精選父母作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的父母作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
父母作文 篇1
我從一個(gè)什么事都不懂的嬰兒成長(zhǎng)為１１歲的少年。在這漫長(zhǎng)的歲月里，父母在我身上傾注了無(wú)數(shù)的愛(ài)。
記得那是三年級(jí)的一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門(mén)口買(mǎi)了一包５角錢(qián)的零食，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和媽媽一起質(zhì)問(wèn)我：“說(shuō)！你為什么要買(mǎi)零食？錢(qián)從哪里來(lái)的？”我支支吾吾答不上來(lái)。爸爸媽媽狠狠地打了我，打得毫不留情。這是我印象最深的一次。
在五年級(jí)上學(xué)期的期末考試中，我僅名列第十。我仿佛覺(jué)得五雷轟頂，在家里大哭一場(chǎng)。媽媽來(lái)到我身邊，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“孩子，人生道路是不可能一帆風(fēng)順的.，不能被挫折打倒。如果每個(gè)人沒(méi)得第一就哭，那你有沒(méi)有想過(guò)從未得第一的人哭過(guò)多少次呢？”媽媽的一席話使我明白，人要堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。
我滿(mǎn)懷信心進(jìn)入了五年級(jí)下學(xué)期，并且期末考試獲得第一。我欣喜若狂，一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，但他們也提醒我：“汪聿琛，取得成績(jī)固然是件好事，但一定不能驕傲自大�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)，我不明白爸爸媽媽為什么對(duì)三件事有三個(gè)不同的態(tài)度。今天，我終于明白了，這三個(gè)截然不同的態(tài)度都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。
父母作文 篇2
棍棒教育與賞識(shí)教育，應(yīng)該以賞識(shí)教育為主，棍棒為輔。對(duì)兒童教育來(lái)講，當(dāng)然應(yīng)該以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主。因?yàn)楹⒆釉叫≡饺菀渍J(rèn)不清自己，非常容易自卑。“世上沒(méi)有壞孩子”，賞識(shí)教育的奧秘在于喚醒“好孩子”。0-6歲的兒童處于一個(gè)“他律”階 段，容易以別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)為判斷自身行為的標(biāo)準(zhǔn)，如家長(zhǎng)、幼兒園老師說(shuō)自己是好孩子就認(rèn)為自己是好孩子。
棍棒，或者說(shuō)懲罰，是“要喚醒孩子心中沉睡的巨人”，目的是讓孩子對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。懲罰也是先要鼓勵(lì)、肯定孩子，告訴他是個(gè)好孩子，大家都很喜歡他，而不能 讓孩子產(chǎn)生被侮辱、被孤立的感覺(jué);第二步是告訴孩子他犯了錯(cuò)誤，做了錯(cuò)事;第三步要指出孩子錯(cuò)誤行為的.危害性;最后要讓孩子積極面對(duì)錯(cuò)誤行為所造成的后 果。
父母要懂得賞識(shí)孩子、鼓勵(lì)孩子、多對(duì)孩子豎大拇指、幫助孩子“找光明”。教育孩子，態(tài)度是最好的方法。但賞識(shí)也要有度，一味的賞識(shí)會(huì)使孩子混淆自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，盲目自信。
父母作文 篇3
我出生在一個(gè)幸福的家庭，家里有一個(gè)精明能干的爸爸，溫柔賢惠的媽媽?zhuān)?dāng)然還有一個(gè)活潑可愛(ài)的我。在家里我就象一株幼苗，爸爸媽媽把所有的陽(yáng)光和雨露都傾灑在我身上，精心呵護(hù)我成長(zhǎng)。
有一年冬天，早上六點(diǎn)多鐘，我突然發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)，我滿(mǎn)臉通紅，全身發(fā)熱，就像身邊有個(gè)為爐一樣。媽媽急得如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)外面天還未亮，天空中飄著幾天未停的凍雨，加上北風(fēng)助陣，寒冷刺骨，爸爸二話未說(shuō)，不顧寒冷，把我背著就跑出去，媽媽攔了一輛出租車(chē)。我們就到了醫(yī)院，媽媽去掛號(hào)，爸爸帶我去檢查，醫(yī)生說(shuō)：“我是扁桃體發(fā)炎引起發(fā)燒，要輸幾天的液�！�
媽媽聽(tīng)了就去交費(fèi)拿藥，媽媽把藥拿過(guò)來(lái)了，我也開(kāi)始輸液了，媽媽問(wèn)：“你餓不餓�！蔽一卮鹫f(shuō)：“我有一點(diǎn)餓�！眿寢尵徒o爸爸說(shuō)“我回家做飯，你在這兒守著她，等我把飯做好我就來(lái)，你就回家吃飯�！卑职终f(shuō)：“好的�！辈灰粫�(huì)兒，媽媽來(lái)了，爸爸回家了，我見(jiàn)媽媽拿著飯盒，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我餓了�！眿寢屨f(shuō)：“快吃吧�！眿寢屢皇帜弥鬃樱皇侄酥埡形刮�。這天整整輸了三個(gè)多小時(shí)，爸爸媽媽一直都守在我的身邊。
是呀!父母對(duì)我寄予深深的期望，期望我健康、快樂(lè)的.成長(zhǎng)，期望我早日成才。父母對(duì)我無(wú)私的付出，無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，都將化作一股前進(jìn)的力量，催我上進(jìn)。我愛(ài)你們!爸爸，媽媽。我愛(ài)這個(gè)溫馨、幸福的家。
父母作文 篇4
人們最親的人，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，都是我們的父母。
有一次，我發(fā)高燒，發(fā)到了39.9度，媽媽給我使用了冰貼，燒退下來(lái)了�？蓻](méi)過(guò)多久，又燒了起來(lái)。就這么反反復(fù)復(fù)一直持續(xù)了好多天，媽媽也一句怨言沒(méi)有。然后，爸爸打電話給他的朋友，問(wèn)醫(yī)院還有沒(méi)有床位，想我住院治療一段時(shí)間。但床位都滿(mǎn)了，我只能暫時(shí)住在搶救床位。媽媽一直在旁邊照顧我。又過(guò)了幾天，終于有床位了。
我住進(jìn)了普通床位，在手上注入了留置針，（就是打針的時(shí)候把針頭插進(jìn)去就ok了）每次洗澡的時(shí)候，媽媽一只手要拿噴頭，另一只手要把我注射留置針的那只手舉起來(lái)，這樣非常的累，而且我那只打留置針的手很癢，然后又不能扣，我受不了，就不再用留置針了，換成每次打針的時(shí)候直接把針打進(jìn)去。媽媽看了很心疼，問(wèn)：“要不要再打一次留置針？”我說(shuō)：“算了，打留置針收又很癢�！�
這是其中一個(gè)事例。有時(shí)候，爸爸也會(huì)滿(mǎn)足我一些不科學(xué)的`要求。
我有一直想有一個(gè)冰焰，想的整天失魂落魄，我就一直苦苦央求爸爸給我買(mǎi)一個(gè)，但爸爸一直不肯給我買(mǎi)，我更加想要了。每天看到同學(xué)們把冰焰帶到學(xué)校來(lái)，我再一次央求爸爸給我買(mǎi)一個(gè)。終于，爸爸說(shuō)：“好！那我就給你買(mǎi)一個(gè)冰焰！”“耶！我終于也有一個(gè)冰焰咯！”我說(shuō)。
買(mǎi)回來(lái)之后，我連怎么收球都不知道，每次做一個(gè)搖籃之后，就不知道怎么怎么辦了。然后，我上網(wǎng)查怎么收球，我就知道了。接著，我就努力訓(xùn)練收球，現(xiàn)在，我收的很流暢了。
買(mǎi)回來(lái)沒(méi)多久，我又看到有同學(xué)又買(mǎi)了紅色冰焰，我又回家向爸爸嚷嚷：“我也要買(mǎi)個(gè)紅色冰焰！”爸爸說(shuō)：“好！我就給你買(mǎi)一個(gè)！”
爸爸，媽媽?zhuān)x謝你們！
父母作文 篇5
人一生下來(lái)感受到的第一份愛(ài)是父母給我們的，自己學(xué)到的第一點(diǎn)知識(shí)也是父母教的，自己的生命也是父母給的，父母給予我們，教會(huì)我們的實(shí)在是太多太多了，我的父母就教給了我許多東西。
父母教我的第一個(gè)字是愛(ài)。他們叫我如何愛(ài)自己、愛(ài)別人、愛(ài)大家。而他們不是空口說(shuō)白話，是以身作則給我看呢。自從有了我，爸爸就比以前更加努力的工作了，媽媽還特意辭掉了工作來(lái)帶我，這些都是為什么呢？是因?yàn)閻?ài)，是因?yàn)閷?duì)我的愛(ài)才讓他們這樣的。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)這件事之后，一下子就明白了愛(ài)的含義。
他們教我的第二個(gè)字是孝。他們?cè)僖淮斡米约旱男袆?dòng)來(lái)詮釋這個(gè)字。以前有一次，奶奶因?yàn)檫^(guò)敏太過(guò)于嚴(yán)重而住院了，媽媽為了奶奶，夜里一直等到奶奶睡著了之后，媽媽才合眼。早上天還沒(méi)亮，媽媽就起床了。媽媽起床之后，還又幫奶奶做許多事，但媽媽一點(diǎn)都不覺(jué)得累，這種偉大的能量就叫做孝。
他們教我的第三個(gè)字是禮。是他們教我待人應(yīng)該誠(chéng)心有禮，什么時(shí)候應(yīng)該說(shuō)什么話，做錯(cuò)事應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起，別人幫你時(shí)你要說(shuō)謝謝……
這些并不是他們說(shuō)一說(shuō)而已，而是他們真正地做到了這些事情了。我覺(jué)得父母教給我們的'不像老師教給我們的都是一些大道理，他們是以自己為標(biāo)桿的，以自己為榜樣來(lái)教育我們的。當(dāng)然，父母教我們的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，這些知識(shí)早已印在了我們的心田上，永遠(yuǎn)伴隨我們，直到永遠(yuǎn)。
父母作文 篇6
我的父母對(duì)我非常好，對(duì)我的愛(ài)，比山還高，比海還深。
我的父母像一座高山一樣呵護(hù)著我，他們每天都送我去上學(xué)，他們并不因?yàn)檫h(yuǎn)，而不接送我，他們并不因?yàn)樘鞖獠缓枚唤铀臀�，他們并不因�(yàn)閰挓┒唤铀臀�，他們�(cè)谛量嗟墓ぷ髦�，抽出了一些時(shí)間來(lái)接送我。他們每天都在堅(jiān)持不懈地接送我。他們不管是在炎熱的夏天，還是嚴(yán)寒的冬天，不管是下雨天，還是下雪天，都會(huì)接送我，他們對(duì)我非常好，我感謝我的父母，是他們?cè)趫?jiān)持不懈地接送我，我謝謝我的父母。
我的父母想池塘一樣滋潤(rùn)著我，他們經(jīng)常給我買(mǎi)一些新衣服，新玩具，新的學(xué)習(xí)用品，是他們讓我整天都吃得飽，穿得暖，他們心里全是我，他們不管自己的身體，讓我吃好穿好，我謝謝我的父母。
我的父母就像一本書(shū)，在我有不會(huì)的題時(shí)，他們都會(huì)來(lái)教我，他們講的'非常清楚，他們每次講完題后，都會(huì)問(wèn)我會(huì)了沒(méi)，回了就再出一道題，不會(huì)就接著講，我謝謝我的父母。
我的父母對(duì)我非常好，我愛(ài)我的父母。
父母作文 篇7
小時(shí)侯，我們對(duì)父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子；他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍。望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的.危害。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大；積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè)，給家庭帶來(lái)幸福；我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛(ài)和快樂(lè)。
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