【實(shí)用】三八作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三八作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三八作文 篇1
三·八節(jié)到了，我有五個(gè)小計(jì)劃。 先來給媽媽第一個(gè)驚喜吧！我坐到她的身邊，對(duì)她說：“媽媽，我給你300元錢，你去買自己喜歡的東西吧！”媽媽高興地說：“我好感動(dòng)��！”我們笑了，我幸福地倒在媽媽的懷里。
我學(xué)完習(xí)，媽媽來接我，我拉著她跑進(jìn)花店，買了一朵玫瑰，高興地說：“Happy Womens day！”媽媽感到意外，高興地接過花，說：“謝謝女兒！”
我買完花，又領(lǐng)媽媽來到大福源三店，媽媽問我：“來這兒做什么呀？”我指指肯德基，說：“我請(qǐng)你吃飯！以前總是你瞅著我吃，今天��！我要瞅著你吃！”我們走進(jìn)肯德基，媽媽點(diǎn)了一個(gè)阿根廷烤翅套餐，又另買了一個(gè)漢堡，找到一個(gè)座位高興地吃起來。
我問媽媽：“好吃嗎？”“好吃極了！”媽媽咂咂嘴，故意饞我。我這次可是感受到了大人在一旁瞅著的滋味了，我的口水不由自主地流了出來。媽媽說：“烤翅你吃吧！”我像餓狼一樣飛快地吃了起來，但還沒忘給媽媽嘗一口。
回到家，我準(zhǔn)備把最心愛的珍珠項(xiàng)鏈送給媽媽，一拿，珍珠像眼淚一樣“流”了下來，我便拿出裝著兩顆真正的珍珠的小袋，把這一堆珍珠放進(jìn)去混成了“珍珠群”，我把它送給了媽媽。 媽媽又去干活了，我?guī)退繁�，由于我力度適中，媽媽連連喊“舒服”。 我今天明白了一個(gè)道理：當(dāng)所有的愛編織到了一起，便會(huì)形成一個(gè)字——孝。
三八作文 篇2
一天上午，上完第一節(jié)課，我正在抓緊下課時(shí)間做作業(yè)，突然同桌李萍的腿碰了我一下。我猜她是故意這么做的，于是用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，好象在說﹕＂我可不是好惹的。＂并把腳踢了過來．．．．．．于是一場(chǎng)踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。
我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，只得休戰(zhàn)。她馬上拿出鉛筆，在桌子中間畫了一條直線，說這是＂三八線"，今后誰也不得超過這條線，我同意了。
晚上，我高興地坐在沙發(fā)上。媽媽問：“咦？你怎么這么高興呀？”因?yàn)榻裉煳液屯喇嬃艘粭l“三八線”。從今以后，只要他一超過“三八線”我就打他一下，這樣我就不吃虧了。我得意洋洋地說。可媽媽卻說：“這樣不好，因?yàn)槟銈兺瑢W(xué)之間要友好相待，而不應(yīng)該畫：“三八線”。我聽得很生氣，氣沖沖地跑進(jìn)房間，把門重重地一關(guān)。夜晚，我躺在床上，細(xì)細(xì)地想著媽媽的話，還覺得媽媽的話說得很有道理。便決定明天和同桌李萍和好。
第二天早晨，我來到學(xué)校后。我對(duì)李萍說：“我們和好吧！不要再畫“三八線”了”！可李萍卻意地說：“是不是打不過我呀？所以才求我？”我氣憤的走了。
上語文課了，我在專心致志地聽課。李萍故意把手放在我的“領(lǐng)土”下，又一下子收了回來。這時(shí)，我看見了，生氣的對(duì)李萍說：“你超過了我們之間的“三八線”。可李萍卻裝作不知道地樣子說：“我怎么不知道的呀”？我記得我剛才一直在認(rèn)真聽課呀！”我更是氣憤了，而李萍卻裝作沒聽見，恭恭正正地坐在那里，認(rèn)真聽講。我正準(zhǔn)備對(duì)他“發(fā)話”時(shí)，老師看見我不在認(rèn)真聽，先瞪了我一眼，說：“鄒穎…！”這時(shí)我才回過神。下課了，老師把我叫到辦公室，問清楚了這件事。
第三天班會(huì)課，老師把我和同桌請(qǐng)到了講臺(tái)，我們倆先是誰也不理誰。老師和我們的小伙伴對(duì)了一個(gè)眼神。小伙伴便走上來，圍在我們身邊，把我們倆手握在一起，在小伙伴的關(guān)心下，我和同桌熱淚直流，緊緊地抱在一起……
從此，我和李萍的心緊緊地連在一起。
三八作文 篇3
“三·八”婦女節(jié)到了。平常媽媽除了上班，還要為我們?nèi)蚁匆伦鲲垼袝r(shí)輔導(dǎo)我做作業(yè)一直到深夜。我想為媽媽做些什么呢？想了想，給媽媽洗手吧。
“媽媽，今天是三八，我想跟你洗洗手！不會(huì)不同意吧?”我牽起媽媽的手，投石問路。媽媽笑了笑：“好！好！”我拉著媽媽走進(jìn)了廚房。“媽媽！我先幫您浸一浸手！”我捉住媽媽的手，就放進(jìn)了裝著溫?zé)崴拿媾琛?“兒子！你還真乖呢！真孝順啊？你！” “媽媽！這是我應(yīng)該做的！”我半開玩笑似的說。
……
我跟媽媽邊聊著，一邊輕輕地擦香皂。媽媽的手為什么這么溫暖，就是這雙手為我做飯，洗衣。媽媽您辛苦了，我現(xiàn)在只能為你做這些事情，隨著我慢慢長(zhǎng)大，一定為你做更多的事。
“兒子，你長(zhǎng)大了！”媽媽喃喃地說。“是！有媽媽的栽培，我當(dāng)然長(zhǎng)得快！……”我邊回答邊抬頭看媽媽的臉。媽媽很高興，笑得很甜。
我永遠(yuǎn)愛你——媽媽！永遠(yuǎn)……
三八作文 篇4
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，我腳踩風(fēng)火輪，風(fēng)馳電掣地跑到了教室里，我的“魔鬼”同桌——陳梓萱也急忙走回到座位上。
我的“魔鬼”同桌陳梓萱可是我們?nèi)嗪苡忻麣獾摹靶W(xué)霸”，學(xué)習(xí)那叫一個(gè)頂呱呱。她是班級(jí)里的NO1，不僅僅學(xué)習(xí)好，還是老師的小助手，更是班長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上，她給予了我很多幫助，但是我倆也經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生矛盾。
課堂上，語文老師蘇老師站在講臺(tái)上，看了一眼大家，說：“今天講的是新課，同學(xué)們都要認(rèn)真聽講……”這時(shí)，我的同桌陳梓萱的右臂靠過來，“你干嘛？”我說道，而我的同桌真不愧被我稱為“魔鬼”，她挑著眉毛，瞪著我回答道；“我往你那一點(diǎn)怎么了？”說完，她還滿不在乎地瞟了我一眼，可把我給氣著了。我也以牙還牙，我的胳膊也往她的地方放。她也不甘示弱，也用手使勁地頂著我的胳膊往我這一移。
眼看著我們兩個(gè)爭(zhēng)執(zhí)不下，陳梓萱眼珠一轉(zhuǎn)，馬上想到了一個(gè)好辦法：“我們畫三八線吧！”我沉思了幾秒說；“那我的位置就小了，你的位置就大了�！薄澳遣皇呛芎脝幔俊标愯鬏嬲f著就在桌子上畫了一道離我很近的線，我一看趕快把三八線擦掉，用筆又畫了一條三八線�！斑@兩邊是一樣多的，比你畫得好吧！”我得意地說道，陳梓萱依然不服氣，直盯盯看著我，我也不服輸，于是我們大眼瞪小眼，我說：“我們這樣瞪眼是不會(huì)有結(jié)果的，下課再討論，現(xiàn)在好好上課。”陳梓萱回答：“同意。”
后來下課了，我們都意識(shí)到了自己的不對(duì)，老師講的很多知識(shí)我倆都沒有聽到，以至于后面的內(nèi)容學(xué)起來很吃力，于是我們商量著把三八線擦掉了。
窗外的藍(lán)天白云是那么的美好，能夠成為同桌也是一種緣分，我們要學(xué)會(huì)包容，體諒，禮讓彼此。
三八作文 篇5
“慈母手中線，游子身上衣。”三八婦女節(jié)到了，媽媽，我想對(duì)您說：“節(jié)日快樂！”
在我不會(huì)走路的時(shí)候，是您彎著腰牽著我的小手，一步一步向前走，當(dāng)我快摔倒時(shí)，是您立刻抱住我；在我不會(huì)說話時(shí)，是您一聲一聲地教我說會(huì)了第一句話“媽媽�！�
在我三歲的時(shí)候，我吃飯總是剩著，但是您一點(diǎn)也不嫌棄，默默無語地吃完，媽媽您真是一位“圣”媽。在我七歲的時(shí)候，我背著書包，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，您的話語：“孩子，你已經(jīng)是位小學(xué)生了，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不能說話！下課要和同學(xué)和睦相處，玩耍時(shí)要小心，不要摔倒了，在學(xué)校里一定要聽老師的話。在我九歲時(shí)的時(shí)候，因?yàn)榘滋焓軟�，到了半夜發(fā)燒，我看到媽媽您一副著急、心疼的表情，一邊拿涼毛巾放在我額頭，一邊溫和的對(duì)我說：“難不難受？寶貝，一會(huì)燒就會(huì)退了。”而如今，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，媽媽您仍然還是牽掛著我�？荚嚽澳偸菄Z叨：“做題目要仔細(xì)，不要粗心看題，讀懂了題意再做，不能抄別人的`
��！媽媽，我想說：“如果您是一池水，那我就是池中的小魚。如果您是一場(chǎng)雨，那我就是一顆幼苗。如果您是大地，那我就是一棵小草�！�
“媽媽呀媽媽，啊親愛的媽媽，你用那甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大誰言寸草心，報(bào)得三春暉！"媽媽，兒子祝您節(jié)日快樂！
三八作文 篇6
真討厭！老師怎么會(huì)讓我跟這個(gè)又小又瘦的丁誠(chéng)同桌呢？為了跟他“劃清界線”，我在桌子中間畫了條“三八線”。
只要他的書本一躍過我的“地盤”，我就會(huì)使勁將他的東西推過去。過了幾天，我們要測(cè)試這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況了。試卷一發(fā)到手，我一看，嘿，真簡(jiǎn)單！我便埋頭做起來，可剛寫一會(huì)兒，我的鋼筆就寫不出來了，原來，自己馬大哈，昨晚收拾書包前，忘了打墨水了，現(xiàn)在……
唉！這下可好，丁誠(chéng)肯定不會(huì)借給我的，要是以前，我總會(huì)向同桌借的，現(xiàn)在怎么好意思！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我抱著一絲的希望朝丁誠(chéng)看了一眼，發(fā)現(xiàn)他也正看著我，我像觸電似的，一下子把頭轉(zhuǎn)了回來。
誰知，丁誠(chéng)一把拿過我的鋼筆，把他那本來就不多的墨水迅速地?cái)D給了我一半。頓時(shí)，一股暖流從我的心頭涌出……第二天，試卷一發(fā)下來，啊！謝天謝地，這次語文測(cè)試我又考了個(gè)97。5分。怎么感激丁誠(chéng)呢？要不是他擠給我墨水，說不準(zhǔn)我連80分都考不到呢！多好的同桌呀！難道今天我還要和他“劃清界線”嗎？
下課了，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，只有我還在狠狠地擦著那條“三八線”…