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精選改寫春日作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的改寫春日作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
改寫春日作文 篇1
潔白無(wú)瑕的云,慢悠悠地飄著,飄著。有的如一只大鵬展翅的雄鷹,有的似一座噴涌而出的泉水,一枝綻開的桃花。春風(fēng)拂面,像蒲公英拂過(guò)臉龐般舒適,又如絲絨那樣柔滑。
一大片花兒,各顯芬芳,爭(zhēng)奇斗艷,黃的賽金,粉的如霞,紅的似火,白的如雪……最引人注目的,要數(shù)那一株株紅梅。枝上的紅梅有的還是個(gè)小嘟嘟,綻出一朵朵火紅色的芽,花瓣兒的輪廓呈朱紅色,緊緊地圍在一起,如同一朵朵精致的玉雕,不肯讓人看到她黛眉桃腮,眉清目秀的真面目。有的綻開了幾朵花瓣兒,宛如是一位美少女在一朵蓮花之中閉關(guān)修煉,四周圍著幾位奴仆,呈朱紅色。有的全部綻開了,花瓣兒一圈圈圍著淡黃色的花蕊,仿佛是一位時(shí)尚名模含笑佇立在街頭,呈淡粉色。嗅一嗅,一股包含著茉莉的清香、玉蘭的幽香、玫瑰的濃香的香味向我侵襲而來(lái),使我陶醉在其中。
千萬(wàn)條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉,冒出的嫩芽只有芝麻粒般大小,它們害羞極了。不過(guò)已經(jīng)有5片葉子舒展開了身子,柳眉狀的小葉,它的顏色與眾不同,已呈翡翠綠。這不禁讓我想到前朝詩(shī)人賀知章的作品:“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”不知不覺(jué),已到了正午,陽(yáng)光灑向大地,可我絲毫沒(méi)有倦意,繼續(xù)向前行。
隨著花、柳,我來(lái)到湖邊,岸邊的桃樹綻開了幾朵花兒,粉色桃花嵌在翠綠的竹子之間,鴨子在水中嬉戲,桃花與翠竹倒映在湖中,好似一幅水墨畫。
“咦?那不是程顥大詩(shī)人嗎?”
“他怎么有時(shí)間出來(lái)游玩呢?”
“以前,可都看不到他的影兒!
“怎么出來(lái)學(xué)少年,玩耍呢?”
……
聽了這番議論,我微微一笑,一首詩(shī)從我的心間流過(guò):
云淡風(fēng)輕近午天,
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),
將謂偷閑學(xué)少年。
改寫春日作文 篇2
春天悄悄地走來(lái),在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我的心也被牽引到了外面。我打開窗子,明媚的陽(yáng)光灑落到屋里,令我更想信步游玩。
推開大門,我呼吸著清新的空氣,頓時(shí)感到舒暢無(wú)比。輕柔的春風(fēng)仿佛一只溫和的手,輕輕地?fù)崦业哪橗嫛Q鲱^一看,一碧如洗的天空中,漂浮著棉花團(tuán)般的云朵。麻雀、喜鵲、布谷鳥在天空中自由飛翔。不知不覺(jué),已經(jīng)接近午時(shí)了。
杜鵑、桃花、杏花都從美夢(mèng)中醒來(lái),在一起爭(zhēng)奇斗艷。一些無(wú)名的小花也正默默無(wú)聞地盛開著,嫩綠色的葉在這些無(wú)名的小花的映襯下越發(fā)清翠。不遠(yuǎn)處,一棵棵柳樹在微風(fēng)中展現(xiàn)它曼妙的.舞姿。清澈見底的河水中,魚蝦清晰可見。岸邊的花、草、樹都倒映在河水中,構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫。
突然,一位樵夫背著一捆柴從我面前經(jīng)過(guò)。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),奇怪地問(wèn):“程學(xué)士,今天怎么有空出來(lái)走走了?”“是!”我微笑著回答他。我想,他肯定認(rèn)為我跟少年一樣,抽空出來(lái)玩呢!想到這里,我吟誦起來(lái):
云淡風(fēng)輕近午天,
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),
將謂偷閑學(xué)少年。
改寫春日作文 篇3
誦讀《春日偶成》,細(xì)細(xì)體會(huì)詩(shī)人春游的快樂(lè)。先說(shuō)一說(shuō),再寫下來(lái)。
云淡風(fēng)輕近午天,
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),
將謂偷閑學(xué)少年。
春天來(lái)了,閑暇之時(shí),我去公園里欣賞春天的美景。
我走進(jìn)公園,藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾片淡淡的云彩,和煦的微風(fēng),輕輕地吹在我的臉上,仿佛一個(gè)春姑娘的吻。不知不覺(jué)中,已經(jīng)快到中午了,各色鮮艷的花兒開在宛如綠絨毯似的草坪上,黃的、紫的、藍(lán)的、綠的……旁邊有幾棵剛發(fā)出枝芽的柳樹,風(fēng)婆婆輕輕一吹,柳樹姑娘就搖起她那輕而柔的長(zhǎng)發(fā)。我從這花啊、草啊、樹啊的旁邊走過(guò),來(lái)到一條清澈見底的小河前,只見水中可愛的魚兒,一會(huì)兒鉆到石頭后,一會(huì)兒藏到水草下,一會(huì)兒又粘在石壁上,無(wú)憂無(wú)慮地做著游戲。
看著這美麗的景象,我已經(jīng)完全陶醉在其中了,一個(gè)正在吸煙的老伯從我身邊路過(guò),他看了我一眼,小聲說(shuō):“程先生怎么也學(xué)起小孩子了?”聽了之后,我想:這么美的景色,讓人心里快活,那個(gè)老伯可能是以為我學(xué)少年人偷閑貪玩吧!可是,這也不能阻擋我開心的心情呀!
想到這兒,我便低聲吟誦起來(lái):“云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),將謂偷閑學(xué)少年!
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