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分享的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的分享的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
建燦雖默默無聞,包的餃子卻栩栩如生:那一個亭亭玉立的少女,似乎在舞動她那婀娜多姿的身體!肮,少了一只眼睛。”項(xiàng)冬像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。建燦趕忙用芝麻細(xì)心地點(diǎn)上去。“這才象話!”項(xiàng)盼盼一邊點(diǎn)頭,一邊說。
周依潞包餃子出神入化。她那一雙靈巧的小手一捏,那奇形怪狀的'小動物餃就一一展現(xiàn)在我們眼前:頑皮的猴子,可愛的小白兔,森林之王獅子……
“真是太好看了!”項(xiàng)盼盼情不自禁地說,“你們看看我的怎么樣?還不錯吧!”真是太難看了!”項(xiàng)冬和周立峰居然異口同聲地侮辱項(xiàng)盼盼!拔襾砀囊桓!敝芰⒎宕舐曊f。說完,他把餃子的邊框捏平,重新組合了一對花邊,把餃子擠了一下,一只精致的餃子就誕生了。
周立峰和大項(xiàng)麗還連手制造了“芝麻油條”,項(xiàng)盼盼與周依潞還共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建燦止住快要流出來的口水,提出:“快點(diǎn)去蒸吧!
就這樣,我們把五花八門的餃子放進(jìn)幾個既美觀又干凈的盤子里。小組長項(xiàng)盼盼用命令的口吻說:“全體出動,目的地——食堂!
經(jīng)過十幾分鐘的等待,熱氣騰騰的餃子終于開鍋了。其他小組一一投來羨慕的目光。我們津津有味地吃著自己包的餃子,心里美滋滋的。
“自己親手包的,就是好吃!”這個念頭,產(chǎn)生在每個小組成員的腦海里。
“竊取成功的喜悅,分享成功的果實(shí)”這是我們小組的愿望,也是每個孩子的期望!
分享的作文 篇2
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事,講的是猶太教規(guī)定:信徒在安息日,什么事都不能做。一位猶太教的長老,決定偷偷去打一次高爾夫球,不了被天使發(fā)現(xiàn),報(bào)告給了上帝,上帝說:“我會好好懲罰他的》”當(dāng)他打到第七個洞的時候,天使問上帝:“你為什么還不懲罰長老?”上帝說:“我已經(jīng)在懲罰他了!遍L老以為別人沒有發(fā)現(xiàn)他違反規(guī)定,一口氣打完了十八個洞,成績比世界是任何一個高爾夫選手都優(yōu)秀,可把長老樂壞了。天使生氣地問上帝:“這就是你對長老的.懲罰嗎?”收到說:“正是,你想一想,他有這么驚人的成績以及興奮的心情,卻不能和任何人說,這不是最好的懲罰嗎?”
這個故事說明:生活需要伴侶,快樂和痛苦都需要有人分享和分擔(dān),沒有人分享的人生,無論面對的是快樂和痛苦,都是一種懲罰!
分享的作文 篇3
上?亢,一年四季海風(fēng)不斷,因此,放風(fēng)箏就成了人們喜愛的一種娛樂方式。每到周末,大人帶著孩子在公園里放風(fēng)箏,盡情享受這“紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”的休閑樂趣。
上海人稱風(fēng)箏為“鳶(yuan)子”,在公園里常有一些老人在草坪上放風(fēng)箏。有的人還特別專業(yè),帶著大大小小各式各樣的鳶子,輪換著放。放的花樣越多,看的人也越多,他們就越得意。
有些老者還特別熱心,只要看到有放風(fēng)箏的新手,他們總會走上前去,指指點(diǎn)點(diǎn),不厭其煩地手把手教,直到你手中的'風(fēng)箏一沖而起,飛上天際,他們才會帶著一臉的驕傲、自信和得意離你而去。
于是,慢慢地,我也迷上了放風(fēng)箏。俗話說“看者容易做者難”,要把風(fēng)箏放上天去,可還真要有點(diǎn)技術(shù)呢。這不,幾年來,因斷線、掛枝等原因,被我放丟的風(fēng)箏就有十多個。箏友們說,算是繳點(diǎn)學(xué)費(fèi)吧,哈哈。
在公園里最常見的風(fēng)箏有蝴蝶、燕子、壁虎、金魚、京劇臉譜等。如果遇上風(fēng)好的日子,還能看到行家們放的特型風(fēng)箏如“天女散花”、“長龍”、“串串燈”、“數(shù)條墨鰱源游云”等。
中國有句古話:“鳶者長壽”。意思是常放風(fēng)箏的人長壽。
是的,當(dāng)你手執(zhí)細(xì)線,凝視那游曳于蘭天白云之中的飛鳶時,那份專注,那份恬靜,那份欣慰,足以讓你進(jìn)入到心曠神怡,榮辱皆忘,寧靜致遠(yuǎn)的忘我境地。放風(fēng)箏,不失為一種修身養(yǎng)性,煅煉身體的娛樂方式之一。
前不久,我在和平公園看到一位老者在放“蜈蚣”風(fēng)箏。“蜈蚣”由數(shù)十張箏片串連而成,放上天去,長長的蜈蚣百足齊動,蔚為壯觀。特拍下照片,與朋友們分享這份由鳶子給大家?guī)淼挠鋹偘伞?/p>
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