【實(shí)用】三八作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三八作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三八作文 篇1
童年，藏在快樂的旋轉(zhuǎn)木馬里，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了我的笑聲；童年，裹在甜蜜的棉花糖里，嘗一嘗，嘗出了我的回憶，童年，刻在那道“三八”線里，讓我看見了友誼的模樣。
最近，我和我的同桌為了座位的事吵架了，我一氣之下，拿出鉛筆，在桌子中間畫了一條“三八線”，大聲警告他以后井水不犯河水，誰也不許越線。話音剛落，用犀利的眼神瞪了他一眼，同桌被我氣得甩著腦袋，像躲瘟神一樣離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
可是，突如其來的一場語文測試，卻讓我大傷腦筋，昨晚忘記刨鉛筆了，鉛筆盒里唯一的一支鉛筆，此刻露出又粗又黑的“小腦袋”，仿佛在向我申訴：“小主人，無準(zhǔn)備之戰(zhàn)我可不敢打贏哦！”。我看著又短又粗的筆頭，心想“完了，完了，這下可怎么辦？想向同桌借削筆機(jī)，卻又欲言又止，看著桌上那道刺眼的“三八”線，實(shí)在開不了這個口。
這時，一只小手越過“三八”線悄悄地伸了過來，手上握著一個削筆機(jī)，我抬頭一看，同桌正在對我笑呢，笑容越過那道“三八”線溫暖而動人。此刻，我看著那道鉛筆刻上去的“三八”線，如同利劍一樣刺痛我的心，抬起袖子，用力擦掉了桌子上的“三八線”。看著光潔如新的桌面，我們倆會心地笑了！
光潔的桌面為我倆架起了一道友誼的橋梁，童年，刻在那道“三八”線里，讓我看見了友誼的模樣！
三八作文 篇2
哎呀呀呀，真是命運(yùn)悲慘呀，也不知道的腦子里在賣什么藥，居然讓我和班里人人討厭的猴子――童榆凱坐一桌！唉！
這猴子為什么班里人都討厭他呢？因為他是我們班有名的打架大王。他太會打架了，課余，校內(nèi)校外，隨時隨地都能找到他的劣跡。I真是服了HE。現(xiàn)在老師居然要我和他，這……這不是把我往火坑里扔嗎？親愛的老師，怎么舍得用這么個法子來折磨我這么如花似玉的小女子呢？！
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的開始了我的新。出乎意料的是，第一天平平安安，他毫無要冒犯我的意思。我心里不禁暗自叫好，呵呵，看來他還是不敢欺負(fù)我的。
第二天下午美術(shù)課，我正在專心致志地畫新同桌。粗粗的眉毛下有雙大眼睛，高高的鼻梁，嘴角翹起，喲，這小子仔細(xì)看看還挺帥的嘛。正地欣賞自己的杰作之時，突然，我的手受到了一股外力的推動，帶著筆在頭像上做了一個優(yōu)美的弧線動作。哎喲，一個燦爛的笑臉上頓時出現(xiàn)了條深深的疤痕，成了一個丑八怪。
我瞪大了眼睛找嫌疑犯，唉，還能是誰，就是這個死猴子，我的桌子一大半兒都被他的“黑手”給占了，還在不停地往我領(lǐng)地進(jìn)軍。我立刻火冒三丈，管你什么打架大王了，握緊拳頭使勁往桌子上一敲，吼到：臭猴子�。�！
話一出口我就后悔了。會不會驚動老師？這下猴子肯定大展拳腳功了，我該怎么逃過這一劫？回顧四周，居然弄哄哄當(dāng)中，沒人發(fā)現(xiàn)我的大動作。再看猴子，眼睛睜得大大的，一眼無辜。我用手指指我的畫。他先是一愣，然后立刻拱手道歉：“大俠息怒，大俠息怒，小的不敢了！”
不會吧，猴子向我道歉了也。我悄悄在大腿上掐了下，呀，好疼，不是做夢。哼，以后不怕他了，什么打架大王，還不是讓我制服了。
可是好景不長，他是一而再，再而三的犯錯，我?guī)缀醪荒馨察o地完成了。我終于受不了了，以0.00001秒的速度從桌板底下拿出張空白紙，拉住他說：“不能再這樣了，我們來個三八。”
在我的軟纏硬磨之下，三八協(xié)議出世了：
一、桌子一人一半。
二、不準(zhǔn)超線，違者罰。
三、罰款標(biāo)準(zhǔn)：甲方違規(guī)罰一角，乙方違規(guī)罰兩角。
甲方：蔣翼霞乙方：童榆凱
他一看到我起草的協(xié)議，馬上嚷開了：“不公平，不公平。憑什么你一角我兩角�！�
“就憑女士優(yōu)先原則！”我兩手叉腰，彎著腦袋嘻嘻地說到。自從
和他干上以后，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)也不可怕。
他一看我的架勢，再也不爭了：“好，好，就這樣也沒關(guān)系，反正我是不會讓你罰到的�！�
“三八線”和“三八協(xié)議”就此正式誕生了。
三八作文 篇3
今天是開學(xué)的第一天，我換了新的同桌，一分好座位，他用粉筆在桌子中心畫了一條線，并告訴我這叫三八線。我不能侵略他的領(lǐng)地他也不能侵略我的領(lǐng)地，我很疑問，不知道什么叫三八線。并且他很少跟我溝通。
回家問爺爺，爺爺說三八線指緯度38度的緯線，人們一般認(rèn)為是朝鮮跟韓國的分界線。后來被人們延伸為兩個區(qū)域之間的分割線，同桌之間劃三八線，意味著這兩個空間是獨(dú)立的，互不侵略，互不過界，兩個同學(xué)之間不能過火密切，盡量少溝通少說話，這是一種不友愛的行為。我這才理解同桌原來是不懷好意，不過不要緊剛知道不免生疏。
后來，其實(shí)他并不是一個欠好想共處的人，漸漸的發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很熱心很友愛，咱們之間的溝通也逐步多了起來，一次考試，我沒有帶夠筆是他及時借筆給我才讓我經(jīng)過那門考試并獲得好成績，我非常感謝他，咱們在漸漸的共處中聯(lián)系逐步密切，也就沒有了三八線了。
三八線是一個欠好的代名詞，人與人共處要真摯熱心，不能阻隔和孤立，期望今后我會跟同桌聯(lián)系越來越好吧。
三八作文 篇4
她，是茫茫黑夜中的一絲亮光；她，是蔚藍(lán)大海上迷航船的指南針；她，就是生我、養(yǎng)我、哺育我長大的人。她，就是我親愛的媽媽。
今天是“三八”婦女節(jié)，在放學(xué)回家的路上，我冥思苦想：為了讓媽媽過一個快樂而又難忘的“三八”節(jié)，該送給我親愛的媽媽什么新穎的'禮物呢？嗯~~鮮艷多姿的鮮花？不行！好聽又好看的音樂盒？不行！香甜美味的蛋糕？不行！……哦！no！到底送什么好呢？我又陷入了沉思。哎呀！對了！我一拍腦袋，心里正為這個好主意鼓掌呢！你想知道是什么禮物嗎？我就悄悄告訴你吧！我給媽媽最好的好朋友————保紅阿姨打個電話，讓她陪媽媽一起逛街，晚上我再給媽媽和保紅姨做一頓豐盛的晚餐。這樣媽媽和保紅姨也高興了，我也達(dá)到了目的，真是三全其美呦！
回到家，我裝作沒事兒人似地進(jìn)入自己的房間，但又不敢遲疑，趁媽媽去陽臺時，輕輕地拿起媽媽的電話，貓著腰，一側(cè)身，轉(zhuǎn)入了自己的房間。我小心翼翼地找到保紅阿姨的電話，正要撥打，可是“叮鈴鈴……”一陣鈴聲傳來，我一看媽媽的手機(jī)亮起光來。��！原來是保紅姨打來的電話！哼哼！正合我意！
“喂，你好！保紅阿姨，節(jié)日快樂！那個……”我把我的想法跟保紅阿姨說了一通，沒想到原來保紅阿姨也是這樣想的。真是心有靈犀一點(diǎn)通啊！
“笑笑！是不是有人打電話了呀？”媽媽推門而入。
“哦！哦哦！不是！媽媽你聽錯了吧！”我有些語無倫次，趕緊把手機(jī)藏在兜里。
媽媽疑惑地走了。“呼~~”我摸著胸口，安心地吐出一口氣。
“叮咚……叮咚……”哈哈！保紅阿姨來了！媽媽！看你不大吃一驚才怪！
“媽媽！客人來了！快出來！”我捂著嘴偷偷地笑了起來，迫不及待地想看看媽媽會有什么樣的舉動。
“什么客人？”媽媽跑出來，可是一見到保紅阿姨，嘴巴都變成了“o”型，足能放得下一個雞蛋呢！
我終于忍不住了，哈哈大笑起來：“節(jié)日快樂！”
媽媽也漸漸明白過來，摸著我的頭，笑著說：“寶貝兒，謝謝你的良苦用心，這是我收到的世界上最好的禮物。我是最幸福的！”
其實(shí)，我送給媽媽不僅僅只是一份禮物，而是我對她的愛，在這里，我要說一聲：“媽媽！節(jié)日快樂！謝謝您對我的養(yǎng)育之恩，相信在人生漫長的旅途中，我會自立、自強(qiáng)、努力的！”
媽媽，節(jié)日快樂！
三八作文 篇5
真討厭！老師怎么會讓我跟這個又小又瘦的丁誠同桌呢？為了跟他“劃清界線”，我在桌子中間畫了條“三八線”。
只要他的書本一躍過我的“地盤”，我就會使勁將他的東西推過去。過了幾天，我們要測試這段時間的學(xué)習(xí)情況了。試卷一發(fā)到手，我一看，嘿，真簡單！我便埋頭做起來，可剛寫一會兒，我的鋼筆就寫不出來了，原來，自己馬大哈，昨晚收拾書包前，忘了打墨水了，現(xiàn)在……
唉！這下可好，丁誠肯定不會借給我的，要是以前，我總會向同桌借的，現(xiàn)在怎么好意思！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我抱著一絲的希望朝丁誠看了一眼，發(fā)現(xiàn)他也正看著我，我像觸電似的，一下子把頭轉(zhuǎn)了回來。
誰知，丁誠一把拿過我的鋼筆，把他那本來就不多的墨水迅速地擠給了我一半。頓時，一股暖流從我的心頭涌出……第二天，試卷一發(fā)下來，��！謝天謝地，這次語文測試我又考了個97。5分。怎么感激丁誠呢？要不是他擠給我墨水，說不準(zhǔn)我連80分都考不到呢！多好的同桌呀！難道今天我還要和他“劃清界線”嗎？
下課了，同學(xué)們都出去活動了，只有我還在狠狠地擦著那條“三八線”…
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