【薦】分享的作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的分享的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享的作文 篇1
孩提時候的我，什么事不懂。媽媽問我：“你的理想是什么呀？”我睜大眼睛好奇的問：“什么是理想呀？”媽媽告訴我：“理想就是你長大了想干什么。比如當個會畫設計圖的工程師，當個會生產零件的工人，當個賣東西的售貨員叔叔…..”我想了一會說：“我要當個教師，因為教師可已管自己的學生。”媽媽被我的回答驚住了，她告訴我：“當教師是很辛苦的。”我說：“只要能當個教師，當教師最辛苦，我也不怕！” 時間過得可真快，一晃，我長大了兩歲。上學了，但是外婆得了腦出血這種病，自此，我的理想變成了做一名醫生。三年級時，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：將來成為一名光榮的人民教師。我常夢想自己成為一名醫生，為病人解除病痛。爸爸告訴我：“當個醫生不容易啊。要懂得許多知識，才行…..”可我固執的嚷嚷：我想當醫生，我一定要當醫生！”
轉眼，我長高了，長大了，也就更懂事了。進入中學，不知多少次，老師談到理想，要我們正確認識理想、空想、幻想。也不知何時，我讀懂了冰心奶奶的一段話：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨？”是啊，理想是美的，但要實現它，卻需要從現在起付出艱巨的勞動。張廣厚為實現自己的理想，以“笨鳥先飛”的精神，潛心苦讀，用雙倍的時間的雙倍的精力鉆研數學，終于成為一名聞名的青年數學家。這給了我深刻的啟示。也不知是什么時候，我開始糾正媽媽原來告訴我的“理想是什么”中的錯誤的'地方。我開始理解理想的重大意義，不再把它當作兒戲了。俄國著名作家托爾斯泰說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”
我明白了：理想在人一生中，起了多大的推動作用啊。我開始思索，開始鄭重的考慮自己的理想了。
我想：假如我長大了，要成為一名書畫家，那么，從現在起我每天就要堅持練習繪畫、書法，將來，能夠揮毫畫下美麗的祖國統國，再題上一幅漂亮的字聯；假如我長大了要成為一名工程師，那么，從現在起，我就要專心學習知識，將來運用到自己的工作中去；假如我長大了要成一名醫生，那么，從現在起，我就要懂得該怎樣關心別人，愛護別人，將來才能承擔起醫生的天職，救死扶傷，；假如我長大了……嗬，我覺得：我應該選擇自己所能夠實現的理想，將來為社會、為祖國、為人民造福，并且從現在起，為理想而奮斗。 是的，我長大了，應該從另一個新的角度考慮自己的理想。
分享的作文 篇2
時間就像一匹駿馬，飛快地奔跑著。轉眼間，溫暖、充滿了生機的春天已經過去了，迎來了炎熱而驕陽似火的夏天。
夏天大家的衣服變薄了，可是她們卻覺得還是非常的炎熱。瞧！給大家解渴的西瓜成熟了。西瓜就像一個個胖嘟嘟的小娃娃在炎熱的夏天中誕生了。西瓜的外形圓圓的，像綠色的氣球；它頭上的藤卷卷的，像小豬的尾巴。西瓜的皮上布滿的條紋，就像藏寶圖中的路線，仿佛告訴我們它身上有很多秘密，等待我們去發現。切開外皮就可看見鮮紅的.果肉，水盈盈的，就像小女孩羞紅的臉；零星點綴著的西瓜籽黑黑的，就像紅色蛋糕上裝點的黑芝麻，別提多誘人了！吃上一口，滿嘴都是汁水，清涼甘甜，叫人越吃越愛吃。冷藏過的西瓜更是清涼爽口，炎熱的天氣里吃一塊冷藏西瓜，那種感覺真叫一個爽！西瓜不僅肉好吃，其他部分也是寶呢！首先，西瓜籽經過加工是大家都喜歡的零食，又好吃又有營養。吃完果肉，剩下的西瓜皮不要扔掉，把它洗干凈，削去綠色表皮，切成一小片一小片，貼在臉上，就是西瓜面膜了。這可是純天然的美容產品，不但沒有副作用，而且不花錢的喲！西瓜皮一般比較厚，熱愛雕刻的人還可以拿它做瓜雕，既節約資源又美化生活。西瓜皮還是小雞和小豬愛吃的食物呢，飼養家禽家畜的人家可以拿來做動物們的美味佳肴呢！
夏天，不是只有西瓜在夏天誕生了，還有荷花。漂亮的荷花像一個亭亭玉立的小姑娘。知了在樹上不停地叫著好像在叫：“好熱啊！好熱啊！”
夏天你為什么給我們帶來了這樣一個“禮物。”
分享的作文 篇3
我上幼兒園大班時，有一位老師姓蘇，我很喜歡她。
那時，我們在學習寫一些較大的數字，一邊學，一邊寫。平時只寫十來個，我每次都寫得挺快。
一個陽光明媚的下午，老師把正在玩耍的我們叫回教室，說：“我們現在來寫數字，從一寫到一百，寫完的就給老師檢查，檢查了到院子里玩。好不好？”我們齊聲回答：“好！”
說完，我就拿出本子開始寫了。我邊寫邊想，今天我肯定第一個寫完。我不時瞟著旁邊的同學，看他們寫到了哪兒。“28、29、30……”我越來越坐不住了。
時間一分一秒地過去了，我急躁起來。“55、56、57……”我的手心里沁出了點點汗珠，不時放下手中的鉛筆，用衣襟擦著手。
已經有一半同學寫完出去了，我抬起頭，看見他們在院子里快活地玩，心想：“快寫，你也可以的。”雖然這樣想，但手上就來不了，寫的數字就像一條條歪歪扭扭的'蛇。
只剩下五、六個同學了，老師注意到了我，輕輕地走過來，用大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來，發現正是蘇老師！蘇老師親切地對我說：“不要緊張，要有耐心，慢慢寫，要寫好哦。”這短短話，讓我有了信心，我又拿起筆，寫起來。
“87、88、89……”我不斷鼓勵自己：“加油，快寫完了。”
在我的努力下，終于寫完了。當我給老師檢查時，和蘇老師目光相遇，兩人都會心地笑了。
從那以后，我懂得了一個道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。
分享的作文 篇4
冬季的雪慢慢地從空中飄落下來，它猶如一個服裝設計師，給大地穿上了潔白的裙子，把大地變得圣潔而美麗。
雪把美麗灑向人間，也把寒冷帶給大地，楊樹只剩下光禿禿的枝干，凍得真發抖。這時的松柏仍在雪中亭亭玉立，沒有絲毫的冷意。
雪，很潔白，伸手接過一片輕盈的雪花，涼涼的，很快融化在手心里。我喜歡美麗的冬季，更喜歡冬季里的雪。
煩惱的時候，我喜歡在雪地里打滾，然后抓一把雪揉成團當出氣球，生氣地向遠處扔去，看它粉身碎骨的樣子，我的`煩惱就會煙消云散。
一有時間，我喜歡堆一個大雪人，讓它陪我玩耍，看到它那笨笨的樣子，我高興極了！一會兒跟它握握手，一會兒拍拍它的大肚子，甚至把它的眼睛拿下來再放上去，像逗一個小孩子一樣，我覺得開心極了！
我愛這美麗潔白的雪！
分享的作文 篇5
“哎”我一回到家便大嘆一聲。媽媽著急地問：“你又怎么啦?”我回答：“小張同學又和我鬧矛盾了，就因為我放學后沒有給他吃薯片。”媽媽安慰我說：“好吃的東西本來就應該大家一起分享啊!你明天帶去的食物一定要和小張分享啊!”我不情愿的答應了。
第二天下午，我終于放學了。我和同學們開開心心的走出了校門。我悄悄的拿出來書包里的薯片。不想讓小張看見，我自己吃了起來。這時小陳和小朱同學一起去元祖買了一個虎皮卷吃了起來。只見她們兩個人一人一口吃的津津有味，一邊吃還一邊談笑風生。我心中開始動搖了。要不把今天的薯片給一些小張吧!我跑到了小張那里把薯片捧在了手里，對小張說：“吃一片吧!”小張像吃了蜜似的臉上露出了喜悅的笑容，小張拿起了一片薯片放到了嘴里咬了一半，嚼了起來，他一邊嚼一邊說：“這是什么口味噠?真好吃!”我回答：“是牛排味的.!”說著我也吃了一片，不知道為什么這一片薯片格外的美味。小張又把另外半塊薯片放到了嘴里嚼了兩三下便吃進了肚子里，小張同學舔了舔手上的薯片屑，咂了砸嘴。看著他滿足的笑容，我把薯片桶伸到了他面前：“我們一起分享吧!這些薯片你盡情吃吧!”小張同學臉上露出了快樂的笑容，你一片我一片，我們一邊吃一邊笑，我暢聊著學校里有趣的事情，在快樂中不知不覺的到家了。
分享是快樂的，有時能使我們或收獲友誼，可能只是一個蘋果，一個故事，一片薯片。
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