改寫古詩《舟過安仁》
舟過安仁
【宋】楊萬里
一葉漁船兩小童,
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘,
不是遮頭是使風(fēng)。
注:棹:船槳。怪生:怪不得。
【改寫篇】
“媽媽,讓我們?nèi)澊瑔h!”
“不行、不行!快去做功課!”
“我們的功課都做完了,好媽媽,讓我們?nèi)澊桑 ?/p>
“好啦,好啦!別再鬧了,劃船去吧!不過要注意安全,小心一點(diǎn)兒,去劃吧!”
在哥妹倆和媽媽的唇槍舌戰(zhàn)中,媽媽最終抵不住哥哥的金口才,抵不住妹妹的撒嬌,讓他們劃船去了。
“噢~耶!終于可以劃船了!太棒了!”哥妹倆歡呼著,雙手擊掌祝賀。
原來這一家人是漁民,有兩個(gè)孩子,大的是哥哥叫火娃兒(大名酒衷豪),因?yàn)樗錾翘焯責(zé),沒人敢抬頭看太陽在哪兒,只看見太陽投射出強(qiáng)烈的白光,地面像是著了火似的,簡(jiǎn)直能把人熱死。小的是妹妹,比哥哥晚出生一(天)年,叫水娃兒(大名四月妮妮),因?yàn)樗錾翘欤孟袷翘焐系奶旌娱_了口,雨水鋪天蓋地傾倒下來,院子里、大街小巷都成了水的世界。
哥哥拉著妹妹的手飛快地來到了小河邊,他們解開岸邊的繩子,跳進(jìn)小船,四只稚嫩的小手迫不及待地抓住船槳用力搖了起來,小船前進(jìn)了,越來越快,暖暖的'陽光照耀著他們,爽快、清涼的風(fēng)兒吹拂著他們,水中的魚兒看著他們,不時(shí)還躍出水面,哥妹倆別提有多高興了。劃了一會(huì)兒,水娃兒(四月妮妮)覺得有些累了,就對(duì)火娃兒(酒衷豪)說:“哥哥,我們別劃了,張開傘借助風(fēng)讓它走吧!”“好啊、好!你可真機(jī)靈!”
于是,妹妹(四月妮妮)張開傘,小船乘著風(fēng)又前進(jìn)了,似乎比原來更快了呢。他們不約而同地笑了,“咯咯咯咯······哈哈哈哈······”河岸上回蕩著他們愉悅而又稚嫩的笑聲。
自評(píng):這次改變了以古詩結(jié)尾的方法,還請(qǐng)老師和博友們多多指導(dǎo),謝謝了!
爸爸的話:《牧童》和《舟過安仁》是四年級(jí)語文下冊(cè)21課《古詩兩首》中的兩首詩,老師講解后,為了加深孩子們對(duì)詩的理解,就讓孩子們發(fā)揮自己的想像進(jìn)行改寫。
遵從小城說雨老師的指導(dǎo)方法,俺盡量不動(dòng)孩子的文章,讓孩子自己多改幾遍,改寫《牧童》中,孩子寫小毛頭看了看新蓋的教學(xué)樓,與當(dāng)時(shí)歷史背景不符,于是建議改成了學(xué)堂;當(dāng)看到這篇文章中孩子寫到哥妹出生時(shí)那一段,把我笑了個(gè)半死,人家說妹妹比哥哥小一天,這也太離譜了,這生娃娃還能今天生一個(gè),明天再生一個(gè)?于是,讓孩子?jì)寢尳o講了講這生娃娃的事,最后連他自己都笑了。文中的漏洞和不足之處還請(qǐng)老師和朋友們多多指導(dǎo)!
謝謝大家!
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