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分享的作文精品(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的分享的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
分享的作文 篇1
每個(gè)周末放學(xué)回家,還未拐彎,“撲哧撲哧”的炒菜聲便不絕于耳,“咕嚕咕!钡娜庀阄侗銚浔嵌鴣。我知道,那一定是媽媽在周末做她最喜歡的“迎賓餐”。廚房里傳出的聲音很大,媽媽的耳朵卻特別的好使。即使再輕的開門聲,她都能敏銳地捕捉到。然后我就會(huì)聽到那一聲清脆的女高音“回來了啊,洗完手趕快吃飯!”不用母親開口叫,其實(shí)我早已被飯菜濃濃的香氣拽到了桌前。可還沒等我坐下,媽媽就已經(jīng)從廚房里走出來立在了我的面前。她半瞇著眼睛,從熱氣騰騰的火鍋里仔細(xì)挑選出幾塊最大的豬排,然后把嘴湊上去使勁地吹了兩口氣才往我的碗里送過來。可對(duì)于母親的這一片癡情,我卻并不怎么的領(lǐng)情!拔叶家呀(jīng)15歲了,可一坐到餐桌前,仿佛就成了一個(gè)還沒長大的嬰兒!蔽页3_@樣想。有一次,我實(shí)在是憋不住了就和媽媽攤了牌。
記得當(dāng)時(shí),她只是在嘴里“哦”了一聲便把自己的動(dòng)作收斂了幾分?伤是剎不住車,到了第二天,她又故技重演。后來我想,這夾菜的動(dòng)作應(yīng)該是成了她的慣性,如果因?yàn)槲业臒o知而導(dǎo)致她的精神不愉快,那恐怕才是我對(duì)她的“大不敬”了。不過,那些小小的沖突還是不可避免地依然在發(fā)生。有一天,鄰居家大擺筵席,我和她都去了。說實(shí)話,我的心里是既興奮又忐忑。興奮的是,過了一星期的學(xué)校食堂生活終于又可以打一頓牙祭了,忐忑的`是……于是在出發(fā)前,我很認(rèn)真地提醒媽媽:“記得呀,不要往我碗里夾菜!”她回頭看著我,笑道:“放心!”大廳內(nèi)外,客人往來穿梭。八仙桌前,食客笑語喧嘩。菜肴,一盤接一盤。香味,一鼻盈一鼻。還沒等菜上齊,酒水還沒一一斟滿,我就看見媽媽立馬站起身來,伸出手臂,夾起盤里的一大塊雞腿就朝我這邊送過來。眼看雞腿就要放到我的碗里了,她終于發(fā)現(xiàn)了我的一副嗔怪的眼神。只見她的手在空中稍作了一下停頓,便又很自然地送到了我身旁的一個(gè)小朋友的碗里,還生硬地說了幾句“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”之類的話。而此時(shí)的我坐在旁邊則長舒了一口氣,可心里還是有些不安。雖然她嘴里一直在有說有笑,但我分明看到了她眼眸里的那一絲黯然的光。自此以后,再遇到誰家請(qǐng)客吃飯,她還是不自覺地把夾著菜的筷子伸了過來,然后又無奈地縮回去,那筷子頭上夾著的菜就違心地落到了她自己的碗里?煽粗堊郎蠌拇瞬辉偕癫蓮垞P(yáng)的媽媽,我這心里頭卻有說不出的滋味。靜下來時(shí)我突然想:為何我對(duì)愛我的媽媽如此的不耐煩,而她恰好就是那個(gè)愛我最多的那個(gè)人?而在我的潛意識(shí)里,我也覺得“她”就是那個(gè)最愛我的人,可就是因?yàn)樗俏遗c生俱來的那個(gè)“愛”,我才會(huì)如此地“隨意”和“習(xí)慣”。
過了些日子,我終于忍不住對(duì)媽媽說:“媽媽,還是你夾的菜好吃!”令我想不到的是,這一次她的耳朵里竟像聽到了什么喜訊一般高興,笑呵呵地又行動(dòng)了起來。她一邊認(rèn)真地幫我夾菜,一邊嬌揚(yáng)地說:“這么多天,我終于不用再愁著了。”“來,多吃點(diǎn)!”看著媽媽臉上又恢復(fù)了往日那久違的笑容,我的心里卻內(nèi)疚了起來。沒想到,我隨口說出的一句話,差點(diǎn)就傷害到了我身邊最不該傷害的人。于是我也站起身來,伸出長長的臂膀,夾上了一筷子?jì)寢屪钕矏鄣牟,然后輕輕地送到她的碗里。
此時(shí)的媽媽則睜大了眼睛,驚訝地看著我:“我的好兒子,你今天是怎么了?”我則笑呵呵地回了一句“這是我對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)!”
分享的作文 篇2
今天我打開了《三字經(jīng)》津津有味地看了起來,我看了很多,懂得了很多道理。有:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知意”、“茍不教,性乃遷。教之道,貴以!薄渲薪o我印象最深的是:“融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知”。
因?yàn)樗屛蚁肫鹞乙郧暗陌缘,以前我和妹妹常為一些小事而爭吵。有一次,竟然為了一個(gè)瓶蓋而吵起來,我還咬了妹妹的手指,弄得大家都不開心。當(dāng)時(shí)我想:要是給她我就沒了,我自己有才是最好的。媽媽教育我要大方,要學(xué)會(huì)謙讓,要是小氣的`話就會(huì)沒有朋友,沒有朋友是一件非常傷心的事。這又讓我想起以前聽到的一個(gè)故事。有一個(gè)小朋友霸占了一個(gè)碰碰球,很多小朋友想和她一起玩,她不肯,后來她玩膩了,想下來,可下不來了,球粘屁股上了,直到她請(qǐng)朋友玩時(shí)球才下來。從此以后她再也不小氣了。這次我去旅游,有很多小朋友在一起,有很多事,我想發(fā)火,想一個(gè)人擁有時(shí),就會(huì)想到媽媽說過的話。先忍忍,再想想,學(xué)會(huì)謙讓,慢慢地我忘掉了霸道,和小朋友玩得很開心,還交到了許多新朋友。
這些讓我懂得:謙讓是美德,分享是快樂。
分享的作文 篇3
我上幼兒園大班時(shí),有一位老師姓蘇,我很喜歡她。
那時(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)寫一些較大的數(shù)字,一邊學(xué),一邊寫。平時(shí)只寫十來個(gè),我每次都寫得挺快。
一個(gè)陽光明媚的下午,老師把正在玩耍的我們叫回教室,說:“我們現(xiàn)在來寫數(shù)字,從一寫到一百,寫完的就給老師檢查,檢查了到院子里玩。好不好?”我們齊聲回答:“好!”
說完,我就拿出本子開始寫了。我邊寫邊想,今天我肯定第一個(gè)寫完。我不時(shí)瞟著旁邊的同學(xué),看他們寫到了哪兒!28、29、30……”我越來越坐不住了。
時(shí)間一分一秒地過去了,我急躁起來!55、56、57……”我的手心里沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠,不時(shí)放下手中的鉛筆,用衣襟擦著手。
已經(jīng)有一半同學(xué)寫完出去了,我抬起頭,看見他們?cè)谠鹤永锟旎畹赝,心想:“快寫,你也可以的。”雖然這樣想,但手上就來不了,寫的數(shù)字就像一條條歪歪扭扭的蛇。
只剩下五、六個(gè)同學(xué)了,老師注意到了我,輕輕地走過來,用大手拍了拍我的.肩膀,我抬起頭來,發(fā)現(xiàn)正是蘇老師!蘇老師親切地對(duì)我說:“不要緊張,要有耐心,慢慢寫,要寫好哦!边@短短話,讓我有了信心,我又拿起筆,寫起來。
“87、88、89……”我不斷鼓勵(lì)自己:“加油,快寫完了!
在我的努力下,終于寫完了。當(dāng)我給老師檢查時(shí),和蘇老師目光相遇,兩人都會(huì)心地笑了。
從那以后,我懂得了一個(gè)道理,做事要有毅力,有耐心,才能做好事。
分享的作文 篇4
我的故鄉(xiāng)在偏僻的小巷中,巷子深處,便是田野,水溝,和我的愛。
我的家的四周,是一條長滿水草的小水溝,水溝里沒有太多魚,但是?吹洁従蛹业镍喨涸谒徐o浮著,水面上漂著他們的倒影,讓這條水溝頓時(shí)充滿了活力。早上,滿滿的湖水淹沒了小橋,蘆葦叢中穿穿滴露珠滴到水中,水紋像麥海一樣擴(kuò)散,使那平靜的水面似琴弦撥動(dòng),發(fā)出“嘀嘀”的碰撞聲,這悅耳的鳴頌待太陽出現(xiàn)時(shí)靜止了。
太陽剛剛出現(xiàn),小巷里的人們都起來了,各做各的,也來不及欣賞田野中的一派景象,被露水浸濕的土壤散發(fā)出甘香的氣息,青菜上,瓜藤上,彌漫著清新之意,人走在這片土地上,卻陶醉在氣息的海洋中,享受這嗅覺之宴!
到了正午,各家都做起了飯,走到小巷中,便看到各樣的小房子上空,飄著縷縷炊煙,像裊裊云霧纏繞仙宮。在那美麗的田野中,人們都背著工具回家,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是那么令人享受。
黃昏之際,天空中出現(xiàn)了一道獨(dú)特的晚霞,五顏六色中,夾著一兩顆若隱若現(xiàn)的星星,美麗的色調(diào)藏在云彩后面,照的云背后發(fā)亮,好似披上了一件五霞紗衣,那么美麗,那么立體。人們忙碌了一天,吃過晚飯后,都出來散心,玩耍,去走走,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,趕走了勞累,一切都是那么愜意,人們的身心得到了放松,我的.家鄉(xiāng),又多了一番活力。
到了夜里,家家都亮著燈,明月的光灑在田野上,菜葉兒變成了銀色,閃爍著美麗的光輝,河溝里靜極了,沒有一絲聲音。河灘上,鴨群睡著了,一切都在這恬靜的夜里安靜了。
我的故鄉(xiāng),景色宜人,我深深愛著小巷,愛著我的故鄉(xiāng)。
分享的作文 篇5
我心中的`田園城市是讓小城市和大城市一樣有高樓大廈一樣平等。讓大城市和小城市攜手鑄造完美城市。
田園城市應(yīng)具有:有綠化,有特色, 有吸引力。如果田園城市沒有綠化,空氣會(huì)受污染。沒有特色,只有幾個(gè)人想讓我們成都選上田園城市,如果所有人都出份力,是會(huì)讓世界都知道成都很團(tuán)結(jié)!有吸引力,讓來了成都的人都不想離開,因?yàn)槲覀兂啥加形Γ?/p>
田園城市也應(yīng)該互相幫助。一方有難,八方支援。現(xiàn)在青海玉樹縣地震了,我們應(yīng)該幫助他們。20xx年5月12日2點(diǎn)28分那天,青海他們也盡力幫助我們。
田園城市也應(yīng)該講文明。我們成都人有缺點(diǎn)。1、亂吐口痰2、亂扔垃圾3、橫穿馬路。如果改掉這些壞毛病,我相信成都永遠(yuǎn)是田園城市的NO.1!
讓我們牽起手鑄造完美田園城市吧!我相信明天會(huì)更好!
分享的作文 篇6
一陣北風(fēng)吹過,冬天悄悄地跟來了。
似乎秋天還沒完,冬天就迫不及待地跑來了。起先只是氣溫下降,沒留神,已經(jīng)穿上了厚厚的毛衣和夾克。我這才意識(shí)到:冬天到了。
冬天的故鄉(xiāng),一切都已沉睡,偶見有梅花,也只是星星點(diǎn)點(diǎn)。故鄉(xiāng)的冬天,沒有那粵閩之地如春般的溫暖,也沒有齊魯大地如濟(jì)南那般溫晴的天氣。但是,故鄉(xiāng)的冬天,冬天的故鄉(xiāng),是粉裝玉砌的,是喜氣洋洋的。
故鄉(xiāng)的冬天,雖無綠色的生機(jī),卻有白雪的陪襯?窗桑茄┌椎难,是云朵的.兒子,是天空的使者,來到人間,紛紛揚(yáng)揚(yáng),隨著風(fēng)兒追逐打鬧,落在人家的房頂上,成了玉砌的瓦;落到枯枝的樹上,成了白色的花;落到黃土地上,成了厚厚的毯。故鄉(xiāng)的雪,如調(diào)皮的娃娃,時(shí)早時(shí)晚。有時(shí)立冬沒多久便迎來了第一場雪;有時(shí)候,遲遲未見蹤影,等到春姑娘來時(shí)他才搶著來到這世界。不過,他是十分喜愛這世間的,因?yàn)椴徽撛缤,幾乎是年年都有一場雪。故鄉(xiāng)的雪是十分可愛的,俗話說:“瑞雪兆豐年”嘛!他為麥苗們蓋上厚厚的棉被,既保證土地的水分不流失,又殺滅了害蟲,不僅是孩子,故鄉(xiāng)的人們都非常喜歡這個(gè)雪娃娃!
冬天的故鄉(xiāng),是喜氣洋洋的。為啥?噢,原來入冬以后,便迎來了人們最盼望的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里,家家戶戶都掛出經(jīng)燈籠,人們忙里忙外,準(zhǔn)備各種美味,孩子們也拿出準(zhǔn)備好的煙火,對(duì)天燃放?吹竭@里,大家該明白這個(gè)節(jié)日是什么了吧?那就是一年一度的新春佳節(jié)。在這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里,人們圍坐一桌,高興地吃著年夜飯,觀看著新春佳節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。在這個(gè)晚上,光明驅(qū)走了黑暗,溫暖散盡了嚴(yán)寒。
故鄉(xiāng)的冬天,來也悄悄去也悄悄。冬天的故鄉(xiāng)充滿了冬天的氣息,溫暖而美好!
分享的作文 篇7
一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式,只要你解開了,便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少。相反,如果你是一個(gè)自私的`人,那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂,永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,也可以說奉獻(xiàn)是分享的前提。
你奉獻(xiàn)了一份愛,便等于多了一個(gè)人與你分享愛。你奉獻(xiàn)了一份快樂,便等于多了一個(gè)人與你分享快樂。在生活中,你可以奉獻(xiàn)之后再分享:比如,捐書活動(dòng)中,你捐出了一本書,你奉獻(xiàn)了知識(shí),此后,便有更多的人與你一起分享知識(shí);蛘咴诳拐鹁葹(zāi)中,你捐出了一件棉衣,奉獻(xiàn)了溫暖,那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻(xiàn)了什么,分享的什么。在這之后,你也會(huì)感受到快樂。所以,分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后,填滿了精神的蒼庫,得到了快樂。
你與人分享快樂后,趕走了嚴(yán)冬得到了快樂。這一切的一切證實(shí)了,分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的,歌手,他們與全國人分享了音樂,得到了快樂。廚師,他們與客人分享了美食,得到了快樂。老師,他們與學(xué)生分享了知識(shí),得到了快樂。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們與他人分享吧!
分享的作文 篇8
《三國演義》大家應(yīng)該都很熟悉吧,在羅貫中的筆下,有生性多疑的曹操,有勇無謀的呂布,面紅耳赤的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備,神機(jī)妙算的諸葛亮……,說到諸葛亮,大家都會(huì)想起“草船借箭”和“空城計(jì)”。我給你們講講我讀草船借箭的.讀后感吧。
周瑜很忌妒諸葛亮的才干,所以就讓諸葛亮趕造十萬支弓箭,周瑜想趁機(jī)陷害諸葛亮,而諸葛亮卻讓周瑜心服口服。
我的感受是:諸葛亮以自己的聰明才干把十萬支弓箭交給了周瑜,周瑜沒陷害成諸葛亮,也說明了曹操的生性多疑,若不是曹操生性多疑,也不會(huì)上當(dāng)送給諸葛亮那么多弓箭。還體現(xiàn)了諸葛亮神機(jī)妙算,當(dāng)周瑜問:“十天能造好十萬支弓箭嗎?”諸葛亮說:“只需三天!币?yàn)橹T葛亮算到三天后必有大霧,所以說諸葛亮神機(jī)妙算。
這就是我讀草船借箭的讀后感。你呢,也一起分享你的感受吧。
分享的作文 篇9
四年級(jí)剛開學(xué),老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)叫“神龍擺尾”的益智玩具,讓大家回去好好思考如何恢復(fù)成一個(gè)正方形。放學(xué)回家后我就迫不及待的第一時(shí)間拿出來擺弄,在一處“拐彎”的地方怎么也研究不透,這時(shí)媽媽過來一語點(diǎn)醒夢中人,果然姜還是老的辣,我成功地恢復(fù)了玩具。
第二天上學(xué),我就忍不住向同學(xué)們“顯擺”起來,看到大家崇拜羨慕的眼神,心里自豪感油然而生。第二節(jié)課間,陳家宥同學(xué)悄悄的.走到我身邊說:“田皓琛你能教教我嗎?”我爽快的答應(yīng)了,利用了每節(jié)課間的時(shí)間,在放學(xué)前終于完成了我的“教學(xué)任務(wù)”。他不停對(duì)我說:“謝謝你啊田皓琛!”看著他臉上的笑容,聽著他感謝的話語,我似乎有種與讓別人羨慕不同的快樂,是分享的喜悅,而非獨(dú)享的榮耀!
與人分享是一種禮貌、是一種快樂。在未來的學(xué)習(xí)中,我要更多的與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)方法,互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步。
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