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      2. 改寫古詩

        時間:2023-04-04 16:26:57 改寫 我要投稿

        關(guān)于改寫古詩

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,古詩言簡意豐,具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。那么都有哪些類型的古詩呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于改寫古詩,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于改寫古詩

        關(guān)于改寫古詩1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、教育學(xué)生要熱愛春天,熱愛大自然。

          2、展開豐富的想像,擴(kuò)充古詩的內(nèi)容,并寫成一篇記敘文。

          教學(xué)過程:

          一、交流生活,鋪墊感情。

          陽春三月,同學(xué)們到野外去游玩之后,有怎樣的感受呢?(確定一個表達(dá)的中心)你為什么會有這樣的感受呢?(選擇材料)請你具體地說說有這種感受的經(jīng)過。(練習(xí)表達(dá))

          (從學(xué)生的生活實(shí)際引出課題,實(shí)際上意義并不大。)

          二、復(fù)習(xí)《村居》,指導(dǎo)選材。

          春天的景色是美麗迷人的,春天是生機(jī)勃勃的。歷代的詩人、作家都用自己的筆贊頌春天,反映春天的特點(diǎn)。我們學(xué)過的一首古詩《村居》,詩人高鼎是怎么來反映春天,贊頌春天的特點(diǎn)的呢?

          出示古詩,討論要求學(xué)生說出兩點(diǎn):(1)作者選取一個典型的地方描寫具體的事物,反映春天的美麗。(2)他具體描寫春天一群孩子放紙鳶的'情景,反映春天生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。

         。ㄟ@理解這首古詩的重點(diǎn),也是改寫的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過復(fù)習(xí)來解決它,是對的。)

          三、指導(dǎo)改寫,意譯古詩。

          1、確定改寫的人稱。

          假如你看到了這美麗的景色和動人的情景,該怎么來告訴別人呢?(通過討論,明確可以用第一人稱和第三人稱來改寫。)

          2、想象經(jīng)過,確定重點(diǎn)。

          寫這個故事時,想一想,作者在春天去游覽,靜靜地欣賞美麗的景色。他僅僅只是看了一處嗎?不是的。但他選取了一個典型的地方和事物來表現(xiàn)春天的特點(diǎn)。那么,我們在描寫春天的時候該注意什么呢?(要求學(xué)生想像作者觀賞的經(jīng)過,提示突出寫好詩中的兩個情景。)

          3、練習(xí)改寫。

          學(xué)生用十多分鐘的時間,自己動筆改寫。

          4、交流。

         。ㄔ谡n堂教學(xué)過程

          中,把指導(dǎo)、表達(dá)、批改、評講揉合在一起。不僅要評講學(xué)生所選擇的人稱、文章重點(diǎn)、還要注意了基本的語言表達(dá)。)

          四、欣賞例文,歸納方法。

         。ㄕn本中的例文可以作為學(xué)生欣賞、比照的對象,注意發(fā)展學(xué)生的個性——在語言表達(dá)上與例文不相同,與同學(xué)不一致的地方。在具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改寫的基本上,欣賞歸納古詩、改寫古詩的一般方法,幫助他們提高改寫的能力。)

        關(guān)于改寫古詩2

          末春的一天,我到野外去游玩,我看見河旁一片綠色,柳樹甩動著碧綠的枝條,像是一位高貴的公主,小草一個勁地往上長,就像是一群可愛的孩子踮起腳,叫公主給他們簽名,在河邊,水輪轉(zhuǎn)動著,把清清的河水引進(jìn)稻田,山坡上,高大的樹木,挺立著,像是在守衛(wèi)著茶園。茶園里,采茶的姑娘一邊采茶,一邊唱采茶歌。小河中,鴨子在水中嬉戲打鬧,他們玩得可開心了,花兒已經(jīng)謝了,鳥兒在樹枝唱歌、追逐。我玩了半天,已經(jīng)很累了,就躺在草坪上,不知不覺中,天上下起了牛毛般的.細(xì)雨,我抬頭一看,卻看不到雨絲,只是臉上覺得一絲絲冰涼。不久太陽出來了,陽光照在我身上,溫暖極了。天邊出現(xiàn)了彩虹,陽光照在布滿露珠的葉子上,露珠閃閃發(fā)光。就在這時,大地一片光明。我舒服地躺在草坪上,春風(fēng)吹拂著我,我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng),在夢中,春風(fēng)帶我回到故鄉(xiāng)——洛陽。在家鄉(xiāng),我見到了思念已久的親人,看到家鄉(xiāng)風(fēng)景,依然是青山,田野,小橋,流水,人家,一點(diǎn)也沒有變樣,我開心極了,臉上洋溢著笑意。

        關(guān)于改寫古詩3

          這是一個的早晨,綠地、暖陽、翠柳、紅花,到處洋溢著盎然的春色。,處處聞啼鳥。屋檐上,一對小鳥正用那銀鈴般清脆悅耳的嗓音唱著美妙動聽的春之歌。

          屋子內(nèi),剛剛還沉浸在美夢中的詩人被鳥兒的歌聲驚醒了,他揉揉惺忪的睡眼,這才發(fā)現(xiàn):天已大亮了。于是立即穿衣起床。當(dāng)他打開房門的那一瞬,就完全被眼前春暖花開的大好景象陶醉了。他情不自禁地張開雙臂,,深吸著春天醉人的氣息,仿佛自己也融入了其中。此時此刻的,面對如此的大好春光,立即萌發(fā)了寫生的念頭。

          一番整理之后,高鼎便背起行囊出發(fā)了。

          一路上,鳥兒和他同歌,蝴蝶與他共舞。那拂面的柔風(fēng),撲鼻的花香,更使他興致倍增。來到一塊離河堤不遠(yuǎn)的空地上,高鼎停下了腳步!按颂帉(shí)乃作畫之寶地啊!”他一邊興奮地自語一邊高興地拿出工具,專心致志地繪起了眼前的美景。

          翠綠的草兒在陽光的`沐浴下茂盛地生長;成群的黃鶯在天空中歡快地追逐嬉戲。岸邊的楊柳也情不自禁地擺動柔枝,隨著春天的節(jié)奏跳起了舞。這時,一陣和煦的東風(fēng)拂面而來,吹來了一片歡聲笑語,吹來了一群活蹦亂跳的身影。原來孩子們今天學(xué)放得早,大家一致決定趁著吹東風(fēng)這一大好時機(jī)去放風(fēng)箏。“放風(fēng)箏嘍!”在大家的一片歡呼聲中,五彩繽紛的風(fēng)箏一個接一個地飛上了藍(lán)天。此刻的孩子們像一個個春天的精靈,在春風(fēng)中自由自在地追逐嬉戲著……

          高鼎看看眼前天人合一的美景,不禁詩興大發(fā),提筆在畫上寫下了——

          草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

        關(guān)于改寫古詩4

          放眼望去,原野上草色蔥籠,無邊無際。

          一個小孩正躺在那厚厚的、軟軟的草地上,邊歇息邊放牛,牛的那一次次叫聲就像金色的音符一樣傳到我們的耳邊。牛走在哪里都像是給無邊的草原種上了一顆顆的黑豆。風(fēng)一吹,草兒彎腰了,就像伸懶腰似的,舒展著她那細(xì)嫩的身軀。

          輕輕的風(fēng)吹來了笛子的聲音,這聲音傳到了村里,傳到了田野上,傳向了遠(yuǎn)方,就像一只小鳥在天空中自由的飛翔。這美妙的.聲音仿佛連那些吃草的牛兒也聽懂了,似乎正在為牧童表示高興呢!笛子的聲音是那么悠揚(yáng),側(cè)耳傾聽,給人無限回味余地。

          太陽已經(jīng)偏西了,到了黃昏時分,牧童也要放牧回家了。吃過飯后,太陽已經(jīng)落山了,天漸漸地黑了。牧童躺在草原上也不肯脫衣服,望著那藍(lán)藍(lán)的天空,不禁回想起了放牛時的景像和那些美麗的大山、小草,那山高得馬上就要插入云層了;那綠草把整個大地都籠罩了;那樹枝彎的像在人們面前跳舞似的。想著,想著,牧童伴著明月睡著了,周圍有許多迷人的小花和小草圍著他,好像在為牧童一天的勞累表示同情呢!

        關(guān)于改寫古詩5

          深秋的午后,一個人駕車行走在山間叢林,是最近比較喜歡做的事情。初次來到這個陌生的地方,朋友不多,沒有可以把酒言歡的知己,內(nèi)心是孤寂的。只能寄情于山水之間,仿佛這樣才能疏解心頭的憂愁。

          山間有一條彎彎曲曲的小路蜿蜓伸向山頭,山路綿長,山勢雖高但卻不險,最適合緩緩而上,慢慢欣賞這深秋山林美景。順著這條山路一直向上望去,在高聳入云的山頭,是白云浮生的地方,云霧繚繞,恍若人間仙境。細(xì)看之下,隱約有幾處山石砌成的石墻,還有茅草堆砌的小屋,是什么人居住在這個地方?想來這條緩而不陡的山間小路,就是那幾戶人家上山下山的'通道吧?

          “自古逢秋悲寂寥”,尤其是登山遠(yuǎn)望,總會有種莫名的哀愁涌上心頭。可是今日登山,卻有不同他日的美景讓人心頭一顫。那是一片深秋紅葉似火的楓林,在夕陽余暉的照射下,光彩奪目,熠熠生輝。楓葉紅似流丹,層林盡染,真是滿山云錦,如爍彩霞,它比江南二月的春花還要火紅,還要艷麗呢!那寒山、石路、白云、人家的山間美景已經(jīng)讓我著迷,這紅葉似火的楓林晚景更使我的驚喜之情難以抑制。我實(shí)在無法再驅(qū)車前行一步,也顧不得天色已晚,一心只想停下來領(lǐng)略這山林風(fēng)光。

          秋天雖是落葉飄零,但是這一片醉人的紅色,讓我看到了象春天一樣蓬勃向上的生命力。也讓我明白了即使此刻處于人生低谷,但是依然要保持一個積極的心態(tài),做深秋的楓林。

        關(guān)于改寫古詩6

          清明節(jié),天灰蒙蒙的,綿綿細(xì)雨沙沙的下個不停,那聲音,像極了蠶兒吃著桑葉的聲音。雨兒打來,身上涼絲絲的。

          詩人走在路上,看見芳草青青、百花爭艷,真是美不勝收?墒牵h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的詩人卻不能和朋友一起踏青,不能和家人一起掃墓;只能孤零零的一個人,憂傷的走在雨中的小道上,感到十分凄涼。

          怎么才能高興起來呢?詩人眨巴著眼睛,突然,詩人一拍腦門,他想到了一個好辦法,找家酒店,一醉方休。

          詩人又愣住了,這人生地不熟,怎能找到一家好酒店呢?突然,“哞哞哞”的牛叫聲引起了詩人的注意。他抬頭一看,一頭老黃牛正悠悠地像自己走來,牛背上一個小牧童,身穿蓑衣,頭戴斗笠,正興致勃勃地吹著短笛。詩人大喜過望,三步并作兩步,雙手抱拳,彬彬有禮地問:“小兄弟,在這附近,可有好酒店?”牧童說:“有,有,當(dāng)然有,向北走十里,有一杏花村,杏花酒樓里面有香飄十里的女兒紅,還有成年花雕、狀元紅。老板年娘心靈手巧,做的下酒菜別具一格,有新鮮的魚兒,香甜的'花生米,金黃金黃的油炸雞,還有肥肥的元寶蟹。”牧童的這番話讓詩人不禁口水直流,恨不得插上翅膀,一下子就飛到杏花村。他于是馬上告別牧童,大步流星地向杏花酒樓趕去——

          詩人喝完酒,不禁詩興大發(fā),乘著酒興吟誦起來:

          清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

          借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

        關(guān)于改寫古詩7

          新年到了,家家戶戶都沉浸在歡樂祥和的氣氛中。

          新年來啦!放鞭炮啦!噼里啪啦!真快樂啊!”小孩子們一邊笑著說,一邊爭先恐后地從門里擠了出來,手里還拿著幾個鞭炮。他們來到了白茫茫的雪地上,幾個小男孩膽小地說:“我們不敢點(diǎn)鞭炮,怕鞭炮把我們給炸著了!边@時,一個身穿紫色衣服,看起來比那幾個小男孩歲數(shù)大一些的男孩快步跑上前去,一把接過鞭炮,驕傲地說:“你們都不敢放,我來!讓你們看看我的厲害!闭f完,就把鞭炮豎著放在了平整的地上,接著劃上一根火柴,最后點(diǎn)燃鞭炮的引線。只見他的腿一前一后蹲成了馬步,把手伸得長長的。“哧”的一聲,鞭炮被點(diǎn)燃了。那個大男孩立刻捂住了耳朵,后退著跑到了墻邊。其它小孩子也跟隨著大男孩來到了墻邊,捂住耳朵,生怕鞭炮那震耳欲聾的聲音嚇到自己。有一個小男孩竟然嚇得躲進(jìn)了家里,在狹窄的門縫里觀察鞭炮的動靜!芭尽,鞭炮炸響了。就這樣,人們在 “噼噼啪啪”的鞭炮聲中送走舊的一年,迎來新的一年。

          此時,大人們正一邊暢飲著屠蘇酒,一邊聊著自己過去一年的收獲。一位老公公抹抹了嘴,說:“今年我的'收成可好了。平日里既養(yǎng)家禽,又種莊稼,雖然十分辛苦,不過并沒有白干!不管怎樣,一家人在一起,豐衣足食,就很幸福了。”說完,又拿起一杯酒,“咕咚咕咚”地喝了下去。一個小女孩跑了過來,她嚷嚷著讓爺爺給她喝一口屠蘇酒。老公公面含微笑,爽快地答應(yīng)了。誰知她剛喝了一小口就皺著眉頭說:“爺爺真討厭,你說過酒不苦的,怎么會這么苦呀?你撒謊!”旁邊的叔叔和爺爺都大笑了起來,他們的歡笑聲回蕩在空中。

          旭日的光輝普照大地。吃過飯后,家家戶戶都參加到了貼春聯(lián)的大隊(duì)伍中。全家男女老少都有自己的任務(wù),媽媽在廚房里做漿糊。漿糊做好了,家里的“頂梁柱”——爸爸出馬了,只見他拿著凳子,來到大門前,輕輕地撕下舊春聯(lián),又在大門上刷上漿糊。小孩子一見,趕緊遞上新春聯(lián)。爸爸就小心翼翼地貼上新春聯(lián)?粗ふ、喜氣的春聯(lián),人們的臉上漾起甜美的笑容。

          新年是美好的,新年是快樂的,新年是喜氣洋洋的……讓我們一起來享受過新年的快樂吧!

        關(guān)于改寫古詩8

          這是一個美麗的小村莊,這里的人們每天日出而作、日落而息,家家戶戶都過著悠閑自在的生活。

          一顆鮮紅的太陽高高地掛在藍(lán)色的天空中,已經(jīng)玩耍了一天的它熱得滿臉通紅,臉上似乎滾落下了一滴滴晶瑩剔透的汗珠。它卻依然散發(fā)著金燦燦的光芒,把天和地全部都籠罩在里面,好像是一個圓滾滾的大火球一樣,精神依舊是那么得抖擻,好像是一個希望能夠整日玩耍的頑皮小孩子一樣,戀戀不舍地對人們說著“再見”,慢慢地向下移動著。

          這夕陽下的草原顯得更加美麗。遼闊的草地更加濃綠,似乎是一幅生動逼真的水墨畫那樣,綠得又像是一大塊翡翠。小草在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著自己嬌小柔弱的身軀,似乎在歡快地舞蹈。一大片舞蹈的綠草,又像是廣闊的綠色海洋中來回起浮的波浪,是那么得和諧。

          突然,在這片原本寂靜的大草地上,傳來一陣陣清脆動聽的笛聲。那笛聲悠揚(yáng)悅耳,隨著微風(fēng)慢慢地飄來。連地上的`綠草似乎也陶醉起來,停止舞動自己的小身體,靜靜地抬起頭來,細(xì)心傾聽著這笛聲中的每一個音符。這悅耳的笛聲時而快,時而慢,時而緩,時而舒,時斷時續(xù)的,仿佛是神奇的大自然譜的曲,唱的歌,十分動聽。只見,在草地的深處慢慢地走出了一頭老黃牛,一個頑皮淘氣的小牧童坐在老黃牛踏實(shí)的后背上,手中拿著一支長長的木笛,放在嘴唇邊上輕輕地吹著小曲兒,自己也陶醉在這美妙的笛聲之中。

          小牧童剛剛在農(nóng)田中辛苦地干了一天活兒后,終于放牧歸來。他拖著疲憊的身軀,來到自己的家門口前,敲了敲木門后,一位老婦人急忙打開了門。小牧童也連忙牽著老黃牛走進(jìn)屋里,和家人們一起坐在餐桌旁吃起了晚飯,親切愉快地談?wù)撈鹱约哼@一天的所見所聞。

          吃飽了飯后,已是黃昏了。小牧童瞧見天色漸晚,又急急忙忙地出了家門,再次來到碧綠的大草地上。他現(xiàn)在累得筋疲力盡,連身上穿著的蓑衣也不脫,就一頭鉆進(jìn)柔軟的草垛子里,望著天空中皎潔的大玉盤似的月亮,躺在草地里休息了。 這就是“草鋪橫野六七里,笛聲晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明!

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