與父母對話作文（通用18篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的與父母對話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與父母對話作文 篇1
從小，我習慣了獨立，只靠自己，后來長大后，因為有很多很多的困難纏繞著我，我不得不向父母求救，就自然而然養(yǎng)成了以來的習慣，與小時候不一樣了，只知道父親母親會在我完成之前幫我完成，我久而久之對獨立起了反感，我不會在自己一個人做事一個人當，把事情看成最最簡單的，不用自己完成，這對我來說何嘗不是好事呢？
直到那次，父親找來了我做了談話。
父親：“女兒啊，你現在也長大了，什么事你自己也要有主見，你總不能依賴父親和母親一輩子，你長大后也會有當家的時候，所以現在你不能總是養(yǎng)成習慣，你要靠自己，不能依賴父親母親，如果長時間下去，你要是把自己看成那種要動手也要懂腦筋的人，你和別人一樣，別人既然能夠解決困難，那你又何嘗不行呢？你總是怕嘗試，你總是害怕傷害，那要是父親母親有一天突然沒有了，那你要靠誰呢，到時候，你也要學會動腦，為什么不現在試試呢，就算結果是失敗，嘗試多次以后，等待你的只有成功了。你自己要學會加油，學會自主。”
我一句話也說不出來，因為的卻是自己做錯了。
我從此發(fā)誓我會按照父親的意思自己去獨立完成，成為父親母親心目中的好孩子！
與父母對話作文 篇2
上學期期末的時候，有一天，一放學我就開始做作業(yè)，一直做到晚上八點還沒有做完，我覺得很累，無精打采的。
母親告訴我，如果覺得累了就休息，好學生不僅要刻苦學習，還要學會合理分配時間，學習的時候認真地學，玩的時候快樂地玩，那叫勞逸結合。
母親還叫我如果真的想玩了，就好好地玩，玩好了再去學習。但只要是學習，就必須專心致志地學，不能邊學邊玩，一心二用。邊學邊玩有兩個壞處：一是學得很慢，不能在規(guī)定的時間里完成作業(yè)，那么玩的時間就少了；二是容易做錯，做錯了還要再訂正，花的時間更多，所以要一心一意�？傊�，邊學邊玩還不如認真地學，很快地把作業(yè)做完，然后可以玩很長很長的時間。
母親問我：“你是不是覺得最近作業(yè)有點多？”我說：“是的，多如牛毛�！蹦赣H又問：“你知道最近為什么作業(yè)會多嗎？”我回答：“因為快要考試了，要復習學過的知識，這就是溫故而知新吧�！蹦赣H說：“你認為現在作業(yè)多應不應該呀？”我說：“應該�？煲荚嚵寺�，迫在眉睫，如果不復習，怎樣能考到好成績呢？”母親說：“對呀，只有復習好了，才能考好。我知道你有點累，但離考試只有4天了，春華秋實，只有付出了，才能有收獲�！蔽腋嬖V母親：“對呀，我真希望不要那么快考試呢，因為我還沒有準備好，我要全力以赴把全部知識都復習完，這樣吧，這個星期六和星期天我也不玩了，我要反反復復、一絲不茍、一心一意地復習，肯定能考100分�！�
母親笑容滿面的表揚了我，說我是個好學不倦的好孩子。母親還說不需要星期六和星期天都全部用來復習，愛學習的好孩子也是需要玩的；而且也不一定非要考100分，只要學習的時候全神貫注就行了。
與父母對話作文 篇3
今天的早上，和母親開始了一次非常有意義的談話。昨天晚上，因為我不想幫母親把他們的衣服疊好，所以有翻了一次臉，雖然表面上很平靜但是我的心里還是非常的憤怒，心想：“我的衣服要我自己疊的，你們的衣服干嘛叫我去疊呀！”
就是因為這一件小事就鬧得大家都生氣了一個晚上，我也沒有和他們說上一句話，一直賭氣賭到今天早上。母親突然對我說：“天天呀！你能不能不動不動就隨隨便便的就發(fā)脾氣呢！”父親也說上了：“叫你自己疊衣服是讓你加強自己的勞動能力，叫你幫我們疊衣服是因為我要洗碗，母親要管弟弟！”我就不服氣了，心里想道：“你們叫我自己疊衣服是讓我自己加強自己的勞動能力，叫我?guī)湍銈儻B衣服是‘因為父親要洗碗，母親要管弟弟’，這個借口可真好，明明就是你自己不想疊衣服嗎！不想就直說，干嘛找借口嗎！更何況你可以洗好碗自己疊嗎！我的叫我自己疊，你們的也叫我?guī)湍銈儻B呀！真是的！”想到這兒委屈的淚水就流了下來……
9點多了父親要上班去了，母親也不想和我在這樣搞下去了，就馬上收了尾，說道：“天天，你們老師經常說叫你們做家庭的和諧這，我和你父親己經很和諧了，家里的不開心的事情都是你造成的，只要你改正你的壞毛病，這個家庭也許會開心一些的�！蔽矣X得也是就說：“我要聽你們的話，不犟頭犟腦的，你們叫我往東我就往東不敢往西；不能隨隨便便就翻臉不認人；3、在家里做一些自己力所能及的事情�！�
這一次的談話真是觸動心靈啊！我會牢牢的記住今天母親的話。
與父母對話作文 篇4
我和父母一直有一些分歧，卻從沒想過認真地靜下心和他們談談。然而，這次的國慶作業(yè)中，居然專門要我們寫一篇關于對話的作文。這使我既訝異這道題的題目，又為終于有了一次認真與父母對話的機會而高興。
開始，我們先選擇了一個常見的問題——“學生該不該上輔導班？”既說是對話，但我覺得，對話就應該像辯論一般，激烈地爭辯。
我先發(fā)制人道：“學生不應該報太多輔導班，要有一些時間去玩耍，去放松。”
照理說父母該反駁我的話才對。然而，父母似乎理解錯了我的意思，他們附和著說：“嗯，說的對，壓力太大反而起不到好的效果，要理性發(fā)展�！薄皼]錯，放松是必須的�！�
雖然我很感謝父母的理解，但我想要的，是一場激烈的辯論。我撓撓頭，對父母說：“我要你們反駁我，而不是贊同我�！薄暗覀兇_實認為你說得對，這樣難道還不好么？”父母吃驚地問�！拔乙氖且粓鲛q論，”我大聲地說，“而不是你們的附和�！痹谖业膱猿窒拢改钢荒軣o奈的改變了自己的立常
強扭的瓜不甜，強加的意見也沒有什么意思。父母違心的立場真的站不住腳。幾回合下來，父母支支吾吾早已不知道說什么是好，辯論非常無聊。
媽媽忍不住對我說：“你就為什么一定要我們不同意你的意見，難道父母一定不能理解孩子么？我們也不想剝奪你的自由，我們也想成為你的知心朋友，而不是像現在這樣你對我們敬而遠之。別以為我們老了，聽不懂你說什么，就不把真心話告訴我們。其實，只要是對的，所有人都會認同。”
我愣在那里，以前我一直認為父母頑固不化，沒辦法溝通，但是這件事后，我徹底改變了我的想法。我突然發(fā)現，父母也能是我們的朋友，他們有時比你想象中要和藹的多。
其實，父母并沒有你想象的那么固執(zhí)，那么不明事理，只要你說的話有道理，沒有人能反駁。父母的觀點也不是沒有和你一樣的時候。
和父母的一次對話，使我重新認識了我與父母的關系，使我獲益匪淺。
與父母對話作文 篇5
今天，老師讓我們就自己的學習態(tài)度、學習習慣、學習的信心和目標等內容，與父母真誠地談一次話。之后，寫下自己這次談話的感受。
回家后，我把老師的這一要求告訴了爸爸、媽媽。按照分工，由爸爸和我來談。吃完晚飯，我早早準備好紙和筆，坐在桌前，等著和爸爸談話。
爸爸坐在我的對面，翻了翻我記下的談話題目，半天沒有說話。我著急的催促著爸爸：“快談呀！”爸爸沉思了一會兒，說：“你先談吧！”我說：“怎么談呢？”爸爸說：“你先說說，作為一個小學生，應該有什么樣的學習態(tài)度？什么樣的學習習慣？然后再說說你學習的信心和目標�！�
我思考了一下說：“正確的學習態(tài)度，應該是：虛心、認真、專心致志、一絲不茍，還有扎實、用功，不能馬馬虎虎、敷衍了事。”爸爸說：“說得不錯！還要加上‘積極、努力、持之以恒、善于思考、不怕困難’這幾條�！蔽野堰@些都認真地記在了自己的筆記本上。
接著，我又說：“好的學習習慣應該是，先預習，找問題；上課認真聽講，積極發(fā)言，不懂就問；認真完成老師布置的作業(yè)，經常復習，溫故知新；多讀有益的課外書，擴大知識面�！卑职治⑿χc點了頭，“我再給你加一句：叫‘不動筆墨不看書’，意思就是說，要養(yǎng)成勤動筆，多做筆記的好習慣。‘好記性不如爛筆頭嘛！”
在談到學習的信心和目標時，我說：“我首先對自己的學習充滿信心。我相信通過自己的努力，我的各門功課一定能夠學好。我的學習目標是，各門功課全優(yōu)，德智體全面發(fā)展，做一個名副其實的三好學生。”
聽完我的話，爸爸高興得笑了。爸爸告訴我：“你對學習的態(tài)度、習慣、信心和目標，談得都很好。但關鍵的還是要把它落實在自己的實際行動上。我認為你現在做的還很不夠，還要繼續(xù)努力�！�
接著，爸爸和我一起查找差距，對我的學習提出更進一步的要求。
通過這次和爸爸的談話，使我更進一步認識到自己的不足，明確了今后的努力方向，同時也進一步體會到老師給我們出的這個題目的良苦用心。
與父母對話作文 篇6
有一次學校要開展一項活動，不是家長會，但要求每個同學的家長必須參加，說是讓他們去聽一位叫安德意教授的講課。
媽媽去了學校，我在家不安地等待，生怕媽媽會帶回來一大堆的批評。時間過得真慢啦。晚上媽媽回到了家中，我緊張的看著媽媽，看到她一臉的笑意，我就放心了，我好奇地問她：“媽媽，安德意教授給你講了些什么��？”媽媽忽然一臉不高興地說：“安德意教授說要家長用愛的教育來指導你們的學習�！蔽也唤獾貑枊寢專骸澳悄銥槭裁匆荒槻桓吲d的樣子呢？”我媽媽像戴了個哭臉面具一樣，無論說什么她就是不高興，我連問幾遍，她終于張開口說：“我沒有像安德意教授那樣用愛的方法教育你埃”我一聽，頓時高興地說：“沒關系，就算你不用愛的教育，我也會感受到你對我的好意�！闭f完這句話后，媽媽終于笑了。
媽媽坐下來后又說：“安德意教授讓你們定一個學習時間表，這樣，你們就可以有規(guī)律的學習了。”聽了媽媽的話，我想了想說：“您幫我訂一個學習計劃好嗎？”媽媽聽了我的話，突然靈機一動說：“對了，安德意教授還說，要你們自己的事情自己做，不要指望父母為你們做什么。”這時，我暗地想：“可惡的老媽，就連學習計劃都不愿意幫我制訂�！�
媽媽看出了我的不高興，微笑著說：“傻兒子，我怎么會讓你做學習時間表呢？如果讓你做，那豈不是一天二十四小時全都是玩的時間！”聽了媽媽的話，我先是呆住了，一時沒轉過彎來，心想：“既然一天二十四小時不能全玩，那豈不是一天二十四小時全部都要做作業(yè)了嗎？”你看，我真傻，連吃飯睡覺這重要的事都忘了。
不過我還是從媽媽的話里聽出了一些對我們有用的道理，自己的事要自己做喲！
與父母對話作文 篇7
在放學的路上，我心里很害怕，臉色都有點蒼白了。因為這次考試我只考了91.5分，我沮喪地垂下頭朝家走去�；氐郊�，我把書包一扔，坐在椅子上發(fā)呆。媽媽看我和往常不一樣，好像明白了幾分，她走進屋，輕輕關上門。
她拿來兩個相同的玻璃杯子，在茶葉袋里抓了兩把相同的上等鐵觀音放在杯子里。接著，她又拎來兩壺水，一壺溫水，一壺沸水。她往一只杯子里倒上溫水，只見溫水泡的茶葉，平靜地浮在水中。媽媽又把另一壺沸水倒在另一個杯子里，只見用沸水泡的茶，一沉一浮，一浮一沉，沉浮之間，透出幾絲清香，像春雨的清幽、夏雨的熾熱、秋雨的醇厚、冬霜的清冽。它那清香的氣味，把整個屋子沁得謦香。這時，媽媽問我：“相同的杯子里放相同的茶葉，但它們泡出來的味道為什么不同呢？”這個問題可把我難住了，我疑惑地想著。
就在我深思時，媽媽開囗了，她語重心長地說：“因為那杯溫水茶就像那些不經風雨的人，平平靜靜地生活，溫水沏的茶葉平靜地懸浮著，彌漫不出他們生命和智慧的清香；而用沸水沏的茶就像那些櫛風沐雨、飽受滄桑的人，坎坷和不幸一次又一次地襲擊他們，就像沸水一次又一次沖沏的茶一樣，溢出了它們生命中的脈脈清香�！�
啊！聽了媽媽的話，我不禁想起那首許美靜唱的歌《陽光總在風雨后》，并讓我知道了：沒有人會隨隨便便地成功，因為不經歷風雨的人，永遠都不會知道智慧到底是什么。
與父母對話作文 篇8
那是在初一，一次和母親因意見不合而吵架后，父親送我去上學的那段短短的三十分鐘里的一段對話。那短短的三十分鐘，使我脫胎換骨，用新的目光來審視我的人生。
我和母親吵架，已經不是一次兩次了，幾乎是每隔兩天一次小吵，三天一大吵。我已經忘了導火線，只記得當時的我是含著淚水跑出家門。到了車上，我依然在抽泣。父親也只是靜靜地，什么話也沒有說，直到——我停止了抽泣，心平靜下來，他才開了口：“孩子，你已經不小了，對吧？”“嗯。”我驚訝于一向習慣于保持沉默的父親竟會在此時開了口。
“你已經十四歲了，也學會了自己獨立思考問題，有了與父母不同的見解，我希望你能明白父母的用意。同時也不要在一些事情上耍小脾氣，這樣是不好的。”
“可是——”我小聲地說，肚子里的委屈開始膨脹�！拔抑滥愕奈�，在這件事情上，你的母親做得是過了些，但是，你得讓著她，因為——”他指指心臟，“那是去年你母親體檢的`結果，我們不告訴你，是怕你擔心�！备赣H的臉忽然變得嚴肅了：“你要明白，我平�？墒遣桓摇胺浮��！�
我不知道這個壞消息帶給我的影響有多大，當時我的鼻子發(fā)酸，淚水不知地往下落。如今我一想起它，依舊是心有余悸。
“你知道嗎，我和你母親一向都吃得清淡，但是一旦你回來了，她就跑到市場去，買你喜歡吃的，還燉湯給你喝�！蔽业臏I水落得更快了，淚光中，我看見了我的母親。在我發(fā)燒時熬夜照顧我的母親，在我受欺負時，保護我的母親……父親自顧自地說下去：“有一次我和她吵架，在分東西時，她說，她什么都不拿，就只要你。”我的心莫名地抽了一下�！鞍�，我錯了�！逼囈廊辉谛旭偅以缫哑怀陕�。時間緩緩地流動，仿佛過了一個世紀。
車里除了我那斷續(xù)的哭聲，就只剩下呼呼風聲。過了許久，車停了，我抬頭，看見了熟悉的校門。父親轉過頭對我說：“孩子，記住了么？”“嗯。”我推開車門，拿著手機，撥通了那串熟悉的電話號碼，電話那頭傳來熟悉的聲音：“喂�！薄皨專义e了�！闭f完，那頭早已泣不成聲。雖然事隔已久，而我卻忘不了那段只有短短三十分鐘的對話。那段話，讓我走上了正確的人生道路，也明白了父母的愛。
與父母對話作文 篇9
我想說：有時候，父母的對話好像很神秘。我很好奇，就問了一下。你們就說：“大人的事情，小孩子懂什么！”有時還說：“走，做你的事，不關你的事，別問那么多。”為什么不關我的事呢？
父母解答：
首先，女兒，爸媽的這樣的語氣回答你不對的，作為父母向你道歉，希望你能接受父母的道歉，好嗎？做家長的應該懂得好問是一種好習慣，是孩子追求知識的開始。孩子的好奇心是不能抹殺的，因為多了解、多掌握一些知識，對孩子的成長是有幫助的。俗話說，學問學問，一半學一半問，就是這個道理。孩子好奇好問是一種渴求知識欲望的“幼芽”，這株幼芽是十分嬌嫩和脆弱的。作為家長一定要精心保護，耐心教育，科學地為之“施肥澆水”、“除草滅蟲”，才能呈現出勃勃生機。反之，就會影響孩子的一生。女兒，以后我們會尊重你的好奇心，培養(yǎng)我們也有一顆童心，學會換位思考，盡量回答你的問題。如果我們也不懂，我就會對你說，等我查完書問清楚再回答你，或者你自己去查書找答案，好嗎？還有遇到你問的問題超出你年齡應知道的事，我們也不會責怪你，我會告訴你，我把這個問題記下來了，到了一定年齡的時候，我就會回答你的這個問題。
好女兒，爸媽這樣的回答，你滿意嗎？
與父母對話作文 篇10
上學期期末的時候，有一天，一放學我就開始做作業(yè)，一直做到晚上八點還沒有做完，我覺得很累，無精打采的。
媽媽告訴我，假如覺得累了就休息，好學生不僅要刻苦學習，還要學會合理分配時間，學習的時候認真地學，玩的時候快樂地玩，那叫勞逸結合。
媽媽還叫我假如真的想玩了，就好好地玩，玩好了再去學習。但只要是學習，就必須專心致志地學，不能邊學邊玩，一心二用。邊學邊玩有兩個壞處：一是學得很慢，不能在規(guī)定的時間里完成作業(yè)，那么玩的時間就少了；二是容易做錯，做錯了還要再訂正，花的時間更多，所以要一心一意�？傊�，邊學邊玩還不如認真地學，很快地把作業(yè)做完，然后能玩很長很長的時間。
媽媽問我：“你是不是覺得最近作業(yè)有點多？”我說：“是的，多如牛毛�！眿寢層謫枺骸澳阒雷罱鼮槭裁醋鳂I(yè)會多嗎？”我回答：“因為快要考試了，要復習學過的知識，這就是溫故而知新吧�！眿寢屨f：“你認為現在作業(yè)多應不應該呀？”我說：“應該�？煲荚嚵寺�，迫在眉睫，假如不復習，怎樣能考到好成績呢？”媽媽說：“對呀，只有復習好了，才能考好。我知道你有點累，但離考試只有4天了，春華秋實，只有付出了，才能有收獲。”我告訴媽媽：“對呀，我真希望不要那么快考試呢，因為我還沒有準備好，我要全力以赴把全部知識都復習完，這樣吧，這個星期六和星期天我也不玩了，我要反反復復、一絲不茍、一心一意地復習，肯定能考100分�！�
媽媽笑容滿面的表揚了我，說我是個好學不倦的好孩子。媽媽還說不需要星期六和星期天都全部用來復習，愛學習的好孩子也是需要玩的；而且也不一定非要考100分，只要學習的時候全神貫注就行了。
與父母對話作文 篇11
今天的早上，和媽媽開始了一次非常有意義的談話。昨天晚上，因為我不想幫媽媽把他們的衣服疊好，所以有翻了一次臉，雖然表面上很平靜可是我的心里還是非常的憤怒，心想：“我的衣服要我自己疊的，你們的衣服干嘛叫我去疊呀！”
就是因為這一件小事就鬧得大家都生氣了一個晚上，我也沒有和他們說上一句話，一直賭氣賭到今天早上。媽媽突然對我說：“天天呀！你能不能不動不動就隨隨便便的就發(fā)脾氣呢！”爸爸也說上了：“叫你自己疊衣服是讓你加強自己的勞動能力，叫你幫我們疊衣服是因為我要洗碗，媽媽要管弟弟！”我就不服氣了，心里想道：“你們叫我自己疊衣服是讓我自己加強自己的勞動能力，叫我?guī)湍銈儻B衣服是‘因為爸爸要洗碗，媽媽要管弟弟’，這個借口可真好，明明就是你自己不想疊衣服嗎！不想就直說，干嘛找借口嗎！更何況你能洗好碗自己疊嗎！我的叫我自己疊，你們的也叫我?guī)湍銈儻B呀！真是的！”想到這兒委屈的淚水就流了下來……
9點多了爸爸要上班去了，媽媽也不想和我在這樣搞下去了，就馬上收了尾，說道：“天天，你們老師經常說叫你們做家庭的和諧這，我和你爸爸己經很和諧了，家里的不開心的事情都是你造成的，只要你改正你的壞毛病，這個家庭也許會開心一些的�！蔽矣X得也是就說：“我要聽你們的話，不犟頭犟腦的，你們叫我往東我就往東不敢往西；不能隨隨便便就翻臉不認人；在家里做一些自己力所能及的事情�！�
這一次的談話真是觸動心靈啊！我會牢牢的記住今天媽媽的話。
與父母對話作文 篇12
一天下午，放學后，一個人往家走，突然，我聽到了一陣“嗚嗚的哭聲�！币粋�年輕漂亮的阿姨，出現在我的面前。
她對我說“孩子，我是你們的地球媽媽，你看看你周圍的人們都在干什么？”
我回頭看了看四周，令我大吃一驚的是：那些同學們一出學校的大門，就開始隨地吐痰，亂扔垃圾，甚至有些同學把沒喝完的飲料，用手把瓶口一擰開，用力往空中一扔，飲料倒在了地上……
地球媽媽又說“孩子，你們人類亂扔垃圾、排放污水、亂砍樹木，把一棵棵樹砍樹，一棟棟房子建起，我擔心有洪水、沙塵暴不斷地卷來襲擊，你看，我的身體的一些部位，都成了黑色的了，你們排放的污水，已經進入了我們的血液里了。如果人類這樣破壞下去，不久，我就死去了，到了那時，地球就是你們人類的墓地了�！�
我對她說：“這些人類實在是太可惡了，不行，我一定要讓他們不亂扔垃圾，我趕緊往出去貼”保護環(huán)境，植樹造林”的告示。
最后，我想對大家說，保護地球就是保護我們自己。
與父母對話作文 篇13
在一個陽光明媚的下午，我補完課剛一回到家，就看見爸爸和媽媽都正坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊嗑著瓜子，看起來十分悠閑，心情也不錯。我一定要抓緊機會跟爸爸媽媽商量一下能不能去參加金筆迪森舉辦的“五一戶外露營”活動。
我猶豫了一會兒，膽小地走到爸爸媽媽面前，吞吞吐吐地說：“補習班將要舉辦一個活動，我能參加嗎？”媽媽聽見我說的話，連忙把要喂進嘴里的瓜子扔進了盤子里，激動地說：“是真的嗎？在幾月幾日？”“在4月30日到5月1日，兩天一夜的露營活動�！蔽腋吲d地說。“不行，你不能去，在晚上不安全，再說了，如果摔傷了該怎么辦呢？”媽媽說著說著，我的眼淚就禁不住地往下掉，覺得好失望。媽媽見我在流淚，就一邊安慰我一邊說：“下一次，爸爸和媽媽放假就單獨帶你出去玩，好嗎？”我點了點頭，心情好了一些。
雖然我的媽媽沒有同意，但我理解媽媽和爸爸對我的一片苦心，不讓我去也是為了我好啊。但是我也希望和同學們一起去，因為那樣也熱鬧一些��！
與父母對話作文 篇14
那個最高最漂亮的大紅蘋果，為什么看得見，卻總是夠不著？
為什么我提出一些稀奇古怪的問題時，媽媽都說：“你長大后就會知道了�！睘槭裁疵慨斘蚁氤粤闶车臅r候，媽媽總會搖搖頭說：“ 你長大后才能吃。”我準備拿起棒棒糖時，突然想起媽媽的一句話，我長大后才能吃。
我跑去問媽媽，什么叫長大？為什么一些事情，長大后才能做？媽媽說：“只要乖乖的聽話，就是長大�！睆拇�，我一定要好好的。
再后來，我把這個問題給忘記了，不再問什么長大了，只是一心一意的做好自己，終于有一天，媽媽說：“孩子，你長大了�！�
我一時反應不過來，看看媽媽的笑容，。我就像以前只能看到的，總摸不到，但這次，我終于摸到了。
與父母對話作文 篇15
我：媽媽，現在我作為一名小記者，想采訪您一下，好嗎？
媽媽：當然可以，那你就隨便問吧。
我：我聽奶奶講過，她小時候的生活很苦，連一日三餐都吃不飽。那您小時候的生活又是怎樣的呢？
媽媽：我小時候生活跟你奶奶比是好多了，但跟你比可就差遠了。你現在是想吃什么就有什么，而我們那時吃的零食是很少的。連夏天吃的棒冰有時也是自己做的，就是在杯子里泡上糖水，然后把它放進冰箱的冷凍室里，就做好了。不過這樣的棒冰吃起來別有一番風味哦！另外，你現在過的是衣來伸手，飯來張口的日子，而我像你這么大時，就能幫爸爸媽媽做很多家務了。每到雙休日，我還會去菜場買菜來煮，這樣，你外公外婆下班一到家就能吃到可口的飯菜了。
我：媽媽，您真了不起！這么小就會煮飯燒菜了。難怪您現在燒的菜這么好吃。媽媽，再問您一下，您小時候都玩些什么呀？
媽媽：我們小時候的玩具可沒這么多，一般都是自己動手做的，像毽子就是用廢紙裁成長條后扎起來的；沙包是用家里的布頭縫制成一個小袋子，然后裝上沙子就做好了；最簡單的玩具就是在地上畫一個房子玩跳格子。但我最喜歡玩的是跳橡皮筋，每種跳法還會配上一段朗朗上口的童謠。只要一跳橡皮筋，就什么煩惱也沒了。
我：聽著好像挺好玩的，有空您也教我玩吧!
媽媽：好��！也當是回憶一下我童年時的快樂時光！
我：媽媽，謝謝您接受我的采訪。通過對您的采訪，讓我了解了您的童年生活。從現在起，我要改掉衣來伸手，飯來張口的壞毛病，多幫您做些力所能及的事情，做個懂事的孩子！
與父母對話作文 篇16
我和爸爸的對話
金色的童年，純真的夢幻，像一道七彩虹，編織著燦爛的明天……我的理想是想當一名語文老師。
在我一、二年級時，先后有兩位語文老師——王如老師和朱葆樺老師教過我，是她們生動有趣、通俗易懂的教學方法不但使我愛上了語文，而且使我產生了長大想當一名語文老師的想法。
平時，爸爸老是問我長大想做什么，我總是不假思索地說：“爸爸，我想當一名語文老師！”爸爸問：“元元，你為什么有這種想法？”我總是俏皮地說：“喜歡就是喜歡，不需要更多的理由�！薄澳悄阋钱斏狭苏Z文老師，會怎么樣去教你的學生呢？”爸爸的提問使我一下子答不上來了。是啊，假如我當上了語文老師，我會怎樣去教我的同學呢？
在以后的學習生活中，我總是思考著這個問題。終于有一天晚上，我鼓足勇氣對爸爸說：“爸爸，我有些不成熟的想法，是關于我當上老師怎樣去教學生的�！卑职炙坪鹾芨信d趣，笑著說：“說來聽聽�！薄拔沂紫纫母镎n堂教學，不能把知識像灌水似的灌進學生們的腦袋。我要用豐富的知識拓寬他們的思路，增加課本上沒有的知識，讓他們到大自然探索奧秘，在實踐中尋找答案。如果誰有一項小小的創(chuàng)造，我就會和全班同學向他表示祝賀，并鼓勵他繼續(xù)前進。學習像蜜蜂采蜜一樣，如果不經過辛勤的勞動，怎能釀出甜美的蜂蜜呢？”我一邊一本正經地說，一邊看著爸爸，爸爸十分專注地聽著。
“爸爸，爸爸，還有呢，平時每當寫作文時，看到同學們那抓耳撓腮、苦思冥想的樣子，我就想假如我當上了語文老師，就要闖出一條改革作文教學的新路子，讓學生和書交朋友，在書的海洋里邀游。讓他們早些結識冰心、魯迅、巴金……我希望他們到作家爺爺奶奶那兒做客，讓他們講講寫作的奧秘。平時，我適當少布置作業(yè)，保證學生每天都有一小時的看書時間�？磿鴷r，我要求他們一邊看一邊思考，把優(yōu)美詞句摘錄下來，以后運用在自己的作文中。在每個星期的班會上，我都會召開故事會，舉辦讀報活動等�！�
爸爸聽得入迷了，沉思了一會，說道：“是啊，寫作離不開生活，老師應該把學生帶到廣闊的天地中去。春天，帶他們去郊外，看那爭奇斗艷的花朵；夏天，帶他們到公園觀賞那在陽光照耀下顯得油光閃亮的綠葉；秋天，帶他們來到豐收的田野，幫助農伯伯收獲豐碩的勞動果實；冬天，帶他們在雪地中嬉戲、玩耍，帶回一根根晶瑩透亮的冰凌柱。讓他們通過生活實踐感悟：只有仔細觀察，才能寫出精彩的作文�！�
“以后假如我當上了語文老師，我還要把電化教學引入課堂。到那時，老師就不一定站在講臺上，也不需要用粉筆“吱吱嘎嘎”寫個不停。到那時，同學們只需走進寬敞的階梯教室，面對電腦熒屏，頭戴耳機，聆聽來自同步衛(wèi)星輸送的教學信號。到那時，我這個語文老師再也不用像現在的語文老師那樣用筆為每個學生批閱作業(yè)了，我只要根據每個學生的電子信箱號碼，利用我最得力的助手--電腦就可以完成一系列煩瑣的工作。總之，我會讓我的語文課成為每個學生最感興趣的科目�！�
夜深了，我和爸爸的對話還在繼續(xù)，屋外滿天的小星星，不停地眨著眼，仿佛在靜靜地聆聽我倆的對話。
與父母對話作文 篇17
我和爸爸都是文學愛好者，平時我和他的對話，除了一些學習和生活中的事情外，便都是關于文學的了。而每天的晚飯后半小時，便是我們的“文學對話時間”。你瞧，對話又開始了。
“我真是越來越喜歡徐志摩了，”我說著，“他的《再別康橋》中，‘我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩’，何等灑脫!我反復吟誦，感覺自己似乎真的置身于漫天的彩云之間，飄飄欲仙呢!”
“徐志摩么?我以為只能把你這類的自由散漫主義者迷得神魂顛倒�！卑职制财沧�，一副不以為然的神色。忽然，他的雙眼放出一種似乎是仰慕之至的光彩，說到:“還是海明威的《老人與�！穼懙米畎�，處處蘊含著至深的人生哲理，老人那種不屈的精神正是我一生的目標!”
“徐志摩的詩文又不是一點內涵都沒有!”我有點生氣了，“每次我提到一個欣賞的作家，你都要把他們判‘死刑’!你不是喜歡詞嗎?我覺得李煌和陸游的詞好!李煌的詞豐滿華麗，感情真摯，是詞中極品!放翁的《卜算子·詠梅》寫得棒極了!一句‘零落成泥碾作土，只有香如故’，讓我感慨了好久!《釵頭鳳》寫得纏綿感人，讓人幾欲掉淚!”
“都是些多愁善感的東西!人的心胸應該開朗一些，豁達一些……”爸爸未說完，我便叫了起來:“每個人的人身際遇不同，沒有多愁善感的，怎能襯托豁達豪邁……”爸爸打斷了我，接著講道:“說到梅，還是毛主席的一句‘待到山花爛漫時，她在叢中笑’寫得好!辛稼軒的《南鄉(xiāng)子·登北固樓》、東坡居士的<念奴嬌·赤壁懷古》等等等等，都是豪放派詞中的精粹!”……
對話熱烈地進行著。
朋友，聽了我和爸爸的“文學對話”節(jié)選，你感覺它精彩嗎?讓彼此的見識都長進不少呢!
與父母對話作文 篇18
那一天，家里住進了一個陌生男人，媽媽讓我稱呼他為“爸”，對于我，一個叛逆的女生，怎能叫一個陌生人為“爸”呢？怎能叫一個粗魯野蠻的人為“爸”呢？雖然我沒有親爸。
但盡管如此，這個我不愿稱之為“爸”的男人卻實實在在地住進了我家，雖然我拒絕與他對話溝通。
小學時，因為家離學校很遠，每天都由他來負責接送我上學、放學。
他很胖，胖得可以擠出油來。
放學了，看著來來往往接送子女的父母，和一輛輛嶄新、時尚的車輛，我的心像斷了線的珠子，難受極了。坐上那輛破舊的自行車，看著眼前肥胖的他，我越發(fā)生氣、苦惱。我把身子使勁往前移，霸占了大半個空間，而他也知趣的挪了挪身子，用力地蹬著自行車……
他還是那樣，載著我風里來雨里去，任勞任怨，而我也總是那樣，蠻橫、無理、霸占著大半個空間。漸漸地，我發(fā)覺他明顯瘦了，原本擁擠的自行車，現在還可以容下個大包包，可他的身子還是始終往前挪動著，生怕擠壞了我。漸漸懂事的我又何嘗不知道，他無時無刻都用愛將自行車填得滿滿的，我知道自己也開始慢慢接受他了，可我就是叫不出那個字一一“爸”。
上初中了，他為了我能有良好的學習環(huán)境，把自己的房間讓給了我，與母親一起兩個人擠在一間又濕又暗的房間。晚上我怕黑，他又自告奮勇地陪我讀書。
夜很靜，窗外的知了聲也停了，空氣里飄浮著菊花淡淡的清香。
他翻書的聲音很小，幾乎聽不見，也很少發(fā)出聲音，只是偶爾稍微側側身子。他手里捧著一本小說，看得津津有味。就這樣，他捧著一本小說陪著我度過了漫長的初中三年。
我被一中錄取了，他興奮極了，村長對我們全家表示祝賀。但村長叫他簽名時，他將村長推到了一邊，搖著，嘀咕著。雖然聲音很小，但是我還是可以聽見的：“村長，不好意思，我不識字，您可以幫我簽個名嗎？”瞬間，我頓時感到天旋地轉，他不識字卻讀著他不認識的書整整三年，而且是經過一天辛勤忙碌后陪著我熬夜，天哪，我怎么可以如此對他，怎么可以……
“爸”，我飛快地撲到他懷里，淚水充滿了我們的眼睛。
【與父母對話作文】相關文章：
與父母對話作文02-11
和父母對話作文700字03-21
以和父母對話為話題的作文07-23
和父母的對話作文范文（精選5篇）01-23
和父母的對話作文600字（通用37篇）08-08
對話的作文12-31
對話作文08-03
與魯迅對話的作文05-05
與奶奶的對話作文07-22