分享的作文

分享的作文5篇[薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的分享的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　我今年十一歲，就讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙月兒彎似的眉毛，兩個(gè)變了形的橄欖形眼睛舒舒服服地“躺”在眉毛下面，一個(gè)高高的鼻子下面開了兩個(gè)“小山洞”，再加上兩排整整齊齊的牙齒，就湊成了我——李子聰。

　　我愛(ài)好寫字。有一次，我去外邊玩真人槍戰(zhàn)，看到旁邊有一副沒(méi)寫的對(duì)聯(lián)，不禁手癢癢了，于是，我拿起毛筆，開寫“入戶和風(fēng)增瑞泰，臨門旭日發(fā)春暉”，寫完后獲得了一陣陣掌聲。這就是我，愛(ài)寫字的我。

　　我擅長(zhǎng)羽毛球。有一次體育館大考試，輪到我時(shí)，我沖上底線內(nèi)，先用假打把同學(xué)的力氣都耗光了，最終我大獲全勝。這就是我，一個(gè)愛(ài)打球的我。

　　人不可能十全十美，我很粗心，考試總因?yàn)椴徽J(rèn)真答題而丟了不該丟的分；還有時(shí)要用的`東西就是找不到……不過(guò)我會(huì)改正錯(cuò)誤，盡量完善自己。這就是我，勇于面對(duì)缺點(diǎn)的我。

　　我就是一個(gè)普通的小男生，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的小男生，你想和我交朋友嗎？

分享的作文 篇2

　　培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩分快樂(lè)，而如果你將憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。”我也有如此的感觸。

　　一個(gè)安靜的中午，大家都在玩耍嬉戲。最顯眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一個(gè)嘟著嘴巴，皺著眉頭在位置上發(fā)呆，所以顯得格外刺眼。心想情況不妙，于是飛快的跑到她旁邊，我叫了她一聲，可她沒(méi)應(yīng)我。我提手在她面前一揮，只見(jiàn)她又無(wú)反應(yīng)。于是，我用手輕輕的晃她的身體，問(wèn)了一聲：“你怎么了?”只見(jiàn)她眼睛一閃，淚流滿面。她先是啜泣了一會(huì)兒，再對(duì)我傾訴了她不幸的經(jīng)歷，對(duì)我吐吐心中的苦水。

　　她告訴我，她的語(yǔ)文書沒(méi)帶，被老師批評(píng)了;晚上買飯時(shí)，又被人插隊(duì)，害得她連飯都吃不到。聽她說(shuō)完她的遭遇我很是同情，我以安慰的口氣說(shuō)到：“困難不是永遠(yuǎn)的，只是暫時(shí)的'。只要你踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)這段坎坷，成功的大門終究會(huì)向你打開的。相信我，困難都會(huì)迎刃而解的�！闭f(shuō)完，我也感受到了前所未有的感覺(jué)。我感到快樂(lè)我為自己的行動(dòng)感到豪。

　　她那含淚的表情使我無(wú)法忘懷，第二天她帶著喜悅的心情，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡人意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事情，保持一份淡然的心情對(duì)待生活�！�

　　一直以來(lái)，她的這句話一直深深的印在我心上。分享是什么?是在朋友受挫折進(jìn)行諷刺?還是給予安慰?聽她吐吐苦水?是在自己快樂(lè)的時(shí)候一人獨(dú)享?還是和朋友分享快樂(lè)呢?

分享的作文 篇3

　　天地萬(wàn)物，人間萬(wàn)事，每時(shí)每刻都在變化。人也一樣。那么，我變了嗎？是的，我變了，我長(zhǎng)大了！那是初春，一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午。媽媽忙了一個(gè)下午的家務(wù)活，有氣無(wú)力地坐在了沙發(fā)上，靠著靠背，斜歪著頭，一副征途歸來(lái)的樣子。我正在寫作業(yè)，只覺(jué)肚子把“咕嚕咕嚕”的樂(lè)曲奏了一陣。我叫道：“媽，我餓了！煮面了！”媽媽毫不客氣地說(shuō)：“沒(méi)看我忙了半天啊，也不來(lái)‘服侍’我一下……”“哈哈哈哈……”爽朗的笑聲頓時(shí)爆滿了整個(gè)客廳�！靶κ裁�，你去煮面！”媽媽命令�！昂撸�煮就煮�！蔽也灰詾槿�。我以為煮面很容易。首先，我從冰箱里拿出一塊凍牛肉、兩個(gè)西紅柿以及一點(diǎn)香菜。我把牛肉泡在清水里浸一會(huì)兒，拿到棧板上認(rèn)認(rèn)真真切成一小塊一小塊的，并剁得細(xì)細(xì)的。

　　然后把西紅柿和香菜一起放到清水里洗凈，兩個(gè)西紅柿切成8塊，香菜切細(xì)。OK,一切準(zhǔn)備就緒！我擰開水龍頭，往鍋中“嘩啦嘩啦”地放了半鍋水，插上電源，蓋上蓋子。我兩腿一翹坐在椅子上看書去了，心想：煮面也不過(guò)是那么容易嘛！小菜一碟~~“嘶……嘶……”水開始沸騰了。我一聽，站起身子剛要把鍋蓋揭開，手一碰到鍋蓋卻被燙的六神無(wú)主，驚慌失措。鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定！我吹了吹手指頭，把一塊抹布輕輕放在鍋蓋上，再猛地提起來(lái)。水蒸氣迫不及待地冒了出來(lái)，直撲我的臉蛋。我急急忙忙把切好的'番茄、牛肉放進(jìn)鍋里，滾燙的開水濺了出來(lái)，幸好沒(méi)燙到我的手腳。我把鍋蓋蓋上，讓牛肉和番茄混合在一起沸騰。水中冒出了許多個(gè)大泡泡，越來(lái)越大，越來(lái)越多。

　　眼看快要升到鍋蓋了，我果斷拔掉電源，揭起鍋蓋，一團(tuán)水蒸氣噴了出來(lái)，消失在空氣中。過(guò)了一會(huì)，我從面箱里那出兩塊“陳村面”，放進(jìn)鍋里，并插上電源。又過(guò)了一會(huì)兒，我揭開鍋蓋，一股淡淡的香氣襲來(lái)。我拿著筷子攪拌了一下，放下油、鹽和醬油就可以吃了！可是我不知道該放多少鹽。算了，不管了！我放下了半勺鹽，一勺半油和一點(diǎn)醬油。最后把切好的香菜放進(jìn)鍋里——大功告成！我大聲喊道：“開飯了，開飯了！香噴噴的牛肉面下鍋了！”說(shuō)完就邊為媽媽打了一碗面條。媽媽夾了一點(diǎn)嘗了嘗，點(diǎn)著頭說(shuō)：“嗯，真不錯(cuò)！簡(jiǎn)直比我煮的還要香！孩子，你長(zhǎng)大了�！眮�(lái)不及品嘗成功的喜悅，我只是細(xì)細(xì)嚼著四個(gè)字：“你長(zhǎng)大了！”我從天真幼稚變得充滿智慧，我從弱小無(wú)能變得靈巧能干。

　　我，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了成熟的大門;我相信，只要我經(jīng)歷挫折、學(xué)會(huì)知識(shí)本領(lǐng)，大門將會(huì)為我打開，里面那成功、收獲的果實(shí)會(huì)等著我去豐收。

分享的作文 篇4

　　我的故鄉(xiāng)是位于黃山腳下的一座風(fēng)光秀麗的山城，這里四季都很美麗，春時(shí)山花爛漫，夏至清溪長(zhǎng)流，秋來(lái)瓜果飄香，冬臨峰巒雪皚。這里優(yōu)越的地理環(huán)境造就了家鄉(xiāng)的奇山秀水，培育出淳樸的風(fēng)土人情，這里有許多景色名勝，凡是到此游玩的人，都會(huì)流連忘返。

　　春天，乘一葉輕舟帶你來(lái)到青龍灣水庫(kù)，船兒在清粼粼的水面上行駛著，環(huán)顧四周，見(jiàn)兩岸青山聳立，郁郁蔥蔥的樹林間山花爛漫，有紅艷艷的杜鵑花，有紫瑩瑩的紫藤花，還有許多五顏六色的小野花……陣陣春風(fēng)送來(lái)沁人心脾的芳香。青山蜿蜒連綿不絕，綠水清亮碧波蕩漾，一幅清新如畫的山水圖就這樣將我們?nèi)诶ㄔ诹艘黄穑�畫中船在行，人在畫中游，不知不覺(jué)已悠然陶醉了。

　　夏日，撐一把陽(yáng)傘帶你走進(jìn)夏林景色區(qū)，置身于大自然的懷抱中，身臨其境令人心曠神怡，你看那烏龍?zhí)端�清澈�?jiàn)底，周圍堆砌著很多形態(tài)奇異的石頭，那綠的沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色的綠樹綠草環(huán)繞著潭水，與水中的倒影相映成畫，烏龍?zhí)肚胺接幸粭l瀑布，從山頂飛瀉直下，像銀河落入潭中，濺起了一朵朵水花，迎著陽(yáng)光灑落，折射出七彩鉆石般炫目的光芒，十分得壯觀。

　　秋天，跨一個(gè)竹籃帶你步入恩龍山莊的果園，秋姑娘用金色的魔法棒催熟了莊園中的.棵棵果樹，一路上放眼望去皆是累累碩果：有黃澄澄的梨；有紅彤彤的柿子；有金燦燦的橘子；還有……三下兩下便摘滿了一籃，一邊吃著香甜脆嫩的瓜果，一邊欣賞山莊內(nèi)各種具有民族特色的歌舞表演，真是樂(lè)在其中��！

　　冬天，搭一輛汽車帶你開往千秋關(guān)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那連綿起伏的山峰被皚皚白雪蓋住，一望無(wú)際，似乎是穿上了一件白色的大衣，山林間一顆顆樹木的枝干上也積滿了雪，到處一片銀裝素裹，天地渾然一體，一片白茫茫的世界，很是美麗！

　　宣城之寧國(guó)，我風(fēng)景優(yōu)美的家鄉(xiāng)，這里不僅四季風(fēng)光秀麗，還蘊(yùn)藏了許多豐富的山珍：鮮嫩的竹筍，香脆的山核桃……。我們張開熱情的懷抱，誠(chéng)邀五湖四海的同胞們前來(lái)游玩，一定會(huì)讓你們不虛此行，滿載而歸！

分享的作文 篇5

　　復(fù)習(xí)減法時(shí)，我在黑板上畫了４個(gè)圓，然后用斜線劃掉一個(gè)，我想讓孩子說(shuō)說(shuō)圖意：“原來(lái)有４個(gè)圓，去掉１個(gè)，還剩幾個(gè)？”有孩子叫陳思韻說(shuō)：“原來(lái)有４個(gè)包子，楊老師吃了１個(gè)，還剩幾個(gè)？”我立刻表?yè)P(yáng)說(shuō)：“你的想象力真豐富，表?yè)P(yáng)你�！焙髞�(lái)有孩子用“４個(gè)蘋果”、“４個(gè)果子”、“４個(gè)湯圓”來(lái)說(shuō)圖意，不過(guò)都是被楊老師吃了一個(gè)，我順口說(shuō)：“孩子們別都讓楊老師吃，我都快撐著了”。

　　教室孩子們都笑起來(lái)，連那幾個(gè)經(jīng)常做小動(dòng)作的孩子也跟著樂(lè)起來(lái)。孩子們很開心，學(xué)習(xí)的'效果也出奇的好。我很佩服孩子的想象，希望他們能茁壯的成長(zhǎng)。

【分享的作文】相關(guān)文章：

分享應(yīng)分享的幸福作文01-27

分享蘋果，分享世界作文07-15

分享作文08-21

分享作文01-27

分享作文01-28

作文：分享01-26

分享 作文08-20

分享的作文06-18

分享的作文（精選）09-24

[經(jīng)典]分享的作文09-14