【精華】描寫父愛的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫父愛的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫父愛的作文 篇1
餐桌前，是我和父親的身影，餐桌上籠罩這一片寂靜。我們都沒有動(dòng)筷子。只是那樣靜靜地坐著。
在下午的時(shí)候，老師發(fā)下了英語周考試卷，我考了85分，雖然不算差，但是我覺得不怎么好，這件事我剛剛才告訴父親，然后，就是一片寂靜。我的內(nèi)心起伏不安，低著頭，時(shí)不時(shí)偷瞄一眼父親，說來，我一好久看過父親了，此時(shí)的父親大不如以前了，臉上已布滿了那被歲月“啃食”過的傷疤，兩鬢以白，更顯得蒼老了許多，父親的眼神沒有一點(diǎn)光彩，像一灘死水一般，我什么也看不出來，讀不出父親的心。
餐桌上依然飄著淡淡的菜香，電飯鍋的上空一股股的白氣再升騰，旋轉(zhuǎn)，消失著。過了許久，父親動(dòng)了，他起身，又彎下了瘦小的身板，一張像枯枝一樣的手臂伸向了電飯鍋，盛了一碗飯，放在了我面前，說：“吃吧，一會(huì)涼了！”我依然沉默著。我總聽說別人父母是怎樣打罵孩子的，前幾天我同桌還雙眼通紅的地向我訴說著她父親是如何打罵她的，可我卻從沒經(jīng)歷過。我剛開始還以為他是不關(guān)心我，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他每天睡覺錢都去看我這一習(xí)慣后，才知道自己錯(cuò)了。父親不是不關(guān)心我，只不過父親的那種愛是沉默的。我依然坐著，任由眼淚肆意的流淌。
在淡淡的月光下，我疲倦的坐在書桌前，那一堆厚厚的'書不斷讓我產(chǎn)生放棄的念頭，可一想父親那沉默的愛，我便再次掀開了一本書，學(xué)了下去，那沉默的父愛將是我人生的動(dòng)力，是我再父愛中成長(zhǎng)。
描寫父愛的作文 篇2
父愛如一條小河，我，帶上紙船，慢慢滑著。
父愛如一句詩詞，我，站在夕陽，認(rèn)真朗涌。
父愛如一座大橋，我，站在中央，等著父親。
父愛如一個(gè)太陽，我，是一顆幼笛，紿予希望。
哦！父愛！
哦！父親！
有你的陽光是那么燦爛，那么充滿希望！
描寫父愛的作文 篇3
我的爸爸沒有像別人的爸爸那樣在黑暗的夜里背著我去醫(yī)院治病，也沒有在傾盆大雨中為我撐傘，而是在我看不到的地方默默地關(guān)心著我。
我的爸爸是一位大車司機(jī)，一天總是來無影去無蹤，夜深時(shí)他回來了，而我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，大清早我還沒有完全蘇醒，他又匆忙地離開了，我和爸爸總是完美地“錯(cuò)過”，但我從未錯(cuò)過爸爸對(duì)我的愛。
我半夜有蹬被子的習(xí)慣，媽媽說，爸爸每次晚上回家，都會(huì)去我的臥室看看，然后把被子給我蓋好。那次，我感受到了，爸爸穿著拖鞋，躡手躡腳地走進(jìn)我的臥室，嫻熟地為我蓋好被子，然后輕輕地在我臉頰上留下一個(gè)吻，爸爸的胡須扎人，模模糊糊中，我似乎看到了爸爸的眼球中布滿了紅血絲，疲倦的臉上滿是歲月的痕跡，我真正的體會(huì)到了爸爸是愛我的，只是不善于表達(dá)罷了。早上醒來，我本想和爸爸說點(diǎn)什么，可“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲又把爸爸催走了，看著那離去的身影，我如鯁在喉，眼中溢滿了淚水。
還有一次，我身體不適，可是馬上就要上課了，我拖拉著，想逃過上課一劫，可是媽媽催促著讓我堅(jiān)持上學(xué)：“吃點(diǎn)藥就好了，快去上學(xué)，不然成績(jī)?cè)趺刺岣�！”我委屈地背上書包，渾身乏力，這時(shí)，爸爸就像我的守護(hù)神一樣，擋在了媽媽面前，“孩子都發(fā)燒了，上課狀態(tài)能好嗎？再說，身體是革命的本錢。”說著便把我摟在懷里，帶我去看醫(yī)生。我依偎著爸爸，心里無比溫暖，爸爸關(guān)心的并不是我的成績(jī)，而是我能健康快樂地成長(zhǎng)。
爸爸，您的愛無需言語，我想由衷地對(duì)您說一句：“辛苦了！我愛您
描寫父愛的作文 篇4
爸爸是大家熟悉的字眼，沒有爸爸一個(gè)家庭就不會(huì)完整，我慶幸自己有一個(gè)疼我關(guān)心我的“老”爸。爸爸雖不魁梧，但是由于常年干建筑，身體很強(qiáng)壯，干事很老練，所以我昵稱呢給他“老”爸
爸爸雖然是建筑工人，但是知識(shí)很豐富。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，他都及時(shí)給予幫助，我從內(nèi)心里佩服他。 記得有一次，一道數(shù)學(xué)題難住了我。左思右想，百思不得其解，失去了方寸。老爸老遠(yuǎn)看見我無精打采的樣子，快步來到我身旁，語重心長(zhǎng)地說：“做題要有耐心，好好讀題，題意讀懂了，答案會(huì)不解自出。”我覺得爸爸的話很有道理，便靜下心來認(rèn)真讀題思考。忽然一個(gè)字眼“每”字映入眼簾，正是這個(gè)字眼幫我解決了難題。我高興地親了爸爸一下。心想：還是爸爸老道!
可能年齡小的緣故，爸爸有時(shí)做事我很不理解。有時(shí)，我正玩得起勁，爸爸非讓我回家學(xué)習(xí)，我很不情愿，但又說不出嘴，只好掃興回家慢騰騰地拿過書本，漫不經(jīng)心地看著。老別扭了，你說能學(xué)好嗎可有時(shí)我正津津有味地在書海遨游時(shí)，爸爸卻不管我是否情愿，帶我到外邊玩。我?guī)е枚嘁蓡�，問他這是為什么爸爸與和顏悅色地告誡我說：“學(xué)習(xí)是有規(guī)律的。要注意勞逸結(jié)合。你若死學(xué)，就成了書呆子，學(xué)得快忘得也快;若‘三日打魚，二日曬網(wǎng)’，知識(shí)就不扎實(shí)不牢固�！�
爸爸除了學(xué)習(xí)上關(guān)心我，精神上也毫不放松。他經(jīng)常教我做人的道理：做人要和氣，不能無理傷人，有理也不能得理不饒人。遇到不順心的事，你就去想愉快的事，學(xué)會(huì)忍耐，俗話說“小不忍則亂大謀”。因此，當(dāng)我同學(xué)發(fā)生不舒心的事時(shí)，我就按爸爸的教誨去處理，結(jié)果化干戈為玉帛，大事化小，小事化了。
這就是我心中的“老”爸，怎么樣夠酷吧!
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