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      2. 分享的作文

        時間:2024-10-20 07:08:55 分享 我要投稿

        分享的作文

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的分享的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        分享的作文

        分享的作文 篇1

          數學是一個抽象的概念,它就是一種學術的研究。它看似沒有什么實際性的作用,但是隱隱中卻能應用在日常生活中的方方面面。

          一方面,數學經常會讓人感到自己很笨,有時候甚至會讓自己很生氣,很惱火。因為多數人都感覺它很枯燥難懂,并且很難尋找對數學的興趣。而另一方面,數學又變成一個有趣的東西,它甚至成為了我們日常日常生活中的一部分。

          我常常有這樣一個問題:為什么數學如此枯燥,卻仍是有那么多的同學如此熱愛它?帶著這個問題,我找了一些熱愛數學的同學。在他們眼里,數學是這樣的:有趣,它將我們日常生活中的很多東西數字化,通過邏輯推理,給出答案,讓我們的日常生活變得更加簡單,方便。同時,數學的嚴謹同樣也吸引了他們。因為,他們認為在數學的世界里,黑就是黑,白就是白,沒有處于黑與白之間的灰色地帶。數學淳樸,可愛,單純,它絕不含一絲雜質。

          角度不同,看法便有不同。有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。事實上,數學本身就很有趣,它能成為我們日常日常生活中的一部分。

          我曾在初中時學過一些簡單的一元一次函數,而就在最近我又對一元一次函數進行了更深一步的研究認真學習。

          在我認真學習一元一次函數的過程中,我漸漸發現,一元一次函數在我們的日常日常生活中應用十分廣泛。如當我們在社會上進行消費活動時候,若果其中涉及到變量的線性依存關系,我們就可以通過利用一元一次函數來解決問題。

          社會日常生活之中,當我們出外旅游選擇酒店下榻,當我們去步行街或者超市購物時,細心的人都會留意到一點:商家為了達到宣傳、促銷等其他不為人知的目的時,通常都會為作為消費者的我們提供兩種或兩種以上的付款方式或優惠方法。通俗來說,就是為我們提供套餐、打折優惠之類的服務。

          恰恰每當這時,很多人都僅僅看到了宣傳單上誘人的“省錢”方法,卻忽略了如何取舍才是最為關鍵。在這時我們就真的應該三思而后行,發掘自己頭腦中的數學知識,做出明智的選擇。俗話說得好:“買的沒有賣的精。”我們絕對不可以隨意聽信銷售人員“甜蜜”的話語,也決不可盲目跟從,以免上了商家設的局,吃了大虧。

          因為我是學校茶文化社的社員,所以每次茶文化社的出外活動我大多都會跟著一塊出去。一次,是社團里的師兄師姐們出外比賽,我便跟隨著他們一同外出。比賽的場地是在一個名為“茶都”的地方。

          趁著空閑的'時間,我便拉著一位好朋友一起在那四周圍瞎逛。忽然,我們的眼球被一塊醒目的告示牌吸引住了。那塊告示牌上寫著:購買蓋碗、品茗杯有優惠。優惠方式也有兩種,一種是買一送一,既是買一個蓋碗送一只品茗杯;另一種則是打九折。但是最讓我感到詫異的是要想享受這兩種之一的優惠方式還有一個前提條件:購買蓋碗3個以上(蓋碗20元一個,茶杯5元一個)。當時我就愣住了,這兩種方法有區別嗎?應該是有區別的,但是兩者相比到底哪一種更便宜呢?帶著這個問題,我便馬上把這個有趣的數學現象用手機拍了下來。

          回到家后,為了解開我心中的這個結,我翻閱了初中還有現在的數學書。那就像是靈機一動,我聯想到了函數關系式,然后就間接地想到了我最近所學的一元一次函數。

          我首先設某人買品茗杯x只,付款y元,當然這其中還有一個隱含條件就是(x>3且x∈N)。則:

          第一種方式付款便是y1=4*20+(x—4)*5=5x+60

          用第二鐘方式付款便是y2=(20*4+5x)*0.9=4.5x+72

          接著就來比較y1和y2的相對大小:

          設c=y1—y2=5x+60—(4.5x+72)=0.5x—12

          然后就要展開討論:

          當c大于0時,0.5x—12大于0,即x大于24

          當c等于0時,x等于24

          當c小于0時,x小于24

          綜上所述,當所購買的品茗杯多于24只的時候,第二種方法更優惠;剛好購買24只的時候,兩種方法價格相等;當購買的杯子數量在4到23之間的時候,第一種方法更優惠。

          由此可見,用一元一次函數來看待購物,不但節省了錢財,還鍛煉了我的數學思維,真可謂是一舉兩得啊!

          我們作為新世紀的中學生,我們同時也是即將踏入社會的學生,我們認真學習數學不能僅僅只停留在課堂上,書本上,更多的是學會在日常生活中發現數學,并嘗試著利用數學去解決問題。

        分享的作文 篇2

          花兒從不吝嗇自己的芬芳,吸引了辛勤的勞動者―――蜜蜂,更讓世界的人們都能彌漫在花香中,并盡情享受花香。

          分享,讓心變得快樂起來。當一件難以排遣的事縈繞在心頭,不要讓自己瘦弱的身體云承受折磨,去找知心的朋友傾訴,苦惱從口中跑出,像石頭的心變得輕松,身體也隨之輕松了許多。學會分享,讓心自由自在地翱翔于天地間,不受拘束。

          分享,讓別人也得到快樂。當一件興奮的事落到自己身上時,不要忘記把這快樂的信息也傳送給同學、朋友―――讓自己僅有的一份快樂變為多份的快樂 。讓這么多的心像盡情遨游的魚兒快快樂樂。

          分享,讓我們感激自然。一次閃電雷鳴,透過烏黑的云彩,照亮世界的瞬間,讓人們看到自然的發怒,一聲響雷,增添了沉寂世界的音符,一聲聲響雷,譜寫自然特有的一支歌曲,給人類提供了巨大的'能源。一場雨過后,它洗滌了花草樹木,將空氣中的灰塵送回了大地,將空氣變得格外新鮮,將人們的心靈觸動起來,讓心感受這雨帶來的清新。自然,將它的奧秘逐一展現在人類面前,讓人類分享自然的美麗。茂密的森林曾經為人類提供了豐富的木材,廣袤的大地為人類了居住地,山環水繞綠草,花香為人類提供了美麗的環境,我分享到了自然的美妙。

          分享,讓生命充滿精彩。著名詩人陶淵明“彩菊東籬下,悠然見南山”的心境在山中生活,他只有與山草花木分享,分享自己的喜怒哀樂。其間,他作了許多的詩篇,隱居在山中,無人分享他的成果,不分享成果,生命太單調了,到山中,靜靜與景物分享,挖掘詩篇的妙處與不好處,讓自己的詩篇無缺憾。許多著名詩人在不得志時,用作詩來分享心中的憤憤不平,去欣賞世界,做更多讓生命精彩的事情,而不是一直消沉下去。

          學會分享,讓世界豐富多彩。像花兒一樣,享受分享的樂趣,為生命增添情趣,讓生命充滿精彩,讓人生理加充實。

        分享的作文 篇3

          每個人都有一個美好的愿望,一個有意義的理想,我也有,我心中的理想是當一名醫生。

          “醫生”是一種服務業,每天都要就屬不同的病人,可能自己也會被染上某種病,但這是你的義務,既然你已經選擇了這個職業,那你就要服務到底。理想是一種不可缺少的東西,因為你如果沒有了理想就等于沒有了奮斗目標,你的人生就沒有了希望,你就找不到生活的方向,我覺得自己才剛剛長大,回想起以前那些零零碎碎的記憶,我發現以前的自己竟然這么不懂事,我好像從來都不回去在乎爸媽的感受,我老是問自己我欠父母的太多了,我是不是應該再來一次,讓自己不能像以前一樣了!

          我想當一次“醫生”去治好父母這十四年來的“心病”,我難道不能懂事點在懂事點嗎?我只知道這可能也是在實現自己理想途中必須要經困難吧!我心中的'理想不會很快實現,但我相信中就會有那么一天,我一定會實現的,我知道我還只是走進人生的開端,去走向未來的那條路。我想起了幾句歌詞:每個人都擁有一個夢,即使彼此不相同,能夠與你分享,無論失敗成功都會感動,愛因為在心中,平凡而不平庸世界就像迷宮,卻又讓我們此刻相逢ourhome。對啊!每個人都有一個理想,雖然是大家不相同的,但是能與你們分享,無論是失敗還是成功都會很感動,你們對我的愛都在心中,雖然平凡但不平庸,世界就像一個大迷宮,但還是讓我們在此時此刻相逢結識在我們的家。

          只要有理想才會有方向,有了方向才會有奮斗的精神,才知道自己是為了什么菜做的事情,一個年輕人,如果三年的時間里沒有任何想法他這一生就基本這個樣子,沒有多大改變了,“小勝憑智,大勝靠德。”我甚至成功的秘訣,堅持不懈,終會成功。

          醫生,為人吃去圣體上的不舒服,去為人們服務奉獻!

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