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舟過(guò)安仁改寫成短文
舟過(guò)安仁改寫成短文100字
這一天風(fēng)和日麗,一條小船從橋下游過(guò),游過(guò)的地方,看見了幾條淺淺的波紋。
兩個(gè)可愛的小孩輕松的撐著竹篙,但是忽然間小的那個(gè)眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),和另一個(gè)小聲嘀咕了一會(huì)兒,兩個(gè)人一起叫著:“就這么辦。”兩張小臉上透出精靈古怪的神情,不知道又要玩什么花樣了。
只見,其兩個(gè)小家伙收起了竹篙,也停下了船槳,在船頭正襟危坐,一副古怪樣,弄得岸邊人看見了直搖頭。
他倆從低倉(cāng)拿來(lái)一把雨傘,撐了起來(lái),岸邊的人說(shuō):“又沒下雨,撐傘做什么?”忽然,她發(fā)現(xiàn),小船慢慢的向前行駛。
“成功了”他倆來(lái)了個(gè)擊掌,大家恍然大悟,“哈哈哈”笑聲在河邊回蕩。
舟過(guò)安仁改寫成短文200字
陽(yáng)光明媚,清風(fēng)徐徐,一路鳥語(yǔ)花香,青山綠水,乘船路過(guò)安仁的宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里詩(shī)意蕩漾,心情非常愜意。
水波粼粼,遠(yuǎn)處忽然傳來(lái)孩童的嬉鬧歡笑聲,楊萬(wàn)里循聲望去,發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上飄來(lái)一條小漁船,船上坐著兩個(gè)小男孩,他們都留著可愛的鍋鏟頭。只見他們合力把船兒使勁撐幾下,然后迅速地收起竹篙,撐起傘,坐在船頭。咦,沒下雨呀,天氣晴著呢。楊萬(wàn)里很好奇:他們這是在干嗎呢?看著船兒順風(fēng)暢行,楊萬(wàn)里不禁啞然失笑:哈哈,原來(lái)是用傘張開借助風(fēng)力推動(dòng)船兒前行呀!好聰明的孩子!
舟過(guò)安仁改寫成短文400字
在一個(gè)晴朗的日子里,宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里正坐在小漁船里欣賞著安仁美麗的風(fēng)景。小船的影子倒映在河面上,船槳一撥水面,河水就在太陽(yáng)的映襯下,泛起粼粼波光,這景色真美!忽然,楊萬(wàn)里看見不遠(yuǎn)處也有一只小漁船,船上坐著兩個(gè)小孩子。他們本是用槳?jiǎng)澲〈,可突然卻停下了。只見他們竹篙收起,也不劃船了,卻撐起一把傘,這是在做什么呢?楊萬(wàn)里心想:他們是不是在遮太陽(yáng)呀?要不,怎么沒雨也張傘?想著想著,一陣風(fēng)“呼——”地吹來(lái),吹著他們的傘,于是,他們的船就向前前進(jìn)了。這時(shí),楊萬(wàn)里才明白:原來(lái)他們是借助風(fēng)的力量來(lái)讓船前進(jìn)呀!這真是兩個(gè)聰明的孩子!楊萬(wàn)里不禁連連夸贊他們的聰明才智。
到了碼頭,楊萬(wàn)里下了小漁船,回頭眺望著那兩個(gè)還在撐著傘的可愛的孩子,不由地笑了。
舟過(guò)安仁改寫成短文500字
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,天高云淡。一對(duì)小孩,坐在一葉小舟上。他們倆在互相說(shuō)著今天要去干什么。你一言,我一語(yǔ),說(shuō)得很激烈。他們七嘴八舌地爭(zhēng)論著,指手畫腳的比畫著。船行了好久,他們累了,就停了下來(lái),可船并不能一直停在河上呀,他們也考慮到了這個(gè)問題,可怎么能不用竹篙和船漿,讓船前進(jìn)呢?他們冥思苦想,絞盡腦汁,可怎么也想不出來(lái)好辦法。突然,其中一個(gè)小機(jī)靈鬼尖叫起來(lái):“啊,我想到了!”
“你瞎嚷嚷什么呀!”其中一個(gè)不滿地說(shuō)。
“我想到辦法啦!”
“快快快,快告訴我呀!”
那個(gè)小機(jī)靈鬼指了指船艙中的傘,另一個(gè)腦袋瓜也好使,馬上就明白了。他們打開傘,對(duì)著船前進(jìn)的方向撐去。
這時(shí),一旁滿心愉快閑游的楊萬(wàn)里,看到了他們的行為十分不解。他非常喜愛兒童,便招呼那兩個(gè)小孩童,問清了原因。他不禁為這小哥倆的行為笑了起來(lái),他招呼身邊為他拿書袋的書童,大筆一揮,提筆就寫,寫好后,把詩(shī)贈(zèng)給那兩個(gè)天真爛漫的小孩,他們連忙道謝,揚(yáng)萬(wàn)里注視著那兩個(gè)撐船遠(yuǎn)行的小背影,嘴角揚(yáng)起了微笑……
“多可愛的孩子啊,他們多么富有童趣啊!多么自由啊,多么聰明啊!”注視那兩個(gè)孩童許久才回過(guò)神來(lái)的楊萬(wàn)里不禁感嘆到。
說(shuō)罷,他又滿心愉快地閑游去了。而這首表達(dá)了楊萬(wàn)里喜愛兒童的詩(shī)則流傳了千古。
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