改寫古詩作文600字

有關(guān)改寫古詩作文600字三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的古詩吧，古詩的格律限制較少。那么都有哪些類型的古詩呢？以下是小編幫大家整理的改寫古詩作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

改寫古詩作文600字 篇1

　　傍晚，晚霞伴著火燒云，來到了這片一碧千里的原野。火燒云像一位千奇百怪的魔術(shù)師，一會(huì)兒變成昂首挺胸的金色大公雞，大搖大擺地快著步子；一會(huì)兒像紅色海洋中的金色小船。一會(huì)兒又好似銀杏的葉子，不時(shí)地傘著風(fēng)……

　　村外原野上，草長得高高低低，參差不齊，一陣陣微風(fēng)吹過，無邊的原野就好像起浮的海面。土坡上也長滿了綠草。但也分得清小丘和平地。牛和羊擠在一起，就像給無邊的綠毯繡上了黃白相間的大花。一個(gè)牧童頭戴斗笠，身披蓑衣，手拿長笛，臥在一只牛身邊的草堆旁，望著遠(yuǎn)處的村莊，悠然自得地催著笛子。那聲音時(shí)高時(shí)底，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，就如同浪花翻滾的大海。

　　鳥雀回巢了，牧童也一個(gè)鯉魚打挺站了起來，吹了幾聲口哨，把牛羊都召集過來，數(shù)了數(shù)只數(shù)，就一蹦一跳的歡快地回家去了。路上，他一會(huì)兒踢一下小石子，一會(huì)兒追花蝴蝶，一會(huì)兒又坐在牛身上吹小笛。牧童連蹦帶跳地跑回家中，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已做好了飯菜，便狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯，他的玩兒心驅(qū)使著他連蓑衣也沒脫，斗笠也沒摘，就奔出家門，沖向原野，來到草地上，躺了下來，望著星空。

　　他聽見蛐蛐和知了在開音樂會(huì)，整晚整晚地唱歌。他看見螢火蟲在空中跳著歡快跳舞。進(jìn)入了遐想：我以后能不能成為成為笛子家？我可不可給玉兔講故事……想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他夢(mèng)見：自己真的能上夢(mèng)鄉(xiāng)。他夢(mèng)見：自己真的能上天下海，跟嫦娥說話，給玉兔講故事……

　　詩人呂巖路過這里，看到此情此景，羨慕之情猶然而生，吟詩。

改寫古詩作文600字 篇2

　　天地蒼茫一片，猶如銀色世界一般，柳宗元登樓遠(yuǎn)望，見江邊雪景十分美麗，便打踱步去看雪景。

　　他走在雪地上，一棵棵枯黃的樹木上沒有一絲綠色，雪花伴隨著小雨紛紛飄落，一個(gè)小東西無力地掉在地上——一個(gè)廢棄的鳥窩，抬頭遠(yuǎn)望，天空中沒有一只鳥兒，許是飛到了遠(yuǎn)方過冬了吧。

　　柳宗元不免覺得寂寞，他想起以前和朋友一起談笑風(fēng)生的日子，想起他們推杯換盞的情景，他不由得想念他的朋友了。這時(shí)，一滴冰涼的.雪花落進(jìn)他的脖子里，將他扯回到現(xiàn)實(shí)，環(huán)視四周，哪里有人在？白茫茫的銀世界，條條小路上，除了他，哪里還看得見人的蹤跡？

　　站在雨雪中，柳宗元漫無目的地往江邊走去，只見一個(gè)棕色的小東西在江中移動(dòng)，那空白一片中的一縷顏色清晰里掩映在他的眼簾中，他走上前去，想看個(gè)究竟——那是一葉棕色的孤舟，一個(gè)老翁正在江上垂釣，雨雪漸漸變大，那老翁從舟中拿起了竹編的蓑衣，動(dòng)作利索地一晃，頭一低套上了蓑衣，他又從船中拿出斗笠戴上，一副視死如歸的樣子，坐在江邊垂釣。

　　柳中元凝神遙望，看了許久也不見那老翁釣到什么魚，恐只是在獨(dú)釣一江大雪罷了。

　　這時(shí)，那老翁轉(zhuǎn)過身來，看見了他，便輕快地?fù)u著槳，劃到了岸邊……

　　船上，柳宗元微笑著坐在孤舟上，打量著這位老翁，他約莫六十多歲光景，黃色的斗笠遮蓋了住了他的白發(fā)。

　　群山中，大江上，仿佛廣闊天地中只有他們二人。

　　柳宗元不由得有感而發(fā)，便吟詩一首：

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

　　傍晚時(shí)分，雪停了，老翁搖著槳與他揮手告別。

改寫古詩作文600字 篇3

　　清香裊裊的早晨，楊萬里佇立在船頭，欣賞著安仁縣的美麗景色。

　　高遠(yuǎn)藍(lán)悠的天空中，飄著幾朵白云。極目遠(yuǎn)眺，那一座座青翠欲滴、連綿起伏的群山，就像只用綠色渲染，而不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處綠意滿山，輕輕流入云際。被輕紗似的白霧籠罩住了，好像猶抱琵琶奏歌聲的仙女一般，露出了她羞澀的半邊臉。這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

　　瞧，近處，嫵媚的陽光灑在了江面上，波光粼粼。江水一望無際，平平的，靜靜的，猶如一面未經(jīng)打磨的銅鏡。一陣清風(fēng)吹來，江面上蕩漾開了一圈又一圈的波紋。岸邊的垂柳在風(fēng)中梳理著那長長的辮子，婀娜多姿。

　　此時(shí)，一葉漁舟躍入了楊萬里的眼簾中，船中坐著兩個(gè)小童，他們已收起了竹篙，停下了船槳，撐著傘坐在船中。楊萬里望望天空心里不禁疑問;為何張傘呢?并沒有下雨啊!

　　這時(shí)，其中那個(gè)扎著牛角辮，臉蛋紅撲撲的，還戴著個(gè)小紅肚兜的弟弟說“;哥哥，你這招管用嗎，不會(huì)是在耍我吧?”

　　“你還敢不信哥?”哥哥敞著圓圓的肚皮，拍著胸脯說，“我用項(xiàng)上人頭擔(dān)保，絕對(duì)管用，我用過這招!

　　船在江面上緩緩行駛著�！备绺纾�你太棒了，船開了，船開啦!你果真沒有騙我!“弟弟高興的拍手稱贊，手舞足蹈。

　　這時(shí)，他調(diào)皮地將傘轉(zhuǎn)了個(gè)方向，哥哥見了，從弟弟手中奪過雨傘。

　　將傘轉(zhuǎn)回了順風(fēng)的方向，批評(píng)道;“不可以這樣做，逆風(fēng)方向，會(huì)讓船后退，離我們的目的地就越來越遠(yuǎn)了，南轅北轍了，也就前功盡棄啦!”

　　“知道了，長官!”弟弟調(diào)皮地涂了一下舌頭。

　　童年美好的時(shí)光已經(jīng)拂袖而去，雖然看得到絢爛的夜空，但是卻摸不到;盡管聽得到童年幸福的天堂里的歡聲笑語，可還是走不進(jìn)那幸福的天堂!因?yàn)橥�年離去，時(shí)間定格，它永遠(yuǎn)成了回憶!

　　此刻，百感交集的楊萬里不禁吟誦下了這首詩;一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

　　孩子是如此天真浪漫，聰明伶俐!

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