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(精)實用的分享的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的分享的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
今天,表姐來了,我們打算去環(huán)西小區(qū)玩。
到了環(huán)西小區(qū),人山人海的,我們就開始玩了。我們先在廣場玩,然后再去玩運動器材。我們正在玩著一個器材,突然聽到“哐”的一聲。我們轉(zhuǎn)過頭去看。原來,是一位看起來已有六旬的老奶奶從器材上摔下來了。
聲音響過后,旁邊挺多人都轉(zhuǎn)過來看,去沒人幫助那位老奶奶。我正想要扶起那位老奶奶,又想起了最近的那起誣賴事件:扶起摔倒太婆,3小孩被指肇事,家長被索賠醫(yī)藥費,我的心頭一顫:幫不幫呢?我的`心里有兩個小人在吵架,一位說要幫:“不幫你心里不會好受。”一位說不幫,:“幫了被誣賴怎么辦?這年頭,這種事多的是!眱晌恍∪硕颊f得有理,我該聽誰的呢?我想了想,覺得這個世界應(yīng)該還有那么一份真誠和信任,于是,隨著表姐把那位老奶奶扶起來。
我們拉起老奶奶的那雙粗糙的手,把她拉了起來。我們小心翼翼的攙扶著老奶奶坐在椅子上。我們急忙忙的用一口閩南話問道:“有沒有怎么樣?”老奶奶撩起褲子,我們看了看,有一點紅?衫夏棠毯盟剖桥挛覀儞(dān)心,直說著沒事,還夸我們是個好孩子。我們害羞的笑了笑。
我們問老奶奶是怎么摔倒的,老奶奶說是器材不牢固,摔了下來。我們?nèi)u了搖器材,果然很不牢固,固定器材的土塊都在動,似乎我們稍一用力,這個器材就會連土拔起。
后來,有一群奶奶看起來和那位老奶奶很熟,應(yīng)該是朋友。老奶奶走過去,說了摔倒的事,還夸獎了我們兩個。然后,因為老奶奶沒什么大礙,急著回家的我們,順便通知了一下正在玩那個器材的人這個器材會晃,小心摔倒后就走了。
通過這件事后,我首先覺得如果有更好的設(shè)施這種事情就不會發(fā)生。其次人們之間的不信任以太嚴(yán)重,之前許多案件足以說明。人們之間如果多一分信任,這個世界會更加美好
分享的作文 篇2
今天一大早,我一手拿著橡皮泥,一手拿著工具,跑進大屋。媽媽還以為是秘密,就沒看。我拿出白色泥,做了一個圓,又弄了好多次,費了九牛二虎之力把黑色貼上,又貼上翅膀,眼睛。又用牙簽把腳固定住。我又給頭部,腳部做了“整形手術(shù)”。我一看,呀!那么漂亮。∥覕[在媽媽面前,媽媽顯出吃驚的表情。我自己一看,乍一看,跟美術(shù)老師做的似的,又可愛又溫柔,非常美麗。
我喜歡我的小制作,更好的是我知道了辛苦沒有白干費,只要付出努力,總會有收獲。
二年級第四單元作文我的小制作200字:我的小制作
我有一個企鵝它叫“蛋蛋”,它是這樣做的,我先在雞蛋的一端打一個洞,把蛋清,蛋黃給倒出來,再用開水洗干凈,晾干再用黑色水彩筆把雞蛋的一面涂上黑色,做成企鵝胖胖的樣子,剩下的不涂顏色,作為企鵝的肚子。接著,我在蛋殼上畫出企鵝的眼睛,再用卡紙剪成翅膀,貼在企鵝的背部。然后我用橡皮泥做成一個尖尖的嘴巴,粘在眼睛的'下方,最后我用橡皮泥做成兩個圓球粘在雞蛋的底部,當(dāng)企鵝的小腳。
這樣,我的企鵝“蛋蛋”就做成了。
分享的作文 篇3
前一天,在學(xué)校舉行了義賣活動。今天老師說要在下午第三節(jié)課舉行分享會,我高興得哇哇叫呢!
老師說要小組討論誰帶自己做的食物來。我們組已經(jīng)開始討論了。吳鈺琳。吳展輝。馮浩文。都要帶自己做的食物來哦!但我問他們會帶什么,他們卻說這是個秘密。不知道他們會做出什么會毒死人的.毒藥!
到了下午,我進到課室,我倒是看看他們做了什么食物。吳展輝帶了香噴噴的玉米粒;吳鈺琳帶了黏糊糊的芝麻糊:至于馮浩文的,我一看,目瞪口呆,他竟然帶了我最討厭的腌白菜。
上課時,我總是心不在焉。因為我想快點到第三節(jié)課。我呀,左盼盼。右等等。終于。第三節(jié)課的上課鈴響了。語文老師發(fā)下食物,并發(fā)下碗和筷子和紙巾。同學(xué)們把食物放在桌子上。然后,個個同學(xué)拿齊碗筷。準(zhǔn)備要巡街嘗味呢!
芝麻糊很好喝,玉米粒也好吃。別組的食物也好好吃哦!我一一都吃了一遍。我把碗筷丟進垃圾桶。我回到座位上。但旁邊的吳展輝似乎還沒吃個夠呢!他還在別組蹭飯吃。老師說發(fā)下來的食物帶回家吃。我只好放棄把食物吃進肚子的念頭。
通過這個分享會,我的收獲是;要學(xué)雷鋒叔叔一樣要樂于助人。還有撥下的種子會有收獲!
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