看到了熟悉的界面，真是提不起勁來(lái)。可是沒(méi)想到，當(dāng)一群同學(xué)在一起比賽，討論著怎樣才能贏時(shí)，游戲立刻變得很有趣了。平時(shí)跑步慢的人，在游戲里掌握了技巧，次次都能贏。而平時(shí)跑步飛快的`人，卻常常在游戲中輸?shù)�。勝利的人手舞足蹈，失敗的人氣憤跳腳，這場(chǎng)面，比一個(gè)人在家里玩更刺激更快樂(lè)。這使我懂得了，當(dāng)快樂(lè)分享時(shí)，就會(huì)得到更多的快樂(lè)。
臨走時(shí)，我看到小明那樣地喜歡這張游戲碟，就送給了他，說(shuō)下次一起玩。他高興得跳了起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)也興奮地約好了下次玩的時(shí)間�？吹酱蠹疫@么開(kāi)心，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)，也是一種分享，會(huì)帶給人更多的快樂(lè)。
當(dāng)一個(gè)人藏著一份快樂(lè)時(shí)，他永遠(yuǎn)只有一份快樂(lè)。但是當(dāng)他分享快樂(lè)時(shí)，他就能獲得多份的快樂(lè)。
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