分享的作文

分享的作文[實用]

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的分享的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　我的理想是當一名畫家。

　　我從四歲時便開始學習畫畫，剛開始是在幼兒園學習的兒童畫，后來，隨著我畫畫水平的不斷提高， 所以我轉(zhuǎn)到了更好的畫畫老師那里，在那里，我一學就是三年，在畫畫班里，七歲那年，我的作品《采蓮》獲得國家兒童繪畫大賽二等獎，并頒發(fā)了榮譽證書。去年十月份，我開始跟劉老師學習素描，他經(jīng)常告訴我們要多欣賞名人的畫，從別人的畫里吸取優(yōu)點，促使自己的畫技進步。

　　在劉老師的引導下，我開始欣賞一些名人字畫。我最崇拜的畫家是徐悲鴻，徐悲鴻是我國現(xiàn)代杰出的畫家和美術教育家。他熱愛藝術，熱愛祖國，一生中給人民留下了幾千幅優(yōu)秀作品，是中國美術史上的`一代宗師。我最喜歡他的名畫之一------《八駿圖》。這幅畫給人們自由和力量的象征，鼓舞人們積極向上。

　　我相信只要自己努力，一定能成為一名出色的畫家！

分享的作文 篇2

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土”農(nóng)夫得到的喜悅�！邦^懸梁，錐刺股”古人得到了收獲的喜悅；突破重重險阻后的，種子得到了收獲的喜悅。

　　爸爸曾經(jīng)從中國給我?guī)�來一些種子，他說這是一種很神奇的花種子。要細心呵護他才能開出花來，而且只會在半夜開花，這話無比的美麗，但它的生命僅僅只有幾小時，轉(zhuǎn)瞬即逝。于是我找來了工具，花盆，細心地把種子“安置”在溫室里，我每天悉心照料它，看著種子破土而出，看著它發(fā)芽，并茁壯的成長著，看它一天比一天高，葉子嫩綠嫩綠的，可好看了。我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這株小生命了。

　　一天夜里，我認為它就要開花了，于是我拉著爸爸媽媽和弟弟到陽臺，我們目不轉(zhuǎn)睛地看這它，不料許久都沒有開花，爸爸曾告訴我這花兒很漂亮，讓我更迫不及待地想看到這奇怪的.花，就在我們打算放棄等待的時候，它竟然開了，這是一種大型的白色花，想話漏斗一般。特別的漂亮。但正如爸爸所說的只是開看幾個小時便凋謝了，我不愿意看到它轉(zhuǎn)瞬即逝，看著慢慢調(diào)謝的花瓣我急的直掉眼淚，爸爸卻笑著說：“傻孩子，在漂亮的話也會有調(diào)諧的時候，大師你已經(jīng)有收獲了不是嗎？在中國就有“曇花一現(xiàn)”的說法，不是所有人都能看到曇花開放的�！�

　　原來這漂亮的花兒有這樣一個動聽的名字------曇花，是啊我應該感到慶幸，因為我看到它成長、開花。這又何嘗不是一種收獲呢？這是值得我開心的呢！

分享的作文 篇3

　　如果說春的旋律是輕快的；如果說夏的旋律是單調(diào)的；如果說冬的旋律是低沉的，那么秋的旋律便是一部高低音二重唱。

　　早秋是炎熱的，是夏天的續(xù)章。毒辣的太陽似乎并不想離去，用比盛夏更炎熱的陽光炙烤

　　著人們的發(fā)膚，石頭也被曬得呼呼冒煙，豆大的汗滴從人們頭上滾落而下，金屬制品更燙得“不可一試”地球變成了一個大烤箱，人們便是烤箱中的面包。

　　中秋是歡快的，是團圓的時刻。金黃金黃的麥田成為了歡樂的海洋。巨大的聯(lián)合收割機，大口大口地喝著“水”，夕陽下，勞動完的人們一邊檫著汗水，一邊互相抱怨太累，可臉上卻明明洋溢著笑容。中秋的人們最快樂，無論相隔千里的`親人還是身在異鄉(xiāng)的兒女都會從各地趕來，聚在在一起，這時，更多人眼中涌滿了喜悅、團圓的淚水和歡笑。

　　晚秋是肅殺的。金黃或火紅的的落葉從樹上飄落而下，剛剛落地，又被風兒吹起，反反復復，永不停歇。天越來越寒，越來越冷，人們穿得更多，出門的次數(shù)越來越少。馬上迎接人們的便是冬季。 葉落了、樹禿了；天冷了，風大了；只有那小小的菊花盛開

分享的作文 篇4

　　“書籍就是人類進步的階梯。”這就是高爾基說過的。的確，書籍中蘊含著無窮的奧秘，我作為一名愛書者，真想不出沒有書的世界會就是什么樣貌。

　　很巧，昨日一上牛通社網(wǎng)站就看到了一個令我心動的活動：“六一邀你制作巧克力，參加圖書分享會”。太棒了！一看到標題，我立刻報了名，要明白巧克力的甜蜜加上書的芬芳，那將就是怎樣的一次盛宴呀！

　　本次分享會的主題“充滿愛的書”。晚上，我的手在書架上游走探尋。對于我這樣的'書迷來說，選取一本心愛的圖書交流就是一件快樂又為難的事情：看看這本，不錯；看看那本，也不錯�？纯催@本，舍不得；看看那本，也舍不得。最后我的目光鎖定在王巨成的《震動》和張之路的《非法智慧》上。這兩本書都就是我稱之為百看不厭的書，相信必須會大受好評的！

　　天下著絲絲細雨，就是個涼爽的好天氣。到了預定的地點，此時迎接我的就是米奇和米妮，他們牽著我的手，溫柔地說：“六一快樂！”然后送上彩虹般的棒棒糖引我走進已滿就是激動的小記者的現(xiàn)場。

　　活動時光到，大家紛紛走上講臺推薦自我的書。很快輪到我了，我走上了臺“大家好，我就是采荷二小606班的潘浙瑜，我要給大家介紹的書就是《震動》。震動共有3本，此時但對我感觸最大的還數(shù)我手中的這第3本《哭泣的玫瑰》，它講述了一個小姑娘…...最后大家的愛感動了她……”我從書的資料，書的作者，還有書的主題去介紹，我講得聲情并茂，下方的小記者聽得津津有味。當記者姐姐問誰要與我分享這本書時，幾乎所有的小記者都舉手了。當我把書送給一個跟我一樣癡迷書籍的小記者時，我的內(nèi)心感到無比快樂，之前選書的不舍全化作滿足了。原先分享的感覺就是這樣的，給予就是快樂的！之后，我也聽了其他小記者的介紹，選中了自我心儀的兩本書。

　　到了大家都期盼的做巧克力時光了。臺子早就打好，此時材料也已經(jīng)齊備，一看，其實并不就是我想象中那樣做巧克力，而就是讓我們用果醬或彩砂以及臺子上的各種材料進行創(chuàng)意設計。很快我就完成了作品，內(nèi)心一向十分得意。但當我把目光投向其他小記者時，我才真正被他們的創(chuàng)意震懾了：他們有的以六一節(jié)為主題，讓孩子插上了天使的翅膀；有的以童話情境為背景……我不由地細細欣賞并與小記者分享智慧。呵，我笑了，分享就是快樂的！

　　六一的雨還在下，心中的太陽早已升起！

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