分享的作文

分享的作文大全[4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的分享的作文4篇，歡迎大家分享。

分享的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。那里的人民勤勞能干，一年四季盛產(chǎn)著豐富鮮美的水果。溫暖的春天有枇杷、草莓，夏天有龍眼、荔枝，秋天有文旦袖、葡萄，就連冬天都能吃到香甜可口的蘆柑。今天我就介紹一下我家鄉(xiāng)出產(chǎn)的遠(yuǎn)近聞名的`枇杷了。

　　枇杷是南方的珍貴果實(shí)，因?yàn)樗�像�?lè)器琵琶似的，所以人們稱它為“枇杷”

　　枇杷一般在溫暖的春天成熟，大約在四月份左右上市。枇杷的皮是黃色的，成熟的枇杷果汁不僅很甜，而且多，咬上一口，簡(jiǎn)直甜到了心里似的。吃枇杷的方法也很簡(jiǎn)單哦，就是把它拿到廁所里“洗澡”后，拔掉它的“衣服”，就一口把它“解決”掉。

　　枇杷不僅非常好吃，而且可以把它的汁液做成蜜，加入溫水中攪拌后飲用，具有潤(rùn)肺、寧咳等功能呢！

　　朋友，您是否很想來(lái)我家鄉(xiāng)品嘗呢，到時(shí)我一定請(qǐng)您一飽口福哦！

分享的作文 篇2

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)朋友，我心中充滿留戀之情。

　　忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的'好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝您。

　　忘不了，親愛(ài)的朋友。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼�，讓友誼地久天長(zhǎng)！

　　我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給朋友，留下美好的記憶。

分享的作文 篇3

　　等啊等，盼啊盼，星期五的廚藝分享日終于到了。大家都非常興奮，早早地起床做好自己的“拿手菜”，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。

　　課間時(shí)，我們圍坐在一起議論做了些什么菜，聊得可開(kāi)心了。我做的是牛排，同桌和我做的一樣，于是，我們決定來(lái)一場(chǎng)PK賽。

　　終于到了品嘗時(shí)間，老師和同學(xué)們說(shuō)完規(guī)則后，我就迫不及待的第一個(gè)拿給大家吃。盯著他們將牛排放進(jìn)嘴里慢慢地嚼，我心里緊張極了，忐忑不安，生怕他們說(shuō)不好吃。當(dāng)大家都向我豎起了大拇指時(shí)，我開(kāi)心的笑了。大家又嘗了嘗我同桌小銘的牛排，“好老啊！”我說(shuō)道。羅羅還悄悄和我說(shuō)：“我覺(jué)得小銘的.牛排有個(gè)芥末味�！薄班�，可能是買(mǎi)的牛排口味不一樣吧�！蔽一卮�。我又嘗了小廷的可樂(lè)雞翅，“呀，好吃！”我贊嘆不已�？赡橙擞X(jué)得有蔥，非說(shuō)不好吃。羅羅也做的是可樂(lè)雞翅，我迫不及待的嘗了一口，哇！鮮香可口，雞肉嫩滑。我們小組完全是牛排VS牛排，可樂(lè)雞翅VS可樂(lè)雞翅呀！

　　大家離開(kāi)座位去品嘗其他小組的美味了。我先嘗了蓓蓓的番茄炒蛋，又給她嘗了我的牛排，小夢(mèng)也吃了一塊，不住的對(duì)我點(diǎn)頭說(shuō)：“香、香、香！”一會(huì)兒后，她又假裝沒(méi)有吃過(guò)一樣，說(shuō)：“給我嘗一嘗嘛？”我的牛排真有這么好吃么？接著，我又分享給了萌萌、小凝、老師……我也品嘗了小輝的涼粉，萌萌的牛肉絲……大家相互品嘗、相互分享，教室里一片熱鬧的景象。

　　開(kāi)始評(píng)分了，小廷的可樂(lè)雞翅有我們都不喜歡吃的蔥，得了9分；羅羅的可樂(lè)雞翅雖然好吃，但被燒黑了，也得了9分；小銘由于把牛排煎得太老，還有一點(diǎn)芥末味，就得了8分。而我今天煎牛排的水平超常發(fā)揮，大家都覺(jué)得好吃，推選我為小組的“廚藝小達(dá)人”。

　　今天，大家分享了自己的勞動(dòng)成果，收獲了贊揚(yáng)，也得到了改進(jìn)意見(jiàn)，我一定會(huì)繼續(xù)努力的。

分享的作文 篇4

　　有人說(shuō)過(guò)：最大的快樂(lè)莫過(guò)于分享。

　　周末早上，我在張老師家練琴，張老師說(shuō)我彈得好，獎(jiǎng)勵(lì)我一盒他從法國(guó)帶回來(lái)的巧克力。

　　這盒巧克力很小，但包裝精美。我輕輕打開(kāi)盒蓋，里面有五塊形狀各異的巧克力，有心形、蝴蝶形、五角形……每塊都像精美的工藝品，還散發(fā)著淡淡的`香味，真是分外誘人。我想：剛好五顆，我把它分給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和自己，我滿懷喜悅地跑回家。

　　家人都樂(lè)滋滋地品嘗著巧克力，但我舍不得吃，把它又放回盒子里。

　　“叮叮咚！叮叮咚！”

　　媽媽微笑著打開(kāi)門(mén)，噢！原來(lái)是我的同學(xué)蕓城來(lái)啦。“咦，星語(yǔ)，這是什么？這么好看！”他一進(jìn)門(mén)就打量著桌上的巧克力盒。

　　“是巧克力�！蔽亿s緊抱著巧克力盒，生怕被這只小饞貓吞了。

　　“看起來(lái)好像很好吃！”他咽了咽口水說(shuō)�？粗�蕓城的饞樣，我左右為難，因?yàn)橹皇Ｒ粔K了。

　　“哎呀！真漂亮！”他輕輕地打開(kāi)盒子，“只有一塊，唉，看來(lái)我沒(méi)有口福了�！彼�沮喪地說(shuō)。

　　我真不知道該怎么辦，于是把目光投向媽媽。

　　“和他一起分享吧！”這時(shí)，媽媽在旁邊說(shuō)。媽媽的話，讓我想起那句話：“學(xué)會(huì)分享，你會(huì)更快樂(lè)！”

　　“蕓城，給你吃，我以后把鋼琴曲彈好，老師還會(huì)給我巧克力。”我大方地說(shuō)。

　　“那不行，這是你的獎(jiǎng)品，我不能要。”他把巧克力推過(guò)來(lái)。

　　“沒(méi)事，你吃！”

　　我倆像拉鋸一樣，推來(lái)推去。“我有辦法了。”我高興地說(shuō)。我把小小的巧克力掰成兩份，他一半我一半。

　　巧克力真甜呀！蕓城笑了，我笑了，媽媽也笑了，或許這就是分享的快樂(lè)吧……

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