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實用的分享作文400字5篇(精品)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的分享作文400字5篇，歡迎大家分享。
分享作文400字 篇1
又要過年了。時間過得太快了，想想去年的春節(jié)就好象是昨天的事兒。
午夜的鐘聲剛剛敲過，只持續(xù)了片刻的寧靜便被一陣突如其來的響聲撕得粉碎。那聲音起初是零星的'，微弱的，含混的，漸漸地，那聲音高亢起來，如海潮般勢不可擋地從黑沉沉的夜空中滾落下來。原本還清涼的空氣被震顫了，溶滿了火藥的特殊味兒……
我的鄰居曾雅玲大聲喊起來：“過年啦！過年啦！”
天剛蒙蒙亮，左鄰右舍的人們便都起來了。看看門前的一幅幅對聯(lián)，給人們增添了幾分喜悅。我的兩個表姐是高中生，都在什邡中學高中部讀書，說話自然有些深奧，有時讓人聽了不好理解，常常鬧出許多笑話。
天亮了，家家戶戶都忙著包餃子，空氣中彌漫著香噴噴的味道，到處都是一片歡樂的笑聲。
晚上最好玩，媽媽從商店里買了五袋氣球，我們幾個孩子動手做了幾十盞蘿卜燈，圍在我們的周圍，形成一個圓圓的圈兒，我們在圓圈里比賽吹氣球。我吹了幾個，一不小心，一個粉紅色的氣球落在了蘿卜燈上，只聽到“砰”的一聲，氣球爆了，把大家嚇了一跳。等大家明白過來，都忍不住笑了起來。
氣球還有三十多個，我們商量了一下，用線把氣球一個一個地連起來，擺放在地上，一起喊：“一，二，三！踩！哈……哈……哈……”。
歡樂的笑聲充滿了整個村子，一直回蕩在我的耳邊。
分享作文400字 篇2
今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——傳統(tǒng)元宵佳節(jié)。這一天，人們要吃湯圓、放煙花。
以往對傳統(tǒng)元宵佳節(jié)，我們都是吃超市里買的速凍湯圓�？墒牵衲陞s截然不同，媽媽為了增加節(jié)日氣氛，決定要自己做湯圓。我聽了心里別提有多興奮了。
我們先把糯米粉用開水調(diào)成皮，爸爸叫我水不要太多，多了會過��；也不要太少，少了會粘不住。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把餡放在里面包好，放餡時一定不能太貪心，否則會把皮給撐破的。包好湯圓后，終于可以下鍋了。沒過多久，湯圓熟了，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，迫不及待地咬了一口。�。≌婧贸�，那么香甜，那么可口。小小的.湯圓包含了我們?nèi)胰说拿篮米Ｔ浮?/p>
吃完湯圓，我們便開始放煙花。爸爸放了一個大的。只見幾顆明亮的火星一顆接一顆沖上灰暗的天空，剎那間，火星炸開了，變成一朵朵五光十色的花蕊。整個天空變成一個美麗的大花園，真是火樹金花鬧元宵呀！
最后，我們?nèi)医蚪蛴形兜乜丛頃�，其樂融融的�?/p>
分享作文400字 篇3
我一直與朋友分享。
我從小就喜歡吃糖，所以我經(jīng)常讓媽媽給我買來吃，但在我吃之前我總會留下一半給我最好的朋友。我也喜歡玩玩具，所以我的房間里總是堆滿了玩具，我在玩玩具時總會叫來我的好朋友，和她一起分享快樂。
現(xiàn)在我已經(jīng)不是那愛吃糖的小姑娘了。現(xiàn)在學習緊張了，我也不是經(jīng)常玩玩具了，但有時還會摸幾下，看見我那心愛的玩具，總會有一些思念。真想再找來好朋友玩一玩，把過去的玩具全都玩一遍，可我不想去打擾她，因為她上初三了，即將高考了，功課十分緊張。有時也會在一塊玩。我們會加倍珍惜。因為我們在一起玩的`時間太少了，我們總會聊一些學習上的問題，有時也講一些小笑話，一起來分享這份快樂。有時她因某種事而傷心時，也會來找我，我和她一起調(diào)解，一起分擔她的傷心。有人說過：“一份幸福兩人分享是兩份幸福，一份痛苦兩人分擔只有一半痛苦�！彼栽谌粘Ｉ钪幸獙W會與朋友分享，有快樂找朋友分享。
一個人如果學會了分享，說明這個人是非常大度的。一個人在生活中一定要學會分享，這樣才能交到更多的朋友。一個會分享的人才能贏得他人的尊重。
與同學、朋友、老師、父母之間都要學會分享，在傷心時與他們訴說；學習不好時，與他們交流；快樂時告訴他們，讓他們一起分享；總而言之，不管遇到好事壞事都與自己最信賴的人一同分享一下。
在生活中，能學會與他人分享，才算真正的朋友。因為朋友之間同甘苦共患難嘛！
分享作文400字 篇4
“媽媽，我跟你說，我的好朋友……”、“媽媽，我班今天拔河比賽又贏了，你知道嗎？比賽很激烈……”……
每天放學回家，家里的兩個寶貝就像麻雀般的吱吱喳喳的說不完，尤其是吃飯時間，兩姐弟好像兩條平行線似的，在我的眼前說自己班的趣聞；有時有交集，有時沒交集，各說各的，無論他們說什么，我都會做適度的回應，如果加上我說我們班學童有趣的事情，那么餐桌上的談話就更熱絡了。
全家人都很享受這個閑聊的時刻，當大家分享自己的.生活趣聞時，那種感覺既美妙又幸福。當然對孩子所說的事情，我都會保持高度的興趣，也以同理心看待他們的喜怒哀樂；如果要說教時，也要說的不漏痕跡，絕不會淪落成教訓。所以我的孩子都非常開心的跟我說生活的點滴。
當孩子還愿意說自己的事給爸媽聽時，爸媽一定要敞開心胸，樂活接受，否則等到他們都不想講不愿講的時候，大人就離孩子越來越遠了；等到發(fā)生任何大事時再來后悔已經(jīng)來不及了。有聆聽才有分享，有分享才有溫情，家庭生活才會溫馨。
分享作文400字 篇5
王老師今天 給了我們一個神秘的驚喜。 王老師在這 堂課上給我們分享了一個非常優(yōu)雅的小禮品盒，小禮品盒式一個淡淡的西瓜色組成的，看著這美麗的蝴蝶結，似乎看見了蜜蜂采蜜似的情形，還有那兩只可愛的小熊手上還拿著一顆愛心。好像在對老師說:老師您辛苦了，小熊好像又說 了一句:iloveyoux真是一只懂事的小熊。
當老師問我們有沒有問題時大家左顧右盼，似乎在等誰說答案似的，最終還是班長說出了我們藏在心中一個依久的問 題。那就是里面是什么。
王老師答應了我們的要求，就動起手哦拆了起來，我好奇地望著老師中的禮盒，顏開就要打開了，但里面還有一個盒子。
老師慢慢地把盒子打開了，哇！真是一個精美的'小禮品呀！里面是一個小男孩吹著笛坐在船上，還帶著一頂禮帽，像一個小音樂家在給小鳥們伴奏，那聲音好像小鳥清脆的歌聲。
再看看那魚籠好像里面的小魚也在魚籠里歡快的游來游去。
我想那 6年級的那個姐姐送王老師這樣肯定是希望老師在疲勞或傷心事看看這筆筒，再看看那小人一定會感覺到大自然的美好，和那小男孩的笛聲的優(yōu)美！