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[優(yōu)]閱讀分享作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的閱讀分享作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[優(yōu)]閱讀分享作文](https://p.9136.com/00/l/lm5274.jpg)
閱讀分享作文1
“找好書看，就是找一個(gè)制高點(diǎn)�！边@是著名作家木心的名言。作家方嚴(yán)非常認(rèn)同這句話，愛好讀書、寫作的我更是深信不疑。
很榮幸，我今天在池州市圖書館見到了青年作家方嚴(yán)，參加了由她主持的“閱讀的力量”專題分享會(huì)。方嚴(yán)老師從小就喜歡讀書、寫作，她跟我們分享了她小時(shí)候喜歡讀書、寫作的'一些小故事。有一次，她因?yàn)樽x書、寫作忘了時(shí)間，竟然把放在鍋里煮的牛奶忘記了，結(jié)果牛奶煮糊了。大家聽了，都笑得前仰后合。別人一笑了之，我卻在想：只有非常喜愛讀書、寫作的人，才會(huì)出現(xiàn)這些事。
接著，方嚴(yán)老師又讓我們談?wù)勅粘Ｗx書、寫作時(shí)遇到的一些困惑，她鼓勵(lì)我們暢所欲言。這時(shí)，有位同學(xué)說：“方嚴(yán)老師，我平時(shí)寫作文，總是寫到一半就不想寫了，您有什么好辦法嗎？”方嚴(yán)老師微笑著說：“有一點(diǎn)要牢記，平時(shí)一定要多讀書，這樣就可以積累很多好詞好句。寫作時(shí)，就不用擔(dān)心如何表情達(dá)意，更不會(huì)出現(xiàn)不想寫的情況了�！甭犕攴絿�(yán)老師的回答，大家都響起了熱烈的掌聲。
緊接著，又有一位同學(xué)問：“方嚴(yán)老師，您好！為什么我看了好多書，還是寫不好作文呢？”方嚴(yán)老師接著回答：“那是因?yàn)槟銢]有選對(duì)書，又或者是你在看書過程中沒有真正看進(jìn)去，而是走馬觀花……”聽完方嚴(yán)老師的話，我想到了自己平時(shí)讀書時(shí)也有這種情況，今后我一定會(huì)把老師的話銘記在心。爭(zhēng)取選好書、多讀書、多積累一些好詞好句好段，這樣寫作時(shí)就不用擔(dān)心寫不好了。
今天的“閱讀的力量”專題分享會(huì)，讓我明白了一個(gè)道理：要想寫好作文，就一定要多讀書，讀好書，學(xué)會(huì)語(yǔ)言積累。同學(xué)們也一定要牢記喲！
閱讀分享作文2
我從小就是個(gè)十足的書迷。但是在我看過的眾多如云的書中，最讓我手不釋卷的卻是《小童話大智慧》這本童書。這本書是我今年在托管書架上找到的。這本書原是這里一個(gè)學(xué)生的，因托管老師見這本書內(nèi)容精彩、引人入勝、詞句優(yōu)美，而且內(nèi)容也是一些教我們?nèi)绾巫鋈说牡览�，于是就把這本書選在了書架上，讓大家欣賞，我也看了這本書，的確不假。我剛看到這本書的時(shí)候，就被它的封面深深的吸引住了，那淺綠色的封面，那富有藝術(shù)魅力的字體，那栩栩如生的畫面……讓我一看就迫不及待的想把它看個(gè)透。
掀開第一頁(yè)，就可以看到作者寫的前言，品讀一下前言，就覺得這本書與眾不同、非同凡響。再掀開第二頁(yè)，你就可以把這本書上的故事看個(gè)透，那一個(gè)個(gè)故事名取的真是別具一格，讓你看了就想飽一眼福。這里的每一個(gè)故事都被作者用生動(dòng)的語(yǔ)句寫的'與眾不同、引人入勝。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞句，讓我感覺受益匪淺，好像這些事就出現(xiàn)在自己身邊一樣……就因?yàn)檫@本書，讓我知道了許許多多做人的道理，讓我知道了人生的可貴……它可是我看過的最精彩的一本書，讓我們一起來分享吧！
閱讀分享作文3
“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”
我們無(wú)法離開書本，我們更無(wú)法離開閱讀。閱讀能讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，領(lǐng)略知識(shí)，懂得道理，了解各地風(fēng)土人情。
這個(gè)假期我坐下來，慢慢品讀山東這個(gè)沿海城市。
翻開書本的第一章，位于山東半島南端、黃海之濱，東北與煙臺(tái)市毗鄰，西與濰坊市相連，西南與日照接壤——青島。青島是我國(guó)舉辦大型賽事和國(guó)際盛會(huì)最多的大都市之一，零八年北京奧運(yùn)會(huì)帆船比賽于山東青海島舉行的，因此青海被譽(yù)為“世界帆船之都”。
第二章，講述的則是位于膠東半島最北端，瀕臨渤、黃二海，東臨煙臺(tái)，南接青島，北與天津、大連等城市及朝鮮半島隔海相望——蓬萊。聽到蓬萊這個(gè)名字，我們突然想到了李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)�！边@句詩(shī)。蓬萊市有幾個(gè)非常著名的景點(diǎn)：蓬萊閣、八仙過海等等。
在山東市讓我感到最最難忘的就是那里的海風(fēng)，那一陣陣海風(fēng)吹過，不管太陽(yáng)有多辣，地面溫度有多高，站在海邊，一陣陣的海風(fēng)向你迎面吹來。那里的'海風(fēng)是那么涼爽，比起廣州的夏天吹地風(fēng)，要涼爽好幾倍。
在書本中我們可以閱讀到許多，可是，這個(gè)世界有那么多本書，有誰(shuí)能把它們看完呢?者當(dāng)然需要人與人之間互相分享，讓許多人知道這本書講得內(nèi)容。
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說奉獻(xiàn)是分享的前提。
閱讀和分享就像一對(duì)孿生兄弟，閱讀能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，分享能讓我們變得更開心、快樂。
閱讀分享作文4
�。ㄒ唬�
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。我愿隨月在云中漫步，聽她講古老的傳說；也愿站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。我曾讀過唐人曹松的《中秋對(duì)月》中“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家”的詩(shī)句，也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”的絕對(duì)，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的是不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對(duì)故友的思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫月，寫月的無(wú)私公平普照大地，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫下傳世之作；又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的哀愁，我記起臺(tái)灣的地震，它牽動(dòng)著我也牽動(dòng)著億萬(wàn)炎黃赤子的心，一片片溫暖跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國(guó)人民的安慰由她傳達(dá)。那么，原來思念、溫柔、美好、恬靜的象征中，更應(yīng)添上一筆關(guān)愛和幫助，使無(wú)助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽(yáng)熾熱的光芒，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí)，定有人伸出無(wú)私的手，給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對(duì)世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。
這是意境，注入新象征的意境。愿這意境蕩滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平。或許你對(duì)這圓月還有些古老的思索，朋友，請(qǐng)開啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬于自己的“心月”吧！
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這幾天的夜空格外晴朗。每天夜晚，都能看見皎潔的明月高掛在天邊，彎彎的，似女子的細(xì)眉。到了今天，那月亮還是只成了個(gè)近似的半圓，離月圓應(yīng)該還有一些時(shí)日吧。我站在窗邊，抬頭望著窗外的這半個(gè)月亮，覺得心曠神怡，產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。
一朵薄得像輕紗一樣的浮云飄過來，慢慢地把月亮給遮住了，可在浮云的后面，月亮美輪美奐的輪廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚動(dòng)人，仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子。呀，月亮一定是知道了我在看她，有點(diǎn)兒害羞了，于是用紗巾遮住了自己的面容。這真是童話般的夜晚，真是童話般的月亮！
云漸漸散去了，月光又如同水一般的清澈而透明。我聽到院子里傳來的一陣天真而爽朗的笑聲，我知道，是鄰居家四、五歲的小孩子們又出來游戲了。月光下，他們笑得那么真，那么甜，月亮仿佛也跟著他們一起笑了。我一直認(rèn)為，月亮就是孩子們的守護(hù)神――她是那么純潔，就如同孩子纖塵不染的心一樣。我恍惚憶起，自己小的時(shí)候也是那么的喜歡月亮。我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一幅熟悉而又陌生的'畫面――一個(gè)孩子在月光下歡快地飛奔著，邊跑邊指著天上的月亮，大聲地喊著：“快看啊，月亮在跟著我們一起跑呢！”那個(gè)孩子是我。那時(shí)的我，也許會(huì)問一些現(xiàn)在這些孩子也會(huì)問的古怪的問題――當(dāng)月亮變成一個(gè)彎彎的鉤時(shí)，嫦娥仙子的房子還夠住嗎？玉兔是怎么飛到月亮上去的呢？而童年也在我的笑聲中，隨著月亮慢慢跑遠(yuǎn)。
每當(dāng)想到這些，“成長(zhǎng)”對(duì)我來說就變成了一個(gè)可怕的詞語(yǔ)。隨著成長(zhǎng)，我越來越相信月亮上是一片荒涼、貧瘠、寸草不生的土地，而不是一座粉妝玉砌的廣寒宮里住著一為美麗的嫦娥仙子；我越來越相信科學(xué)所解釋的“月食現(xiàn)象”，而不是從前讓我既興奮又恐懼的“天狗吃月亮”。小時(shí)候那些稚氣的想法已從我的思想中不知不覺地慢慢褪去，隨著成長(zhǎng)，我逐漸拋棄了夢(mèng)幻，我更加屈從于接受現(xiàn)實(shí)的冰冷，于是，我的生活中，再也沒有童話，再也沒有夢(mèng)，再也沒有關(guān)于月亮的幻想。而那個(gè)早已逝去的童年，對(duì)于我也永遠(yuǎn)成為一個(gè)遙遠(yuǎn)的過去了。
我深深地凝望著這群孩子，明白我已經(jīng)不再屬于那個(gè)世界，童年的回憶，已被埋葬在心底的角落。那個(gè)月亮同樣也不再屬于我了，無(wú)論她有多美，她還是那么遙不可及。童年的那個(gè)月亮，我丟失了，而且再也找不回來了。
（三）
月亮既是偉大的，也是悲傷的，更是溫馨的。唐代詩(shī)人李白曾經(jīng)寫出過不朽的詩(shī)篇：“今人不識(shí)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此�！闭窭畎姿f，無(wú)論是今人還是古人，都對(duì)月亮產(chǎn)生了一份獨(dú)特的感情。
晚霞消退，太陽(yáng)漸漸褪去了明亮的光輝，留給大地的是暗紅中的憂傷，也許是一份恐懼，把人間帶進(jìn)了黑暗之中。忽然一種莫名的銀白灑在了大地上，我抬頭一看，好不驚喜，啊，月亮，原來是月亮！月亮用她那皎潔的光輝撫摸著大地，大地更有了一些嫵媚和神秘，我們也就少了一些恐懼，多了一些夢(mèng)幻。
看一看，想一想，深感月亮是偉大的。為什么這么說呢？因?yàn)樵铝练瓷渲?yáng)的光輝，當(dāng)一個(gè)二傳手，把光明在人們最需要的時(shí)候奉獻(xiàn)給人們。有了夜晚的光明，人們就特別喜愛月亮，月亮代替了路燈，這黑暗里的光明啊，是多么的真貴呀，使人們的心里也亮了起來。夜空中的月亮，不僅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，更照亮了人類的心靈。月亮，心靈之夜的明燈。
月亮又是悲傷的。她的苦楚只有她自己才知道。寂靜的夜里，她是孤單的，沒有任何知己陪伴，也沒有任何一點(diǎn)點(diǎn)人聲的熱鬧，有的只是如水的空冥，無(wú)邊的寂寥。她還有什么法子呢？也只好把自己微弱的光灑在了環(huán)宇，自己為自己解悶，制造一些陽(yáng)陽(yáng)的感覺，這也許就是她最殷實(shí)的欣慰了。
月亮更是溫馨的。她陪伴了散步的人們，陪伴了旅途勞累的游子，更安撫了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。正如李白詩(shī)中寫到的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”，月亮充滿了人文關(guān)懷，他不嫌棄任何一個(gè)人，當(dāng)你高興的時(shí)候，憂傷的時(shí)候，不知所措的時(shí)候，她都是你的好朋友，與你娓娓道來。
在中秋節(jié)，月亮是最圓的，那時(shí)，她才得意洋洋地放出她那明亮的光輝，也許這天晚上是月亮最得意的時(shí)光。
月亮并不總是順心如意，有時(shí)瘦瘦的，可憐兮兮，彎彎的，像是有什么勞役累彎了她的腰，像一只孤零零的小船，怎經(jīng)得起曠宇中的海嘯巨浪呢，也似一把總在勞作的鐮刀，夠累的�？吹搅藦澰拢纬~人就發(fā)出了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”的感慨。
月亮的美，在于她美若天仙的氣質(zhì)，更在于她幽幽怨怨的靈魂。月亮，我們靈魂的家園。
閱讀分享作文5
星期三我們學(xué)校來了一輛閱讀快車，它高大，里面有很多很多的書，我們等了很久都沒有上去借書。我們等到周四，激動(dòng)的時(shí)刻來臨了，終于輪到我們?nèi)ソ钑磿恕?/p>
上了閱讀快車，里面好大啊，全部都是書，簡(jiǎn)直是我們讀書的樂園，大家一直找一直找，終于找到了自己喜愛的書，我找到一本《汪星球，狗狗和綠色山谷》。
里面講了：在外太空，太陽(yáng)的另一面是“汪星球”。汪星球是狗狗們的星球，狗狗們有自己的語(yǔ)言——狗語(yǔ)，和人類一樣，它們還有女王和議會(huì)。汪星球是一個(gè)快樂、和平的星球，因?yàn)楣饭穫冇幸豁?xiàng)特別的能力，那就是愛和被愛。某一天，狗狗們發(fā)現(xiàn)人類居住的地球碰到麻煩了，地球上石頭城的海盜卑鄙貪婪，熱衷于殺戮。地球不再是美麗的家園，到處充滿恐懼和悲傷。于是，汪星球的'狗狗們制定了一個(gè)幫助地球的計(jì)劃，它們要去地球援助人類，從人類的孩子開始，喚醒人類心中愛的力量。
讀了這本書，我覺得里面的內(nèi)容多姿多彩的，讓我覺得狗狗們也很善良，不像是在現(xiàn)實(shí)生活中那么兇殘。我要向這些狗狗們學(xué)習(xí)它們善良的地方。
閱讀分享作文6
周末，帶兒子到書店購(gòu)書（朋友送的購(gòu)書券），兒子看看這本、摸摸那本，拿不定主意。我走到繪本前，隨手拿起《爺爺一定有辦法》翻看，見兒子也湊過來，邊拽兒子一起坐到一個(gè)安靜的角落，一起翻閱，可能是過關(guān)了豐衣足食的兒子很難理解《爺爺一定有辦法》的主人公約瑟充滿智慧和愛心的爺爺幫孫子把心愛的破毯子變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕乃至紐扣的`節(jié)儉行為，嘴里不停地嘮叨：破毯子還能做手絹？太臟了；一個(gè)小紐扣能用多少布呀？還非的用破手絹改裝……我見兒子忽略了故事中親情和愛心，把注意力放在了“毯子改裝”上，連忙轉(zhuǎn)移孩子的注意力：故事之所以這樣描述，肯定是當(dāng)時(shí)的生活條件所迫，從故事中我們可以領(lǐng)略到爺爺?shù)那伤己蛯?duì)孫子的關(guān)愛，可以從圖畫中看到約瑟一家人的溫馨和善良，你仔細(xì)看，連面包圈、小鸚鵡和路邊的石頭都露出笑臉呢；另外畫面下面還有老鼠家庭帶來的快樂，你瞧：每當(dāng)約瑟爺爺把廢舊的破毯子扔掉時(shí)，老鼠一家就會(huì)廢物利用，做成裙子、衣服、窗簾、手帕……小老鼠的家因破毯子而美麗，我們不可以為“人和動(dòng)物可以相處的如此融洽”而高興嗎？在我的不斷引導(dǎo)下，兒子興奮地從頭讀起，邊讀邊給我講解，我一再提醒兒子：小聲點(diǎn)、小聲點(diǎn)……
“興趣是最好的老師”，兒子突然之間喜歡上了繪本，“媽媽，這種繪本書太貴、內(nèi)容又少，咱們還是在這里翻看吧，反正里面的字也少……”兒子跑去拿了本《母雞蘿絲去散步》，看著狡猾的狐貍一次次被聰明的母雞蘿絲捉弄而開懷大笑：母雞面對(duì)狡猾的狐貍，不動(dòng)聲色，巧施計(jì)謀，用糧袋、用釘耙、用草垛、用蜜蜂一次次捉弄狐貍，害得狐貍抱頭鼠竄、狼狽不堪，聰明的母雞有驚無(wú)險(xiǎn)地悠閑地散步、以致安全回到家中……故事風(fēng)趣而幽默，險(xiǎn)象環(huán)生，讓孩子不經(jīng)意間愛上了繪本，回家后還繪聲繪色地講給爸爸聽。
隨著閱讀種類的增加，孩子的興趣、知識(shí)面會(huì)不斷拓寬，引導(dǎo)孩子、讓孩子產(chǎn)生興趣是啟動(dòng)孩子閱讀征程的第一步，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”……
閱讀分享作文7
上課鈴響了，只見陳老師手捧一本《讀寫》的書走進(jìn)了教室：“今天，我給大家朗讀一個(gè)故事，題目是《西瓜兄弟》……”漸漸地，教室里安靜了下來，大家都在專注地聆聽老師的朗讀。
“在今天的美文分享中我發(fā)現(xiàn)你們每個(gè)人的眼睛都在放光，看到了你們期待和羨慕的小眼神，所以我想邀請(qǐng)你們也來為大家分享美文。哪位同學(xué)愿意小試牛刀��？”陳老師話音剛落同學(xué)們紛紛把手舉過頭頂，都想上臺(tái)試試。陳老師這條爆炸性的消息，讓我們個(gè)個(gè)心潮澎湃。老師的眼神在大家的小手中游走。
“劉思，你來試試”。
話剛落音，我看到劉思自信滿滿地大步走上臺(tái)：“今天，我給大家朗讀的文章是《太姥山游玩記》。去年暑假……”聽著她字正腔圓的朗讀聲，看著她落落大方的樣子，我羨慕極了，我多么希望站在講臺(tái)上的是我……劉思的分享結(jié)束后同學(xué)們和老師都紛紛鼓掌叫好……就在這時(shí)老師公布下次分享美文的名單，我居然聽到了我的名字，我的內(nèi)心激動(dòng)不已。終于，我也可以站上夢(mèng)寐以求的講臺(tái)啦！
放學(xué)一回到家，我用最快的`速度完成作業(yè)后，就開始準(zhǔn)備我的美文分享——《車禍中的安全帶》。我先把不會(huì)讀的字音一個(gè)個(gè)標(biāo)出來，再大聲朗讀起來：“沒有規(guī)矩不成方圓……”我怕咬字不清晰，發(fā)音不準(zhǔn)確，還求助媽媽幫我糾音，還向媽媽借了手機(jī)，將自己的朗讀錄了音。在不斷地傾聽與朗讀中，我的發(fā)音越來越好了。為了能將最好的一面展示在同學(xué)面前，我還獨(dú)自一人悄悄在鏡子面前演練了好幾遍。
終于，我懷著激動(dòng)又忐忑的心情走上了講臺(tái)：“今天我跟大家分享的文章是……”當(dāng)一個(gè)個(gè)熟悉的字眼從我的嘴里蹦出來時(shí)，我真切地感受到了站在講臺(tái)上的魅力。面對(duì)講臺(tái)下鴉雀無(wú)聲的同學(xué)們，我越發(fā)自信了。我一邊握著話筒說著，一邊享受著這份安靜，我知道大家都大認(rèn)真聽著，生怕錯(cuò)過精彩部分。而我也在努力地將我對(duì)課文的理解用清晰的聲音娓娓道來，生怕沒有將美文中的道理說清楚。
分享結(jié)束，講臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，陳老師也朝我豎起了大拇指。被贊賞的感覺可真好！我的心里樂開了花，高興得連蹦帶跳的回到了座位。真希望下次，下下次的閱讀分享會(huì)我還是主角，我還能分享更多的美文。
閱讀分享作文8
我們學(xué)校有一個(gè)傳統(tǒng)：每個(gè)學(xué)期都要舉辦一次圖書交換活動(dòng)。我可喜歡這個(gè)活動(dòng)了，因?yàn)樗梢宰屛野炎约旱暮脮脕砗屯瑢W(xué)們分享，同時(shí)我也可以分享到同學(xué)們的好書。每到新學(xué)期，我都懷著十分激動(dòng)的心情期待著圖書交換活動(dòng)的到來，并且在每次活動(dòng)前，我都會(huì)精心準(zhǔn)備，期待我拿到學(xué)校的每一本書都能被老師選中參加最后的交換。
三年級(jí)下學(xué)期的圖書交換活動(dòng)定在開學(xué)后的第三周舉行。第二周，老師告訴我們要為下周的圖書交換活動(dòng)做準(zhǔn)備了。聽到這個(gè)消息，我的心里激動(dòng)萬(wàn)分，終于盼到了！放學(xué)一回到家，我把書櫥里的書翻了個(gè)遍，將自己平日里最喜歡的書找出來摞在一起備選。因?yàn)槲蚁耄褐挥惺俏易约合矚g的，其他的同學(xué)才有可能喜歡，也才可能被老師選中。我翻著這摞書，拿起這本又放下那本，推測(cè)著哪本書會(huì)受到同學(xué)們的歡迎。一直到周日返校前幾分鐘，媽媽催我下樓，我還在書房調(diào)整著最后參選的書。最終我選擇了《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》《極地冰河歷險(xiǎn)記》《沙哈拉沙漠求生記》……哇，一共九本呢！
上學(xué)路上，我讓媽媽猜我的書會(huì)被選上幾本。媽媽說：“肯定都會(huì)被選中�！蔽覇枮槭裁矗瑡寢屨f：“就憑著你選書的那認(rèn)真勁兒?jiǎn)h！”呵呵，其實(shí)，我心里沒底呢。
到了學(xué)校，我們都把書交給老師。第二天課間，老師開始給書被選中的同學(xué)發(fā)書票或者把沒選中的書“退貨”，天哪，老師發(fā)給了我九張書票！這就意味著我的九本書都入選了，這是多么讓我激動(dòng)的時(shí)刻��！我看看左右，別人有的兩張、有的三張、最多的五張，甚至有的一張也沒有，我的書票是全班最多的！我激動(dòng)得心都快跳出來了！
星期三下午第三節(jié)課后，我期待已久的圖書交換活動(dòng)開始了！一下課，我就攥著九張珍貴的書票，像一只撒歡的'小兔子向大操場(chǎng)跑去。來到操場(chǎng)，嗬，太壯觀了！偌大一個(gè)操場(chǎng)，簡(jiǎn)直成了書的海洋。全校同學(xué)帶來的書都依照年級(jí)、班級(jí)分組擺放。我首先來到四年級(jí)三班的書攤前，急切地在琳瑯滿目的書本中搜尋著。忽然，一本名《恐龍大百科》映入我的眼簾，這可是我的最愛。我發(fā)現(xiàn)旁邊外班的一個(gè)同學(xué)也盯著這本書直看，于是我“先下手為強(qiáng)”，立即伸手把書拿到手里
，還沒顧得上看內(nèi)容就把一張書票交給老師，于是這本書歸我了。之后，我的眼睛又盯上了四年級(jí)五班的書。在這里，我捕捉到了一本《UFO故事》，這也是我找了許久都沒找到的一本書�。∥耶�(dāng)機(jī)立斷，毫不猶豫地把它換了回來。喜滋滋地拿著書，剛一轉(zhuǎn)身，碰到同班的一個(gè)好朋友，當(dāng)他看到我手里拿的竟是這本《UFO故事》時(shí)，眼睛都快“綠”了，原來這本書也是他非常喜歡的一本。從他的眼里，我分明讀出了渴望與羨慕。我知道，他從家里拿來的書全被老師“退貨”了，因此他手里沒有一張書票。我猶豫了一下，還是毅然把這本書送給了他。好東西要與朋友一起分享嘛！接著我又去盯四年級(jí)六班的書、四年級(jí)七班……這樣，一直將全校所有的班級(jí)“逛”了個(gè)遍。我的收獲也頗豐：《狐貍列那》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《淘氣包馬小跳》，加上前面兩本書，共換回了五本書，花去了五張書票。
雖然在這次換書活動(dòng)中我只換得了五本書，而且還送了朋友一本，但是，我感覺非�？鞓贩浅３鋵�(shí)。也許是因?yàn)榕c朋友的分享，為我本來就很喜歡的圖書交換活不動(dòng)更增添了一層意義吧！我手里攥著剩下的四張書票，心里快樂地期待著下一次圖書交換活動(dòng)。
閱讀分享作文9
今年新學(xué)期開始時(shí)，童老師就定了一個(gè)新規(guī)矩。自愿讀各種好書，并摘錄其中的好詞好句，有做完的在群里打卡，每月有一次英雄榜，上榜的前13名都可以在每周二的閱讀分享課上上臺(tái)抽獎(jiǎng)。
盼星星，盼月亮，一月一次的月英雄榜抽獎(jiǎng)終于到啦！童老師首先把上榜的名字報(bào)了一遍，然后說了抽獎(jiǎng)規(guī)則是紙條上寫著什么獎(jiǎng)品就是什么，最后準(zhǔn)備好抽獎(jiǎng)箱和各種獎(jiǎng)品就要開始啦�？吹侥敲炊嗒�(jiǎng)品，真是有人歡喜有人傷心，那些沒有完成的同學(xué)巴不得現(xiàn)在能把那些好詞好句變出來。第一個(gè)上臺(tái)抽獎(jiǎng)的是楊若熙，她抽中的是一支小黃人水筆，那可是她看中的獎(jiǎng)品，臉上洋溢著勝利的笑容。接下來是李欣妍，她抽中了一個(gè)上面寫著“hello kitty”的毛毛蟲玩具，中間安著彈簧，雙手一拉毛毛蟲瞬間就“長(zhǎng)高”了不少，她高興得眼睛都瞇成一條縫兒了。我抽中了一個(gè)黑色的卡包，里面有14層，可以放28張卡，剛好可以在母親節(jié)的時(shí)候送給媽媽。邱忠燁上臺(tái)抽獎(jiǎng)了，他打開紙條后激動(dòng)得半天說不出話來，童老師接過一看大聲說：“恭喜邱忠燁抽中了終極大獎(jiǎng)，可以與李校長(zhǎng)合影，這個(gè)獎(jiǎng)有兩名，不知道還有誰(shuí)這么幸運(yùn)�！苯淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业恼坡�。周宇航上臺(tái)抽獎(jiǎng)了，打開后大叫起來：“我中啦，也是終極大獎(jiǎng)！”臺(tái)下的'掌聲響得更熱烈了。待全部抽完獎(jiǎng)后，童老師請(qǐng)來了李校長(zhǎng)，跟兩名幸運(yùn)兒合影了，他倆第一次跟校長(zhǎng)零距離接觸，還有點(diǎn)不好意思呢！李校長(zhǎng)也跟我們13位上榜者合影了。拍完照后李校長(zhǎng)還跟我們說：“將在六一兒童節(jié)增加一個(gè)閱讀嘉年華獎(jiǎng)，班級(jí)中最優(yōu)秀的閱讀者照片會(huì)上學(xué)校的光榮榜。”我們聽后都暗暗下決心，一定要爭(zhēng)取上光榮榜。最后我們用掌聲歡送李校長(zhǎng)。
老師定的這個(gè)新規(guī)矩可真好，我們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，摘錄的好詞好句還可以靈活運(yùn)用到寫作上，又得了獎(jiǎng)品。我愛閱讀分享課。
閱讀分享作文10
今天早上第四節(jié)語(yǔ)文課是閱讀分享會(huì)，我們要分享的是《爺爺?shù)臓敔斈睦飦�？》這本書，因?yàn)槊魈炀褪鞘澜缱x書日了。
時(shí)間一眨眼就到了第四節(jié)課，鐘老師說：“今天會(huì)用攝像機(jī)全程拍照，所以我們要表現(xiàn)好，這個(gè)視頻要發(fā)到群里�！�
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)，分享著自己的心得，馬上就輪到我了，而我卻尤其感到緊張，怕說錯(cuò)了字，讓大家嘲笑，只聽老師說：“接下來有請(qǐng)徐啟源來講�！�
我感覺到了我拿著話筒的手在抖：“大家好，我是徐啟源，今天我要分享的是，找到了比北京人更早的人類化石…”說著說著，哎呀，我不小心真的說錯(cuò)了一個(gè)字，我不由得用手捂住了嘴，準(zhǔn)備迎接同學(xué)們的嘲笑聲，可我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們依然還是靜靜的聽著，我放松下來，繼續(xù)演講著人類演化過程的`體會(huì)…，我還特別強(qiáng)調(diào)了我的疑問：人類到底是不是從猴子進(jìn)化而來的呢？書中說找到了比北京人更早的人類化石，期待未來會(huì)有一個(gè)更加詳細(xì)的探討。
終于分享完了，只聽見雷鳴般的掌聲響起來，我開心得差點(diǎn)流下了眼淚。
這個(gè)閱讀分享會(huì)是我感受到的最難忘的激動(dòng)一刻。
閱讀分享作文11
快樂可以分享，而分享又可以獲得快樂。我喜歡讀書，我的伙伴也是一樣。我們搞了一個(gè)“享書會(huì)”，一個(gè)月一次，一次兩小時(shí)，我們會(huì)把這一個(gè)月看來的書與伙伴分享，分享知識(shí)，分享快樂。
幾天前，月末我們進(jìn)行了20xx年的最后一次“享書會(huì)”，我?guī)е罱驴吹囊槐緯妒赝穪淼搅诵』▓@的石桌旁。蕊蕊家離得最遠(yuǎn)，來得最早，其次是我、芳菲、和胖胖的馨馨�！翱扉_始吧!馨馨，今天怎么來的這么晚?”我不滿的抱怨到�！鞍パ健摇避败爸е嵛岬恼f。
“算了算了，蕊蕊，你先說吧!”“好，我今天帶的是《有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方》，這里面有許多感人、勵(lì)志的小故事，分為了八個(gè)模塊，分別是‘信念如歌’‘母愛悠悠’……我最喜歡‘靈感的火花’，這里面的故事十分……”不知不覺之間，半個(gè)小時(shí)過去了，蕊蕊也極時(shí)的剎住了車。該我說了：“我最近看的書叫《守望》，作者叫謝華，這本書可是獲過冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)的!我最喜歡書上的《誰(shuí)來愛我》，一個(gè)粗粗笨笨的女孩楝子從鄉(xiāng)里被舅舅調(diào)到城里上學(xué)，后來被拖拉機(jī)撞傷，一個(gè)好心的女記者盧蘆阿姨幫助楝子，給楝子買了許多吃的和許多圖書，而楝子要回報(bào)盧蘆阿姨，要湊錢給盧蘆阿姨買蛋糕，卻因?yàn)闇惒粔蝈X而去偷米賣，可憐的妹妹楝花蒙受了一個(gè)當(dāng)小偷的恥辱……”當(dāng)我說完，我驚奇的發(fā)現(xiàn)大家眼圈都紅紅的'，一看表，啊!五十分鐘過去了�！白ゾo，快，芳菲，該你了�！薄芭�!”芳菲說：“我?guī)У氖恰栋吡顼w渡》，這是動(dòng)物大王沈石溪的書，書中講了……”芳菲講完馨馨講：“我?guī)У氖恰扼H家族》，書中的‘我’因覺得遭到了不公，躲進(jìn)山洞……”
很快，兩個(gè)半小時(shí)過去了，大家都收獲了不少，都把互相的書傳閱了一遍，我更是受益匪淺。我們四個(gè)女孩的“享書會(huì)”讓我們都體會(huì)到了讀書的快樂，分享了彼此的知識(shí)。
分享讀書的快樂，我愛享書會(huì)，我愛讀書!
閱讀分享作文12
分享是什么？分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，使悲傷減��；分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活；分享是……在我的腦海里，分享有數(shù)之不盡的解釋，然而，讓我學(xué)會(huì)分享的不是老師，不是父母，而是螞蟻。
小時(shí)候的`一天夜里，我在一本故事書上閱讀到這樣一個(gè)故事：一座山林火災(zāi)，所有住在山林里的螞蟻并沒有各散東西，而是一起跑到了山頂，會(huì)合所有螞蟻后抱成了一團(tuán)往下滾。最后，在外層的螞蟻全被燒死了，但它們?nèi)跃o緊地抓著，保護(hù)著在里面的螞蟻，使它們毫發(fā)無(wú)損。閱讀后，我的腦海里馬上打了個(gè)問號(hào)“為什么螞蟻這么笨呀？它們各散東西的話在外層的螞蟻也有可能生還呀！”我一直在想，不知不覺地睡著了。在夢(mèng)里，一只燒焦了的螞蟻出現(xiàn)在我的眼前，說：“我們之所以這樣做是因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了分享。如果我們各散東西，那么在里面的年輕螞蟻就很容易被燒死的。我們都老了，與其在這大火中茍且偷生，倒不如把我們的生命分享出來。這不僅為了這一群年輕的螞蟻，還是為了我們這一族螞蟻的未來呀！它們死了，那我們這族蟻群就絕后了。年輕人，學(xué)會(huì)分享很重要！”老螞蟻說完后就消失了，我笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我漸漸長(zhǎng)大了，有一天，我和表妹坐在陽(yáng)臺(tái)上觀察螞蟻。我們把一塊手指大的面包放在了陽(yáng)臺(tái)上。不久，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它并沒有跑上去吃，反而走了。表妹跟我說：“表姐，這只螞蟻是不是太飽了，不想吃？”我接著說：“不……”正當(dāng)這時(shí)，一大群螞蟻來了，它們合力把面包抬走了。表妹不解地問我：“為什么它要找同伴來抬走這么笨呀？它明明可以自己獨(dú)吞呀！”我回想起那個(gè)夢(mèng)，我知道怎樣跟表妹說了：“它這么小一只螞蟻，有怎么能吃完這么大一塊面包呢？面包比它還要大呀……”表妹打斷了我，說：“它可以分開一點(diǎn)一點(diǎn)地吃呀，它真笨！”我笑了笑，接著說：“這只是其中一個(gè)原因，最重要的是它懂得了分享。如果那只螞蟻不告訴其他同伴這兒有東西吃，其他同伴又找不到吃的話，它們就會(huì)餓死，這樣它就沒有同伴一起玩了，所以每只螞蟻都懂得把找到的食物分享給同伴�！北砻盟贫嵌臉幼邮刮彝Ａ讼聛�，她想了想，說：“是不是就像爸爸媽媽一樣，他們也會(huì)把他們的勞動(dòng)成果分享給我？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“沒錯(cuò)，所以你現(xiàn)在也要學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)把你擁有的分享給你身邊的人�！北砻檬箘诺攸c(diǎn)了一下頭。從那以后，她經(jīng)常把面包放在陽(yáng)臺(tái)，閱讀著螞蟻把面包分享的過程。
通過閱讀螞蟻，我學(xué)會(huì)了分享；通過閱讀螞蟻，我學(xué)會(huì)了把螞蟻分享的品質(zhì)分享給身邊的人。學(xué)會(huì)了分享，我學(xué)會(huì)了把快樂增大，學(xué)會(huì)了把悲傷減小，學(xué)會(huì)了快活地生活。
閱讀分享作文13
作文，是一種提升想象力的方式，它使我們提升了自己的表達(dá)能力。
上個(gè)星期，我班寫了自己的好書讀后感。我的作文竟然被老師選上了，聽到這個(gè)消息，頓時(shí)我的心里像有只小鹿一樣，歡快的跳躍著。這周來了，我便為評(píng)選做準(zhǔn)備，我的媽媽也為我的評(píng)選做著PPT。
就在前天，我去四樓參加評(píng)選！班里還有三個(gè)人也被選上了。比賽開始不久，就有人落選了�？粗溥x的人遠(yuǎn)去的身影，我越發(fā)激動(dòng)時(shí)間如流水而逝，太緊張！馬上快到我了！那一刻，我壯著膽子向前走去，用著洪亮的聲音讀著我的作文。我都不記得自己是怎么完成比賽的，到了等候區(qū)時(shí)，手都是冰涼的。偷偷看一看評(píng)委的'表情，我知道沒希望了。
我很郁悶，不知道該如何面對(duì)我的媽媽。我的心里也像壓了一塊巨石，無(wú)比沉重。那天天氣很好，而我的心里卻是愁云不散。
這次失敗，原因還是我不夠認(rèn)真。我是用無(wú)所謂的心態(tài)來參加這次評(píng)比。雖然我明白，失敗乃成功之母進(jìn)步是建立在失敗之上。但這次的失敗還是令我很愧疚！以后做事，我定要認(rèn)真加倍，調(diào)整好心態(tài)。
閱讀分享作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我的鬧鐘響了！我迷迷糊糊的起床，伸了伸懶腰，心想：“今天又是美好的一天��！”我忽然想到了什么，趕忙看了看時(shí)間，一看日期我就尖叫道：“明天就是閱讀分享會(huì)了！”閱讀分享會(huì)是上一周的事情了，我看大家都想要報(bào)名，我也不甘落后，上去報(bào)了名，當(dāng)時(shí)還有很多的時(shí)間呢，所以就沒有寫稿子，現(xiàn)在好了，今天不寫明天就分享不了啦！于是我趕緊去學(xué)校和同樣沒有寫稿子的方梓琳和袁雅瓊?cè)ビ懻摿耍?/p>
終于到學(xué)校了，我一進(jìn)教室找到方梓琳和袁雅瓊?cè)ビ懻摿�，袁雅瓊說道：“要不要我們踢出去一個(gè)？”方梓琳說道：“不行，我們可以把作者的看法給兩個(gè)人說出來，把裴文中的'看法給一個(gè)說出來�！蔽艺f道：“也不行，我們可以一個(gè)人說作者的看法，一個(gè)人說裴文中的看法，一個(gè)說總結(jié)”！我們各抒己見，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，可是到最后，她們還是敗在了我的七寸不爛之舌下面！“好，就這么定了，用我的方案來說！”我說道。我們?nèi)齻�(gè)終于熬到了放學(xué)，一放學(xué)就飛速的跑回家，寫好了稿子，我們現(xiàn)在就是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了”。我們現(xiàn)在就等明天的閱讀分享會(huì)了！
終于到閱讀分享會(huì)了，我看見別的同學(xué)一個(gè)個(gè)信心滿滿，胸有成竹似的，我的心很緊張，一看見別人上臺(tái)都滔滔不絕的講著，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼！眼看著離我分享越來越近，已經(jīng)到我了，我拿著稿子在臺(tái)上講著，我忽然感到很輕松，講完之后，等別人講完就放學(xué)了。
從這次閱讀分享會(huì)中，我知道了許多知識(shí)，比如：北京人是最早的人類嗎？北京人頭蓋骨丟失之謎，人類在地球上出現(xiàn)的時(shí)間等等。
慢慢的我愛上了分享閱讀，希望下次分享會(huì)早日到來。
閱讀分享作文15
�。ㄒ唬�
曾有人說過，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！
記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級(jí)，拿著那張報(bào)紙，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見我如此興奮，紛紛湊過來看。我把報(bào)紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗瑢W(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無(wú)比的自豪與鼓勵(lì)。從那以后，我對(duì)寫作的那份熱情日漸加深，在報(bào)刊上發(fā)表的各類作品也越來越多。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們分享了我的快樂，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂！
白居易曾經(jīng)說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”說的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段，讓周邊的國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ梅窒�，為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)�，分享是快樂的�?/p>
�。ǘ�
分享，往往創(chuàng)造一種美好的意境，引領(lǐng)你走向成功之路。——題記
分享，是一筆財(cái)富。世界上最偉大的運(yùn)動(dòng)莫過于足球，足球就是一種分享運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)上的十一個(gè)人都在不斷的合作和分享，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，善于合作的球隊(duì)往往會(huì)創(chuàng)造美好的進(jìn)球。世界上有兩種足球，一種是巴式足球，一種是英式足球，巴式足球，自古以來，以分享傳球?yàn)榛A(chǔ)百年以來一直延續(xù)到現(xiàn)在。英式足球以力量見長(zhǎng)。以個(gè)人突破為基礎(chǔ)，就談不上分享。當(dāng)巴式足球遇上英式足球，不用說，你就知道，巴式足球一定會(huì)取勝，今年的歐洲冠軍聯(lián)賽就詮釋了這一點(diǎn)，巴塞羅那戰(zhàn)勝利曼聯(lián)。
分享，是一把鑰匙�；@球是一種炙手可熱的運(yùn)動(dòng)，而籃球的至高境界莫過于總冠軍，這一直每個(gè)球員的夢(mèng)想，無(wú)兄弟不籃球。分享是一把無(wú)形的鑰匙，他能打開夢(mèng)想的大門。去年的總冠軍湖人隊(duì)止步第二輪，湖人隊(duì)自古以來以分享見長(zhǎng)，但今年的他們各自為戰(zhàn)，產(chǎn)生不和諧的因素。正如孟子所說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！倍@里的人和關(guān)鍵在分享。大家都知道“黑八”的灰熊吧，因?yàn)樗麄兎窒沓晒κ潜厝坏摹?/p>
分享，是一條好路。中國(guó)自古以來形成以愛國(guó)者義為核心的民族精神，帶領(lǐng)著中國(guó)人民創(chuàng)造財(cái)富，始終代表最廣大人民的根本利益，實(shí)現(xiàn)共同富裕，分享是全國(guó)人民上下團(tuán)結(jié)，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。分享也使中國(guó)在世界上樹立一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。分享，往往創(chuàng)造一種美好的`意境引領(lǐng)你走向成功。
（三）
微風(fēng)拂過，花兒與你分享“只有香如故”的沁人心脾；絲絲涼爽襲過，楓葉與你分享“霜葉紅于二月花”的美麗景致。吹著愜意的晚風(fēng)，聞著淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我與星星一起分享——讀書的樂趣。
自古以來，書被無(wú)數(shù)人視為珍寶。是啊，在中華千年文化的銀河中，書好似一顆璀璨的明星，格外的奪人眼球。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。毛澤東也說過，書是精神食糧。我愛讀書，因?yàn)樵谀瞧斓乩�，我收獲了無(wú)盡的快樂。
我握著知識(shí)的船槳在樹的海洋里盡情遨游。
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