分享的作文

[經(jīng)典]分享的作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的分享的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　同學們，你們認為分享是什么呢？是單純地把玩具拿來拿去嗎？還是把零食分來分去？如果你認為分享不過如此的話，那你可能錯了。分享不只是物質(zhì)上的分享，也可能是精神上的分享……

　　那是一個晴朗的日子。我格外的開心，因為那天是我最好的朋友——胡筱的生日。我非常喜歡她，因為如果沒有她，我的成績不會提升那么快，如果沒有她，我的學校生活將被書給變成暗淡�？梢哉f，和她成為朋友，我的生活變得有趣了很多。所以我一直想找個機會感謝她，可每次都被她拒絕了。這下我找到了機會了，因為胡筱過生日，她邀請了我，我終于可以感謝她了。

　　晚上，我?guī)�上禮物來到了胡筱家。胡筱收下了我的'禮物，也送了我禮物。她還說：“回家你再打開�！比缓笪覀円黄鹜媪似饋恚�我們不僅玩了枕頭大戰(zhàn)，還玩了涂奶油，丟手娟等游戲，好不快活�？梢哉f今天是我最快樂的一天，胡筱也變成了分享給我快樂時光的人了�！昂�筱，謝謝你�！边@句悶在我心里的話終于說了出來�！安挥弥x，你是我最愛、最好的朋友。”聽到這句話，熱淚盈眶。

　　回到家后，我拆開了胡筱給我的禮物。說實話，我并未指望胡筱給我什么特別的東西，因為胡筱家境一般，應該不會準備什么貴重的禮物�？梢徊痖_包裹，我便愣住了。她送我的禮物是一張帶相框的照片，上面是我和胡筱的第一張合影。她竟然把這么貴重的禮物送給了我，我很感動。她在相框下面寫了一句話：鄧鄧，你是我最好、最好的朋友。我的眼淚順著臉頰再一次流了下來。

　　分享，不只是物質(zhì)上的分享，精神上也能分享——把快樂時光分享；學習上也可以分享——分享學習經(jīng)驗等等。寫到這里，你可能會問到底什么是分享，分享就是你分給了別人東西，你非常享受，分享不論大于小，只要你把東西分給了別人，你感到很快樂，這就是分享。分享不分貧與貴，即使你只是分享了一根棒棒糖，你都會覺得很有成就感，這就是分享。

分享的作文 篇2

　　當?shù)厍虼逶絹碓叫�時，個體卻不曾孑立于世，“享”的概念愈發(fā)深刻融入人心，共享時代的到來蘊含多元的因素，從中，也是一種社會進步的美好標志。

　　共享時代還來曾到來時，“享”字已經(jīng)宛若游龍般的來。享，人們常常會想到享受，獨享，占有的意思，然而偏私獨享的風氣在社會主義的國家中不會長久，享，好比個人的驚鴻舞，片面的玲瓏宴，獨自快活中少了一份愉悅，又多了一份惴惴不安。

　　“享”字從個體的孤字演變?yōu)榉窒�，分享中的三五互成群便彌漫著“人人有之，人人樂之”的自在與眾人一致的愉悅。分享的內(nèi)容超越了物質(zhì)的單調(diào)索求，更重要的是給予他人交手時的一剎那溫情流動。有人與我立黃昏，有人問我粥可溫，這便是分享中一份樸素踏實的美好。

　　眾人享似是兼濟天下之廣的胸懷，是一份與天下憂與天下樂，與天下享的大氣，物質(zhì)的流動不再是單方面的需求，而是一個社會熠熠生輝的象征。而“達則兼濟天下”成了近在眼前的夢想。且“眾人享”的'背后又不僅僅是一份寬廣：上至體系建立者一份不求牟利，只求為社會建設(shè)做出貢獻的高尚品德，下至每一個社會人自覺的傳承，為下一個使用者著想的“與人方便，與己方便”。理想的烏托邦不再是高不可攀的夢想，而人性的美好之花在共享中開得愈發(fā)燦爛。

　　當天雨滂沱之時，門口一排整齊的共享傘可以撐起一個晚歸者溫暖的天空，人們常說“別人都在撐傘，而我在等雨�！�，而共享時代下，每一個晚歸者不必在冷雨中苦苦等待，撐起共享傘，即使上場雨留下的水漬不再，但上一個使用者手心在傘柄留下的余溫流入人心。大雨中，社會共享的美好撐起一片永遠晴朗的天空。

　　當路途漫漫之時，街邊停車線內(nèi)一列劃一的共享單車看著使人賞心悅目，人們常說“路遙知馬力，日久見人心”而共享時代下，每一段短短的歷程會被車身或是黃或是紅或是綠的色彩點亮。車輪緩緩轉(zhuǎn)動，推出了一份份眾人的凝聚力，騎著車在街上穿行時，會感到，��！我是社會的一份子。作為集體中的一員，眾享的快樂便是這其中一份小小的確幸。

　　共享書店里，我捧起你留下的淡淡書香；共享體育場中，我拍打共享的籃球揮灑著熱情的汗水。我生活在共享時代，我在與人分享中享受快樂，我是社會的一份子呀。

分享的作文 篇3

　　我喜歡滋潤大地的雨滴，我喜歡空中凌莎似的云朵，也喜歡朦朧的霧，但我最喜歡的是那晶瑩透明的雪。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。岑參說的不錯，把雪比喻成梨花，開滿了整個大地。清晨，我迷糊糊的睡醒來，揉了揉眼睛，回頭一看：“啊，我夢寐以求想見到的雪又來臨了”。我迫不及待地跳下床，，忘了天氣的冷，打開窗戶，只見大雪紛飛，如絮;如彩蝶;如鵝毛;如梨花。房屋上，樹枝上，街道旁，雪無處不在。起初雪下得并不大，悠閑自在地飄下來，依稀可數(shù)，落地而化。俄而，便下起了鵝毛大雪，雪在空中舞蹈的姿勢不相同，或盤旋，或因風直落。雪為大地蓋上了一層厚厚的棉絮，大樹變成了一個個穿著白衣的.衛(wèi)軍。

　　銀裝素裹的世界呈現(xiàn)出一片歡樂愉快的景象。

　　“陳胖子，快來”。我馬上跑過去附和，原來是我的一伙親密無間的兄弟。我問：“找我有什么事嗎？”他們手舞足蹈的喊著：“快過來，我們正在打雪仗呢�！薄昂茫�我馬上就來”。我穿上鞋子就往外飛奔。我剛一出去，就被一團不知從哪來的飛雪打著，我又聽見了幾聲稀稀疏疏的笑聲。我陰險的笑著，朝有笑聲的的地方走過去，說：“出來吧�！庇帜罅艘粓F雪，我跑過去，準備丟，“嘎嘎嘎”空空如也，只見他們在另一邊說：“來呀，來打我呀�！蔽覀冏纷汾s趕，吵吵嚷嚷，在這無遮蔽的天空之下，打著雪仗，堆著雪人，好不快活。

　　雪，純潔，白亮的代表。

分享的作文 篇4

　　即使處在一切平靜門內(nèi)的我也依舊震驚地望著門外的一切。除了狂風便是驟雨。樹的枝與葉極力地擺搐，像是一種掙扎，結(jié)果卻是如此無畏。我依稀聽見一抹清脆的斷裂之音“咔嚓”，生命便這樣結(jié)束了，隨著是一股沉重的倒塌之音，嘆息之后便不復存。

　　若是沒有眼前這道門，我想也必定要經(jīng)歷一番苦難。有些事有些事總會與你不期而遇，而許多相遇都是在門外。

　　看著雨斜的更厲害，更加無序的，縹緲的砸落，我便知道那風勢更大了。只是令我意想不到的是，他直接將我蓋在玉米上的油紙掀起，之后，整張油紙便像被踩著尾巴的'蛇一般，瘋狂的抖動，被他籠罩的玉米也暴露在驟雨之下。我想出門重蓋好出了門后才發(fā)現(xiàn)這股氣氛遠不止這樣，他讓我感到窒息，頭發(fā)被他拽著，臉上的肉像得了麻痹癥一樣抽搐，整個人從頭到腳越來越輕隨時會被吹起。

　　沒想到，失去了門的遮擋，在面對這種自然時，我既有幾分恐懼，又有幾分彷徨。隨著一陣轟鳴的雷聲，在紫電從天邊劈下，照亮大地的一刻，我親眼看到那戶人家的小房被摧枯拉朽的吹倒，緊接著，那羊與雞嘶聲的悲鳴讓我之后持續(xù)感到死亡的味道。這股力量真的已經(jīng)威脅到生命了。人在這種時候也這是可笑，我就望著油紙被吹得翻天覆地，望著被汗水浸透過得玉米再被雨水打濕，一時間，無動于衷。

　　心越來越不忍“不行，這玉米不能讓它就這樣濕了”。他強任他強，清風拂上崗。那一刻我不管自身，任一切違背我或我違背的力量打擊著我。我眼皮鄒的比拉緊的皮筋還緊，嘴部的表情也從未如此豐富，那一塊塊比磚還大，還重上幾倍的貨，是我用牙齒咬住油紙再用手拖上去的。在出門之后，我就覺得自己在和雨斗，和風斗，和天在斗。

　　把門作為保護而甘于在門后的人，永遠也欣賞不到另一種風景。

分享的作文 篇5

　　當你把快樂分給大家，和大家一起分享快樂，是一件多么快樂的事啊!

　　在我的腦海里，有一件最深刻的事情，就是我把快樂分給朋友的事。有一次，英語考試，當時卷發(fā)下來，我一看我的'分數(shù)：98分，耶!我禁不住叫起來，不過，還好沒人察覺。我看了看我的朋友，她一臉憂愁的樣子，原來她沒考好。我慢慢地走到她身邊，一看分數(shù)：90分。也不錯嗎?可是她告訴我，她爸爸媽媽要她考95分以上，原來是這樣。我想了想說：“沒關(guān)系呀!再說成績都是一次一次往上升的，哪有一下子就能考好的，你看我，不也是一次次升上去的嗎?你這次考90分，下次說不定就能考100分呢。只要你給爸爸媽媽說一下不就行了嗎?你覺得呢?”朋友的臉上漸漸地露出了笑容，笑著說：“謝謝你幫我想辦法，還讓我分享你的快樂�！本褪沁@件事，深深地在我的腦海里。

　　通過這件事，讓我明白：和朋友一起分享快樂，幫朋友解決憂愁真的是一件很快樂的事情。

分享的作文 篇6

　　分享能帶給人們精神上的幸福與快樂；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬；曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。

　　分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂，同時也給予了自己快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂�！鄙w茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會分享自己的財富。

　　人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時間的縫隙中學習；有的人把運動當作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐著起來趕點活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。其實分享卻非常簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！

　　樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當然也反映每個人的世界觀。而我則把和別人一起分享實驗得到的快樂當作樂趣，有一位偉大的化學家說：“我最喜歡跟我的`好朋友在實驗室里做實驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過難關(guān)”這位化學家的想法幾乎與每個人的想法相同。

　　分享給別人，是每個人都能做到的，但是也是非常難做到的，真正做起來，跟你口頭上說說就過去的話語是不一樣的。做起來你會感到非�？鞓�，然而別人也會送你一個默默的祝福和甜甜的笑容。

　　這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。

分享的作文 篇7

　　在生活中，我有許多熟悉的人，但我最熟悉的人是我的媽媽，下面我就來介紹介紹我的媽媽吧！

　　我的媽媽不高也不矮，不胖也不瘦，有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙炯炯有神的.大眼睛，一張櫻桃般的嘴巴。

　　記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽急忙帶我去醫(yī)院看病，媽媽樓上樓下的跑為我看病，掛號、取藥……晶瑩的汗珠濕透了她的衣服。我說：“媽媽，你坐下來歇歇吧！”媽媽說：“我不累，沒事�！被丶液螅瑡寢尳o我做了一碗面條，我吃著面條，流下了眼淚，不知為什么今天的面條格外香。

　　��！我知道了，這里面有濃濃的媽媽對我的愛�。�

　　在我饑餓的時候，媽媽總能給我香甜的食物；在我失落的時候，媽媽總能安慰我；在我摔跤的時候，媽媽總能把我扶起來；在我犯錯誤的時候，媽媽總能細心的教導我。

　　瞧，這就是我的媽媽，一個溫柔、美麗、體貼、善良的媽媽！我愛我的媽媽！

分享的作文 篇8

　　閱讀就像一股和煦的春風，激起我心中的浪花。讀書讓人陶醉，讓人受益匪淺。

　　望著那一本本書，取代了那些童年時代的玩伴，當看著那《西游記》，我便想起了孫悟空盡心盡力保唐僧西天取得真經(jīng)，唐僧卻一次又一次的誤會孫悟空，之后又重新踏上了取經(jīng)之路，經(jīng)過九九八十一難，終于在西天取得真經(jīng)，為大唐教導眾人，普救眾生做貢獻。當看著那《紅樓夢》，我便讀得了林黛玉與賈寶玉之間可喜可泣的愛情故事。讀出了世上最盡世俗人情的悲慘情節(jié)。讀《水滸傳》，我體會到108條好漢嫉惡如仇，懲惡揚善的英雄氣概。讀《三國演義》，我知道了諸葛亮對劉備父子忠心耿耿的情懷，也被劉備兒子阿斗樂不思蜀的`行為而感到氣憤不已。

　　一本本書，一個個故事情節(jié)都在感動著我，從小到大，書便伴我左右，一本本童話是我兒童時期的朋友，一本本民著是我初中時期的一個個新開始，我會為《駱駝祥子》中祥子的悲慘命運而傷心，也會為《老人與�！分械睦先说膱�(zhí)著，追求夢想而開心，同時也從中汲取勇氣，信心力量。

　　與書相擁的歲月中，內(nèi)心不再黑暗，因為有書為我照亮；與書相擁的歲月中，內(nèi)心不再迷茫，因為有書為我指路；與書相擁的歲月中，內(nèi)心不再孤單，因為有書與我同行。

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