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【實(shí)用】分享的作文6篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的分享的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
春游和秋游是我們每個學(xué)期都特別期盼的美事。這不,我們正背著大包小包前往恐龍園春游呢!
在小組結(jié)隊游玩的途中,我們經(jīng)過了一條美食街。放眼望去,個個店鋪中無不散發(fā)著誘人的香氣,使游客們頻頻留步。我們看中一家烤魷魚的店后,便準(zhǔn)備買點(diǎn)魷魚嘗鮮。
這時,同行的小薛臉上突然一陣紅一陣白,不要意思地說道:“我身上的錢不夠,誰能借我點(diǎn)唄!”我們面面相覷,誰也不想把到手了的美味佳肴分給別人一半。我的內(nèi)心十分糾結(jié):這該給還是不給呢?最終我作出了決定:“這樣吧,這魷魚15塊兩串,我們倆一人一串,怎么樣?”小薛興奮得一蹦三尺高:“好啊,好啊,我回頭禮拜一還你7塊5,你一定得收啊!”我豪爽地說:“我們倆就共享這兩串魷魚,要什么錢!分享是不求回報的,懂不懂?”小薛一臉感激的看著我,真誠地道了一聲“謝謝!”便一蹦一跳地去等魷魚了。不久,魷魚出鍋了,外焦里嫩,油而不膩,無比美味。我和小薛津津有味地吃著,臉上滿滿的都是享受。我說:“小薛,這里的烤魷魚怎么這么好吃啊!簡直是人間美味!薄熬褪蔷褪,又香又嫩,太好吃了!”也許,這就是分享的`魔力吧!我在心中想到。
分享,能使快樂增倍,憂愁減半;分享,是同學(xué)友誼之間的萬能膠;分享快樂了你,我,他……原來,分享的力量竟是如此之大!
分享的作文 篇2
作為最能有效反應(yīng)MBA申請者的知識面、思想深度、邏輯思維能力以及語言表達(dá)與溝通能力的考試形式,GMAT考試的分析性寫作部分(Analytical Writing Assessment)在申請過程中起到了舉足輕重的作用。那么,擺在每一個考生面前的就是這樣一系列現(xiàn)實(shí)的問題:如何在短期內(nèi)快速提升自己的寫作能力呢?Argument這篇文章該如何準(zhǔn)備?Issue這篇文章又該如何來寫?
由于題庫中的145道Argument題目涉及到了八大類日常推理論中常犯的邏輯錯誤,所以在Argument這篇文章的準(zhǔn)備過程中,邏輯思維至關(guān)重要。大家可以通過分析經(jīng)典例題的方式來掌握一定的分析技巧, 儲備必要的基本的邏輯知識,培養(yǎng)理性的思維方式,力爭完成一個邏輯思維從零散到系統(tǒng),從片面到全面,從膚淺到深刻的蛻變過程,并最終能夠?qū)θ我庖坏繟rgument題目做出一覽無余的全面的深刻的批判。盡管分析20-30道題目之后,我們的邏輯思維體系就已經(jīng)基本完善,我還是建議大家能夠熟讀每一道argument題目, 并準(zhǔn)備每一道題的題綱,因為這樣可節(jié)省考場寶貴的`時間。
當(dāng)然,僅僅有系統(tǒng)的邏輯思維還不足以奪得高分,因為歸根到底,作文還是考察語言能力的,準(zhǔn)備Argument這篇文章的另一個重要的工作就是駁論式語言的搜集。大家可以參照網(wǎng)上流傳的北美范文中的語言進(jìn)行改編,也可以通過廣泛閱讀英美的報刊雜志的社論性文章來搜集,不論用那種方法,只要能堅持一個月,當(dāng)你能夠嫻熟的運(yùn)用上百句的駁論式語言以后,你的語言準(zhǔn)備工作也就圓滿完成了。
分享的作文 篇3
小時候,常聽妹妹喊:“姐姐,你有一只青蘋果,我有一只紅蘋果,各人切一半,我們不就可以嘗到兩種滋味了嗎?”那時我并沒有在意妹妹這句漫不經(jīng)心的話,更不能領(lǐng)會其中內(nèi)涵。
后來上了小學(xué),老師常常對我們講:‘“同學(xué)們,你們漸漸地長大了,也都有了自己的想法,你有一種思想,他有一種思想,彼此互換后便都擁有了兩種思想!蹦暧椎奈也⒉磺宄^的“思想”,只是惜惜懂懂地覺得老師要告訴我們的道理是:好東西不能獨(dú)占,要拿出來與別人共享。于是,我開始找朋友和我一起搭積木,搭公園、動物、樹木……開始讓我大開眼界,每次在快樂的笑聲中度過。
我常常和一些好朋友外出玩,習(xí)慣各自買許多好吃的東西,一路上互相分著吃,讓我嘗到了不少的.美味。
課余時間,我把自己心愛的“笑話”書拿出來,與其他同學(xué)交換著看。幾天下來,竟讓我看完了十多本書。到現(xiàn)在,我還時;貞浤嵌畏窒碇R的歲月。
上中學(xué)了,我依然喜歡且留戀那種分享的感覺。因為分享可以增進(jìn)友誼,拉近彼此間的距離,著實(shí)給多姿的生活增添不少樂趣。
細(xì)細(xì)想來,分享從表面上看是自己所付出的,而從另外一種意義上來講卻是收獲。當(dāng)你正嘗試著把好的東西拿出來與別人分享時,其實(shí)你的胸襟已開始變得寬闊了,快樂也已離你不遠(yuǎn)了。
分享的作文 篇4
人世間有許多種滋味,香、甜、苦、辣、酸。或許,有些滋味是你一生也無法體味的。那么,讓我們主動與別人分享屬于自己的那幾種滋味,因為在此同時,我們也可以獲得與眾不同的滋味。
學(xué)習(xí)因分享而變得充滿樂趣。忘不了課堂上同學(xué)們各抒己見、爭先恐后的動人場面,忘不了課間幾位同學(xué)因一道數(shù)學(xué)題急得抓耳撓腮、反復(fù)演算問題終于被解決后大家歡呼雀躍的興奮時刻,忘不了老師在講臺上的侃侃而談,忘不了同學(xué)們攜手奔向高考的誓言。在這里,分享無處不在。分享知識,分享競技,分享經(jīng)驗,分享激動,分享快樂!
生活因分享而多滋多味。正如路邊幾個賣小吃的小販餓了,賣烤餅的吃自己烤的餅,賣西瓜的敲開自己的西瓜,賣辣香干的開始吃辣香干,賣楊梅的也只好吃楊梅了。他們的結(jié)果可想而知,賣楊梅的吃得酸死了,賣辣香干的吃得辣死了,賣烤餅的吃得渴死了,賣西瓜的吃得脹死了。其原因是他們沒有與別人分享、相互取長補(bǔ)短。而正相反,四個年輕人將四樣?xùn)|西都買齊了,香辣酸甜都有,味道要比他們幾個小販中的任何一個吃東西的滋味好幾倍。由此可知,不懂分享的`人是多么愚蠢。
國家因分享而興旺。國家是由我們每一個公民匯集而成的,國泰民安,太平盛世,我們分享著安定、和諧、進(jìn)步,但當(dāng)大難降臨,我們也應(yīng)和祖國、和全國人民分享苦難、悲傷、貧窮和死亡。仍記得那場雪災(zāi)后,全國人民共克時艱,黨和政府為人們鏟開回家的路;仍記得汶川地震后,中國人所體現(xiàn)出來震撼全世界的凝聚力;仍記得“神七”升空后,全國人民流下的驕傲自豪的淚水,那是因為我們始終在分享著,分享著國家的榮與辱,分享著國家的喜與悲。我堅信,因為我們分享,所以我們更有力量去迎接未來的挑戰(zhàn)!
分享,我們會收獲很多,無論歡樂悲喜,那都是人生的滋味,缺少了任何一種,你的人生就不完美。學(xué)會分享,分享自己的,也分享別人的;分享快樂的,也分享悲傷的;分享個人的,也分享國家和民族的。
分享的作文 篇5
我有一個可愛的小堂妹,她非常愛我的媽媽,每天跟著我媽媽后面寸步不離,晚上也纏著我媽媽講故事,我非常生氣,覺得她搶走了本只屬于我的愛,而且阻止媽媽和她在一起。但是五一節(jié)發(fā)生了一件事,讓我徹底的改變了想法。
五一節(jié)的時候,爺爺奶奶給我舉行生日宴會,堂妹一家也參加了,大人都在忙碌的準(zhǔn)備宴會,我和幾個小朋友就躲進(jìn)了一間小房子里玩起了游戲。宴會結(jié)束后,大家都找不到我們,老奶奶們也忘記了這件事。大家都急壞了,擔(dān)心我們出了什么事。爺爺奶奶,叔叔嬸嬸全都頂著烈日上街去找我,爺爺?shù)腵臉都急白了。經(jīng)過兩個小時的尋找,媽媽終于在房間里找到了還在做游戲的我們。接著趕來的嬸嬸也松了一口氣,所有的人都如釋重負(fù)的笑了。我第一次感覺叔叔嬸嬸和媽媽一樣的愛我。
晚上吃飯的時候,媽媽對我說:“愛就象加法,當(dāng)你把媽媽的愛分享給小妹的時候,你不但不會失去媽媽的愛,相反,你還會得到叔叔嬸嬸的愛。媽媽的話讓我一下子明白了:原來愛不是獨(dú)占,而是分享!
分享的作文 篇6
家鄉(xiāng)的路,彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。
家鄉(xiāng)的路,充滿了蒼老的印記;充滿了被歲月沖刷的痕跡;充滿了愛的暖意;充滿了快樂的童趣。小時候的春天:外面百花齊放,爭奇斗艷,我們在那條土黃色的小路上嬉戲打鬧;夏天:我們歡快地在那條土黃色的小路上打水仗;秋天:我們放下一切,坐在那條土黃色的'小路上吃水果;冬天:外面寒風(fēng)凜冽,我們在那條土黃色的小路上,扭動著肥胖的身體,盡力躲開雪球的。
小時候,外面淅淅瀝瀝地下著小雨,我和小伙伴們撐著傘跑到那條土黃色的小路上踩水坑,我那粉色的雨靴在水中跳起舞來,雨點(diǎn)被我濺到空中時笑了,似一顆顆珍珠在四處游蕩,而我就像一只想要獲得自由的小鳥,在不停地掙扎著,想要再次遨游天空。我們露出了最天真的笑容,跳躍在水坑中,小路也笑了。
仔細(xì)的去看這條小路的話,你會發(fā)現(xiàn)上面有許多腳。河行∝i的腳印,小羊的腳印,小狗的腳印,小牛的腳印,大人們和小孩們的腳印等等。這些都是這條土黃色的小路和我們的美好回憶,我們曾在一起笑過,哭過,玩耍過,瘋狂過,傾訴過。
我曾經(jīng)因為媽媽罵我,就跑到小路旁的河邊了。在這條小河里我看到了奇妙的東西,不是我的影子,不是小魚小蝦,而是真正能讓我平靜的東西,似乎有一雙手在撫摸著我,讓我感到溫暖。從此,這條小路便成了我的知心朋友,每次我遇到了不開心的事,都會跑到小路邊,找它傾訴心中的不快。
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