分享的作文15篇【精華】
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的分享的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
分享的作文1
雨淅淅瀝瀝地下著,天陰沉沉的,我的心也陰沉沉的。
剛拿到考試卷的我傷心欲絕——試卷上那鮮紅的大叉叉令我后而生畏,八十六分回家一定有臉色看。
因為心情不好,我漫無目的地走著,突然“撲通”一聲,污水從我面前調(diào)皮地飛過,形成一道美麗的弧線,轉(zhuǎn)頭一看,是一個女孩子跌倒在水坑里,旁邊躺著一把紅雨傘,那肯定是她的,雨傘后面還有一根拐杖。一根拐杖!我的心頭怦然一怔:難道她是……這時我才發(fā)覺,女孩子的右腿是空的,這證實了我的猜測:她是殘疾人!
我驚呆了。這時,女孩子已慢慢爬起來,那白凈的衣服上早已布滿污點,可她那純凈的臉上卻露出天使般的笑容。她試著向前艱難地走了幾步,準備去撿雨傘?墒,在她毫無防備的情況下,她又跌倒了。這次,她雖然用手撐住了,但是左手擦破了一大塊皮,鮮紅的血如水般緩緩地流淌下來。
我連忙上去扶她,沒想到她倔強地搖了搖頭,說:“不!謝謝!我出院時,醫(yī)生說我過幾天會漸漸習慣的。蠶要吐絲破繭,經(jīng)過不懈努力,才能變成美麗的`蝴蝶。謝謝你,不用幫我,我能行!”
我又一次驚呆了,只好默默地退到一邊。只見女孩子用右手撐在地上,努力向上站,可是幾次后都又摔倒了。我想去幫她一把,可都被她婉言謝絕了。女孩子咬著牙,衣服被雨水沖刷地濕漉漉的,額頭上不知是雨水還是汗水,但是她的臉上依舊不變的是燦爛而又自信的笑容。突然,她一下子站了起來,搖搖晃晃地險些摔倒在水洼里。她撿起那把紅雨傘和拐杖,自豪地對我說:“你瞧!我終于站起來了!”臉上露出勝利的喜悅,我微微一笑。女孩子撐著紅雨傘,像一只紅蝴蝶,慢慢消失在了雨幕中。
女孩子那自信而又燦爛是笑容一直在我腦海里揮之不去,我的心靈受到了無比大的震撼。同時,也讓我懂得了:從哪里跌倒,就從哪里爬起。那樣我才會變成一只真正美麗的蝴蝶,向雨后的彩虹飛去,到達成功的彼岸!
分享的作文2
做為家中獨子,獨自享用已是司空見慣。夏天時,我得到了夢寐以求的樂高主題積木《超能陸戰(zhàn)隊》,這是一款限量版,我把它視如珍寶。它由3000多塊積木組成,模擬了電影中的城市場景。一拿到手,我就馬不停蹄地開始組裝。但是這組太難了,我拼了三天,進展甚微,很多組件怎么也安插不對,工程就這樣擱置了。
國慶節(jié)期間,姥姥的好朋友帶著她的外孫來我家做客,他比我小一歲。我推脫有重要的作業(yè)的要寫,躲進屋里?蓻]一會兒,他就輕輕地推開了門,看我在寫作業(yè),就在我屋里閑逛。突然,他叫起來:“哥哥,你竟然有這個!”我回頭一看,他正指著我的《超能陸戰(zhàn)隊》。糟了!我心里一陣發(fā)緊,這可是我的寶貝,誰也不能動。他興奮地說到:“我也很喜歡樂高,我們來拼這個吧!我家還有星球大戰(zhàn)的.。”竟然能拼出星戰(zhàn)?這可是非常高難度的啊,我暗暗佩服。于是,我同意跟他一起拼拼看。我倆坐在地板上,從最難的一部分開始拼,翻來覆去的研究。他提了幾條建議果然很好,讓我茅塞頓開。有的零件比牙簽還細,我們一會兒交流方案,一會兒四手并用,互相協(xié)助,忙得不亦樂乎,連姥姥送來的果汁也顧不上喝。
終于,用了一下午的時間,我們把最難的部分拼好了,真是開心得不得了。這一天,除了完成作品的喜悅,我還體會到了分享的快樂。之前自己一個人安裝時,拼不出來就開始煩了,而兩個人一起勞作,我說個想法,他補充點建議。我拼這邊,他扶那邊。這種默契和順暢是一個人獨享完全不能體會的。
我不由得想起那句話:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們一交換,還是一人一個蘋果。你有一種想法,我有一種想法,我們一分享,就是兩種思想。”是的,分享并不是損失,而是另一種獲得。
分享的作文3
我有一個不安分的靈魂,總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生,于是,許多的發(fā)現(xiàn)與沉思便在筆下徘徊開來。
海帶著蔚藍色的心情,在蔚藍色的海中感受無限的快樂。無論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河,納百川的海都以平和的心接受它,然后以無限廣闊的'胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情,分給它洶涌的浪花;
海容納游人的快樂,同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣,人們給予它的不全要,它留下該留的,將自己的快樂無私地與別人分享,造就了最美麗的人生。
我仿佛聽到海與魚兒的對話:
“沒人知道我流淚,因為我活在水中!”
“我知道你在流淚,因為你活在我的心中,你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享!”
就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石,也是海微笑時跳動的眉毛。
海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空,既不圓潤也不柔和。在布滿沙粒和礁石的海底,海螺緩緩地移動著。每當有海浪沖過來,邀請它一起玩耍,一起分享快樂的時候,海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼里,它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道,分享快樂,就會得到雙倍的快樂;分享痛苦,就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了,奔向了海的懷抱。
盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微,它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨角戲,所以它注定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死后,它的殼還在,只是留不住海浪,留住的只有海浪聲。
與人分享的海贏得了快樂、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞,于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海,而孤獨的海螺,只能永遠生活在人們的腳下。
于是海輕輕地告訴我:“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享,把別人的快樂、痛苦和自己一起分享!”望著海我使勁地點了點頭。我也要像海一樣,分享,擁有快樂!
分享的作文4
(一)歸隱田園
晉陶淵明因厭倦官場爾虞我詐的污濁官風而毅然選擇了歸隱田園。盡情享受那“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”的超然,每天吃了便睡,醒了便讀書。當然,也不會忘了補充“體力”——飲酒。雖窮困,也幸福。每天“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”。毫無憂慮可言。吟唱著“衣沾不足惜,但使愿無違”……
讀著五柳先生詩,仿佛也置身于這閑適之中,使自己勞累的身心得以放松。
(二) 寄情山水
循著山路望去,觥籌交錯,黃發(fā)垂髫,怡然自樂……正在進行著一個“盛大”的宴會,宴酣之樂,非絲非竹,弓著中,奕著勝。其樂融融,煞是動人。讓人有如入仙境般超脫的閑適。禽鳥歡叫著,跳躍著在人群間飛來飛去……有一發(fā)老翁,頹然乎其間,而年紀又一大把,故自號“醉翁”。醉翁看著別人的快樂而亦快樂無比。山林中的禽鳥看著游人的.快樂也快樂起來……
這么美的畫面,這么和諧的場景真讓人有點飄飄欲仙的感覺。至此,所有煩惱憂愁便都拋諸腦后,盡情分享這歡樂和諧。
(三)推己及人
呼呼的北風刮著,無情的吹打著山腳下的那所茅屋。終于茅屋的屋頂被掀開了,稻草飛的到處都是,樹梢上,草叢中……這時從屋內(nèi)出來一白發(fā)老翁看著茅草被一群小孩“公然”抱走卻無能為力。而無奈的轉(zhuǎn)身回到屋邊,倚著拐杖暗自嘆息,浮想聯(lián)翩:“天下該有多少像受凍的人啊,無家可歸,任由狂風的肆虐……”不禁仰天長嘆:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山。”
多么寬廣的胸襟啊,這種推己及人關愛他人的精神感人至深,我為其精神所贊嘆……
閱讀書籍,分享心境,吾受之不盡……
分享的作文5
春季,總是讓我想起這首歌,會不由自主的唱起了:“春季在哪里呀,春季在哪里,春季在小朋友的眼睛里……”
清新的空氣中,似乎彌漫著什么味道,好像是小草的芬芳,好像是泥土的清新,又好像是萬物復蘇的味道。我想這就是春季的氣息吧!啊,春季來了。
小草剛剛長出來,就已換上了嫩綠的外衣。它們挺著嬌柔的身軀,在風婆婆的吹拂下翩翩起舞,在人們一眨眼之間長得好高好高,真是可愛極了。小樹上的葉子也想出來看看外面的美好世界,幾場春雨過后,葉子完全抽出來了。田野上新翻的黑土,散發(fā)著泥土的芳香。深呼吸,空氣也是那么清新。小草在草叢中咧著小嘴兒笑呢,在晶瑩剔透的露珠的映襯下,顯得越發(fā)可愛了,我好像聽見了它們“呵呵”的笑聲!
“春雨貴如油”,用舌頭舔一下,似乎還有一絲絲的甜意呢!怪不得池塘里的魚兒都爭先恐后地搶著喝這新鮮的水呢!
“嘩嘩嘩”,豆大的雨點從天空中落下來,打在地面上,濺起了一朵朵水晶般的小花,是多么晶瑩剔透啊,好像還散發(fā)出一絲淡淡的香味。
小草在春雨的滋潤下茁壯成長,小樹葉在春雨的洗滌由淺綠到深綠,樹葉更加茂盛了,空氣在雨水的沖洗下更加清新了。“嘩嘩”的雨下著,這聲音像一首大自然的`交響曲,輕快的節(jié)奏、動聽的音符,一直在我們身邊回蕩。
風和雨總是結(jié)伴而來的,輕柔的春風撲面而來,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸”。說得多么好!但又何止是綠!雨過天晴,太陽公公慢悠悠地升起來了,小草還在微笑,樹葉還在隨風飄呀飄,搖呀搖,好像正在哼著那美妙的搖籃曲,歌聲在空中輕輕地回蕩,久久不散。春季萬物蘇醒,草木叢生。看,那些小草還在風中舞動,樹葉兒還在空中搖動呢。
這就是春季,真題真是美麗!
分享的作文6
培根曾這么說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁!蹦敲矗揖桶训谌菘鞓方o你吧!
春游是件令人心生愉悅之情的事,上星期四,我們?nèi)ゴ河瘟。呵,我們班人真是神通廣大,就在上個星期一就弄得了情報,我們那個興奮吶!可怎么問老師,老師都不說(別驚奇,老師總要拖到最后),老師宣布時,我們那個高興的!大家又是尖叫,又是擊掌,老師的臉上也充滿著笑,瞧!老師多偉大,讓一個快樂變成了六十九份快樂。其實,我們小孩子還是很容易滿足的,只要一小點的恩惠,就足以讓我們手舞足蹈。之后,我們在春游地點“石海竹林”的竹林中展開了一個頗有趣味的游戲——林中尋寶。在竹林中找到小紙條的可以兌換獎品,一人找到,四人沾光。游戲一開始,同學們就低頭認真地尋找,石頭下,竹枝上,草從中都藏著快樂,一雙雙稚嫩的小手在里面尋找快樂!昂伲】靵!我找到了耶!”我用力高呼著!罢娴膯?哪里?”同學們聽后,立刻從四面八方涌來,臉上露出快樂的表情,雖不是自己找到,但卻比自己找到的還興奮。原來,分享快樂是這么簡單的事情。
朋友,你快樂嗎?朋友,你幸福嗎?朋友,請記住,無論你身處何方,無論你什么人,都請把快樂分享給身邊的人,這樣,一傳十,十傳百,快樂就會蔓延在世界的'各個角落里,你就不會一個人快樂,而是成百上千有為你的快樂而快樂,何樂而不為呢?即使有一天,你忘記了曾經(jīng)快樂的事,還會有人陪你坐在海邊,講過去的事,快樂的事,你還是快樂幸福的!
分享的作文7
四則運算相信大家都不陌生,可分享中也有四則運算,你可知道呢?許多人夢寐以求的不是物質(zhì)上的需求,而是分享。分享是如杜甫所說的一樣,“肯與鄰翁相對飲,隔籬乎取盡余杯!蔽矣X得分享是這樣的:在你幸福時跟別人分享快樂;在痛苦時與別人分享悲傷;在別人需要幫助時與別人分享愛心;在面對巨大的困難時與別人分享困難……分享像加號,我們可以分享自己的快樂。
望著試卷上鮮紅的分數(shù)——100分時,我終于知道了什么叫做幸福,我的腳底像生了風似的,趕緊跑過去告訴了我的知己。有些考差的'同學臉上也浮現(xiàn)出了一絲淡淡的笑容。自己的快樂別人也得到了,我覺得自己的快樂又多了很多。的確,一份快樂加多份快樂,就可以得到難以估量的快樂。快樂可以用加號來不斷增加,悲傷也可以用減法來不斷磨滅。英語考試從來都是我的弱項。有一次,我考了51分,心情十分低落。有一位同學蹦蹦跳跳地向我跑來,他問道:“小卓,你考了幾分?”我慢吞吞地回答道:“哎,真是天亡我也,我只考了51分。你呢?”“我比你差,但是我進步了,這樣就行了!蓖瑢W說。我茅塞頓開,又恢復了從前的樣子。
對啊!只要我們把心中的苦悶、悲傷告訴別人,那么我們心中的悲傷就會不斷縮小,直至蕩然無存。愛心只有得到更多人的匯聚,才會以幾何倍的數(shù)量擴大。比如,汶川大地震中,志愿者、武警戰(zhàn)士、領導人……共同凝聚的愛心分享給傷員,讓他們重振信心,頑強地生存下去。愛心一傳十、十傳百、百傳千等等,一片巨大的“紅色海洋”油然而生。在困難面前,分享顯得尤為重要。只要大家眾志成城、心堅意韌,困難就會顯得微不足道。
汶川大地震中,醫(yī)務人員面對著人手不夠,不能及時搶救傷員的困難。不過,這并不要緊,一些懂醫(yī)術的人自發(fā)前往,不懂的人也去打下手。這下,一道用分享鑄就的愛心長城自然而然地形成了。只要困難被分享,困難也就迎刃而解了。
分享的作文8
一位哲人曾說:“分享的幸福是雙倍的幸福,分擔的痛苦是一半的痛苦。”
——題記
一、無私的精神
他的家庭比較富裕,在讀大學的時候每個星期從家里返回學校都會帶上六個蘋果,宿舍里的同學以為每人一個,結(jié)果是他自已一天吃一個。蘋果是他的,當然大家不能搶,但是從此他給大家留下一個印象,就是他極為自私,后來,他的幾個同學成立了創(chuàng)業(yè)團隊,他也想加入其中,可大家一商量,一致認為他不能加盟,原因很簡單,因為他在大學的時候從來沒有體現(xiàn)過分享精神。
這是俞敏洪教授在北大演講時說的一個故事。的確,樂于分享,是一種心胸寬廣無私的表現(xiàn)。因為這種寬廣和無私,我們的世界才會變得很大。
二、桃子的啟示
曾經(jīng)有一個父親問他的三個兒子說:“如果有兩筐容易腐爛的桃子,該怎么樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費掉一個呢?”
大兒子說:“先挑熟透的吃,因為那些容易爛掉!薄翱傻饶愠酝昴切,其余的桃子也要開始腐爛了”,父親立即反駁到。二兒子思考再三說:“應先吃剛好熟的,先揀好的吃唄!”“如果那樣的話,熟透的桃子會很快爛掉!备赣H把目光轉(zhuǎn)移到一直沉默的小兒子身上,問道:“你有什么好辦法嗎?”他思考片刻說道:“我把這些桃子分給鄰居們一些,讓他們幫著我吃,這樣就會很快吃完而不會浪費一個桃子!备赣H十分滿意,不住的'點頭。
他就是現(xiàn)今聯(lián)合國的秘書長潘基文!潘基文曾在不同場合說起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時自然也會得到別人的回饋,只有那些被用于分享的桃子才會永久保鮮。
有一位名人說:“兩個人交換一種思想就讓兩個人都有了兩種思想,而相互交換一個蘋果,卻各自還是只有一個蘋果!逼鋵嵲谖矣泻芏嗟臅r候給你一個,而在你有很多的時侯自然會回送我一個。盡管數(shù)量不變,但我們卻都為蘋果保鮮了。
后記:甘于分享是豁達,懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人,學會分享,我們的人生將會更加精彩。
分享的作文9
有人說,分享是把自己的快樂,給予他人;有人說,分享是拿出自己坦誠的態(tài)度,對待他人;也有人說,分享是露出自己豁達的心胸,奉獻他人。分享到底是什么?為了明白分享的真諦,我走出了大門,去尋找分享。
田野里,秧苗懶洋洋地打著哈欠,腰板挺得直直的,正享受著陽光為他帶來的溫暖。不一會兒,下起了小雨,雨珠好似一群調(diào)皮的小精靈,上躥下跳,滋潤了秧苗們的.身體。!太陽把暖和的陽光照向大地,雨把清爽的雨珠灑滿大地,不是將自己的益處分享給了一切嗎?這真是一種值得贊揚的精神。
仰望天空,藍天像被洗滌過般清純,明凈,如一條蔚藍的長帶子,一眼望不到邊。黃鶯放聲歌唱,啼聲婉轉(zhuǎn),老鷹盤旋天空,姿態(tài)優(yōu)美,白云綿綿,風兒吹吹,為湛藍的天空又添加了幾分生機。啊!天空將自己的藍和凈給予了鳥兒,不是也把自己分享給了萬物嗎?這真是一種值得贊揚的精神啊!
天不時飄起了小雨。時值初春,田野里的稻子正發(fā)芽了。在它們睜開眼后接到了第一個禮物便是那從天而降的甘露。它們快活地分享著雨水帶來的溫泉浴。把一身的泥濘都沖走,為成長作好了鋪墊。呵,那是大地哥哥把玉池中的泉水灑向人間,讓萬物在它的洗迪下茁壯成長。難怪有人說它也是美麗的
我終于明白了,分享就是與他人共享一切。分享能把快樂增大,把悲傷減小,是一種具有魔力的東西。當你將一樣東西與別人分享時,自己也會得到快樂,所謂“贈人玫瑰,手有余香!碧、雨、天空,都將自己分享給了萬物,我們又何嘗不分享出自己,為身邊的事物做些貢獻呢? 為什么不去分享美麗呢?
分享的作文10
“你們可以去其他班級品嘗美食啦!”老師話音未落,班級里便炸開了鍋,一個個同學都克制不住自己內(nèi)心的激動,以獵豹般的速度,沖出教室,去品嘗每一道美食。
我不緊不慢地跟在人群之間,到一間間教室去“串門”!一進門,就有一陣香味撲鼻而來,讓我不由自主地走了神!我向四周望去,餓狼似的雙眼正在尋找著那道令人垂涎欲滴的美食,最終,我的目光落在了那盤漂亮的牛肉上。盤子的一側(cè)放著一朵假花,擺盤十分精美,我迫不及待地叉起一塊肉嘗嘗,“天。√绷!”
我的舌頭在第一時間麻木了,我皺起眉頭,活像一個“小老太婆”。頓時覺得口干舌燥的我,手忙腳亂地倒了一杯水,咕嚕咕嚕喝下去,這才舒服了許多。周圍的同學看著我這副模樣,樂得呵呵直笑,也有不少人放膽來嘗個究竟,可結(jié)果都同我一樣,被辣的夠嗆!
大家都把自己帶來的食物拿出來同大家一起分享,熱情地推銷著自己的食物,我一一品嘗過去,嘴角還在砸吧著回味,思緒卻隨同香味飄到記憶深處。與人分享,是多么難得的品格。
“加油,加油!”整個體育場正值熱鬧的時候,而此時此刻,我正在進行緊張的跳高比賽!只見一個個選手一臉的.自信,胸有成竹,就如同長了翅膀,又好似魚兒一般,一個優(yōu)美的轉(zhuǎn)身,就從桿上躍了過去。然而,已經(jīng)經(jīng)歷過一場失敗的我,這會兒愈加緊張。突然間,只聽一陣陣熱烈的掌聲與熱情的歡呼聲再次響起,是我們班的運動健兒,她又跳過了。許多人向她投去贊許的目光,我更加失落了。
但是,出乎意料的是,她朝我走了過來,帶給我的不僅是鼓勵,還有分享她跳高的經(jīng)驗,毫無保留。就這樣,我們在這次比賽上,都取得了好成績。
什么是分享?我想它并不會讓愛減少,反而是增多;它不會讓你悲傷,反而是減少痛苦。這就是分享,可以帶給人更多的快樂!
分享的作文11
湖南似乎沒有春天,春陽對于湖湘歷史悠久地吝嗇;淅淅瀝瀝像是湖湘春天里一張甩不掉的名片,陰冷難耐打磨著每一個人的韌性,淅淅瀝瀝糾結(jié)著每一個人的情感和人生。冬與春在綿綿陰雨、漫無邊際中艱難的拉鋸與談判;平常百姓家這段日子最是難熬,家里呆久了,徹骨的冷,透心的寒;換洗的衣服十天半月難得干爽。不少老人常常過不了這道坎而撒手人寰。偶遇春陽,迎春花開了,櫻花笑了,桃花羞紅了臉頰,枝葉伸出了嫩芽;彷佛一夜之間,湖湘大地便由嚴冬閃入了春天。
長常高速上,久違的陽光慵懶的看著春天里的田野,飛馳的車龍卷起漫天飛舞的樟樹落葉,要不是從路旁護坡飛瀉而下的迎春花似滿天的繁星,隔著愛車玻璃,讓人錯覺人在深秋里。遠眺阡陌,芳草萋萋,油菜花一丘一丘的、珍貴地點綴著莫落的田野,原來一望無際的黃花海洋微波蕩漾、香飄大地的映像,因農(nóng)村的富裕和勞動力的城遷,只能在夢中尋覓了。
長邵公路的兩旁,青翠疊嶂,少有花色;遠近的山上,春綠是多彩的,絳紅色的是樟樹嫩葉在春雪中探頭的迎春,鵝黃色的'枝芽是在春風里來探春的新葉;深綠色的是經(jīng)歷嚴冬風雪傲然挺拔的老兵。所有這些,襯出杜鵑花萬綠叢中一點紅在鬧著春,于是,所有的綠都值了并在春風里蕩漾、微笑。讓人不禁困惑春先在綠還是先在紅。
淅淅瀝瀝幾天后,當太陽再次穿出云層,杜鵑花爛漫了山野,溫度發(fā)瘋似的猛竄到三十度外,外出的人手臂上狼狽地掛著內(nèi)衣、毛衣、外套,湖湘大地便一夜之間閃入了夏天。
分享的作文12
又是一年一度的清明節(jié),綿綿的細雨,有如一張網(wǎng),限制了這座城市,更限制了每一個人。難怪杜牧說:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。真是所言不假啊!
清晨,媽媽七早八早就把我叫醒,問我:“要不要去虎頭山踏青?”我一骨碌從被窩起來,一切就緒后,在爸爸的振臂高呼之下,一家人便浩浩蕩蕩的出門去了。一路上車如流水馬如龍的魚貫前行,如長列火車一般勇敢的邁向前方。爸爸告訴我,由于墓園多位于郊區(qū),且清明節(jié)正處于暮春之際,全家大小掃墓后,往往一同出游,享受美麗的風景,共享天倫之樂,因此,“踏青”便成為清明節(jié)的重要活動。
抵達虎頭山,正下著濛濛細雨,到處彌漫著霧氣,空氣清晰,眺望遠方,山巒邊云霧繚繞,自己彷彿置身神仙世界,世外桃源一般,身子也飄飄欲仙,非常舒適。一陣新雨后,葉子顯得更加翠綠,枝頭上、樹梢間,鳥兒也正在引吭高歌,悅耳動聽的鳥啼在耳畔迴蕩,它們在樹梢間顧盼自雄,有如高貴的國王,正在接受群眾的歡呼!
我們一蹦一跳的'走在迂迴的山路,遠遠的,山中仍就傳來一陣陣笑聲,清明節(jié)──一個令人感傷的日子,卻也可以存著笑容與貼心。相傳劉邦凱旋歸國時,家鄉(xiāng)因長期爭戰(zhàn),使墓碑東倒四歪,無法辨認雙親的墳墓,于是他便將手中的紙往空中拋,一看之下,紙張停在一座墳上,任憑強風也吹不動,劉邦很高興,果然是雙親的墳墓,于是便在每年的那天祭拜那座墳,這便是清明節(jié)的由來。
雖然我們家不用掃墓,但今天我也度過有意義的一天。清明節(jié)有如一位含羞帶怯的少女,心中卻懷著熱情與貼心,她的回眸一笑,總讓我深深著迷。
分享的作文13
分享是什么?爸爸說分享是快樂的,媽媽說分享是甜美的。太陽學會分享,是來源于植物;植物學會分享,是來源于動物;動物學會分享,是來源于人類……而我學會分享,是來源于幾本書。
鄰居家有個姐姐,叫小靈。她家可是“超級百寶箱”哇!琳瑯滿目的玩具公仔、其樂無務的搖椅、各式各樣的拼圖……各種惹人眼羨的新式玩意,都是我們這幫小屁孩的最愛。而她每次都會大張旗鼓地捧出新玩意,逗得我直睜大雙眼?上看嗡止室鈹[出一副臭美的架勢:只許我看,不許我摸,讓我非常難堪。于是,我每次都會略施小計、趁她不注意偷偷碰一下,而她敢怒不敢言,迅速將她的寶貝收起來了。
這天是星期日,我照例去她家“拜訪”了。一下子就從遠處清晰地看到,小靈姐姐已站到門口,等待我的“大駕光臨”了!真不知道她今天又要擺出什么新玩意。
我跟隨小靈姐姐進了她的書房,她努了努嘴,指了指她的書架!我順勢看去,驚呆了:哇,楊紅櫻的所有系列圖書,整齊地擺放在其中!要知道,我這個“小書迷”最愛看“陽光姐姐”——伍美珍和楊紅櫻的書了!此時此刻,我心里又驚又喜,驚是因為沒有想到才幾天功夫,她就把楊紅櫻的'所有書全買了;喜呢,是因為一直沒機會看楊紅櫻的書,這次可以大飽眼福了!我伸出手拿書,不料被小靈姐姐猛打了一下。我知道她不愿借我,所以我裝作可憐地求她,可她還是不借,這下我火了,一下子就跑回了家。
過來幾天,她來向我借書,我猶豫了,眼前出現(xiàn)了白天使和黑天使。白天使說:“借吧,你又不是小肚雞腸之人!笨珊谔焓拐f:“不借,她都沒借你!”經(jīng)過一番心理掙扎,最后,白天使略占上風。我捧出寶貝時,小靈姐姐似乎剎那間被我感動了,連連說:“以后你可以隨便拿我書看!”
通過這件事,我深深的體會到:“有分享才有快樂,分享是美好的!”
分享的作文14
我的愛好廣泛:會唱歌,會跳舞,會畫畫……近來我又懂得了如何教書。
前幾天我學會了48個國際音標,無論你給我挑多難的我也能拼出來。我心里美滋滋的。媽媽看到我這么了不起,不僅為我高興而且也非常羨慕,就懇求地問道:“心怡,你可以教教我音標嗎?”我沉思了一會兒,一本正經(jīng)地答道:“當然可以,我就每天的下午教你一個小時直到你學會為止!庇谑,我就在臥室里建起了我的第一間“講學堂”。
很快就上課了,我迫不及待地在“教室”里等著我的`第一位學生來上課,心里非常緊張,仿佛像揣著幾只小鹿在左跑跑,右跑跑,不一會兒頭上就鉆出了粒粒汗珠子;但也很激動,原來媽媽是我的老師,現(xiàn)在恰恰相反不知如何面對。媽媽手中拿著筆和本子急匆匆地走來了,走到門口很守規(guī)矩地打了一聲報告,看著媽媽是這樣的認真和尊重他人,我的情緒也就緩和下來,心里暗暗地想:媽媽一定是一個好學生,一定能夠?qū)W得很棒!
我首先教她雙元音和單元音,我怎樣讀她就跟著我怎樣讀。當我讀的時候,她就睜大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著我的口型變化,注意著發(fā)音的細節(jié)變化,這樣,她學得就特別快。當她不會時,就自覺的舉手發(fā)問,我就會很耐心地指導她,過后再拿不同的考她,來加深印象。令我大吃一驚的是經(jīng)過兩天的學習她居然能把48個國際音標非常熟練地拼讀,再經(jīng)過一天的學習無論我從字典中找出多長、音節(jié)多復雜的單詞她都能準確無誤地拼讀,我心里暗暗高興:看我的第一個學生多棒現(xiàn)在都可以當我的老師了。
短暫的教學生涯結(jié)束了,我不僅學會了與人分享知識,同時讓我深刻感受到當老師的辛苦,做學生的要學會體諒、關心、尊重、敬愛自己的老師。
分享的作文15
分享究竟是什么,在腦海中從來就是一個抽象的概念,也許是因為沒有經(jīng)歷過,總覺得沒有那種真實的感受,心里默默想著一個個名詞:感動、緊張、煩惱、悲哀、快樂,真的能分享嗎?那究竟是怎樣一種感受。
每天奔波于學!疫@兩點一線間,已磨去了多少人的快樂和笑臉,每天都在渾渾噩噩,麻木不仁的度過。當然,也有一些樂天派的同學,每天都笑嘻嘻的,總是那么陽光,在看到同學們不開心的臉時,就想方設法逗他們笑,也許說些小笑話,也許說出自己深藏多年的糗事,甚至直接做一些搞怪動作,唱一些跑了調(diào)的歌曲。盡管有時并不奏效,這大概就是分享快樂吧。
在悲傷地難以自拔時,突然發(fā)現(xiàn),有朋友真的是一件相當值得慶幸的事,不為別的,起碼能減輕痛苦。有些事情,即使難過,也不能和老師說,尤其不能和父母說,比如成績。這種有苦不能說的滋味才叫痛苦,真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時候,記不真切是哪一次月考了,成績差到讓我有想哭的沖動。
不能在家哭,更不能在學?,全身的狂躁因子沖擊著每一根神經(jīng),能跟爸媽哭嗎,不收拾我才怪;能跟老師哭嗎,肯定得批評我,這并不是我想要的`結(jié)果啊。熬到放學,一路上,和我的諍友啰嗦了一大堆,道出了我所有的抱怨,她什么也不說,只是默默聽著,發(fā)生在我們之間的變化就是我的臉色越來越晴朗,而她的臉由平靜轉(zhuǎn)為低沉,知她是因為擔心我,不由得有點愧疚,這才是好朋友啊,F(xiàn)在想起來,悲傷也的確是可以分享的。
分享有很多種,有快樂有悲傷,有些經(jīng)歷過,有些沒經(jīng)歷過,甚至沒有聽說過,相信隨著年齡的增長,會一項項都體驗到,只有這樣才能成長為一個合格的人,突然發(fā)現(xiàn),成長過程中,分享是很重要的,從中可以得到很多,比如知識,比如友情,但也有人可能一輩子都學不會分享,處在自己編織的狹隘的空間里,何其悲哀!生活的真諦和分享有著莫大的關系,學會分享,受益無窮。
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