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      2. 舟過(guò)安仁改寫(xiě)

        時(shí)間:2022-05-01 03:25:41 改寫(xiě) 我要投稿
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        舟過(guò)安仁改寫(xiě)范文

          《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)范文一

          在湖南省東南部,有個(gè)地方叫安仁縣。

          春天來(lái)了,一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船去那游玩。來(lái)到安仁,楊萬(wàn)里馬上喜歡上這個(gè)地方,這里萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,湖光山色,美啊!

          在這迷人的景色里,楊萬(wàn)里聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ),不禁四處張望,發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處河面上的一葉漁船上,坐著兩個(gè)可愛(ài)的小孩,一個(gè)穿著紅肚兜,機(jī)靈鬼怪;另一個(gè)稍大點(diǎn)的小孩,穿著短衣短褲,在撐著船兒慢慢前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒,船兒徐徐停下來(lái)了,大一點(diǎn)的小孩收起竹篙,小一點(diǎn)的孩子也停下船槳。

          楊萬(wàn)里奇怪了,心里想:他們?cè)诟墒裁?這時(shí),一個(gè)小孩撐起了一把大傘,但是天氣很好,并沒(méi)有雨啊!這讓楊萬(wàn)里感到納悶,不知道他們?cè)诟墒裁?百思不得其解,就近前問(wèn):“你們打傘干什么?”小孩說(shuō):“我們想省點(diǎn)力氣,借傘生風(fēng),讓船帶著我們走。” 楊萬(wàn)里這才明白,他想:這孩子真是聰明啊!

          《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)范文二

          安仁的初夏,風(fēng)景是如此美好。詩(shī)人楊萬(wàn)里與他的書(shū)童坐船來(lái)到安仁。

          “安仁的風(fēng)景實(shí)在在是太美了,真讓我眼花亂啊都有一些看累了。”楊萬(wàn)里說(shuō)道。“那——你就休息一下吧!”楊萬(wàn)里正想美美地睡上一覺(jué),可是剛剛趴下來(lái)時(shí),詩(shī)人楊萬(wàn)里便注意到了前方有一只小小的漁船,船上有兩個(gè)小孩子,他們倆一個(gè)拿著篙,一個(gè)握著棹。很明顯,這是一只漁船。

          可是那兩個(gè)小孩子突然各自丟掉了篙與棹,反身跑到了船艙里頭,這一個(gè)動(dòng)作引起了詩(shī)人楊萬(wàn)里的注意。、

          可卻見(jiàn)那兩個(gè)小孩子在船艙里頭折騰了幾下子,竟然從里面拿出了一把雨傘,這一點(diǎn)引發(fā)了詩(shī)人楊萬(wàn)里的疑問(wèn):這大陰天的,既沒(méi)有下雨,也沒(méi)有強(qiáng)烈的、紅紅的太陽(yáng)。既用不到擋風(fēng),也不用擋雨更用不到什么遮頭、遮陽(yáng)的,那他們兩拿著的雨傘干嘛呀?

          “船靠岸了呦~~~”只聽(tīng)見(jiàn)船老大的一聲吆喝聲把詩(shī)人楊萬(wàn)里拉回了神。

          詩(shī)人楊萬(wàn)里馬上下了船。問(wèn)那倆小童,這是怎么回事啊/

          “嘿!兩位小童,對(duì),就是你,沒(méi)錯(cuò)!麻煩一下你們好嗎'?”楊萬(wàn)里沖著那條小漁船大喊。兩小童就馬上把小漁船駕駛了過(guò)來(lái)。

          “你有什么需要我們幫助的嗎?”那兩個(gè)小孩子用稚嫩的童音朝詩(shī)人楊萬(wàn)里喊著。

          “哦,你們?yōu)槭裁匆獡蝹惆?這里又無(wú)太陽(yáng)也無(wú)雨的,你們干嘛要撐傘?”詩(shī)人楊萬(wàn)里迫不及待地問(wèn)“哦我們不是在擋風(fēng)擋雨遮陽(yáng)的,我們只想利用風(fēng)的力量讓船前進(jìn)的更快哩!”他們回答道。楊萬(wàn)里不禁啞然失笑,好一個(gè)聰明伶俐的小孩!

          他叫下人拿來(lái)筆墨,一氣呵成,就寫(xiě)下了這首詩(shī):

          一葉漁船兩小童,

          收篙停棹坐船中。

          怪生無(wú)雨都張傘,

          不是遮頭是使風(fēng)

          《舟過(guò)安仁》改寫(xiě)范文三

          今天,我去安仁拜訪好友,在去安仁的途中,我為了打發(fā)時(shí)間,就在船上欣賞美景。

          今天風(fēng)很大,把河水都吹起了波紋,慢慢地,一葉漁船映入眼簾,而駕駛船的卻不是漁民而是兩個(gè)小孩子,大約四五歲光景,正在急論到底由誰(shuí)來(lái)劃船。

          “該輪到你劃船了。”

          “你才劃了一會(huì)兒呢,我可比你劃的時(shí)間長(zhǎng)多了。”

          “明明是我劃的時(shí)間比你長(zhǎng)”。

          “哼,反正我不干。”

          “我也不干了,”說(shuō)罷,他便收起了竹篙,停了船槳。

          這時(shí),另一個(gè)小孩眼珠一轉(zhuǎn),似乎想到了什么。只見(jiàn)他拿出一把傘,將傘撐了開(kāi)來(lái),又沒(méi)下雨,這個(gè)小孩拿傘干什么呢?我正納悶著,只見(jiàn)那小孩將傘擺弄來(lái)擺弄云,另一個(gè)似乎也明白了什么,急忙來(lái)幫,他們一會(huì)兒把傘柄朝東,不對(duì),又將傘柄指向了南,忙活了一陣,終于找到合適的位置,現(xiàn)在正刮西南風(fēng),他們便將傘頭指向西南,傘柄指向東北,這時(shí),船緩緩地移動(dòng)了起來(lái),哦,原來(lái)他們?cè)趯惝?dāng)風(fēng)帆呢,讓傘使風(fēng),真聰明!

          他們一個(gè)雙手舉著傘,將傘用力握住,怕大風(fēng)把傘吹走,另一個(gè)也用一只小手緊緊握住傘柄,兩個(gè)小臉蛋都漲得通紅,頭上滲出了密密麻麻的汗珠,卻連擦也不擦,只顧著陶醉在自己的“發(fā)明”之中。

          我看著這兩個(gè)小孩子無(wú)憂無(wú)慮,天真爛漫的樣子,想起自己的童年,于是詩(shī)性大發(fā),寫(xiě)下了:舟過(guò)安仁

          一葉漁船兩小童,

          收篙停棹坐船中。

          怪生無(wú)雨都張傘,

          不是遮頭是使風(fēng)。

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