關(guān)于改寫反問句
反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。下面是小編收集整理的關(guān)于改寫反問句，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、反問句改陳述句練習(xí)題加答案
1.難道這件事我會不知道？
這件事我知道。
2.難道我有這么笨嗎？
我沒有這么笨。
3.你不覺得這樣做不對嗎？
你應(yīng)該覺得這樣做不對。
4.你怎么能這樣做呢？
你不能這樣做。
5.難道我們能浪費時間嗎？
我們不能浪費時間。
6.你們怎能破壞環(huán)境呢?
你們不能破壞環(huán)境。
7.難道你不能自己回家嗎？
你能自己回家的。
8.這難道不是你的？
這是你的。
9.如果我們也能像水滴那樣,有什么事情做不成呢?
如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成的。
10.朝這個方向走，不是越走越遠(yuǎn)嗎?
朝這個方向走，越走越遠(yuǎn)。
【注】反問句改陳述句方法：
1、將句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。即有“不”去“不”；無“不”加“不”。
2、將句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。
3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。
二、陳述句改反問句方法
1、不會等）。
2、將否定句中的否定詞改為肯定詞會等）。
3、在肯定詞或否定詞前面加上“”等反問語氣詞。
4、句尾加上疑問助詞“
如：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
1、在改反問句時，將肯定詞“是”改為否定詞“不是”。
2、在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”。
3、句末的句號改為問號。改后：難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
又如：我們不能浪費時間。
1在改反問句時，將否定詞“不能”改為肯定詞“能”，
2再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，
3句號改為問號。改成的反問句是：我們怎么能浪費時間呢？
反問句改成陳述句的方法
一、方法：把陳述句改為反問句練習(xí)可以分成四個步驟，按著步驟去做，那肯定不
會出錯。下面就試試吧。
�。ㄌ枺┻@么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
先完成第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。這樣一改，句子就變成了“這么遠(yuǎn)，箭哪能射（不）到呢？”這時的句子根本就不通順，但還沒有完成，我不去管它。接著做第二步：這句句子里的疑問詞是“哪能……呢”，我把它們都用刪除記號刪去，句子就變成了“這么遠(yuǎn)，箭射（不）到？”
第三步得加句號。到這一步，句子已經(jīng)基本通順了。
第四步，也就是最重要的一步：中起到的是一個強調(diào)的作用，那么把反問句改成陳述句時，最好也要加入一些表示強調(diào)的詞語，這樣，句子就可以變成“這么遠(yuǎn)，箭肯定射不到。”
經(jīng)過這樣的四步，反問句就成了陳述句。掌握了這個方法，改句子就不難了。
三、把陳述句改為反問句
把陳述句改為反問句，在小學(xué)階段來說，也就是把句子換成另外一種說法，但是句子意思保持不變。
小竅門:
1：把句子改為相反意思。一般情況下，無“不”加“不”，有“不”去“不”�？傊�，把句子總體大的意思改為相反。有些句子不用加上或去掉“不”也能改為相反的如：第8題
2：在改為相反的詞語前邊加上反問詞。反問詞一般有：難道.....嗎怎么.......呢怎能......呢或者有時候單單只有難道怎么呢嗎這些詞。
3：把句號改為問號。
例子：李曉在比賽中為班級爭了光，我們應(yīng)該為他慶功．
1：改為相反的詞語是：“應(yīng)該”改成“不應(yīng)該”整個句子的意思就變了。
2：一般情況要在改為相反的詞前邊加上反問詞，隨便選擇一個反問詞，如選擇難道.....嗎，也可以選擇其他反問詞，句子變成：李曉在比賽中為班級爭了光，我們難道不應(yīng)該為他慶功嗎。
3：最后不要忘記把把句號改為問號。最后句子變成反問句是：李曉在比賽中為班級爭了光，我們難道不應(yīng)該為他慶功嗎？
*注意這是一般的方法，具體到每個句子，就要先理解透徹句子的意思。
1）我們勸阻同學(xué)吵架是對的。
2）失敗了還得干，不能知難而退。
3）曉彬是我的好朋友。
4）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。
5）看到你有苦難，我必須幫助。
6）毒性拷打不算什么。
7）聽了他的感人事跡使我感動得流淚。
8）青龍橋附近坡度特別大，火車爬不上這樣的陡坡。
9）我們不能抄襲別人的作業(yè)。
10）看著游人拿走自己的勞動果實，心里特別喜歡。
11）我為我們是炎黃子孫感到驕傲。
12）我們是小學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)。
13）我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。
14）黃山的云海令人流連忘返。
15）我們不被困難嚇倒。
16）為了使西安四個現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
17）巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。
18）如果沒有泉水，這么旱的.天氣，泥土不會這樣濕。
19）你用臟手隨便抓東西吃，肚子里最會長蛔蟲。
20）登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。
21）四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。
22）對這種壞人環(huán)視，我們不能不聞不問。
23）沒有比鍛煉身體，爭強體質(zhì)更重要的事了。
24）你對我們的深情厚誼我們不會忘記。
25）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術(shù)臺。
26）我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。
27）植物學(xué)研究的對象在自然界，我不能離開這個對象。
28）許多親愛的勇士再用他們的血和汗建造著新的中國，我這樣不負(fù)責(zé)任的離開中國，真是一個罪人。
29）沒有比守住你們的陣地，不讓敵人的炮火把你們的陣地掀翻更重要的事了。
30）一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情。
31）許多到中國來旅游的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。
以下的答案都是選用難道……嗎怎么……呢怎能……呢其中一個來反問詞來做的，同學(xué)們可以選用另外一個也可以。
1）我們勸阻同學(xué)吵架難道不是對的嗎？
2）失敗了還得干，難道能知難而退嗎？
3）曉彬難道不是我的好朋友嗎？
4）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？
5）看到你有苦難，我難道不必須幫助嗎？
6）毒性拷打難道算什么嗎？
7）聽了他的感人事跡怎么不使我感動得流淚呢？
8）青龍橋附近坡度特別大，火車難道爬得上這樣的陡坡嗎？
9）我們難道能抄襲別人的作業(yè)嗎？
10）看著游人拿走自己的勞動果實，心里難道不特別喜歡嗎？
11）我怎么不為我們是炎黃子孫感到驕傲呢？
12）我們是小學(xué)生，難道不要好好學(xué)習(xí)嗎？
13）我們怎么能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動呢？
14）黃山的云海怎么不令人流連忘返呢？
15）我們難道被困難嚇倒嗎？
16）為了使西安四個現(xiàn)代化，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？
17）巍巍高山難道不是英雄堅強不屈的精神的象征嗎？
18）如果沒有泉水，這么旱的天氣，泥土難道會這樣濕嗎？
19）你用臟手隨便抓東西吃，肚子里怎么不會長蛔蟲呢？
20）登泰山看日出難道不是我很久以來最大的心愿嗎？
21）四周圍黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？
22）對這種壞人環(huán)視，我們難道能不聞不問嗎？
23）難道有比鍛煉身體，爭強體質(zhì)更重要的事了嗎？
24）你對我們的深情厚誼我們怎么會忘記呢？
25）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開手術(shù)臺呢？
26）我們怎么會忘記這比山還高比海還深的情誼呢？
27）植物學(xué)研究的對象在自然界，我怎么能離開這個對象呢？
28）許多親愛的勇士再用他們的血和汗建造著新的中國，我這樣不負(fù)責(zé)任的離開中國，難道不是一個罪人嗎？
29）難道有比守住你們的陣地，不讓敵人的炮火把你們的陣地掀翻更重要的事了嗎？
30）一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，難道不是一件多么了不起的事情嗎？
31）許多到中國來旅游的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，難道不贊嘆不已嗎？
32、這幅畫是我們班蔡穎畫的。
33、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。
34、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。
35、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。
36、功課沒做完，不能去看電影。
37、犯了錯誤旦不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個少先隊員應(yīng)有的態(tài)度。
38、我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。
39、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
40、小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。
41、我們不能被困難嚇倒。我難道不知道這個答案是正確的嗎？
我知道這個答案是正確的。
這個企業(yè)的老總難道不是因為經(jīng)濟問題落馬的嗎？
這個企業(yè)的老總因為經(jīng)濟問題落馬了。
飛機難道不是今天早上墜毀的嗎？
飛機今天早上墜毀了。
難道就真的束手無策，等待死神的到來？
不能真的束手無策，等待死神的到來。
別人能做的事，難道我不能做到嗎？
別人能做的事，我能做到。
我們怎能甘當(dāng)落后呢？
我們不能甘當(dāng)落后。
朝鮮人民怎么會忘記志愿軍戰(zhàn)士呢？
朝鮮人民永遠(yuǎn)也不會忘記志愿軍戰(zhàn)士。
北京獲得了2008年奧運會舉辦權(quán)，大家怎能不高興呢？
北京獲得了2008年奧運會舉辦權(quán)，大家很高興。
難道你的爸爸不是一個技術(shù)熟練的工人嗎？
你的爸爸是一個技術(shù)熟練的工人。
同學(xué)們怎能不想出辦法克服這個困難呢？
同學(xué)們不得不想出辦法克服這個困難。
凡卡怎能再呆在這個吃人的城市里呢？
凡卡不能再呆在這個吃人的城市里。
要想取得好成績，怎能不刻苦學(xué)習(xí)呢？
要想取得好成績，不刻苦學(xué)習(xí)不行。
勾踐臥薪嘗膽，最后不是打敗了吳王夫差嗎？
勾踐臥薪嘗膽，最后打敗了吳王夫差。
這個企業(yè)的老總難道不是因為經(jīng)濟問題落馬的嗎？
這個企業(yè)的老總因為經(jīng)濟問題落馬了。
反問句改陳述句練習(xí)
反問句改為陳述句的方法：
1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。
2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。
3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。
如：我們怎能言而無信呢？在改為陳述句時，將“能”改為“不能”，去掉“怎”，將“呢”去掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：我們不能言而無信。
又如：歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡，怎么不令我們感動呢？在改為陳述句時，將“不令”改為“令”，去掉“怎么”，將“呢”去掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動。
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