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      2. 采訪父母作文

        時(shí)間:2021-04-03 13:17:16 父母 我要投稿

        采訪父母作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的采訪父母作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        采訪父母作文

          采訪父母作文1

          每次,當(dāng)我看到媽媽工作時(shí),我總是弄不明白幾個(gè)問(wèn)題:一、媽媽為什么工作?二、媽媽工作最大的快樂(lè)是什么?三、媽媽工作會(huì)遇到什么困難?四、為什么媽媽總是不停地工作,每天總是這樣忙碌呢?這些問(wèn)題每天都困擾著我,讓我疑惑不解。今天,我打算鼓起勇氣對(duì)媽媽進(jìn)行一次采訪,在我心中未解的謎團(tuán)。

          我著裝整潔,手握話(huà)筒,一副小記者的范。一切準(zhǔn)備就緒。開(kāi)始進(jìn)行采訪了,我雙腿有點(diǎn)站不移,身子有點(diǎn)發(fā)抖,畢竟這是我第一次對(duì)媽媽的采訪呀!我慢慢地調(diào)節(jié)心態(tài),那神態(tài)自若的樣子,真像是一名嚴(yán)肅莊重的小記者呀!媽媽則昂首挺胸,顯得輕松自然,親切地說(shuō):“快點(diǎn)吧!我都等急了!

          開(kāi)始采訪了,我疑惑地問(wèn):“您為什么要工作呢?”媽媽說(shuō):“因?yàn)楣ぷ髂?”媽媽說(shuō):“因?yàn)楣ぷ髂茏屓藲g樂(lè),時(shí)而還會(huì)讓人忘記憂(yōu)愁!蔽矣謫(wèn):“您工作最大的快樂(lè)是什么呢?”媽媽答道:“既能消磨時(shí)光,又能給家里增加收入,是一件兩全其美的事!蔽矣謫(wèn):“您工作會(huì)遇到什么困難嗎?”媽媽說(shuō):“那倒沒(méi)什么大困難,但有時(shí)會(huì)傷手,工作久了,會(huì)有損視力的!蔽医又鴨(wèn):“那您為什么總是不停地工作呢?”媽媽立刻回答:“如果三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)的話(huà),怎能讓生活變得更美好呢?只有辛勤的勞作,才會(huì)換來(lái)幸福的生活呀!”

          這回遺留在我心中的謎團(tuán)終于解開(kāi)了,我心里頓時(shí)輕松起來(lái),原來(lái)工作對(duì)人是那么重要呀!

          采訪父母作文2

          父親的童年是充滿(mǎn)快樂(lè)的、豐富多彩的,他給我講了很多有趣的事情。什么下河摸魚(yú)啊、上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩呀、和小伙伴們一起捉迷藏等等。其中的一件事令我印象特別深刻。

          父親十歲左右的時(shí)候,快過(guò)春節(jié)了,奶奶叫父親和他哥哥也就是我大伯出去買(mǎi)白糖,他們都高興得跳了起來(lái),因?yàn)楦赣H最喜歡跑腿了,這樣,他們就可以逃出奶奶的視線(xiàn),無(wú)拘無(wú)束不受限制的玩耍了。那時(shí)買(mǎi)東西都用供應(yīng)票,買(mǎi)油用油票;買(mǎi)布用布票;買(mǎi)糖用糖票,并且那時(shí)候沒(méi)有商店,買(mǎi)東西只能去幾公里外的供銷(xiāo)社。

          于是父親和大伯就出發(fā)了,父親習(xí)慣性的把糖票放在帽子里戴上。在路上,他們倆興奮地玩著滾鐵環(huán),一路上都灑下了他們的歡歌笑語(yǔ),早把糖票放在帽子里的事情忘得一干二凈。

          這時(shí),他們來(lái)到了供銷(xiāo)社。售貨員說(shuō):“你們要買(mǎi)什么?”父親和大伯異口同聲地答道:“我們要買(mǎi)白糖!笔圬泦T又問(wèn):“那你們的糖票呢?”他摸了身上所有的衣兜,也沒(méi)找著。 “呀!”“怎么了?”大伯問(wèn)!拔覀兊奶瞧辈灰(jiàn)了!”父親回答。大伯也焦急地找起來(lái),把全身都摸了個(gè)遍。父親急得像熱鍋上的螞蟻,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去急得汗水都出來(lái)了。熱的父親摘下帽子,糖票掉出來(lái)了,“!在這里”父親興奮的叫了起來(lái),大伯甚至跳了起來(lái),就像打完勝仗后的喜悅。

          售貨員稱(chēng)好糖,用報(bào)紙包好( 那時(shí)候沒(méi)塑料袋)系上繩子。他他倆提著往家趕,又在那兒滾著鐵環(huán)回家。突然,報(bào)紙破了個(gè)小洞,可憐的白糖一路走,一路撒,而父親和大伯并未發(fā)覺(jué)到。這時(shí),一個(gè)老爺爺路過(guò),看到到這情形,立刻喊道:“你們倆小兔崽子,糖都漏了,回家還不得挨罵!”父親扭頭一看,哎呀!這都已經(jīng)鋪成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“糖路”!這該怎么辦?父親靈機(jī)一動(dòng),他把身上的外套脫下來(lái)把糖包好,抱著回家了。

          父親的童年是多么有趣,像一幅幅畫(huà)卷令我難以忘懷!

          采訪父母作文3

          今天我們?nèi)胰チ四翔尮南铮瑩?jù)說(shuō)到那里可以淘到父親媽媽小時(shí)候的玩具和小吃。我十分激動(dòng),一定好好看看,不能放過(guò)任何一個(gè)新鮮玩意兒。

          進(jìn)了南鑼鼓巷,各式各樣的小吃和玩具都呈現(xiàn)于我們的面前了。我的目光落在了一個(gè)奇特的店面上,黑底的招牌上寫(xiě)著四個(gè)白色的藝術(shù)字“鐵皮猴子”,光看這個(gè)店名就讓人心生好奇了。一進(jìn)店門(mén),我仿佛坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了三十年前,里面的玩具我連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò),想回頭問(wèn)問(wèn)父親媽媽?zhuān),父親媽媽怎么不見(jiàn)了呢?再仔細(xì)看,只見(jiàn)媽媽正拿著一個(gè)“小雞啄米”玩藝兒得不亦樂(lè)乎,父親呢,正追著一個(gè)鐵皮青蛙滿(mǎn)屋跑。柜臺(tái)那邊,一個(gè)叔叔正在擺弄著一個(gè)鐵皮火車(chē),并且不時(shí)的自言自語(yǔ),一個(gè)阿姨正在對(duì)著一個(gè)鐵皮老鼠發(fā)出驚嘆,還有許多人對(duì)著這些玩具拍照……看得我眼花繚亂,不知道該選哪件好。最終經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,終于選中了一個(gè)父親玩的鐵皮青蛙。它的做工十分精細(xì),乍一看仿佛就是真的一樣。只要一上弦,它就能連續(xù)不斷地跳動(dòng),看那架勢(shì),像急著去田里捉害蟲(chóng)呢!

          在談笑聲中,我們繼續(xù)向前走,忽然看見(jiàn)前面排起了一隊(duì)長(zhǎng)龍。看了半天,也不知道他們?cè)诟墒裁矗液芎闷,便也加到了排?duì)的隊(duì)伍中?斓礁安虐l(fā)現(xiàn),噢,原來(lái)這里就是著名的“文宇奶酪店”啊。經(jīng)過(guò)店員推薦,我選了一杯芒果雙皮奶,打開(kāi)蓋子,一股奶香撲鼻而來(lái)。嘗一口,芒果的清香和濃郁的奶香搭配到了極致,我慢慢品嘗,生怕吃得太快,就品不出這滋味的美妙了。啊,這奶酪的味道實(shí)在是太誘人了,你會(huì)說(shuō),不就是奶酪嗎,有什么稀奇呢,你要不信,親自來(lái)嘗一嘗就知道其中的'奧妙了。

          怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你想不想親自來(lái)感受一下呢?如果想來(lái),一定要找我做向?qū)а剑?/p>

          采訪父母作文4

          前段時(shí)間,我們通過(guò)與督導(dǎo)員的溝通,確定了服務(wù)行動(dòng)項(xiàng)目,我們這周便回家與父母溝通所擬定的服務(wù)行動(dòng)項(xiàng)目。

          首先,我們問(wèn)父母對(duì)垃圾分類(lèi)的看法。

          垃圾分類(lèi)的重要性?肯定重要。垃圾分類(lèi)就是把各種垃圾按照成分分門(mén)別類(lèi),進(jìn)行回收利用或者科學(xué)銷(xiāo)毀?梢詮母旧瞎(jié)約成本,保護(hù)環(huán)境。

          我們想要在社區(qū)里宣傳垃圾分類(lèi)是否有意義?宣傳是否能給居民帶來(lái)幫助?這件事很有益處,有意義,可以讓更多的居民認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性,讓他們也力所能及的做一些。我覺(jué)得的吧,垃圾分類(lèi)、宣傳垃圾分類(lèi)都會(huì)對(duì)居民有長(zhǎng)期的好處,但是現(xiàn)階段是體現(xiàn)不出來(lái)的,F(xiàn)在頂多就是給居民普及了一下知識(shí),幫助比較有限的。

          總體來(lái)看,父母對(duì)我們的行動(dòng)還是支持的。畢竟他們對(duì)垃圾的重要性、迫切性都很了解,宣傳垃圾分類(lèi)的過(guò)程也不是特別難,重要的是宣傳過(guò)后,能有多少人去做,這個(gè)是比較難保證的。我們本來(lái)的目標(biāo)也只是普及分類(lèi)知識(shí),至于人們能否做到也是因人而異,下面我們打算去采訪社區(qū)居民,看看他們對(duì)垃圾分類(lèi)的看法。

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