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他像我的父親作文
光陰似箭，歲月如梭，眼看著我就將成為八年級的學生了�；厥醉�，曾經的一起走過的人們，最讓我忘不了的竟然是六年級教語文的班主任張老師。
他不像魏巍筆下的蔡蕓芝老師那樣溫柔，但他有孔夫子的諄諄教導、有教無類。
“一日為師，終身為父”的時代已成為過去，但我認為張老師確實就像我的父親。
他的出現改變了我的人生，讓我在知識的海洋中遨游；是他教誨了我，讓我懂得了知識的重要；是他啟發了我，讓我知道了自己并不比別人笨。
也許是命中注定，也許來自偶然的相遇，他成了我六年級的班主任。
為了能提高我的語文成績，張老師犧牲了午休時間到辦公室為我補課。由于我拼音不太準，他竟從最基本的拼讀開始教我。
為一個六年級的學生補學拼音，除了張老師，我至今沒有聽說誰有這種耐心的。
每次單元測試分數一公布，張老師便會抽時間把我叫到辦公室里分析。他那諄諄教導的語言，把我從黑暗的地方，帶到光明的世界。
每次考試完，無論成績是不及格還是優秀，他都會諄諄教誨，激勵我再接再厲，還讓我談談內心的感受。
而每一次，我幾乎都是失敗者：“對不起，老師，我考差了，我又辜負了你的期望�！崩蠋熋看温牭竭@句話，都啞然無語。這句話也似乎成為我的擋箭牌。
第五單元測試后那一次談話，我又一次以失敗者的面目出現在張老師面前。他一字一頓的嚴肅的對我說：“考差了，你可能會失望，但如果不去嘗試，那么你注定要失敗。
我平時給你說那么多的話，不是關心你是不是失敗了，而是關心你是否甘心失敗。成功不會向任何人獻媚，只有自己奮斗才能看到成功的微笑。
其實失敗并不可怕，可怕的是你尖銳的棱角被失敗磨光。”
起初，我并沒有聽懂，但我知道，張老師是在激勵我好好學習，是為了讓我更進一步。
張老師說我是一個可發掘的學生，以前的時光硬是被我白白浪費了，要想補回來，只有補課。
為了我，張老師愁白了頭發。我下定決心，不再讓他失望。七年級這一年，我的語文成績如雨后的春筍一樣節節提高并很快占據年級前三名。
每一次考出好成績，我都很想對張老師說。
說什么呢，我其實就想說聲“謝謝你”，沒有他的教誨和鞭策就沒有我現在的優異成績，他的話我會銘記在心，讓我受益終生！
無論何時，無論何地，此恩此情永不忘，就像我永遠都無法忘記自己的父親。
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