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        時(shí)間:2024-02-12 10:11:14 分享 我要投稿
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        分享的作文通用【4篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的分享的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        分享的作文通用【4篇】

        分享的作文 篇1

          我的校園座落在綿陽市成綿路,我校是涪城名校。校園老師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,同學(xué)們熱情友愛、互幫互助。我能在本校讀書,感到驕傲自豪。

          走進(jìn)校園,左邊是寬闊的操場,它是我們主要的課外活動(dòng)場所。每天早上,同學(xué)們分班列隊(duì)在操場上整整齊齊做早操。上體育課時(shí),同學(xué)們在操場上生龍活虎,有的跑步、有的跳繩、有的踢毽子、有的打羽毛球、有的打籃球、有的翻雙杠,熱鬧非凡。操場上高大的梧桐書夏天枝繁葉茂,遮天避日。冬天掉光了樹葉,讓溫暖的太陽照射在同學(xué)們的身上。

          校園右邊是綠草如茵,花團(tuán)錦簇的小花園和高大的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓在小花園的`后面,我們的高大的教學(xué)樓很特殊,像個(gè)三合院,院子中間是升旗臺。高大的教學(xué)樓像一個(gè)伸出雙臂的媽媽,把升旗臺抱在懷中。每周星期一早晨,升旗手在這里莊嚴(yán)地升起五星紅旗,望著冉冉升起的國旗,我們心中充滿了愛國熱情。教室窗明幾凈、一塵不染,同學(xué)們朗朗的讀書聲,清脆悅耳,讓人覺得神清氣爽。高大的教學(xué)樓還為同學(xué)們提供了音樂室、美術(shù)室、電腦室、多功能室等課堂設(shè)施!

          啊,我的校園真美好,我愛我的校園。

        分享的作文 篇2

          我有一個(gè)同學(xué)名叫——王嵐。她橢圓的頭,頭上長著許許多多的黑色的頭發(fā)。她的頭發(fā)是長的,用一根帶有金絲邊的皮筋,抓起來,好看極了!她有一雙水靈靈的眼睛,瞪起來大大的。她有一個(gè)彎彎的鼻子,天熱時(shí),鼻尖上偶爾會(huì)流出幾滴汗。帶著一只粉紅色的眼鏡。他有時(shí)帶有時(shí)不帶,她拿掉眼鏡,我們覺得他不是——王嵐了,因?yàn)槲覀兛此餮坨R看慣了,所以我們看他不帶眼鏡,很不習(xí)慣。他有一張紅潤潤的嘴巴,里面有許多潔白的.牙齒,笑起來時(shí),總有一對不太深的小酒窩。

          她的愛好——是彈古箏,她跟我說她彈古箏彈到第8級了!我聽了,羨慕極了!我跟她說,我的愛好是——畫畫和數(shù)學(xué),畫畫每次都是10分2顆星。數(shù)學(xué)大部分是全班第一,有時(shí)100分,幾乎所有試卷都在95分以上。王嵐聽了,羨慕極了!

          王嵐也非常喜歡看電視,跟我一模一樣。

          這就是我活潑可愛的女同學(xué)——王嵐。

        分享的作文 篇3

          一個(gè)月前,我借給了龔子琪3本書,分別是《吳講歷史故事》第一冊和第二冊,和《孩子,先別急著吃棉花糖》。

          今天,帶著一疊書回來,我拿進(jìn)小房間一看,原來是我一個(gè)月前借給龔子琪的書。當(dāng)我把書一本本地拿出來時(shí),突然我發(fā)現(xiàn)書竟然有6本了,我一下子驚呆了,呆呆地望著那6本書,一大堆問題圍著我,讓我沒有逃脫的出路。我想:咦,奇怪了,怎么變成6笨了,難道是買的?難道是別人送的?難道是……

          正當(dāng)我疑惑不解時(shí),媽媽走進(jìn)來,問到:“呀,你在干嘛呢?還皺著眉頭!蔽移婀值卣f:“媽媽,怪事發(fā)生了!眿寢屢活^霧水地說:“啥怪事,說來聽聽!蔽艺f:“我明明只借給龔子琪3本書,怎么回來就6笨了!眿寢屨Z重心長地說:“分享是一件快樂的事情,你借給別人,別人也會(huì)借給你,這樣既省錢又實(shí)惠,可以吧一本圖書的錢,閱讀兩本書。不僅擴(kuò)大了知識面,也讓別人讀到好書!迸叮瓉硎沁@樣,雖然只分享了書但是讓我和我的'都感到無比的幸福。

          我終于懂得了分享的快樂,等我看完了書,一定再和別人去交換,讓我每個(gè)朋友都可以看到好書。

        分享的作文 篇4

          今天是新學(xué)期的第一天,我跳級了,我特別高興,因?yàn)槲矣终J(rèn)識了許多新同學(xué)。

          在媽媽的指點(diǎn)下,我高興地來到了五班,那里共有9名同學(xué),說話的聲音比較大,我一來,聲音更吵得不行,因?yàn)樵S多同學(xué)問我:“你今年幾歲了?”還有的問:“你是從三年級跳到五年級的`吧?”我都一一作了回答。盡管我們很陌生,但是他們親切的話語卻拉近了我們之間的距離,增進(jìn)了我們的了解和友誼,我希望我們很快成為好朋友,互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相學(xué)習(xí)。

          下課了,沒想到的是我原來的同學(xué)上樓找我,有的說:“你又跳級了,真!庇械恼f:“真想你,你是怎么跳的?”……我們又說又笑,仿佛又回到了以前的三班,那時(shí)我們一起游戲、一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,那是多么美好的記憶呀!雖然這十分鐘很短,但是我卻很開心,因?yàn)橐粋(gè)暑假很長很長,同學(xué)們還記得我,所以我很高興。

          不管是新、老同學(xué),希望我們繼續(xù)努力,爭取新學(xué)期取得優(yōu)異的成績。

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